关于描写环保的五年级作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的关于描写环保的五年级作文，欢迎阅读与收藏。
关于描写环保的五年级作文1
在一个晚上，我梦见了在很久以前有一个大森林，森林里住着一群动物。它们整天都在那里玩乐，吃、喝、睡永不担心，日子过得十分愉快。
有一天，小白兔突然把大家都叫来了，还问了一个奇怪的问题：我们的森林有什么好处呢？笨重的大象第一个回答：我们森林里的河水又清又甜呀！机灵的小松鼠想了想，说：我们森林里的树又高又大很容易爬，这就是它的好处了。雪白的小兔子接着说：森林里的树木还能够给我们带来新鲜的氧气，给我们很大的帮助。森林里的水还能给我们止渴。小白兔继续问：不知道未来的世界会是怎么样的呢？是会像现在一样美丽，还是会乌烟瘴气呢？不如我们制造一架时空机，让它载我们到未来世纪看一看。大家都齐声赞成了。
日子过的真快，转眼间期待的时空机做好了，这都是小白兔们的努力得来的.。它们快乐地坐上了时空机去了21世纪，也就是现在。它们来到了21世纪后，又是开心又是惊讶。开心的是它们看到人们发明了不少交通工具，如火车、汽车、飞机、轮船等。但这个全新的世纪有使它们感到无比惊讶。为什么呢？因为它们看到这些方便的交通工具喷出了许多废气，污染了环境，大家一边走，一边纷纷的说出自己的意见。当走到垃圾桶边时，小松鼠看到人们乱扔垃圾，怒气冲冲的说：现在的人怎么这样没公德心，明明知道前面有垃圾桶，而又不把垃圾扔进垃圾桶。它们走着走着，来到小河边。大笨象看见许多人把垃圾扔进河里，又说道：水是人类的生命资源，人们不但不好好保护水资源，反而破坏它，真狠心。小白兔好奇的说：不知道我们的大森林变成什么样了呢？不如我们一起去看看吧！大家同意了。
关于描写环保的五年级作文2
一个晴朗的星期天，我和同学去太鹤公园玩。
我们一走进公园，就被眼前的美丽景色深深地吸引住了。你看，一棵棵郁郁葱葱的树木，张开那茂密的枝叶遮挡着骄阳，为玩耍的人们撑开一片片阴凉。一簇簇五颜六色的花朵，竞相开放，散发出淡淡的清香。一片片绿油油的草地，像碧绿的地毯铺张开来。我情不自禁地赞叹：“我们的家园地球多么美啊!”
正在我尽情地欣赏大自然的美景时，我的同伴拍了拍我的肩膀：“你看，你看!”我朝着同伴手指的方向看过去，一群衣着时髦的年轻人，正围坐在一块软绵绵的草坪上，时不时地还传来他们欢快的笑声，而他们周围的草地上，丢满了食物的包装袋、果壳、瓜子壳等。
我和同伴嘀咕了几句，就向他们走去，对他们说：“保护环境，人人有责。大哥哥，大姐姐，请你们把垃圾捡起来，放到垃圾箱里去。”
“小孩子，多管闲事，去去去!”
“你是谁啊?管的倒多……”他们七嘴八舌地说开了。
我拉着同伴的手，昂起头，挺起胸说：“我们是环保小公民，请你们遵守公共道德!”
“环保小公民?哈哈……”传来一阵刺耳的嘲笑，我可不怕他们的嘲笑。我和同伴小声地商量了一下，从包里拿出了一个塑料袋，蹲下身子，就捡起了草地上的垃圾。这时，旁边的游人也都围了过来，纷纷指责他们。他们不好意思了，只好加入了我们捡垃圾的队伍中。看着他们把所有的垃圾都捡起来，丢进了垃圾箱里，我们高兴的笑了。
同学们，让我们都来做环保小公民，动起手来保护环境，让我们的生活变得更加美好!
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