【必备】五年级快乐作文合集八篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的五年级快乐作文8篇，欢迎大家分享。
五年级快乐作文 篇1
书，像一叶小舟，载着我在知识的海洋遨游；书，像一片风帆，让我顶着风雨不断努力；书，像一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥秘······书不仅给我带来了快乐，而且还丰富了我的课余生活，使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义，懂得了人间的真、善、美、假、恶、丑，明白了许多做人的道理，使我变得聪明，变得富有，变得快乐。
古人曰：“读读读，书中自有黄金屋，读读读，书中自有颜如玉。”而现在老师常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这些足以说明读书是何等的重要。
我要像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里，不知疲倦的飞来飞去，采集花粉。每天，我至少会读一小时的书，每到我轻轻的翻开书的扉页，一股书香迎面扑来。它包含着春天的诗意，洋溢着夏日的激情，蓄藏着秋季的成熟，领孕育着冬天的幻想。
一个人静静的沉浸在书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返。小说教我做人的道理诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑，真与假······读书成了我每天生活的必修课。读到高兴时，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情。绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人的不幸遭遇而伤心不已，留下同情的泪水；读到幽默风趣处，我常常经不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥处，我总是皱起眉头，冥思苦想；读到优美词句时，我大声吟诵，细细品味······
书打开了我的心灵窗户，使我看到了广阔的世界。书它使我认真思考，尽情的欢笑。书是知识的源泉。书是我的良师益友······书将永远陪伴我在人生的道路上，勇往直前，书将带给我无限的快乐！
五年级快乐作文 篇2
俗话说：“人生快事，莫如读书。”我认为读书能使我学到知识，懂得做人的道理，能给人一种精神的享受，还能给我带来无限的快乐。每天晚上，我写完作业之后，都要读一会儿自己喜欢的书。每一天，我都享受着读书的快乐。
我喜欢读书，也很喜欢买书，几乎每周我都要和爸爸妈妈一起去爱客家书市买我喜欢的书，如《名侦探柯南》、《冒险小虎队》、《科学家的故事》、《假如给我三天光明》等。我最喜欢看科幻和侦探故事书，尤其是《名侦探柯南》，柯南聪明机智，沉着冷静，无论如何复杂的案件，只要到了他的手里，迷底总是那么快的被揭开了。柯南对案件的分析，做事的认真，深深地吸引了我。也许是因为我喜欢有悬念的事物吧！有时，我还会把自己置身于案件情景当中，与柯南一起紧张地进行破案。
我深深地体会到，读书充实了我的生活，丰富了我的世界。文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
看书、买书是我生活中最快乐的事情！
五年级快乐作文 篇3
分享，使一份快乐变为两份，使一份幸福变为两份，使一份烦恼减为半份。
我喜欢与他倾诉，因为遇到不开心的事，每每告诉他后，他都能把事情简单化，使我明白，因为这件事值不值得生气。每次成绩考的好了，都会下课拉她出去，告诉她这个好消息，他都会说：真的！考的挺好啊！会鼓励我下次努力。
也许是看不惯一个人做的事，即使不是发生在自己身上，也会为一个人感到不公平，心中有些不悦。遇到他时，会把看到或听到的事统统告诉他，与他一起来评价评价。
