【实用】小学五年级学生作文八篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学五年级学生作文8篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级学生作文 篇1
今天，我和爸爸妈妈一起坐高铁去西安旅游，因为是第一次坐高铁，我非常兴奋，所以我6点就起床了。
八点五十分，我们登上了和谐号列车，九点整列车准时开动，窗外淡淡的的阳光照入车厢内，列车开始慢慢的开动了，窗外的景物慢慢的向后移动，接着开得越来越快，近处的景物闪电般的闪过根本不能看清楚。这时看到车厢里的显示屏显示已经到达本趟列车的时速每小时305公里。这可是一般汽车的三倍速度。但是车厢内仍然既平稳又安静，无法想象我们是坐在如此高速的列车上。
几个小时后，过了武汉站就看到窗外白茫茫的一片，呀!这里下雪了。我的突然兴奋了起来，这是我第二次看到雪。我目不转睛的看着窗外的雪景。只见远处树木的树叶都掉光了，剩下光秃秃的树枝，几个鸟窝分外显眼。我指着鸟窝开玩笑说那是“剩蛋树”。爸爸妈妈被我逗的开心的笑了。
经过七个多小时的旅程，我们安全到达了古都西安。高铁真快，真舒服!
小学五年级学生作文 篇2
我喜欢伴着春风在江边散步，青的草，绿的叶，五颜六色的花，全部探出头来，像赶集似的聚拢来。柳树也抖了抖身子，从树枝到树叶都焕然一新，形成了光彩夺目又美丽的春天。
我喜欢夏天的炽热，喜欢在热不可耐的下午去游泳池游泳。游泳池里水浪推涌，美丽的浪花翻腾着。慢慢地，太阳已经落山，飘逸的白云一一离去。
我喜欢秋天里金黄的稻穗。那颗粒饱满的稻穗压得稻秆直不起腰来，好像在感谢大地的养育之恩。
我喜欢冬天的白雪，在宁静的夜晚静静飘落，我喜欢那份宁静淡远，也喜欢那驱走寒冷的温暖的火炉。
我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢香飘十里的八月桂，百年一见的铁树花，象征爱情的红玫瑰，寓意亲情的康乃馨。
我也喜欢笑，喜欢笑里温馨的享受。我喜欢用微笑去抚平心里的创伤，用大笑来表达我的愉悦之情，还喜欢用微笑对别人进行鼓励和赞赏。
我还喜欢看书，喜欢《漫画王》《阿衰》《追风筝的人》《平凡的世界》…….无论什么书，我总能在其中找到无穷的乐趣。
我喜欢生活，而且深深地喜欢在我心中充满着这样多的喜欢。
小学五年级学生作文 篇3
今天是新年的第二天，下午，妈妈带我去动物园玩。
新年到了，动物园里布置得十分美丽。我和妈妈刚刚踏进动物园，就看见里面挂着许多又大又红的灯笼，旁边围着五颜六色的彩旗。
我们沿着小路往前走，看见一群鸽子站在木头小屋的屋顶上。它们的羽毛白得似雪，美丽极了。我们又向前走了几步，看见几只只羽毛艳丽的孔雀在栅栏里来回行走。我们还看到了松鼠猴吃红萝卜、小熊猫吃竹子、一群猴子在假山上上蹿下跳
当我看得正入迷的时候，突然听见了一阵音乐声。我仔细一看，原来是旁边的表演场正准备表演节目呢!我和妈妈连忙跑过去。
表演开始了，驯兽师牵进一只黑熊和一辆自行车。黑熊乖乖地骑了上去，还绕了表演场两圈呢!下一个节目是小猴子骑车。驯兽师放出了两只小猴子，它们迅速地跳上自行车骑起来，好玩的是，其中一只小猴子的身上还穿着粉红色的花裙子。紧接着，是激动人心的狮虎表演。先是非洲狮和东北虎跳圈圈，然后驯兽师又换成一个火圈，只见非洲狮和东北虎非常勇敢地跳了过去。最后是非洲狮和东北虎过独木桥狮虎表演真是精彩极了，令人惊叹不已。
离开动物园，我的心情特别高兴，我想：啊!多么开心的一天!
