有关新鲜事五年级作文汇编8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的新鲜事五年级作文8篇，欢迎大家分享。
新鲜事五年级作文 篇1
我们学校的新鲜事可多了，这不，刚刚星期五的万圣节就很新鲜，大家一起看看吧!
万圣节是西方节日，传说万圣节晚上，地狱会有妖魔鬼怪出来索小孩子的性命。为了防止事情发生，孩子们都制作乐鬼服装，让妖魔鬼怪分不清谁是孩子，谁是自己人，这个传说一直流传到现在。万圣节是孩子的“狂欢节”，因为晚上孩子们穿鬼衣服去挨家挨户要糖，还说着：“不给糖就捣蛋。”
星期五中午，我带上了面具，碰了一下我们班正说话的女同学，他转过头，啊----！（尖叫声）嘿嘿，我不用说，大家都知道发生什么事了吧。
在下午我们学校举办了时装show哦！那里的服装千奇百怪，千姿百态，应有尽有。要说三大“super-man”（超人）的话，就差蝙蝠侠啦。那里还有女巫，小精灵，绿恶魔，白发女鬼，地狱小子，幽灵，山洞老鬼，蒙面侠…应有尽有。开始show了！他们的动作真好笑：有的憨厚可爱；有的凶光闪闪；有的面带微笑；有的丑陋无比；有的天真无邪旅游的笑话百出。真是说不尽啊……
这就是我们的新鲜事，怎么样？还不错吧？
新鲜事五年级作文 篇2
我的成长中一直相伴着许多快乐，许多忧愁，也相伴着许多的新鲜事。而这件事让我今难忘。
我从小就十分爱喝可口可乐，但自从那次吃饺子后，我就不再那么爱喝可乐了。
吃饺子时大家一般都会放醋来吃，而妈妈把一个可乐瓶拿来了，然后把“可乐”倒在每个人的碗里，可是都很少。我心想：“这是不是太小气了，每个人只给倒那么点的“可乐”。所以我自作主张，把“可乐”一大半倒在了我的碗里。在大人们不注意我时，我把它一口气喝光了。喝完我觉得这“可乐”有点不对劲，便大叫起来：“哇!好酸!”妈妈听到了我的叫声立刻赶过来，看了看我又看了看瓶里的醋，顿时又好气又好笑的说：“傻孩子，你喝的是醋!”这时我才认识醋。
原来可乐瓶里放的是醋，因为我那时还小，不知道什么是醋，而这醋的颜色和可乐的颜色差不多，我就把它误认为是“可乐”了。
从那以后，我每当看见可乐与醋，我就会想起这件事情。啊!我那时是多么的无知、可笑啊!干了这么一件新鲜的事情!
新鲜事五年级作文 篇3
每天，校园里都会爆出许多新鲜事，今天，我就说说我们篮球迷的美事，臭事。
周一下午，是我们班的体育课，打篮球的消息像春风一样吹向了我们篮球发烧友协会。
一上课，我们立刻从体育办公室把球抱出来。我们八个人，四人一队。
随着一声哨响，球被抛向天空，我率先跳起把球扣下，经过激烈的拉分，断球，队友投篮——居然中了一个3分球！紧接着，对手反攻一球得2分。没事，我们还领先一分呢！没想到，他们又进了一个3分球！呀，他们领先了！然后，赛场上出现了戏剧性的状况：双方交替进球。
距离下课还有10分钟，双方都杀红了眼，怒气值直线上升，每个人都恨不能长出三头六臂来，都已经不守规则了，犯规行为层出不穷，裁判也管不了了，后来为了争一个球居然使出了“叠罗汉”-----一个压一个。
眼看就要下课了，我方还是少2分，正好球被我抢到了，管他三七二十一，我只管使出全身力气往球篮方向一扔，“哇”只听耳边惊叫不已，原来是个“压哨三分绝杀”！赢了，我们赢了！
怎么样，够新鲜吧？
新鲜事五年级作文 篇4
爸爸平时没事时，总喜欢睡觉·看电视连垃圾桶放在哪儿都不知道，今天却主动当上了“大厨师”，你说新鲜不新鲜？
今天，妈妈去加班了，爸爸清早起来就直奔菜场，买了一大堆红的、黄的、绿的……各种各样的菜，我看见了，好奇的自言自语：“咦，号称”懒猫“的爸爸，今天，怎么不声不响的做起了家务？”我带着疑问去问爸爸：“老爸，你今天怎么……”爸爸没说话，只是神秘的笑了笑，就忙活开了。
爸爸戴上围裙拿着一本《湘菜大全》，开始做菜了。他做的第一样菜是“宫爆鸡丁”，只见他看了一下书，就笨手笨脚的拿来一只肥鸡左摆弄，右摆弄，想把它切成鸡丁，嘴里还不停的唠叨：“这只鸡死了都这么不听话”。爸爸好不容易把鸡切成丁，麻烦又来了。“锅里先放什么呢？”爸爸只好又请出他的“师傅”——《湘菜大全》看了看，然后一拍脑袋：“原来是这样啊，一点也不难嘛！”我看着他手忙脚乱的一会放油，一会放盐，像一只无头苍蝇一样，逗得我哈哈大笑。
