五年级写人作文汇编15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的五年级写人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级写人作文1
清晨，阳光通过窗帘的间隙偷偷溜进了房间，在床上洒下斑驳的影子，突然，房门砰地被从外面推开，妈妈着急地走进来，紧接着是一阵急促的唠叨：“张盼盼，起床了，你看看几点了？该早读了还在那里赖床！”
我脸上的笑容瞬间消失，五官痛苦地扭在一起。“妈妈，刚才我差点儿就要和我的偶像c罗握手了，都怪你搅了我的好梦。”说完，便想躺下再睡，妈妈使出“五花大拎”大法把我从床上拉了起来，开始了新一轮唠叨：“快点，还要去上学呐！整天就想着球迷、球星，不务正业，现在如果不好好学习，长大了去要饭吗？”
我迷迷糊糊穿上衣服，吃了早餐，准备出门，妈妈又唠叨道：“儿子，记住，上学的路上一定不要跟陌生人说话，上课时一定要认真听讲，不要开小差，在学校热了也别脱衣服，以免着凉……”我小鸡啄米似的点着头，多希望妈妈能够快点停止这种唠叨呀！
上学的路上，我想：真是个爱唠叨的妈妈，我的耳朵都差不多要磨出茧子来了！
放学后，妈妈骑着小单车来接我，一见到我，就问：“今天在课堂上表现的怎么样啊？上课时有没有积极回答问题呢……”看吧！一上来就问这问那，你说她是不是个唠叨的妈妈？我不耐烦地说着讲课内容，当听到我熟练掌握了老师所讲的知识时，妈妈连声称赞，我心里又高兴了起来。
回到家我就开始写作业，内容全都是妈妈提问的题目，我做起来轻车熟路；今天下午正好变冷，我遵照妈妈的嘱托没有脱衣服，妈妈真是神机妙算啊，难怪被我称为“大诸葛”，这才感觉到妈妈的唠叨也是对我的关心啊。她很爱我，担忧我的学习，如果我不听从的话，她也就只能用“唠叨”这种方式来告诫我，我尽管讨厌这种方式，但是不可否认，它仍然能够帮我进步。
我爱你，亲爱的“唠叨妈”！
五年级写人作文2
“蛋蛋”是我的好同学毛一鸣的小弟弟。
这个可爱的小家伙，现在他已经有将近三十斤的小肉肉了，“金毛”（头发）也长了不少，那一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的真是可爱极了！
五年级，我就频频的去毛一鸣家，当然见“蛋蛋”的次数也就逐渐增多。自然最欢迎我去了，一见我就高兴的说：“两个姐姐，我有两个姐姐。”一次，我在毛一鸣家住，我们一块儿看《旋风少女》，“蛋蛋”看着电视嘴里冒出来俩字儿，“百炒”“百炒”，我愣了一下，心里想：“白吵”是啥呀？噢！对，是旋风少女里女主角的名字，百草。想明白以后，我看着他哈哈大笑，他也张嘴哈哈、哈哈大笑。
“蛋蛋”是个跟屁虫，我们在那他也要在哪，前后跟着。我和毛一鸣写作业，他捣乱，把他关到门外，他竟然趴到地上脸贴着门缝，就露一只眼睛，还可怜的喊“姐姐，姐姐。”唉！
“蛋蛋”现在可能了。他见妈妈从包里拿钱给奶奶，他也从妈妈包里掏出钱包，学着妈妈的样子拿一张给奶奶，嘴里还说着：“给奶奶钱。”我也经常逗他，他喜欢吃巧克力，我就故意在书包里放糖或巧克力，当着他的面从书包里拿给他。所以，一见到我的书包就去掏糖，有一次我忘了放，他又去掏，怎么也找不见，急的大叫：“糖，没有......。”
“蛋蛋”可聪明了， 有一次喂他吃药，说吃药他肯定不会吃，就得说喝糖水儿。看他不吃，我说：“糖水可甜呢，你要不喝我都喝了。”结果倒好，他喝了一口，就举起来，说：“姐姐，给！”并且前后撵着，不依不饶的给。哎！那一刻我也是醉了！
“蛋蛋”还有很多大大小小的搞笑事情，每一天每一秒都在不停的变化，每一个动作，每一句话语都会让你捧腹大笑。这个时间段过去了，就不会再重来了，所以呢，这也许是我喜欢去他家的原因吧！
五年级写人作文3
在日常生活中，我是个懂事的孩子，从不乱花一分钱。曾经好几次，妈妈捡别人家姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想给我多买几件衣服。
