五年级上册状物作文【精选4篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的五年级上册状物作文【精选4篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级上册状物作文【精选4篇】1
遇见你的时候，你的翅膀在流血。就是因为我苦苦哀求妈妈，你才没有成为我们餐桌上的美味。
在我的细心呵护下，你翅膀上的伤口渐渐愈合，我们渐渐成了朋友。在你眼里，没有过去的恐惧和悲伤。现在你看到我了，你学会了调皮捣蛋，你总是跟着我，叫着“嘎嘎嘎……”。看到你健康活泼的成长我真的很开心！
转眼间，暑假来了，你一整天都在我身边。我在院子里写作业的时候，你一个人在玩；我和孩子玩的时候，你也在调皮地拍打着翅膀和我们一起笑。我去河里洗澡的时候，你总是在我眼前游来游去，仿佛在炫耀你的游泳技术……我们成了形影不离的好朋友，在我们共同的家里一起玩耍嬉戏，我们都忘记了自己的身份——我是人，而你是野鸭，我们只是尽情享受着快乐。
我记得有一次，一个大男孩想欺负我，你睁着眼睛飞过去，用硬邦邦的嘴啄他的手，把那个家伙赶走了。我开心地摸了摸你的头，说:“我真的没有白白伤害你……”你骄傲地昂着头，像一个胜利的.将军，不停地转动着头，让人发笑。
当我在理科班里得知“野鸭是国家二级保护动物，大家都要保护”的时候，我突然有了把你放回大自然的想法，我爸妈也同意了。
一个星期天，我和父母划着船来到一片偏僻的芦苇丛中。我们不情愿地把你放回了河里。你好像看出了我的意图，不停的眨眼。你在我手里轻轻啄了一下就飞走了！
朋友，你在自己家里过得好吗？你的朋友欺负你了吗？我真的很在乎你，小野鸭。
五年级上册状物作文【精选4篇】2
现在的桥梁比较常见，功能单一，就是允许人、车辆、火车或轮船通过障碍物。但是，我想象的未来的桥梁并不简单。
接下来，我要介绍的是未来之桥，这是一座独特而壮丽的彩色穿梭桥。它不仅具有上述桥梁的所有优点，还具有许多更高级的功能。它由特殊材料制成，可以预防洪水、海啸、地震等地质灾害，非常安全。当洪水或海啸到来时，它会随着水位的上升而上升。所以不用担心被洪水海啸冲走。它的材料非常坚固，可以抵抗所有的地震。地震来了，连摇都摇不动。这座桥有很多楼层，行人、非机动车和机动车都可以专用，保证了速度和安全。桥上每隔十分钟就有一个休闲区，安装红、黄、蓝按钮。当你累了，按下红色按钮，柔软舒适的床就会出现在你面前。当你饿的时候，按下黄色按钮，你就可以吃到一系列美味的食物，比如蛋糕、巧克力和冰淇淋。当你想看书的时候，按蓝色键，比如科技书，百科全书，童话故事……哈哈，什么都可以。
当然，所谓的穿梭桥最特别的是它的位置穿梭功能，有点像现在的穿越。在这座桥的每个入口处
五年级上册状物作文【精选4篇】3
小时候养了一只小狗，叫嘟嘟。它很“帅”:它的头发比雪还白，一双眼睛像星星一样闪亮，一双可爱的耳朵和一张噘嘴。
他很喜欢吐舌头，特别是夏天，每天都要吐舌头(他在散发热气)，很可爱！到了晚上，就像当兵一样，保卫我们家的财产和人身安全，是极其壮烈的；只要它为我做了什么，我就会开心的跳，它也很开心。
如果你说它很小，不会取得很大的成就，那你就大错特错了。是我的英雄！
有一次，我带嘟嘟和姐姐们去池塘里玩。玩的时候，一个妹子不小心把我推进了池塘。谁知道池塘有十几米深，看着自己慢慢掉进池塘的底部，我在哭。
姐妹们看到这些，都呆若木鸡。我的小涂鸦呢？他镇定自若，立即跑回家找帮手——我表哥。
他熟练地做他的“工作”。过了一会儿，他终于救了我。
我上来之后对他说了声“谢谢”，然后摸了摸嘟嘟的头，对他竖起了大拇指。它也高兴得跳了起来。
快看！我家小狗涂鸦“可爱”吗？你一定希望有一只这样的狗作为你的伴侣，对吗？
五年级上册状物作文【精选4篇】4
“开卷有益”在中国是一个由来已久的成语，但现在开卷有益吗？值得我们认真考虑，我们班也就此进行了辩论。我，我们一起去的时候同学都说了什么？
今天，我们班举行了一场特别辩论。同学们踊跃发言，气氛非常热烈。
我们就“开卷有益”和“开卷未必有益”这两个话题展开了辩论。所有的学生都很有口才。你来了，我会争论，他们不会给对方，“杨可！”老师给我打电话，因为我是“开卷有益”的支持者。我这样说:“我觉得开本书是有益的，因为我们可以从一些书中学习和理解一些知识，比如《十万个为什么》、《天文百科》等等...
我讲完后，四方同学给了我非常热烈的掌声。我坐下来，暗自高兴没人会争辩。突然，来了这么一个“不速之客”，“小乌龟”——尹。上帝，为什么上帝给我找了个“女强人”？看来这场辩论对方会赢，喂？我们为什么不在广场中心举手？“程九成，你怎么不举手？”你写得很好！“我们的同学叫他。Xi，当你看到这个，你心里一定有疑问。为什么人们叫他们“阿坝”的名字？其实他叫的不是程九成，是程九明。程九成四年级下学期。在一次音乐课上，音乐老师误叫程九明。我们叫老师的名字作为他的外号，很顺口。
辩论结束，老师告诉我们，正反两方面都不完全对。有些书可以读，是好书，但也有一些书会让青少年误入歧途。所以双方都不是完全正确的。经过今天的辩论，我明白了:“读一本好书，不要什么都读。”
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