【推荐】放风筝五年级作文
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放风筝五年级作文

时间:2021-10-19 08:30:01 五年级 我要投稿

【推荐】放风筝五年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的放风筝五年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】放风筝五年级作文

放风筝五年级作文1

  这是一个阳光明媚的上午,妈妈准备带我去百家湖放风筝。

  一到百家湖,我们就买了一个大风筝,它是三角形的,上面还画了两个黑色的米老鼠,一左一右分列两侧,彩色的花边在阳光下闪闪发光,三条尾巴似的彩带在微风的吹拂下不停地舞动,美丽极了。

  我带着它来到空旷的地方,一只手将风筝使劲往天上一抛,另一只手拽紧风筝线不停地奔跑,想借用跑带来的强劲风力让它飞上美丽的天空。果然,风筝在“强风”的帮助下,终于,摇摆着身躯朝蓝天飞去,我也激动地奔跑着,可是不久我就累得气喘吁吁,大汗淋漓,跑不动了,就在这时,风筝就像火箭一样一头栽了下来。

  方案一失败了,只好让妈妈实施方案二了,只见妈妈手执线轴迎着风,将风筝轻轻向上抛起。风筝缓缓飞了起来,妈妈不慌不忙,一边往后退,一边轻拽风筝线,嘿!神了!风筝竟然像个听话的孩子任凭妈妈的摆布,你看它一点点,慢慢儿向上飞去,线越来越少,风筝越飞越高,不一会儿,线轴上的线就放完了,我激动万分,忙叫妈妈把线轴给我,我带着风筝东奔西跑,跟人家得意地炫耀我的风筝,可一不小心,我的风筝线被别人的风筝线缠在了一起,我怎么也解不开,我无奈,只好又叫妈妈帮我解困,只见她熟练的转了几圈,再一拽,这被缠在一起的线解开了。我不再东跑西跑,让妈妈把风筝线系在我的自行车上,然后独个儿躺在我们早已铺好的毛毯上,仰望天上美丽的风筝,开心地笑了。

  看来放风筝也是有方法的,今天我真开心,既获得了快乐,也学会了本领。

放风筝五年级作文2

  小时候,总缠着妈妈给我买一只风筝,因为自己从来没有放过。孩子对于新鲜事物,总是有些好奇。

  我已经记不起为什么那么想要风筝了,只记得妈妈给我买过。

  可是,那却不是个放风筝有好季节。所以风筝一度被我遗弃在储藏室里。直到搬家,我才发现它的存在。

  于是,在搬家完的那个周末,我决定去平地公园放风筝。

  没想到,还人别人在放风筝,是个叔叔,很娴熟的样子,我想上前讨教的时候,他看到我拿着风筝,先向我笑意问候了。

  我想,风筝,还真是个交友的不错工具。有相同的爱好,对于朋友,也是很重要。

  他是一个很呆萌的人,除了这个词,我想不到别的。他戴的眼镜,镜片很厚,但是他本人又有点胖,准确来说是壮。笑起来,感觉也没有怎么不好相处。

  他一边放风筝,一边和我大致讲了放风筝的技巧,可我似懂非懂的不幸被他捕捉到。

  我想,我大概就是叔叔孩子的时候吧,所以他马上明白我的疑惑。我在他的指导下,经过几次失败,也顺利放飞了风筝。

  我的风筝其实很幼稚,毕竟是小孩子喜欢的,是哆啦A梦的图样,但是我还是很喜欢。放飞风筝的我,和叔叔相视一笑。我想,在更早以前的叔叔,是不是也像我这样,笨拙的放风筝呢。