我说：“妈妈我的衣服多着呢！我个子长得又不快，再说我穿旧衣服时间长，人和动物在一起时间长会有感情，当然衣服也会产生感情啊！”尽管我每次拒绝妈妈的好意，但妈妈也会偷偷和大艳姐姐去买时尚、最潮的衣服。家里有时回来客人，我总是会很有礼貌的说一声“叔叔阿姨好！”，叔叔阿姨总会夸我是个懂事的乖孩子。在学校里，老师也说我是个优秀的好学生。我最喜欢上语文老师的课，因为老师会给我们读文章，老师的声音悦耳、动听，我们都仿佛身临其境，同学们也跟我一样。老师还经常给我们讲笑话。在班级里大家称我“小小王羲之”，因为每学期我在书法上面都取得优异的成绩，老师也夸我字写得好，最重要的是我和书法先生王羲之一个姓，班上同学还采访我，怎样把字练好，我说：“要想把字练好就要从小一笔一划的写，以前一年级作业少，但我都是8点钟以后才完成作业……”大家听了似乎领悟了一些道理，一声“哦”就回座位了。
在社会上，我也是个文明的小少年。每次放学回家我都要坐公交车回去，公交车上有老弱病残孕座位，我总会还不犹豫的把自己的座位让开，给老人让座，有一次我看到一个场景我觉得这个人做的不对：一次我和一个女孩子坐在一个座位上，车上特别挤，有一个四五十岁左右的女人，狠狠地盯着我胖半边那个女孩看，说了一句：“让开让开！没看到‘老人’吗？快让座。”女生四处望了望没有什么老人，就没有听那中年女人的话，女人说：“你哪个学校的？从哪里下？"女孩说：‘实小的，从步行街北门下。”女人生气的说：“实小教的什么东西！步行街北门还有几站了，下来下来！"女孩被赶走了，在我的安慰下，小女孩笑着和我一起走了.才华上，我的音乐也有与众不同的天赋。邻居说我音乐唱得不错，为了我的音乐梦想，爸爸专门给我买了三千多的卡啦ok，在家里练歌。我会假音，会邓紫棋的声音，小哥儿不好唱，有高音啊！低音啊！妈妈想这个学期给我报钢琴，为了我他们花多少钱都值。
五年级写人作文4
问我们家谁的脾气最大——我妈，问我们家谁最爱管事——我妈，问我们家谁最会花钱——我妈！可是，在我遇上困难时，她总能用各种办法，陪我克服万难。所以，在我的眼里，妈妈又是睿智、幽默、自信的，是我成长路上的守护神！
印象深刻的是三年级的某一天，那天艳阳高照，万里无云，本是个开心的日子。可当我拿到那张醒目的53分时，犹如晴空霹雳。向来自信的我一下子从云层摔倒了万丈深渊，我呆呆地看着试卷，半天都抬不起头来。
放学后坐上妈妈的车子，我一言不发，偷偷地将试卷藏在书包的最里层。祈祷着不要被妈妈看到这份试卷，可以一想到老师强调过要家长签字，我就更愁了。藏不住事儿的我想着想着，不由得哭了起来。妈妈见了，着急地问：“怎么了？有啥事跟妈妈讲。别哭呀，男子汉！”我听了，哭得更大声了。没办法，那双眼似乎被打开了水龙头，眼泪哗哗地流。妈妈耐心地等我哭好，还在旁边逗趣道：“哎呀！我家‘闺女’哭得这么伤心呀！不哭不哭，来妈妈的怀抱。”最讨厌妈妈把我说成她闺女了，每次妈妈都用这种方法帮我关水龙头。以前我还能破涕为笑，可这回，怎么也笑不出来了。我磨磨蹭蹭地拿出书包里的试卷，含着泪花花，可怜兮兮的把试卷递给妈妈。那鲜红的53分，看得妈妈瞪大了眼睛。而后做了个苦瓜脸，摸了摸我的脑袋说：“看样子这章内容你没懂哦。不过，没关系！”妈妈跟激情演讲似的，使劲地拉着我的手继续说道：“我们今晚努力努力，把它们全部攻克！”令我害怕的狮子吼没有听到，令我胆颤的眼神也没有发射过来，反而是一句句鼓励的话语，一个个夸张地表情，顿时温暖了我的心，让我那丢了的自信心又找了回来。
那天吃完饭后，妈妈一直坐在我身边，耐心地陪着我分析试题，只要我有不明白的地方，妈妈都细心地讲解，直到我听明白了为止。不仅如此，妈妈还给我出了不少类似的题目，帮我复习巩固。这一晚，我们忙了很久。妈妈用她温柔的话语，形象的解题方法帮我翻过了一座座知识的高山。每当这时候，我都觉得我的妈妈是如此高大！
这就是我妈，一个爱发脾气却又不失耐心，一个啰里啰嗦但也不失幽默、睿智的妈妈！