每次考完都会与他谈论试题的难度，有哪题不会，有哪题不想写，哪题难的变态，在说说笑笑中不知不觉下课的10分钟就过去了。遇到难事，也都分享，每次他都会找到一个解决的办法，与他说完烦恼就回减半或者消失不见。
即使在放假，我们也“形影不离”，看见有趣的新闻都会打电话告诉他：猜我看到什么事？什么？我跟你说……听到他笑，满足于带给他的快乐。
同样，他也常说起她家发生的趣事，即使是一点小事，都会告诉对方，都会一起说笑不停。他喜欢玩儿游戏，每说起游戏，他就会与我谈起很多，无味的游戏情在他的讲述下都会有趣起来，受他的影响，我也爱玩儿起了游戏，这样，我们就有的话题。
我们会一起谈论，谈论老师，同学，某某某个明星，分享自己的看法，时间长了，一有什么事，最先想到的就是最好的朋友，也就是对方，一起开心，一起批评某事，某人，一起说笑。
在这次试营业十月一，放假时我叫他和我的家人，一起去出去玩，一起去野炊，一起去钓鱼一起去园博园。
分享，快乐，幸福翻倍，烦恼，忧愁减半。分享，使生活更有趣，为成长添一抹亮色。
五年级快乐作文 篇4
学工让我学到了很多，勇敢了很多，收获了很多------
3月的一天，我们去了位于绍兴市城东的“青少年活动中心”学工。上午我们班进行的活动是沙雕。老师先给我们放视频观看了许多艺术家做的`沙雕，那些沙雕做得十分逼真，好像随时都会跳出来和我们打招呼似的。然后又视频播放了沙雕的制作过程和注意事项。我们觉得很简单，都信心满满的。
接着我们来到沙雕DIY区分组自己动手做沙雕。老师一说：“开始”我们就开始忙乎了，我们先铲一铲子沙，再加点水，逐渐把沙子累积成堆，然后把沙堆表面抹平。这样，一个圆锥形的“地基”就做好了，然后，我们从沙堆北边、西边开始刨一个“L”型地道，张玙宸从北边挖吴立刚从西边挖，我负责从地道里向外运沙子，用运出来的沙子做沙块，沙球儿，做装饰。吴宇煊做大门。我量了量地道长度，我惊叫起来：“只差一拳头的距离就可以挖通了！”大家一起刨地道。突然，张玙宸说他抓住了一只手，吴立刚也说有一只手，两人同时大叫一声，把手用力往上一甩，伴着喊声，沙雕轰然倒塌，晕，兴奋过度，白忙乎了半天。我们只好重头再来。
我们一铲又一铲重头重新垒沙，终于重新把沙子垒成一座高高的“沙山”，吴立刚又卖力地在地基上补上几铲子。终于可以开始雕刻了，我“画出一个圆锥形，张玙宸马上就去铲掉多余的沙子，配合默契。又是一铲，“oh my god”一层塌了。时间来不及了，我只好采用临时补救，将它改成圆顶。真是祸不单行啊，那边吴宇煊负责的大门又出了乱子，吴宇煊竟把大门刮成了大洞，顶都快塌下来了。我们赶紧铲沙子补救。一阵手忙脚乱后我们的“杰作“终于完成了——一个破烂不堪的城堡，说它是城堡还真抬举它了，其实就是上面有个大洞的圆锥形小沙丘。唉，看看容易做做难啊！
我们依依不舍地在“杰作”上印一个大大的手印儿作纪念。虽然以失败告终，但我们依然沉浸在“完工“的喜悦中。
做沙雕让我懂得了做事必须要有耐心、细心，同时要互相配合、相互协作，如果没有大家共同的努力，就不可能做出精美的沙雕，团结力量大！
五年级快乐作文 篇5
诗人白居易曾说：“乐人之乐，人亦乐其乐。忧人之忧，人亦忧其忧。”若不懂得快乐，烦恼便永远伴随一个人，所以，我们要以快乐为本，用乐观的心态来看待生活。
快乐虽然不是生命之源，却是成功之源。我听过这样一个故事，以前，有三个建筑工人，一位记者去采访他们，其中一人说，他在创造美丽的城市，另一个人告诉记者，他在建一栋漂亮的房子，而最后一个人却说，他在搬砖。几年后，第一个人成了这个建筑公司的老板，第二人成了建筑师，第三个人依旧在搬砖。这个故事不正说明乐观快乐的重要性吗？当然，在生活中，我们可能会遇到挫折，可那只是一时的，我们要以乐观的心态，看得远大，去实现自己的梦想。
快乐，是一瓶沁人心脾的柠檬水，令人忘记烦恼；快乐是一杯香浓的奶茶，让人走出忧伤。