  我喜欢风筝,因为我也想飞上天空,看看这个世界。虽然我没有那个能力,但是我的风筝可以。我喜欢风筝,因为和喜欢风筝的人,很容易成为朋友,我们便不那么孤独。

  也许,我们都没那么孤单。就如同多年后我找出的风筝,就如同我来到这里,面前的人。

放风筝五年级作文3

  周三的下午,我们班全体去放风筝。

  这学期语文书里有一篇课文《风筝》,学习完这课后,尹老师说我们明天去放风筝。于是,我晚上做完作业后,精心做起风筝来,并把它命名为“聂越超身份风筝”。它五颜六色的,上面有一个热气球,我把姓名、班级、年龄都写了上去。

  第二天,开始放风筝了,可我的风筝却怎么也飞不起来,离地面一米都不到,我担心起来:怎么回事呢?想来想去,大概是因为风筝架子是方形的,飞行的时候阻力大,才飞不起来的。我后悔死了:怎么做风筝的时候就没有想到呢?

  我垂头丧气地走着,突然想起了好朋友金宇轩,于是跑过去找到他,让他帮我飞一下,但他也没办法。我失望地看着风筝,口中念念有词:“风筝,风筝,你是飞行的,而不是在陆地上行走的。看你这种表现,金宇轩能照顾得了你,再见了,老朋友。”说完就走了。

  一路走着,看见有好多风筝都飞得很高,但他们的都是买的。我心里有一股不服气的'滋味:你们都是买的,等我了解了风筝的飞行原理,再做出来风筝一定比你们的飞得更高!

  这时候,我看见一个风筝挂在树上了,原来是我们班张靖杰的,班主任尹老师正在旁边拽风筝,说:“你的风筝的线在上面缠住了,拽不下来了。”这时,旁边的同学七嘴八舌地说:“用石头砍!”尹老师听了直摇头,说:“不行!不行!打着谁了怎么办?!石头不长眼睛啊!!”后来,尹老师终于想了一个办法:把线剪断。这句话把我们这些“乌鸦”们说得鸦雀无声,那棵树下安安静静的,可是张靖杰就跟被谁打了的小婴儿似的哭了起来:“不要剪!”“必须剪”。“不要剪!”“没有办法了。” 尹老师叫旁边的里老师用班里的钥匙砍了几下,线就断了。从那时起,张靖杰就一直哇哇大哭,那表情,好象天塌了似的。

  张靖杰的风筝放得最高,不能飞了真是可惜。我想我要把我的风筝改造一下,把它送上蓝天!

放风筝五年级作文4

  今天是大年初四,冬去春来,风和日丽,春色宜人,我激情满怀,喜形于色地和爸爸妈妈去了山清水秀、苍翠欲滴的风云岭公园的山脚下放风筝。

  下午,妈妈给我买了一个有六种颜色的大三角风筝,兴高采烈地来到了风云岭公园的山脚下,哇,碧空如洗的天空上飘着各式各样,五颜六色的风筝,蓝色的小鸟、黄色的蝴蝶、黑色的孔雀林林总总,目不暇接。

  我按捺不住那巴巴劫劫、跃跃欲试的心,就像火炉上烧滚的水,勃勃地掀动壶盖,迫不及待地从河提冲向河滩,拿着风筝就奔跑起来,可跑了好几次,风筝总是刚飞起来就掉下去,急得我直跺脚。

  这时爸爸走过来,语调柔和地说:要逆着风跑,而且刚飞起时,要慢慢放线,接着爸爸还做了示范。我按爸爸的指导,左手拿风筝,右手拿线轴,快速地跑了起来,风筝慢慢离手,我慢慢放线,继续前跑,风筝慢慢地向空中飞去,越飞越高,跑了一会儿,风筝终于稳稳地放到天上去了,拉着风筝线一收一放,风筝一会儿高,一会儿低,扭着长长的尾巴,像是在跳着优美的舞蹈迎接着春天的到来。我笑眯眯地仰望着风筝,激动地高喊:飞起来了!飞起来了!

  我终于学会放风筝了!虽然累得满头大汗,筋疲力尽,但心里高兴得就像只小喜鹊一样在唱着歌,快乐得就像林中的一群麻雀,尖着嗓子活蹦乱跳。我好喜欢放风筝啊!