五年级写人作文5
外婆已经很老了，外婆的爱也很老很老了，老得我“啃”不动了。我在背后说外婆是“鸡肋”，老妈知道了，拎着我的耳朵叫我到外婆那里道歉，外婆笑成了一颗大干枣：“外婆老了，老得只剩下了骨头。棒棒（我的小名）最爱啃‘乡下人’的鸡骨头，棒棒不忘本，外婆这几年心血没白费呢。”嘿，外婆真是酷毙了，“乡巴佬”搞成了“乡下人”，老妈都忍俊不禁了。
我是外婆从小带大的，所以她总爱在我同学面前糗我。在我吹牛最起劲的时候（我奇怪外婆平时是不是真的耳背），外婆蠕动着缺牙吧扁嘴，说我光屁股时的傻事，唠叨完了，就催促：“快点做作业，牛皮吹爆了，以后咋考大学？”想想不放心，还搬条小凳守着我们。伙伴们这时往往就放下笔，对我扮鬼脸。哇，外婆你有没有搞错，我老妈没成凤，你又想望“孙”成龙了？我抓耳挠腮，为了摆脱尴尬，摇头晃脑唱：“嗨呀依儿呀。。。。。。该吹牛时就吹牛啊。。。。。。”唱的外婆脸都绿了。
外婆有时候也想同我消除代沟。那天我想出去玩，外婆不让我去，我跑了出去却又忘了带钥匙，叫外婆开门，外婆说：“你嬉过瘾了，我还没过瘾呢。你先等一会儿，外婆学会了，再和你下。”我从门缝往里一瞧，外婆正玩我的跳棋呢。
以前我上学都是外婆接送我，长大了，我不要外婆接送了，外婆好像很失落，放学时仍会在路口张望。那天，外婆在路口看到一个长得像我的男孩坐在陌生人的自行车上，便喊起来：“棒棒。。。。。。棒棒。。。。。。不要坐陌生人的车。”边喊边趔趔趄趄地追，竟把骑车人叫停了下来，那人生气地骂了个外婆。我赶快跑过去，拉了外婆就走。外婆抖抖地把一包“乡巴佬”和一块巧克力塞到我手上：“陌生人车勿坐，坏人拐了去，外婆无处寻。”唉，这是什么话嘛。
点评：文章着重表现的是外婆的爱。作者不去写外婆在饮食起居方面对自己无微不至的照顾，而是抓住几件很小但很有特点的事进行具体叙述。如外婆为了“消除代沟”，一个人悄悄地学习下跳棋;作者讲了外婆“不敬”的话，外婆一点也不生气等等。不经意间，外婆那种深厚的无私的甚至习惯性的爱就流露出来了。
五年级写人作文6
今天，我们告别暑假，来到了校园迎接开学典礼。在上完半天课后，就是我们期盼的“伙伴来我家”活动了。
作为五年级的一位高年级同学，我已经提前做好了相关准备工作，并在昨晚就打电话约了我们班的张雨晗同学去她家。
一放学，我就和张雨晗一起来到了她家，开展“四个一”活动。“四个一”是指一份礼物、一个活动、一个新学期计划和一份祝福。我们见面的第一件事当然是互赠礼物了。我送了她一个精致的俄罗斯套娃，她送了我一个小象收纳盒。接着就是包书皮活动了，先包小书，再包大书，然后包册子......与此同时，我们互帮互助，团结协作：你帮我包一下册子，我帮你包一下大书皮，时间在快乐中不知不觉地流失......很快，包书皮活动也告一段落了。接下来，就是制作新学期计划了。俗话说，“一年之计在于春，一日之计在于晨”、“良好的开端是成功的一半”......所以，我们都打算把新学期计划制订好，我们还打算比赛呢!我打算把新学期计划制作成一只猫的形状，毕竟讨口彩总是说“招财猫”嘛。只不过这次用途被我改变了，不是让它为我招财，而是让它给我教知识了，嘻嘻!我想看一下张雨晗做得怎么样了，就偷偷瞄了她一眼，发现她竟然也在画猫，并且画得很萌哦。我也不甘示弱，给猫画上了眼睛、鼻子、嘴巴、胡子......哈哈，看样子“萌主”又得归我了，我心想。我向她炫耀了一下：“看我画的猫，萌不萌?”。她看了一下，对我说：“萌萌哒!你也帮我画一下，好吗?”我当然是欣然应允了，毕竟“友谊第一，比赛第二”嘛。终于完成了，我们对比之后感觉旗鼓相当，而且她的字还比我要好呢。
接下来开展的是一个活动，我们选择的是画画。我们竟不约而同地选择了画卡通画，我画的是“未来世界”，她花的是几只卡通熊。画完后我们相互对比了一下，觉得我俩都画得不错。
不知不觉中时间过得飞快，很快就到了分别的时刻了，我们依依不舍地相互告别。这次的“伙伴来我家”活动真有趣，我们都玩得很开心，这真是一个有意义的活动!