在爸爸的忙碌中时间不知不觉的过去了。“叮咚，叮咚”门铃响了，我跑过去开门，妈妈回来了妈妈吃惊的望着满桌丰盛的午餐，这时，爸爸突然大声说：“祝你生日快乐。”哦，我终于知道了，原来今天是妈妈的生日啊！
真希望这样的新鲜事家里每天都能发生！
新鲜事五年级作文 篇5
今天我们合唱队发生了一件新鲜事。
终于到周二了，随着上课铃声的响起，我们该上最喜欢的合唱课了，我们又可以像小鸟一样快乐的唱歌了。老师让我们高声部的先唱，我的嘴巴动了动，可没有唱出声音，但老师并没有发现，我只是很入迷的听着同学们在唱。因为我的嗓子很干很疼，所以我没有唱出声，我只是很小声的跟着同学们哼着。我们练了半节课后才停下来，然后老师让低声部的唱。低声部的同学们很用心的在唱，但还是跑了一点点的调，老师批评了他们。同学们并没有因此而沮丧，继续认真的唱了第二遍，这一次他们唱的很好听，就像百灵鸟在森林里歌唱一样的美丽动听。可是，他们还是忘记了一些动作，刘老师又让他们练习了半节课的动作和声音。世上无难事，只怕有心人，通过大家的努力，同学们都唱的很好。
虽然老师对我们很严格，但同学们都知道，这是老师在用心的教育我们，指导我们，因为我们11月20日就要比赛了，大家都希望用最美的歌声来展现我们的实力。我们在老师一次次的批评中，慢慢的一次次的一遍比一遍好，终于，我们唱的跟老师想象中的一样好了，老师激动的告诉我们，大家唱的都非常好，大家都是最棒的!听着老师的赞美声，我们都开心的笑了，因为这是大家共同努力的结果，并且离不开老师一遍遍的教导，我们也终于理解了老师的苦心。
最后，老师鼓励我们再接再励争取比赛那天能唱的像今天一样好。我们大家都欢呼着，跳跃着，一起对自己说：“加油，加油，合唱队是最棒的！”
今天发生的事情，是叫我难以忘记的，因为它教会了我，世上无难事，只怕有心人。在以后的日子里，不管遇到多大的困难，我都会用今天的事情告诫自己，只有不想做的事，没有不会做的事！这就是我们校园里的一件新鲜事。
新鲜事五年级作文 篇6
告诉你，我们班来了位稀客——调皮可爱的小刺猬。说到它的来历还真有趣。
上周三下午，我和“耗子”、“蕃茄”正在学校东边的小竹林里寻找传说的“蟋蟀先生的住宅”,突然有一个圆滚滚的像皮球一样的东西顺着“耗子”的脚边滚了过来，停在了一根枯萎的竹根边。我们大着胆子围上去定睛一看，原来是一只可爱的小刺猬。它全身紧缩在一起，把自己的刺竖得高高的，全身不住地颤抖，好像很冷的样子。“蕃茄”大着胆子轻轻捧起它，我们凑过去六只好奇的眼睛盯住了它。只见它尖脑袋，黑鼻头，小小的眼睛圆溜溜，脑袋上面还长着一对小耳朵。最有趣的是我用手一摸它的鼻子，它就缩成一团，像一个圆圆的仙人球。
小刺猬虽然是我们班的不速之客却受到了隆重的欢迎。女同学给它拿来漂亮的围巾做成柔软的窝，男同学倾囊而出，吃的，喝的.管够。可这个小东西，就是不领情，不吃也不喝，还经常从那柔软、漂亮的窝里“逃跑”，害得我们整天提心吊胆。这样折腾了两天，在周五的早晨我们发现它躺在窝里再也不动了。大家的伤心就不用说了，女同学哭红了眼，男同学的鼻子也都揉红了。最后同学们派我们三个作代表把它送回当初发现它的竹林中埋葬了。
看着秋风中的竹林为它鞠躬志哀，沙沙地在为它哭泣。我心中千万遍地在问自己：为什么，不管我们怎么对它好，它还要离我们而去？它到底需要什么？我们对它的了解又有多少？我当初以为自己把它捡回来是在保护它，给它温暖与幸福，我做得对吗？
今天，我们拥有比过去任何时候都要好的生活，但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题。全球气候变暖；森林锐减土地荒漠化；水被污染、浪费;大量的野生动物被猎杀……头顶的天空不像以前那么蔚蓝了,脚下也再不是一方净土了。水龙头里那清澈的水再流多久就会干?多少濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎?人类究竟是聪明还是愚蠢?
