【实用】五年级科学作文汇总7篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的五年级科学作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级科学作文 篇1
我觉得,要做一个报效祖国的人,一个有创造价值的人,一个乐于奉献的人,莫过于当一名科学家。每个人所受的教育不同,生长的环境不同,自然梦想不同。有的人梦想是富可敌国,他的最好的选择就是当商人;有的人梦想是有权势,他的职业自然就是走仕途;有的人梦想是不断尝试冒险,他的职业就是当探险家;有的人梦想桃李满天下,他就会醉心于教书育人;也有很多人梦想成为影星、歌星……而我的梦想却是想要当一名科学家。
“科学家”?有人会问:“科学家”没有金钱,没有权势,每天进行枯燥无味的实验,有可能一辈子默默无闻,出不了什么成果。为什么不当别的,而当科学家呢?”我会答到:“人的一生短暂,有的重于泰山,而有的却轻于鸿毛。为了人民和国家的利益而争的人就重于泰山,而只为了自己的利益的人就轻于鸿毛。”而我当科学家是为了人民的生活,是为了国家的强盛,我会在各种化学仪器中穿梭,认真工作,甚至不惜花费自己所有的时间,抱最大的希望,尽最大的努力,做最坏的打算,即使一辈子平平凡凡,我也无怨无悔。我如果是科学家,就会发明出综合用途的多功能机器人,它价格便宜,人人都能买,这样就会把人们从繁琐无休止的家务中解脱出来。我会发明出一种灾害预测仪,在灾难发生前百天,就可以感应出来,并及时报警,减低灾害造成的损失。我还会发明出一种能源转化器,它能将废料、废物合成新物质或转化成能源,使人类不再担忧能源危机。我还会发明出新型汽车,低碳环保……
总之,我会当一名正义的科学家,为人类的幸福安康,为祖国的繁荣昌盛贡献力量。我不求金钱等物质需求,不图虚荣名望,只求为祖国的未来贡献出我的力量,报答祖国对我的培养之恩!但这一切只是假如,为了实现自己美好的愿望,从今天起我要更加努力学习,掌握更多的科学文化知识,为实现美好的理想而奋斗。想,壮志凌云,做,脚踏实地;我坚信:行动未必总能成功,但不行动一定不会成功。
五年级科学作文 篇2
我漫步在乡间的田野,看到各式各样的鹅卵石,真的是五彩斑斓,形态各异!想到科学老师布置的假日作业:寻找身边的科学。于是,我就想:鹅卵石为什么这么光滑呢?我一定要解开这个谜底!
于是,我急忙回到家,查找了一下相关资料,弄清了一些基本的.情况,但有些还是不明白。为了把谜底彻底解开,第二天,我又去问了科学李老师,李老师说:“鹅卵石之所以光滑是因为被流动的水不断冲刷,慢慢才变光滑的。”听了李老师的话,我恍然大悟,觉得大自然真的非常神奇。除此之外,老师还给我们讲了钟乳石的变化过程,这更令我对大自然心生敬佩,对科学也充满了好奇。
回了家我脑子里还在想关于钟乳石的问题,并突发奇想,做一个关于钟乳石的小实验。我和妈妈就去超市买了实验所需要的材料:曲别针、烧杯、苏打晶体等,到了家我按照想了一个星期的实验步骤进行操作:1、分别向两只烧杯中注入半杯蒸馏水,然后逐渐倒入尽可能多的苏打晶体。2、将绳子打一个结,并将其放在溶液中浸泡。把碟子放在两个烧杯中间,用曲别针把线绳固定。一步步完成,好啦!大功告成,只等结果了。过了大概4天,我去看实验结果,太好了,成功了!在小碟里结了很多盐晶,非常神奇!我迫不及待的想在科学报告厅展示给同学们看。很快我也如愿以偿的展示了我的实验,并且获得了科学李老师的认可。
通过这次的科学小实验,我体会到科学的神奇和大自然万物的奥妙!也让我学到只要不放弃,一定可以实现自己的愿望和梦想!
五年级科学作文 篇3
午后,阳光暖洋洋地洒进落地窗,懒洋洋地让人昏昏欲睡。
捧着一本《走进科学》惬意地享受这美好的“赏赐”。“自制碳酸饮料?”我的瞳孔被放大,以前只是在商店里买过,亲手制作?这也太不可思意了吧。研究表明,许多重要的发现和研究成果都是通过实验得到的,看我“露一手”,给你们看看。
我从冰箱里拿出凉白开250G,柠檬汁1.5g,白糖8g,小苏打1.5g和一个500ml的饮料瓶以及适量果汁。准备好材料就开始我“伟大”的探究旅程。
我小心翼翼地将8白糖放入事先准备好的饮料瓶里,接着又向里面注入适量的果汁。下面就是放小苏打了,最后我把250g的凉白开一骨脑地倒入,随及旋紧瓶盖满意地看了看,才放人冰箱.