五年级写人作文7
她的眼睛充满智慧，话语令人精神百倍，她是独一无二、前无古人后无来的——邢老师。邢老师是我们班的班主任，她深受我们班同学们的爱戴。
邢老师懂得的东西很多，在上课的时候就会给我们穿插上一些知识，这样我们学课文就学得很快，理解的也更深入。邢老师在上课时将这些知识传授给我们的时候，会将语言组织一下，让这些知识更好地进入到我们的脑子里，让我们记住。我很佩服邢老师，因为邢老师懂得的知识很多，并且语言表达也很出色
在可惜啊，邢老师会给一些去参加重要活动的同学进行一些上台演讲该怎样做的辅导，这样可以让这些同学更好的发挥。我曾经当选过十佳少先队员，邢老师也给我辅导过。我还记着邢老师当时陪我练习，一下子就练到五点十五分。邢老师本来应该五点就下班，但是邢老师一直到五点十五才走，这是一种负责，这是一种很多老师都没有的东西。
邢老师还喜欢读书。在邢老师的引领下，我们走进了书的世界。从一年级到现在，邢老师和我们一起读了好几本书，书的内容我还记忆犹新。邢老师让我们在读书的时候要读、画、作批注。读就是要读出声来，画就是要划出重点词句，作批注就是要在读到某一段落的时候有感而发，可以将感言写在旁边。这些都是读书的好方法。在读书方面上，邢老师说要“不动笔墨不读书”，这样才可以让我们更透彻了解书的内容。
邢老师有几个绝招，第一招我在这里称作“无敌的沉默”。这一招适用于在班内同学吵成一团的时候。只要邢老师静静地站在教室门口，班里就会突然安静下来一个说话的也没有了，邢老师的无敌沉默让全班同学都不敢说话，神！第二招我在这里称作“河东狮吼”。顾名思义，河东狮吼就是邢老师一声大吼，班里一下子安静下来，再也没有敢说话的了，再说话胆子都会被吓破的……
我们的邢老师，和蔼可亲、平易近人、非常可敬，但也有一颗童心。记得有一次下雪，邢老师带着我们一起下去玩，我们一起跟邢老师拍了好几张照片。邢老师的脸红扑扑的，和一个兴奋的小孩子似的，跟我们一样。
这就是我们拥有童心、教学有方、可亲可敬的邢老师，也是我们最最喜欢的老师。
五年级写人作文8
我最要好的朋友有三个，杜昊艺便是其中之一。今天，我就来说说他的特点。
NO.1酷爱探险活动
个子不高，胆量特大，整日爱笑的杜昊艺天生却喜欢探险，尤其是恐怖的地方。
有一次，杜昊艺和我组织几个同学，在晚上去一个名叫鬼怪石的地方探险。鬼怪石是一块特别奇怪的巨大石头，上面有许多陷下去凸起来的地方，组成了一个个鬼怪。我们给特别恐怖的地方起了外星人的头骨化石、狐狸精之眼、滴血的手臂等名字。晚上去看尤其令人害怕。
我们到了那儿，都觉得有点毛骨悚然，只有杜昊艺依然谈笑风生。一会儿拍拍鬼的这儿，一会儿摸摸鬼的那儿。突然，不知是谁，大叫了一声：啊！鬼来了，快跑啊！大家全都跑了起来，只有杜昊艺站在原地不动，说：您们跑什么呀，鬼根本没来，来了我也能把它打跑！我们才再次回去。
不光这次，其他许多探险活动，杜昊艺也都大多参加过。
你看，杜昊艺爱探险吧！
NO.2为人慷慨大方
前一段，正流行悠悠球。我们班好多人都买了，我也想要一个。可是爸爸却说：等你考好了再买！
那天晚上，我给杜昊艺说了说我的想法。杜昊艺听了，立马掏出三元钱递给我，道：这样吧，这是我的零花钱，你和你的零花钱凑起来，买个悠悠球吧。
我一听，连忙推托道：不行不行，我买悠悠球用我自己的钱，不能用你的钱。杜昊艺说：哎呀，好朋友有福同享嘛，再说我还有呢。我只好拿着。
