【精华】五年级班级作文汇编6篇
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五年级班级作文

时间:2021-10-22 10:38:06 五年级 我要投稿

【精华】五年级班级作文汇编6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的五年级班级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】五年级班级作文汇编6篇

五年级班级作文 篇1

  又是一个双休日,我拖着书包回到了家,看了看已经熟悉不能再熟悉的书桌,突然,一本绿色的新书映入我的眼帘,它包着崭新的书皮,上面写着几个黑色大字——笔尖下的回忆,在太阳的照射下,反射着美丽的秋光,这可是我们班出的第一本新书——《笔尖下的回忆》!

  说起这一本书的来历,我们班的杨老师和同学们可骄傲着呢!《笔尖下的回忆》是杨老师利用暑假的休息时间,不知道经历过多少个日日夜夜,才辛辛苦苦地给我们制作出来的。当老师告诉我们这个好消息时,全班同学个个欢呼跃雀,好不激动!我兴奋地想冲出校门,告诉世界上的每一个人,我们五(2)班出新书啦!我们出了第一本属于自己的作文集!

  这本书里有哪些精彩的内容,有多少篇优美的文章,有自己的习作吗?一大堆的问号立马从我的脑海里蹦了出来。等老师把这新书发给我时,我仔细地打量着他,他身穿一件浅绿色的外衣,上面印有几个醒目的黑色大字“笔尖下的回忆”,我迫不及待地翻开第一页,是杨老师写的《序》,字里行间饱含着杨老师对我们的殷切希望。我急忙翻开作文集津津有味地读了起来,吴君毅的文章让我满面流泪,陈彦章的习作让我暴跳如雷,周林伟的文字让我浮想联翩……同学们的一篇篇佳作,都是那么的精彩,让我受益匪浅。

  《笔尖下的回忆》这本书,记录着我们四年级生活的点点滴滴,也是我们五(2)班同学们童年最美好的回忆!

五年级班级作文 篇2

  美德是什么?我想它就是别人摔倒后的扶起,就是在公交车上的让座,就是看到地面上有垃圾自主捡起……我曾经与美德有约,在一次经历中懂得了什么是美德?

  这件事要从绿植说起,让我记忆犹新。开学第一周,老师说:“为了让我们每一位同学都能在舒适优美的环境中学习与生活,所以大家应该带一些植物美化班级。”同学们一致赞同。周一,同学们手里个个提着花篮,踹着粗气,把各种各样的植物放到了书包柜上。哇!教师里瞬间变成了“花卉市场”,有枝干粗壮的玉树、枝繁叶茂的绿萝,还有长辫子的吊兰……我看着看着,心情舒畅无比,眼前一片明亮。就这样两个星期过去了。有一天课间,我走到绿植旁,无意中发现发财树的叶子怎么变黄了?我摘下一片扔到了垃圾桶。我以为只是一片而已,就没有多在意。但又过了两天,我再去看绿植,只见水仙花焉了,垂着脑袋。原本旺盛的绿萝也只剩下几片薄薄的叶片,摇钱树的叶子也落了厚厚的灰……它们个个垂头丧气,低头耷拉着脑袋,好像在说:“快给我浇浇水吧!我快渴死啦!”我赶紧把这事告诉了老师。老师说:“没事的,把它们带到洗手间浇点水就行了。”于是,老师吩咐几个同学每周五把植物拿到厕所间浇水,所以我们又看到了美丽的绿植。可是这时我听到同学们叽叽喳喳在议论:“把这些植物全部搬到厕所好累啊!”“这几盆植物要这么多水吗?”……我想了一下,一个星期要三个人把十几盆植物拿去浇水确实不容易。经过再三考虑,我叫爸爸在淘宝上买了一个小喷壶,三天后喷壶到货了。我急忙把喷壶给了生活老师,说:“这是专门给我们班浇水的。”“谢谢你啊!你真是个有心人。”生活老师笑着表扬我说。这时,我的心里比吃了蜜还要甜。回家后我把事情告诉了爸爸,爸爸说我是班级“护花小天使”。但爸爸同时也批评我说:“为什么不把喷壶直接给班主任呢?让她知道了多好啊!”我说:“为班级作贡献,不是做给别人看的,只要有利于班级就行!”爸爸听完后笑眯眯的夸我真懂事。现在看到同学们拿着我买的喷壶浇花,方便了很多,鲜花们笑了,我也笑了,大家都笑了!

  通过这件事,我终于知道了什么是美德。美德就是那无人知的春雨抚摸着嫩绿的小草,就是在那无人知的夜晚,那皎洁的月亮,无声无息,静静的、默默的,只留下爱的足迹!

五年级班级作文 篇3

  星期四,我们举行了一场才艺展示。

  当然,我印象最深的是徐宁泽的魔术表演!