在焦急等·带了·半小时后,我迫不及待地打开冰箱,黄橙~的柠檬味碳酸饮料就从我手里“诞生”啦,鉴赏完“色”后,接下来便是尝“味”啦,我拧开瓶盖,听到一阵熟悉的“呲——”声,瓶内产生了一串一串的气泡,他们好像顽皮的孩子,刚刚汇聚到一起,不一会儿又消失得无影无踪了,然后我美美的喝下一口,清凉甘甜,喝商店里的比起来,既便宜又卫生这样成功的实验效果让我嘴里就像打翻了蜜罐一样甜。
我拧上瓶盖,一蹦一蹦地准备和弟弟一起分享我的劳动成果,瓶内的饮料因为受了力,也上下跳了起来,刚刚消失的气泡又跟我玩起了“捉迷藏”,当我停下来的时侯,过不了多久,它们又会消失,那么这个气泡里到底是什么气体呢?我一脸的不解。“书本是我们最好的老师”募地,我的耳畔响起老师的教诲,我飞奔过去,捧起书本——《走进科学》研究起来,在书上我找到了答案 ,原来碳酸氢钠与柠檬酸反应后生成了二氧化碳气体,二氧化碳与水·反应生成碳酸,原来这就是碳酸饮料的由来呀。而那些顽皮的小气泡其实就是二氧化碳,我恍然大悟。
为了更进一步得到更准确的实验结果,我想到了用化学的方法查出瓶里的气体是否是二氧化碳,我跑到学校里请求化学老师解老师与我一起证明猜想。我们先用排水法搜集了一些瓶内气体,接着滴入几滴澄清石灰水,并轻轻震荡,我清晰地看到,石灰水变浑浊了。根据二氧化碳能使澄清石灰水便浑浊的理论,进一步确定了我的猜想,这下心里的疑团全解开了,我恍然大悟。
小小的一瓶饮料中就包含了那么多的学问,看来我们身边处处是科学呀!而实验是痛向真理的唯一道路。同学们,让我们一起努力,了解科学,掌握科学,齐心打开通往真理的大门呕!
五年级科学作文 篇4
科学往往离不开生活,生活中到处都是它的身影。
一天清晨,我睡眼朦胧地睁开眼睛来到洗手间,拿起梳子正准备梳头,还没梳几下,就被这奇怪的景象给怔住了:飘逸的长发突然“粘”在了梳子上,还时不时的发出“啪啪”的声音,我带着大大的问号来到学校。下课后,我走进科学实验室,将这个疑惑告诉了老师,老师轻轻一笑,说道:“我们一起做个实验吧,等下你就明白了。”我半信半疑的看着老师,只见她从实验材料中娴熟地抽出一张白纸,然后撕成两半,拿出其中的一半撕成小碎屑,放在整洁的桌面上,我一头雾水的看着,不知道老师到底要做什么,接着,老师又拿出一把尺子,用尺尖在她那柔软的长发中来回搓动。过了一会儿,老师又将尺尖放到了纸屑上方,我目不转睛地盯着纸屑,只见一瞬间,纸屑竟奇迹般地飘到了直尺的位置,我惊讶地看着老师,老师笑了笑说:“这是静电,是一种很常见的科学现象,在冬天,由于天气干燥,穿脱衣服时也很容易产生的。”我似懂非懂的看着眼前的一切,也对这静电也产生了兴趣,同时也在想:这静电会伤人吗?静电为什么可以吸东西呢?静电会像雷电一样发光吗?……“叮铃铃”的上课铃声响起,我带着种种疑问跑回了教室。
几天后,我终于从书中找到了答案,解开了心中的疑惑。静电就是一种处于静止状态的电荷,当电荷聚集在某个物体上或表面上时也就形成了静电。静电人有时会有触电时的针刺感,夜间也能看到火花,这是化纤衣物与人体摩擦所产生的,而且静电还带有一定的磁力,可以吸起一些较轻的物体,读完资料,我恍然大悟,原来一个普通的科学现象,也蕴含着这么多的道理!