过了几天，我考了个高分，爸爸给我买了一个悠悠球。我想把那钱还给杜昊艺，可杜昊艺却坚决不要（我只好先替他保存着，到时给他过生日用）。
不光是对我，杜昊艺对待其他同学也十分大方。
你看，杜昊艺为人多慷慨大方呀！
NO.3学习名列前茅
杜昊艺的学习很好，从上学开始，他考过十几次一百分，并且知识渊博，可谓上通天文地理，下知所有课程。
有一次，我被一道数学题难住了，便跑去请教杜昊艺，让杜昊艺给我讲解一下。杜昊艺说：它不是等于它嘛，它乘
你看，杜昊艺学习很好吧！
特点鲜明的杜昊艺呀，愿咱们的友谊天长地久！
五年级写人作文9
男孩，一般胆子都特别大，俗话说得好：初生牛犊不怕虎！可我的弟弟不知为什么胆子特别小。
有一次，我的弟弟居然还被一个比他只大三四个月的女孩朵朵欺负。朵朵每次看到我弟弟，都用她那小巧玲珑的手使劲推我弟弟的胸，把我弟弟推倒在地，并且不等他起来就用手打他的头。被打后，弟弟不敢还手，只好自己爬起来站在原地放声大哭。可朵朵这个暴力女又把他推倒在地，弟弟这次连爬起来的勇气都没有了，只敢躺在地上哭。
还有一次，弟弟想从一个台阶上下来，可他双脚有一半是在空中，另一半却在瓷砖上，双手还紧紧的抓在右边的门上。我本以为弟弟这样做，是为了防止自己掉下去，才这么做的。我也就没有管他，让弟弟自己下台阶，顺便也可以练一练他的胆量。谁知道，弟弟站在那一动不动，足足有了十几分钟他还没下来。我一想：不对呀，如果他要下来，早就下来自己玩了呀，怎么还站在那？而且手在发抖，脚也在发抖，他是不是很冷呀，手和脚才发抖。
然后，我就走向前去，摸了摸他的手，可是一点也不冷呀，像“火炉”一样暖和。我已经弄不清里面的“奥秘”了，就去问妈妈。我把妈妈一带到那个台阶那儿，妈妈就哈哈大笑起来，一看到妈妈笑我就更弄不明白了，妈妈说:“什么他冷呀，你弟弟呀就是胆儿小！”我疑惑不解的说：“胆小？”妈妈说：“对呀，他只不过怕自己摔跤了，才双手紧紧的扶在把手上的。如果你把他牵下来，你看他脚还发不发抖。”我试着用妈妈的方法把弟弟的手牵着，果然弟弟很轻松的走下了台阶。
你们说说，我的弟弟是不是胆儿小，女孩都敢欺负他，自己下只有十一二厘米的台阶都怕……算了算了，他的糗事太多，不跟你们说了，一个男孩子居然这么胆小，说出来真丢人！！！不过呢，他还是我最爱的弟弟。
五年级写人作文10
“妈妈！”我像往常一样，放学回到家亲切的喊一声，“哎~”妈妈走来。
我的妈妈有一双炯炯有神，水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，弯弯的眉毛像天上的月牙儿，乌黑发亮的头发中夹裹着一些洁白如玉的白发，这些白发，是为我操心而来的，虽然她有白花花的头发，但看上去仍那么的漂亮！
记得有一次，我刚到家，习惯性的喊一声“妈妈，我饥肠辘辘了，给我吃的吧！”妈妈说：“来，坐下，妈妈去给你买蛋黄派。”我连忙把头点了点，那时候天列日炎炎，妈妈二话没说，就撑起伞出门去了，不久，“咚咚咚”门敲响了，我大喊大叫：“妈妈！”便一蹦一跳的去开门，妈妈走进来，说：“天太热了，我还买了两串葡萄。”我兴高采烈地说：“好呀！”