放风筝五年级作文5

  阳春三月正是放风筝的好时候,我让爸爸给我买了一个带有蜘蛛侠图样的风筝,因为我特喜欢蜘蛛侠那勇敢的劲头。

  星期天的早晨,我早早地吃过早饭,我把手伸出窗外试了试有没有风,嘿!风还挺大,我高兴的对爸爸说:“爸爸,今天是星期天,您可以陪我到广场上去放风筝吗”?爸爸回答说:“好啊,儿子,我正想放松放松呢,咱们都想到一块去了,”就这样,我拿着我的“蜘蛛侠”和爸爸来到广场。

  可能是早的原因,广场上的人没有几个,我得意地对爸爸说:“没人正好,咱们放风筝好放,嘻嘻······”,首先,爸爸给我讲了许多放风筝的技巧,他说:“放风筝最主要的一点是——风要大, 放风筝要迎着风放,不要顺着风放,因为这样风不管多大,也会放不起来的,其次是风筝升到天空时,风大了就要收收线,风小了,就要放放线,只有这样,风筝才能越来越高,儿子,听懂了吗?”我信心十足的对爸爸说:“听懂了”。就这样,爸爸拿着线, 我把风筝举过头顶,迎着风跑啊跑啊,我都跑累了,风筝也没放起来,我连着放了三四次都没有成功,这时,我发现放风筝的人也多了,天空中飞着许多五颜六色的风筝,并且形状各异,有老鹰的,有燕子的,还有没人鱼的,真是好看极了,可是我又放了几次仍然没效果,我有些心灰意懒了,爸爸鼓励我说“没关系,不是什么事一次两次就会成功的,失败是成功之母吗!”爸爸的鼓励让我再一次有了信心。 我想:“这次,我决不会粗心大意了”。爸爸说:“ 准备好了吗?一,二,三,放。”爸爸的话音刚落,我像刚刚离弦的箭一样,一边跑,一边把线抽出。风也猛烈地向我吹来,我更使劲力地向前跑。跑到尽头,我回,看见风筝终于飞上天空,我兴高采烈地跳起来,风筝渐渐升上天空,这时,我仿佛变成一只美丽的风筝在蔚蓝的的天空逐渐升高。

  通过这件事,我知道了,没有什么事一次两次就能成功,但只要努力就会成功。

放风筝五年级作文6

  今天,我正在写作业,忽然从外边传来小伙伴的声音:“放风筝去喽!放风筝去喽!”我写不下去了,便走出房间。爸爸见我不想写了,便说:“我就知道你想玩了,我们去放风筝吧!”我高兴极了。

  我们来到一片空地上,看到天上有许多风筝:金鱼、章鱼、孙悟空、老鹰……各式各样的风筝看得我眼花缭乱。我们也不甘落后,说放就放。

  我们先向空中扔一把松土,看看风向——是东风。然后让爸爸拿着风筝站在西边,我拿着线轴站在东边。爸爸说:“跑!”,我便飞快地跑起来,而且,一边跑一边松线,眼看我的福娃风筝就要飞起来了,便喊了起来:“飞起来了!飞起来了!”正在高兴的时候,风筝又掉了下来。真扫兴。连续几次都是这样。爸爸沉不住气了,便说:“看我的。”他把放风筝的动作完美地做了下来,结果真的放了起来。爸爸还得意地说:“你真不行,看我,一次就放了起来。”风筝越飞越高,看着在天空翱翔的风筝,我长大也想像风筝一样在天空自由的翱翔,飞向月球、飞向宇宙。