科学是离不开生活的,它是伟大的,如果不是它,我们的生活也不会变得如此便捷,但它更是充满艺术的,让我们的生活变得更加多彩多姿!
五年级科学作文 篇5
昨天上午刚上完的科学课,这不,下午又来一个老师说要跟我们班上科学课。
我们大伙儿都想在班上写作业,听了这位老师的话就闷闷不乐的,可老师说完了一句话,就让我们彻底打消了这个念头。
黄老师说:“请同学们安静,听我说,我们就这样在科室里上课,同学们肯定提不上什么兴趣的,就算上了也没有用。这样吧,以后这节科学课,我们就到电脑室去上课,方便查资料,知道没有”“Yeah”我们的欢呼和尖叫声,一直在班上回荡。
到了电脑室,黄老师学着科学钟老师的语气,说:“好了,安静,跟你们说,科学造就了电脑,电脑就是科学,科学就是电脑,知道了没有。好,今天我们学习的内容是:时间的测量,请同学们翻开书。现在我把网线插上,你们就根据课本的问题在互联网上搜索全国各地的时间,还有全国时间相差的距离。”
电脑正在启动时,我们大伙儿别提有多高兴了,我也不例外。
开了电脑后,我打开互联网网络E,认真地查好了世界时间、世界时间表和世界时间相差距离,又按要求存到了“Word”文件了,按照老师的步骤把文件发送到老师的电脑上,经过老师检查核对后,批准了我第一个自由活动。
听到老师这样说,我无比激动,我可以玩游戏了。
我先下载好QQ,并登陆上去,开始了QQ大“冲浪”。不一会儿,班上所有同学都可以活动了。他们都像我一样,登陆上了QQ,我还一直在QQ上和我同学聊天呢!
还有一件搞笑的事儿:我们全班的电脑经过“电脑安全管理”软件检查过后,都显示着:您的电脑中含有百分之九十五道百分之九十九的木马,并含有七十到七十五个高级危险漏洞,经最后检查得了零分……哈哈哈,又一阵笑声在班上传开。你们觉得可笑不?
回到班上,大家还一直兴奋的讨论着这节有趣的电脑课的问题。我们上了一节快乐的科学课。
五年级科学作文 篇6
星期天,我做了个实验,是“烟雾往哪去”。
一开始,我拿了两个玻璃瓶,我照科学书上去做这实验,把其中一个玻璃瓶放在开水中泡着,另一个放在冰箱下面冰住,过6分钟后,我把冰箱里的瓶子拿出来,再擦干净瓶里的水。再把泡在热水里的瓶子放上几柱香,让玻璃完全变热,在热瓶上放上玻光滑的玻璃板,再放上冷瓶,然后扶着瓶子抽掉玻璃板,只见烟雾像一条龙一样冉冉升起,飞快地在冷瓶里来回穿梭,不一会儿,冷瓶就变白了,真想再看到刚刚的现象。然后我把瓶子倒过来,在小心翼翼地抽掉玻璃板,我以为会有什么变化,可是烟却一直在上面不下来,真有趣啊!
真是一次有趣的实验。
五年级科学作文 篇7
“叮铃铃”上课铃声响了,老师笑呵呵地走进教室,神秘地说:“猜猜今天咱们要来干什么?”我们东张西望,发现了老师带来的新“家伙”,顿时明白了。“做实验!”大家异口同声地回答。
“真聪明!先请大家做个过滤器。”安静的教室顿时沸腾了起来。我们按老师的指示,四人小组争先恐后地做了起来。
我们组先拿出底扳,放在桌子上;再拿出立柱插在地底板的一边,接着拿出过滤圈里套在立柱上;然后把长劲漏放在过滤圈里;最后将杯子放到底板上,和漏斗对齐。每一步都是那么仔细、认真,好像在做一件精致的工艺品一样。
我们做好了,老师表扬我们做得快做得好。看着成功的作品,再看看别人还忙个不停,我们互相击掌,轻轻地说了声““耶!”
等大家陆续完成后,老师分给每组一点面粉、沙、食盐、白糖。我们把它们一个一个丢进了装有水的杯子里,不停地进行搅拌。哦,它们发生了奇妙的变化:食盐合白糖一下水就不见了;面粉跳进水,睡在水面上,一搅,白白的都含在了水里面了;沙子真厉害了,无论我们怎么搅拌,它都不屈服。最后老师让我们把混合物进行过滤,我们在纸上发现了面粉的残留物,却始终找不到食盐、白糖的影子。老师告诉我们它们在水中溶解了。
不知不觉下课铃响了,同学们还意犹未尽。
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