  “下面,请徐宁泽和她的助手李沁灵为大家带来视觉盛典!”“啪啪啪”雷鸣般的掌声中徐宁泽带着李沁灵上来了,看,李沁灵手上还拿着一本放着魔术道具的.书呢!徐宁泽从容不迫地走了上来,还颇有大师的风范。只听徐宁泽一发话,大家都安静下来,鸦雀无声。她手中拿着道具,问道:“同学们,这是什么?”我们异口同声:“铅笔。”“对了,那这是什么呢?”她拿着纸条问我们。“纸。”“那你们可要看好啰。”说着她把纸条弯曲过来,飞快地在两枝笔间移动着,我看得眼花缭乱,目不暇接。她把纸条套在一支笔上,绕了几圈后问我们套住的是哪一枝笔,有的说是绿色的,有的说是红色的,还有的犹豫不决,而我选的是绿色,“哈哈,是红的。”徐宁泽拉开纸条,的确套在了红色的上面,我失望极了,听说魔术表演两遍之后就不灵了,我相信第二次我是不会错的了。徐宁泽又开始表演第二次了,我目不转睛地盯着她们的手,看到了,看到了,是红色的。当她再次问我们是什么颜色时,我脱口而出:“红色!”,可现实相反,是绿色的,可见这个魔术并不容易看破。

  接下来她还要为我们表演一个魔术。李沁灵拿着一张纸条,只见徐宁泽拿着一根无形的线,向前向后地拉着,那纸条也跟着摆,真是神了!可更神的是徐宁泽玩魔方,乱七八糟的魔方在徐宁泽手中像个听话的孩子。一会向左转,一会向右转,时间一分一秒地过去了。一分30秒,一分31秒,------一分40秒,一分41秒,啪,完成了,真厉害,用了“一分41秒”我们都惊呆了,继而纷纷鼓起掌来。

  徐宁泽的魔术表演真是引人眼球,大饱我们的眼福啊!

五年级班级作文 篇4

  在班级中,我感到了温暖,收获了友谊的果实。

  在班级中,有陪我谈笑风生[注: 有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。]的艳茹;有微笑天使巧燕;有淘气男生智辉;也有经常逗我开心的小杰。

  在班级中,也发生过许多趣事。

  记得有一次,我们班的男生又不知道在搞什么鬼东西,走近一看,原来是在学西乐队。唉,真够无聊的,无聊到这种程度。不过,还蛮有趣的。他们想打鼓,可是没有鼓,就把桌子当成鼓,用手去敲。那种声音想鬼哭狼嚎[注: 形容大声哭叫,声音凄厉。]。这时候,活佛济公锦坤出现了,嘴里不知道在唠叨什么,真是搞笑。不过,扮的还挺像。我真想给你们一个建议:如果你们真的那么爱演,就去当演员吧,我期待着你们在电视上的表演哦。

  在班级中,那些男生总是打我们女生的主意。他们总是趁我们不注意的时候,把我们坐的椅子拿掉,然后看我们出丑。你说,这些男生淘不淘气。不过,我们女生有时候为了报复他们,也会去在、捉弄他们。

  在班级中,我们经常会开玩笑。这不,那帮男生不知道从哪里知道了一个鬼消息,说电厂里面有鬼,把我们女生吓得面无血色,直发抖。

  我爱我的班级。

五年级班级作文 篇5

  若说到班级的“牛”人,那么其中一个肯定有我的同桌――李芝迪!他早己被我扣上了“超牛”的称号。其实这个“超”并不是这个超,而是提手旁的“抄”。也就是说,他并不是很厉害,而是很会抄別人的作业。

  就比如有一次在课堂上做作业,大家都在奋笔疾书,他也在写,但只是慢悠悠地读着题,不急不忙地写,即使这样一直持续下去多好啊,但好“景”不长,一等老师到后面整理图书时,他那收放自如的“长脖子”,又伸到我这了。

  他的眼珠在我的作业上滚动着,跟机器扫描一样,一行一行地看,终于,他看完了,回到自己的位子,快速地写在自己的作业上。我此时才发现,自己的答案己经被一扫而“空”了,于是,我就反过来看他,天哪!居然一个没有错,还跟我的一模一样,简直就是复制粘贴啊,要是他可以把这用在好的方面,那也不用沧落到抄我的作业了。我又回头写我自己的作业,没想到他居然又来了,我略带怒意地说:“你有完没完,又抄我的!”,而他却一点不紧张,说:“没事的,看在我们那么多年同桌的份上!”,这句话说得我居然无法反驳,算了,反正明天考试,我看你怎么办!

  到了第二天,他居然并不紧张,难道他还以为他能抄到別人的吗?到了考试时,没过一会儿,他就抬头看,一开始看着最右边,然后转了180度,但又低下了头,可是并没有开写,应该没有看到,他没办法,只好低头苦写。果然他考得全班的倒数第一。

  我们班有很多同学作业被抄写过,而我就是最多的那个,我只想说,希望你可以把这个毛病去掉,让“抄”变成真正的“超”!

五年级班级作文 篇6

  新学期第一天,我们班来了一位新同学,是个戴眼镜的文静女孩,她的名字叫邱QRY。

  多么富有诗意的名字啊!我妈妈说,她妈妈一定是琼瑶的小说看多了,才给女儿起了这样好听的名字。我很喜欢她的名字,自然对QRY也十分有好感。

  也许是女孩子都有点害羞吧,QRY可不像上学期转来的WJX那样迅速地和同学们打成一片。下课时,她总是坐在自己的座位上看书,但也是不是抬起头,看看我们都在玩些什么游戏?

  我心想:“每个孩子都爱玩,她一定也想玩,看她的神情,她想玩,可能就是不知道如何开口加入我们的圈子。”于是,下课后我走到她身边,轻轻地拍拍她:“QRY,别老坐在这里了,咱们出去玩儿一会儿吧!”她高兴地点点头。我们手拉手跑到教室外面,一边在走廊上蹦跳着取暖,一边聊天,还一起玩了“土豆心、土豆背”的游戏。

  今天我又邀请她加入了我们女生画大本子的游戏,她丝毫没有推辞,非常爽快地答应了。

  我发现,其实她真的非常渴望和我们一起玩,只是融入我们的班级需要她积极主动地和我们交流,更需要我们张开双臂拥抱她,接纳她,让我们一起努力吧!