  过了一会儿,我发现空中的风筝越来越少,扭过头来看我们的风筝,不好,歪歪扭扭的要掉下来。哎,真扫兴!原来风停了。我赶紧缠线收好风筝,这才依依不舍地回家了。

放风筝五年级作文7

  阳春三月正是放风筝的好时节,我跟好朋友们相约一起去放风筝。

  地点选在了泰丰公园,这里的草坪又大又宽敞。我们找了个空旷的地方,准备开始放风筝。放风筝是个技术活,我跟杨云凯都是新手,幸亏有小美在旁边做我们的技术指导,可事实证明她也是一个名副其实的“臭皮匠”。

  在她的指挥下,还没起风,我和杨云凯就狂跑起来,我们累得气喘吁吁,可是燕子风筝像是和我们“作对”一般,就是飞不起来。风终于来了,小美拿着她的蝴蝶风筝指导我们顺着风跑,我意识到不对劲,赶紧换方向。我在后面高高举着风筝,杨云凯在前面一边抓着线往前跑,一边时不时回头看看。一阵风吹来,我赶紧松开风筝,风筝终于飞上了天空,我们三个看着风筝在天空自由飞翔,心里都很高兴。

  旁边有位小朋友也在放风筝,他主动提议与我们进行一场比赛,谁的风筝飞得高为赢,我们三个欣然应战。小美和杨云凯推举由我出战,我信心百倍,但是因为我是新手,所以不敢放线太快,风筝也只是慢慢向上攀升。小男孩反而显得比较熟练,噌噌地放线,他的风筝一下子就超过了我的。我很着急,不知道如何应付,朋友们也给我出招,小美跳着脚说:“快拉,快拉!”杨云凯大声嚷嚷:“放线,放线!”他们俩搞得我晕头转向,不知所措。反观旁边的小男孩镇定自若,时不时向我们投来挑衅的目光。

  不一会,因为他放线太快风筝开始往下栽,他赶紧收线挽救,可是已经来不及了,风筝还是掉落在了草坪上。我本想欢呼雀跃,可是看着他失望的表情,于是拍着他的肩膀,安慰他说:“还好还好,风筝至少没有挂在树上。”这句话逗得大家哈哈大笑。

  我们的笑声伴随着漫天的风筝越飞越高,越飞越远……

放风筝五年级作文8

  星期六,我和爸爸去市政广场放风筝,我不会放风筝,所以爸爸教我放风筝,爸爸把风筝打开,放飞上了天,爸爸先示范一次,我看着,心想,这真简单!我一把接过风筝,一开始,我在爸爸的帮助下,将风筝飞上了天,风筝飞得很好,过了一会儿,我让爸爸松开了手,我自己放了一会儿,可没过多少时间,风筝就掉了下来。爸爸说:“其实放风筝没那么容易,我再教教你吧!”爸爸教了我一遍又一遍,我都在很认真地学,一会儿功夫,我就学会了。我把我的“劳动成果”展示给爸爸看,爸爸说我真棒,我心里真是说不出的高兴呀!

  爸爸让我和一个小朋友一起放风筝,我把风筝放得几乎到了九霄云外,可那个小朋友的风筝接二连三的掉了下去,他真是又忌妒又懊恼。

  我的风筝在天空中手舞足蹈,它的脸上露出了淡淡的微笑。

  爸爸也拿起了另一个风筝,我和爸爸还有其他几位叔叔阿姨进行了一个“风筝比赛”,有几位叔叔比我放的好,看来,我还要多加努力呀!

  今天玩得真开心呀!又学会了放风筝,抬头一看天色很晚了,我和爸爸开心地回家了。

放风筝五年级作文9

  阳光三月,草长莺飞,正是放风筝的好时节。趁着双休日,爸爸带着我去日湖公园放风筝,心里别提有多高兴了!