当两绿莹莹的葡萄拿了出来，我伸手摘了一颗，呀！冰冰的，凉丝丝的，我把葡萄含在嘴里，嗯，葡萄圆溜溜的，再咬一口，呀！甜丝丝的汁水从我饥渴的喉咙滑了下去，哇！好美味呀！“好吃！”我喊了一声，立刻狼吞虎咽的吃光了。妈妈买的真好吃！吃完后，我立刻精神百倍，信心十足的写完作业，因为不累不饿，竞一字不错。
还有一次，我语文考了个75分，我一进门便失声痛哭起来，妈妈大吃一惊，连忙问：“怎么啦？”我告诉妈妈语文只考了75分时，妈妈愣了一下，默默无言的做饭去了。我哭着跑进了房间，一望见那张试卷我便火冒三丈，我知道，虽然考试时我头晕眼花，头疼的厉害，但是也不能才考75分呀！让妈妈气得理也不理我。“吃饭了！”妈妈喊道，话语中没有一丝责怪的语气。我坐下来刚准备吃饭，妈妈对我说：“妍妍，你知道你为什么考差吗？一次考试对你来说有那么重要吗？妍妍，你要重新站起来，你明白吗？妈妈知道你是个乖巧的孩子……”我顿时感觉被爱包围着，便咬了咬牙，点了点头，说：“妈妈，我知道了，谢谢您！”我抬起头望着妈妈，妈妈微笑着，使我有更大的力量，使我有更大的希望，便我从风雨中顽强的站了起来！
我高兴时，妈妈也高兴；我难过时，妈妈也伤心；我在需要时，受到了妈妈无私奉献的关爱。“谁言寸草心，报得三春晖！”妈妈，女儿今天对您说：“女儿永远爱您！我的好妈妈！”
这就是我的妈妈！
五年级写人作文11
心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。心愿，应该是久藏心底的，极其渴望实现的一个愿望，而且这个愿望应该是美好的，与人为善的。它可以是关于自己的，也可以是关于亲人的、朋友的，还可以是关于素不相识的。这心愿的形成大都跟自己独特的生活经历相关，贫困山区孩子的心愿是实现求学的梦想；病人的愿望是恢复健康；善良的人的心愿是帮助弱者；勇者的心愿是挑战极限；学子的心愿是踏入理想的学府，孩子的心愿，老人的心愿……当然我也有我的心愿。我的心愿虽算不上伟大，不，应该说是平凡的不能再平凡，那就是——当一位家庭主妇。假如，我当上家庭主妇，我会用我的巧手，将每一个孩子都培养成聪明无比，天真可爱，灵巧活泼的栋梁之材；假如，我今天当上家庭主妇，我将用我的鬼斧神工，做好每一道菜，让别人一看到就垂涎欲滴，口水直流三千尺；假如，我当上家庭主妇，我要用我的精打细算，把家里治理的井井有条让那一屋子欢笑从大门，从窗户都溢出来，流到别人的耳朵里。我会把所有人的目光都吸引到这里来，让大家都看看我的巧手，我的鬼斧神工我的精打细算。有一次我问妈妈，我什么时候才能成为一名真正的家庭主妇呢？妈妈说：“要成为一名真正的家庭主妇，要等到你大学毕业了，嫁了个好丈夫才行啊！”现在想想，将来当一名真正的家庭主妇，生一堆可爱的孩子，看着他们的欢声笑语，心里也荡漾着甜蜜，这是多么快乐的事情啊！时光飞逝，转眼我已经十一岁了，已经上小学六年级了。蓦然回首，过去有多少个日日夜夜，多少个酸甜苦辣，多少个喜怒哀乐，多少个愿望实现了，多少个愿望破灭了。我没有灰心，继续着我人生的'旅途，继续着我的心愿……
五年级写人作文12
来到泰禹小学已经五年了，我感到非常幸福，在这和谐美丽的校园里，我有一群要好的同学，一位和蔼可亲的校长，还有许多和善优秀的老师。