快乐，也许是考试卷上的一个高分。那天我语文考了满分，得意洋洋地回家，受到了爸妈的夸奖，我在这赞扬声中汲取了快乐，将它保留在心中，以一种动力督促自己更加努力学习，取得好成绩。当然也有考砸的时候，但以前收获的快乐也能让我突破困境，重新努力，可见快乐是多么重要啊！
李嘉诚曾说过，快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。是呀，那次我送了表弟一份儿童节礼物，他便高兴得一蹦三尺高，他快乐的情绪传染了我，我也更加快乐了，给予是令人快乐的。
高尔基说：“快乐，是人生中最伟大的事。”巴尔德斯说：“快乐应是美德的伴侣。”同学们，快乐起来吧，用一种乐观的心态去对待世界，用快乐的心情来让周围的人也快乐起来吧！
五年级快乐作文 篇6
一年一度的中秋节到了。昔日安静的的夜晚变得喧闹起来，宁静的天空也被烟花装点得更加美丽。满大街上都是灯笼的身影，小孩子们就像约好了一样，纷纷跑来街上玩耍。
这么美好的时光，我也不会白白浪费掉！我与来家里玩的表哥，约了邻居婷婷姐姐和芳芳妹妹，拿着准备好的烟花.月饼.饮料.席子，还有照相机，大家一起到天台上去了。
我们来到天台，到处都装上了灯，亮极了！ 有好几户人家都在烧烤呢！热闹极了！我们跑到西边，“霸占”了一块地盘。我把席子铺好在地上，婷婷姐姐把饮料盛好给大家，表哥则把烟花准备好。接着，大家就开始玩烟花喽！我们每个人左手抓三根，右手抓三根，不停地打转转，火花也闪个不停！漂亮极了！差不多半个小时，我们玩累了，烟花也烧完了！我们大家坐在席子上，背对背靠着歇息，然后再一边喝几口饮料。突然，表哥“笑”兴大发，给我们讲了个笑话，逗得婷婷姐姐和芳芳妹妹笑得合不拢嘴！我正好喝了口饮料没吞一下去，一笑！把饮料全都喷在表哥脸上了！这样的场面，大家就更加狂笑不止了！
晚一点的时候，别处放烟花了！我们大家坐在席子上，一边吃月饼，一边看烟花。烟花好漂亮啊！有绿色的，有红色的，还有金色的。表哥赶紧拿出照相机，拍下这一幕美丽的景象。我们也照了很多相片呢！
但是美好的时光总是过得那么快！夜深了，我们要回家去了。
谢谢我的表哥，谢谢我的邻居，谢谢你们大家陪我度过了一个那么快乐的中秋节！
五年级快乐作文 篇7
三年的英语特长，让我很好地掌握了方法，我准备在初中好好的发挥一下我的特长。学英语嘛，其实也不难，当然不靠死记硬背，要灵活运用。课文是辅助你学习那个知识点的，但里面那学常见的语法也是要牢记滴。
首先，那当然是单词啦，单词量是最重要的，没一个单词就像我们的每一个汉字与词语一样（我说的没错吧..）记单词首先可以看读音，大部分都能跟着读音顺下来，但那要看每个字母是发什么音,字母本身的读音叫做字母音，但在单词中，有的字母不发字母音，如：c,在e/i/y前读/s/,其余情况下读 /k/。（不举太多例子了）。每当在单词中遇见这种的情况，都要熬牢记住它的发音，这样十分有助于看音标写单词。还有一个方法，对劳记单词很有效，就是玩单词接龙（不包括词组），和成语接龙的规则一样，接的越多，记得越多。可以试试哦！我就是为了帮我们组赢，把二十四个字母在我小霸王电脑上能查到的（不包括词组）都记了个遍呢！
接着就是朗读，跟着磁带读，可以先听一遍，熟悉一下它的速度。外国人说英语的速度很快，而说中文就很慢，常常让人听着十分着急。我们也一样，所以，跟读的作用就体现在这里了。背诵，我觉得不如看汉译翻译英语好，既练了速度，又加深了印象。
最后就是语法的掌握，英文句子和汉译有时恰恰相反，例如：我妈妈带着一顶白色帽子你多大了？（若翻译成“怎么老是你”那可......）当然正确的使用是关键，要多留意的特征，找相关的句子和例子可以帮助记忆和理解哦。
五年级快乐作文 篇8
教师是点燃自己，照亮别人的红烛。他们在祖国的教育事业上默默地奉献出了人生最宝贵的青春。下面是小编为您带来的是小学五年级作文：教师节快乐相关内容，希望对您有所帮助。
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后，再次祝全体老师们节日快乐!
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