  到了日湖公园,我迫不及待地拿出风筝,准备放起来。我一手牵着线杆,一手托着线球,像“火箭2号”一般的速度向前跑去,想让风筝飞得更高更远。但是风筝可不听我的指挥,在空中只漾了几圈就掉了下来,掉到了草丛中我找了好长时间才找到。这时候,爸爸跑过来,摸了摸我的头,语重心长地对我说:“孩子,放风筝可不像想像中那么简单,要懂得其中的技巧,有时要把风筝线拉一拉,有时还要拽一拽,要逆风而行,不能顺风,只有这样,才会放好风筝。”听了爸爸的话,我知道了放风筝的技巧,准备再次试飞。这时候,正好一阵风向我吹来,我连忙飞奔起来,这回我可是迎风而行,风筝越飞越高,渐渐地高过树梢了,为了让风筝飞得更高,在风大大时,我会放一放,在风小时,风筝就会变成无力的??小鸟,没有力量,碰到这样的情况,我会拉一拉,风筝才会平稳起来,这时候我才松了一口气。看着风筝在空中自由自在的飞行,我高兴地大喊起来:“我会放风筝了,风筝放起来了。”

  通过这件事,让我懂得了一个道理,不管做什么事,都要仔细观察,要亲手尝试。

放风筝五年级作文10

  我喜爱放风筝,喜爱到了痴迷的地步。一只再普通不过的老鹰风筝,都被我当稀有的珍宝似的宠着、护着。我喜爱放风筝,不单单是为了好玩,我还能在过程中获得一种让风筝投入天空怀抱的自豪感。

  每当起风时,它就像一只活生生的、真实的、强而有力的雄鹰,迫不及待地振翅高飞,冲入云霄,颇有“不飞最高誓不罢休”之势。它常在高空像个国王似的俯视着下面的臣民,真不愧是我亲手把它放上去,真对得住我对它的期望。

  记得有一次,在大祥坪放风筝,一晃就到了黄昏,我也精疲力尽,正准备回家,突然,刮起了一阵阵猛烈的大风。我一下子来了劲,浑身的疲劳一扫而光,都给抛到了九霄云外去了。我生怕错过了这个大好时机,手忙脚乱地赶紧放线。回头一看,呵,这风,把整个坪里大大小小的风筝一股脑地全吹上了天。这些大大小小五颜六色的风筝,像极了一群活泼可爱有调皮的精灵,我的风筝也被吹上高空。但我还来不及洋洋得意,风筝就如离弦之箭般“嗖”地一下冲往它向往已久的蓝天。我和父亲立马撒腿狂追,谁也没想到风筝的线这么快就放完了,脑海里只有一个念头——追!可是,天公偏不做美,风筝借着又一阵大风“脚踩西瓜皮——溜之大吉”了。尽管我和老爸费了九牛二虎之力,也没有追上它,只留下我和老爸目瞪口呆地站在那里。

  风筝让我懂得了一个道理:必须有“越飞越高”的想法,才能将风筝送上蓝天。人也要有放风筝的这种精神,才能成就一番大事。

放风筝五年级作文11

  一年一度的风筝比赛又到了,我们怀着紧张的心情来到操场,等二、四、六年级的同学都做好了以后,风筝比赛就开始了。

  第一项就是升国旗,唱国歌,我们都站在看台上望着红旗,唱着国歌,第一项结束后,就开始风筝比赛来!首先登场的是二年级的选手,别看他们年龄小,可是他们放风筝的技术倒是不小呢!看,一个个风筝飞向蓝天,把我们的梦想也寄托到蓝天上,二年级的比赛终于结束了,就轮到我们四年级了,我和温孜一是一组的,我是助飞手,她是放飞手,在练习的时候她放的比我高,所以老师就让她参赛了,我们是第二组,温孜一说她很紧张,说实话,我也挺紧张的,到我们放风筝了,哨一响,我就把风筝往上扔,已开始放的挺好的,可是后来不知怎么的,在量的时候,就掉下来了,我们只好重来一次,第二次也没成功,真是倒霉。