小学五年级学生作文 篇4
我的家乡非常美丽，总是多变，又绚丽多彩。我来给你讲讲吧！
春天，小草从土里探出头来，小树长出了新的绿叶。到处都是百花齐放，看，燕子飞回来了，它那唧唧喳喳地叫声似乎在说：“春天来了，春天来了。”走到池塘边，冰已经融化了，小鱼高兴的游来游去。
夏天，太阳像个大火球，无情地烤着大地。知了一直叫着，似乎在说：“我热得受不了了。”小狗吐着舌头，在树下乘凉。蝌蚪在水里东躲西藏。人们在吃着自己最爱吃的冰棒，悠闲地向前走去。“轰隆隆”，雷公公打响了大鼓。“哗啦啦”，下起了一场倾盆大雨，真是一场及时雨。热气已经退了，雨停了，天空又变成了蓝色，白云朵朵，不远处有一道美丽的彩虹。秋天，树叶已经黄了，不少叶子已经纷纷落下，那样子像许多只蝴蝶翩翩起舞，“咔嚓”，咦？什么声音？原来大家都在照相，秋天确实很美，我也拿来照相机，拍下了几张照片。冬天，大雪纷飞，白雪皑皑。小朋友们在玩打雪仗，堆雪人。叔叔阿姨们在马路两边铲雪，大部分人在家里取暖。青蛙在地底冬眠，候鸟去南方过冬，不过春天它们会飞回来的。春天快点来吧！早晨，天空中飘着奇形怪状的云朵，我躺在草地上看着。夜晚，我站在阳台上看星星，“这是大熊星座，那是小熊星座，那是巨蟹星座……”
小学五年级学生作文 篇5
夏日的风，是热的。夏日的雨，也是暖的。夏日，就像一个满腔热情的娃娃，没有任何遮遮掩掩，热情、疯狂、大大咧咧都毫无掩饰地暴露出来。他比春娃刮的风更热血，他比秋娃的阳光更加狂野，他比冬娃下的雨更激烈。夏娃娃就像是一个在歌坛上名声远扬的摇滚歌手，他的疯狂和他的野蛮，只有他自己和理解他的人才能感受出其中的快乐。
夏日里，天天都是这样：要不就是热到极点的烈艳骄阳毫不手下留情地散发着自己独一无二的热量，烘烤着大地，烘烤着人间；要不就是大到极端的的倾盆大雨毫不犹豫不决地打击着地面，歌唱着人间。有些时候夏娃娃起兴头了，甚至会有冰雹一颗颗砸落再地，发出咚咚的巨响，吓得人们一个个躲在家里不出门。今天我出门走了走，倒是没有能把我弄窒息的太阳，也没有狂风暴雨，天静静的。这样，我倒有些奇怪起来。难道夏娃娃睡着了？我继续往前走。呵，不过一会儿，我就听见了如此有节奏感的歌谣：踏踏踏咚咚踏踏咚咚还有谁能做出这样个性十足的曲儿？当然只有夏娃娃了。不过一会，雨水就霸道地占领了整个城市，肆无忌惮地落到任何地方、任何角落。他们唱着普通人无法接受的劲爆摇滚，还有模有样地跳起了街舞。地面、屋顶、大湖都是他们的舞台。一点儿也不轻盈、落地的声音如此之大，都载满了他们对这个世界的热情。
这就是夏日。一个坦率、真实的季节。
小学五年级学生作文 篇6
妇女节的脚步悄悄来临。放学后，我想：“今天是妈妈的节日，妈妈十年如一日的把我养大，我应该怎样感谢妈妈的养育之恩呢？有了，我拿出装零花钱的包，取出里面所有的钱，径直走向花店。走进花店，里面的花弄得我头晕脑胀，有娇艳的玫瑰花，有黄灿灿的迎春花，有雅洁芬芳的桂花……最后，经过精心的挑选，我选择了象征着爱和尊敬的康乃馨。
回到家，妈妈还没有回来，我趁着这段时间做了一张精致的卡片。卡片是心形的，上面画了我们一家人相亲相爱的生活画面，最后，我在下面写了一句话——妈妈，祝您身体健康，万事如意。妈妈，我爱你。——宝贝女儿。我又拿来一条绳子把它挂在花上面，大功告成了。
不久，咯吱咯吱的钥匙声响起，妈妈回来了！我马上拿出康乃馨，对妈妈说：”妈妈，祝您节日快乐。“妈妈看了，欣慰的笑了。笑得这么高兴，这么甜。连那头上的皱纹也没了，一下子年轻了许多。
小学五年级学生作文 篇7
世间万物都有自己的理想：花儿的理想是尽情绽放，鸟儿的理想是自由飞翔，鱼儿的理想是随意遨游……理想,是每个人心中的一盏明灯,是人生导航的灯塔,它可以为我们照亮前进的道路,也是我们一生奋斗的目标。
我们班有的人想当为民除害的警察；有的人想当防守边疆的战士；有的人想当培养国家栋梁的园丁；有的人想当救死负伤的白衣天使……而我在电视画面上看到一幢幢异常高大雄伟的建筑物时,我就暗下决心,一定要好好学习,将来建造许多有特色的的房子，当一名出色的建筑设计师。从那以后，我就对各式各样的房子十分感兴趣，每当我看到有关房子的书籍，我都会带在身边，只要一有时间，我就会像饥饿的老虎扑向鲜香的美食，拼命地读，不管我把这本书读了多少遍。当我做完作业后，当我吃过晚饭后，当我在田间地头休息时，我都会拿出一本本关于建筑方面的书，一看就是半晌。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我就像一条快乐的小鱼，在广阔的知识海洋里自由自在地遨游，不懈努力冲破难关，去追求我的理想。我知道，要成为建筑设计师不是那么容易，前进的路一定不会一帆风顺，充满了坎坷，加油吧
！用坚定的信念去战胜一切，我一定会成功。当我想到这里，我的内心就会充满力量，我相信坚定的信念会支持我走到成功的。
理想是火，点燃熄灭的灯，我坚信，只要通过自己的努力就能实现。
小学五年级学生作文 篇8
1.确定写信对象
远方的小伙伴和我们相隔遥远，千山万水把我们阻隔，我们怎样才能和他们建立联系，认识他们、了解他们呢？请大家出谋划策。
在报刊杂志、网上、电视节目和搜集一些小伙伴的联系地址，你愿意把自己的“手拉手”活动构思告诉他们，与他们一同架起友谊的长桥吗？
（如：网络上的QQ、报纸杂志上的交友栏目，作文书上注明的详细地址、电视节目介绍的'学生……）
联系方式：网络报纸杂志各类书籍电视节目……
2.回忆书信的格式
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。
（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。
（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
（4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。
（5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日，以便查考。
3.拟定写信内容及结构
书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考：
（一）、介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
（二）、介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
（三）、介绍自己的个性爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。”
我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。……
（四）、介绍自己的学习情况
作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
结构
（一）、介绍自己的家乡特色
（二）、介绍自己的家庭个性爱好
（三）、介绍自己的学校生活
（四）、介绍自己的学习情况
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