新鲜事五年级作文 篇7
发生在校园里的新鲜事很多，可以说是数不胜数，不论是在课堂上，还是操场上，只要你有一双擅于发现的眼睛，那就有举不完的例子。现在就听我给你讲讲这些好玩的事吧……
语文课上我们会猜谜语，每位同学都要准备精彩的字谜，课前三分钟我们先猜谜语。我们猜过的有“左边三十一，右边一十三，两边合起来三百二十三”（非），“古貌一变，绿荫一片”（叶）“客来脱帽，门前握手”（搁）“抽水泵”（石）“泼水节”（发）……最值得一提的是这样一个字谜——“原始森林”，我们在猜这个的时候花费的时间最多了。“木”“树”“林”有人说是枝，有人说是柿，有人说是朴，还有人说是植……“是枯。”龚浩宇仔细思考后说。“你怎么猜到的呢？”同学们疑问。龚浩宇自豪地说：“我是根据意会法来猜的。你想，原始是古老的意思，森林就是树木的意思，木和古合到时一起儿，就形成了枯。”“太棒了！”课前三分钟让我学会了一些能快速把字谜猜出来的方法：把字的笔画或部件作加减，凑成一个字这叫做组合法；把汉字的笔画比拟成事物，需要想象力这叫做象形法；根据谜面的意思去联想这叫做意会法。
我们的音乐课上会做这样一个游戏——小熊在哪里，你不知道吧，那就听我讲讲吧。它的玩法类似击鼓传花。我们一起唱儿歌《小熊在哪里》，老师给我们伴奏，娃娃小熊在我们当中传……真不知究竟会停落在谁手上。歌唱完了，小熊偏巧落在我的手中。大家的目光都集中在我的身上，一齐起哄，催我快快上去表演节目。我上台走到小箱前，心里激起了小鼓，想“老天保佑，千万别让我抓到跳舞的条子！”我左摸右挑，真是天不保佑我，到底还是摸着“请君起舞”的条子。大家又是一阵起哄。没办法，只好被赶鸭子上架，硬着头皮跳起舞来。僵硬的动作让全班同学都哈哈大笑，只要能给大家带来欢乐就好。
再看看操场上的精彩活动，这边低年级的在玩老鹰抓小鸡。“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉猎物。“鸡妈妈”连忙张开翅膀保护自己的“孩子”们。那边高年级的在跳大绳，抡绳的同学把绳子抢得“嗡嗡”直响，跳绳的同学步子一点儿也不乱，又蹦又跳，活像一只活泼的小喜鹊，连老师都参与进来了呢。
发生在我们校园里的新鲜事还有很多呢，有空来这里参加一下，说不定会有意想不到的惊喜哦！
新鲜事五年级作文 篇8
有一天上午我们正在上语文课，正上的津津有味的时候，某个墙角处出现了一只大老鼠，当时我的同桌崔旋看见了，猛地一叫：“老鼠呀！老鼠呀！快来打老鼠呀！’’崔旋一喊，我们全班人一下子都回过了神，俗话说老鼠过街，人人喊打。但是我们班的人都很胆小，躲在一起，聚成一团。
老师站起来说：“大家快打老鼠！原来站在前排的同学，都拼命往后躲。男生也一样。按理来说，男生应该大胆的拿起扫帚，去打老鼠，保护女生。但是我们班的男生都往后跑，连我们班以前总称最厉害的崔永鑫也躲在老师后面。老师说：“别怕，老鼠害怕你们呢！”我们班的女生也火上浇油，雪上加霜的说：“对呀，老鼠害怕咱们呢！”
我的同学崔永鑫最后拿起了一个长鸡毛掸，抖了抖那只老鼠，那只老鼠却不在乎似的，趴在那里让他用鸡毛掸给它梳毛儿。
那时，我们都大声喊：“永鑫用力打它就一命呜呼了！”但永鑫说：不，我。不。敢！”老师转身又对嘉铭说：“嘉铭，你是咱们班最高大的男生了，你去拿块砖头，把老鼠给砸死吧！”然后再拿垃圾桶把老鼠给拆出去。但嘉铭也说他不敢。没办法了，只好老师出马了。老师拿起一块砖头，砸了一下，把老鼠的尾巴给砸掉了，老鼠疼得直尖叫，男生吓得躲了女生的后面，真不像话！
我实在看不惯了，我拿起一个扫帚打老鼠，男生都吓得大吃一惊。最后还是我把老鼠给打跑了！
你看，我们女生还要保护男生，这是新鲜不新鲜？
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