  回到班级,我收起风筝,坐在自己的位置上,看剩下的选手放风筝,四年级放完之后,就该六年级了,一直到最后一位选手,风筝比赛才算结束了,接下来又该老师放风筝了,田老师也去了,可是风筝就是放不起来,我们也不知道是怎么一回事。

  风筝比赛实在是太令我难忘了。

放风筝五年级作文12

  在百花齐放、万物复苏的春天,风筝成了小孩子手中爱不释手的小玩意儿。四月的尖山,春光明媚,广场上空五彩缤纷的风筝竞相飞舞,就像地上五颜六色的花朵。小小的我好像也被“感染”了,我也想放风筝,我也想飞!一放下书包,就叫上爸爸,拿起心爱的“福娃”奔向广场,恨不得马上就能飞上蓝天。

  我先把线拉出一点,让爸爸拿着风筝,然后对爸爸说:“爸爸,我说放,你就松手。”听了我的话,爸爸点了点头。我摆好奔跑的姿势,说了声:“放!”就向前奔去。奇怪,风筝怎么没往上飞?停下来一看,原来是我逆着风跑,风筝自个儿追着我的脚后跟飞了。失误,纯属失误,再来!

  第二次放风筝之前,我先弄清了风向,然后再顺着风向跑,速度比第一次还快,心想:这次我的风筝一定能飞起来。可结果却不尽人意,风筝飞的很低,而且我一停下来它就往下落。正当我纳闷的时候,站在一旁的爸爸提醒了我——忘了放线。咳……

  两次尝试,我得出了一个结论:放风筝要顺着风跑,一边跑还要一边放线。就这样,我每失利一次,都总结一次,找到原因,吸取教训。经过不断总结,不断调整,最后,我的风筝终于飞上天了!尽管没有边上的“老鹰”飞的高,但看着“福娃”在天上尽情翱翔,我特别开心,就像自己在飞一样,这种感觉好奇妙!

  放风筝看起来很简单,但这也是一种本领,里面蕴含的道理却不少。

  经过这一次的亲身体验,我明白了:学什么本领都要用心学,去钻研它,对它下功夫才可以。而且在尝试时不要怕失败,失败也是一份经验,这种经验一点点地积攒起来,就是成功!学习也是这样,遇到了困难,不要放弃,试试其他方法,最后,你一定能成功!

放风筝五年级作文13

  星期六的早上,天气晴朗,万里碧空飘着朵朵的白云。妈妈带我去防洪堤放风筝,我高兴极了。

  不一会,我们就到达了美丽的防洪堤,小鸟在枝头唱歌,微风阵阵,飘摇的树叶放佛在向我招手,花儿也在向我微微点头,草儿在向我展示它那动人的舞姿……这里的一切都充满着勃勃生机,景色迷人。

  再看江边广场上,已经聚集了好多前来放风筝的小伙伴,有可爱的鸽子、凶猛的狮子、威武的大老虎、美丽的小猫咪等各式各样的风筝如雄鹰般在展翅高飞。当然……再过一会肯定会有我的蝴蝶风筝也在空中飘摇……

  我让妈妈帮我举着风筝,我在前面跑,可刚开始风筝并没有我想的那么好放。不是不平衡就是飞一会就往下落,好像我的蝴蝶不想离开我一般就是不离开,累的我满头大汗。放风筝的喜悦渐渐的也没了。我把手中的风筝线往地上一扔放弃了。

  坐在石凳上仰头望着别的小朋友的风筝都飞得好高,我心想,就算我的蝴蝶不如别人,但也不能不在空中飞舞啊。竟然蝴蝶不飞,我也要努力的把它放飞。只要我找到技巧肯定也能飞上蓝天。过了一会,经过我许久的努力,我的蝴蝶也飞起来了。虽然飞的不是很高,但是也在逐渐的升起,我真的好高兴。

  我们在那玩了一上午,最后我放得差不多是接近午饭时,才不得不缓慢收线将风筝收回。跟妈妈回家吃午饭了。

放风筝五年级作文14

  微风轻轻地吹拂着,柳条轻轻地摆动着,阳光照耀着大地,照在小朋友们的脸上,露出了灿烂的笑容。今天,新沙小学“以写带读”课题组的老师们带领大家到莲花山风筝广场进行放风筝比赛。我格外兴奋,因为今天的活动非常有趣。

  我迈着轻盈的步伐走进莲花山风筝广场。莲花山风筝广场景色迷人。远远望去,像一片绿色的海洋,更像一块绿色的翡翠。近看,小草从土里探出头来,打了一个哈欠,伸了一个懒腰,仿佛在说:“今天的天气真好啊!”我仰望天空,形态各异的风筝在空中翩翩起舞,有老鹰、蝴蝶、章鱼……。最引人注目的就是那高大的“海绵宝宝”风筝了,它是立体的,没有头发,但它有一双大大的、乌黑发亮的、水灵灵的眼睛。它的外形有一个特点,就是身上一圈一圈的,看上去像马蜂窝。看到这些美丽的风筝,我暗暗赞叹道:“风筝真美丽啊!”

  这时,陈校长宣布:第一轮放风筝比赛开始,时间10分钟,三人一组。组队很快就完成,每个小组拿一个风筝。不一会儿,天空就出现了各式各样的风筝。轮到我放风筝了,我一手拿着线轴,一手举着风筝,用力把风筝往上一扔,就飞了出去。可风筝就是不听话,没过一会儿就掉了下来,我非常难过。这轮比赛我们输了。

  接着第二轮比赛开始,我一手举着风筝,向前冲去。把风筝往45度角的方向扔出去,风筝迟迟没有掉下来。我手舞足蹈,欢呼雀跃。正在兴头上,天空下起了倾盆大雨,豆大的雨点像一个个子弹,把风筝无情地打落下来,我失望极了!

  过了一会儿,雨过天晴,太阳出来了,小鸟又在树上唱歌,花朵又重新绽开笑脸。陈校长宣布第三轮比赛正式开始!这时,在大人的帮助下,我终于找到了放风筝的方法,我的风筝越飞越高,一直用完了所有的线。“我们赢了!”我边喊边手舞足蹈。

  这次放风筝比赛令人难忘,因为它让我明白了一个道理:做事情一定要讲究策略和方法,同时还要坚持不懈地努力,才能收获成功。

放风筝五年级作文15

  阳春三月,正是放风筝的好季节,蔚蓝色的天空上飘浮的朵朵白云,还交杂着五颜六色,各式各样的风筝。

  在田野里放风筝的人十分的多,老老少少都在开开心心得放风筝。

  开始我觉得风筝很简单就可以放起来,于是我就拿起我的鹰形状的风筝出发了。

  到了田野里,我把风筝用力一扔,风筝却刚飞起来就落了下来,第二次我用了比上次还要大的力气,一扔只见风筝,在天空中飞了一会儿,又落了下来。我有点恼羞成怒,就将风筝捡了起来,顺着风我一拉,只见风就把风筝吹上了天,看着我的风筝在天空中飞翔,我的心中的我心中的愤怒也慢慢被平息了。

  好景不长,突然刮来了一阵大风,将我的风筝先给刮断了,只见风筝飞快的向远方驶去,看着别人的风筝,我的眼泪打湿了眼角,当风停了,很多人都开心的抱着风筝回家了,而我却失落的抱着一根风筝线回家了。

  到了家中,我站在3楼上眺望,希望可以找到我的风筝,但是一点线索都没有,当我扭头看向大棚,发现上面有一只“鹰,”有着灰黑色的羽毛,一双黑色的眼睛,还有后面还有两根平衡带,啊!它就是我的风筝,我高兴的拿起风筝走了下来。

  这次放风筝可真好玩,让我体会到了不可小看任何一件看似简单的事儿,还让我体会到了失而复得的幸福感受。

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