学校的一草一花一木，一丝清风，一缕阳光都让我无比陶醉。最让我喜爱的是校园一角的云天书苑，不大，却很温馨。最让我难忘的是每个星期三的中午，与大李子老师一起绘画，在艺术的世界中感受光与影、色彩与搭配。七彩林、美德石、禹翼长廊等校园美景更是让我流连忘返。还有那各种各样的多功能教室：陶艺室、录播室、奥尔夫教室等等，在这些教室里上课让我体会到了学习的乐趣，所以我在向他人谈起自己的学校时，往往无比自豪。学校，就是一片营养的土壤，帮助我们茁壮成长。
让我折服的是我们的李臻校长，她开放式的办学理念让我享受了五年幸福的学校生活。她提倡现代化教学，非常注重校园绿化环保，学校还推出第二课堂、红绿蓝少年宫和特色社团等项目，让我们在活动中受益匪浅，并且乐在其中。如果，把我们学校比作一座农场，那么，李校就是农场主。
我非常爱我的数学老师“金妈”，可以说她就是我的人生导师。很多时候，在我不知不觉中，金老师会教给我们很多道理，我知道她的良苦用心，所以我会默默地将这些话谨记在心。“外圆内方”一个普通的几何图形，金老师却说：“其实，这个图形也隐含着做人的道理，外面的圆是教我们与人相处要圆润平和，不要用一些棱角伤害到别人，简单说就是让别人跟你相处感到舒服。而里面的正方形则是让我们有自己的原则，并坚持原则，做一个有原则、有底线、有自己的坚持与定夺的人，你们要学会这个做人的道理。”这句话我一直牢记在心。后来，我越来越喜欢记住她所说的每一句话，并且会细细揣摩。金老师喜爱阅读，每个星期日的下午都要带她儿子去图书馆，还经常参加各种文化展和古代建筑文学器具展览，常言道：“活到老学到老”，我被她的精神感染着。她还热爱体育运动，你们肯定不知道，她是篮球三级裁判呢!平时，她经常登山慢跑，锻炼身体。这样的老师在学校中还有很多很多，他们就是充满着慈爱的园丁。
我们就如一片娇嫩的幼苗，在泰禹这片沃土中，在农场主和园丁们的辛勤培育下快乐地成长，我们在这里向上向善，求真求美，直到遇见更美的自己。
五年级写人作文13
初春的早晨，徐徐微风送来丝丝温暖的惬意。植物园门前的广场上热闹非凡。
广场上，数百个孩子欢呼雀跃，开学前一天，孩子们收到的第一份礼物是大家最期待的书包。而我既高兴又自豪，因为今天给孩子们送礼物的是我的矮伯伯。柔和的晨光下，只见矮伯伯亲手把一个个书包递给孩子们，还不时地摸摸他们的头，捋捋他们的头发，笑容是那么亲切，那么充满期盼。矮伯伯常说，他最喜欢看小儿郎背着书包上学的幸福样儿，鼓鼓的书包里装着他们一天学来的知识。阳光下的矮叔叔仿佛变得高大了。
矮伯伯小时候在家排行老大，每天除了挑水、做饭、喂鸡喂鸭，还要照顾三个弟弟妹妹，很早就失去上学的机会。矮伯伯常戏说，他是被重担给压矮的。伯伯身高虽然不到一米五，但却是远近闻名的养殖专业大户。伯伯的鸡场和猪场都是自动化无菌养殖，要是你想进去参观，得先经过紫外线消毒呢!别看她只上过四年学，有关科学养殖，他比专家知道的还多，提起她，个个竖起大拇指：“能人啊!”有矮伯伯的引领，村里的养殖户如雨后春笋。附近的养殖户遇到麻烦事，总喜欢找他帮忙。我问矮伯伯：“您把技术都教给他们，现在竞争这么激烈，您就不怕他们超过您吗?”伯伯语重心长地说：“小家富不算富，只有大家都富了，那才叫‘全国奔小康’!”我真佩服矮姑姑的胸襟。矮伯伯的形象在我心中越来越高大了。
晚上，爷爷夸矮伯伯做得对，富了要懂得回报社会，还意味深长地说：“日子富了要感谢邓小平啊!”我好奇地问：“你们说的是个子矮小的邓小平爷爷吗?伯伯，您和邓爷爷谁高?哦——我知道了，您和邓小平爷爷一样聪明能干，您是邓小平爷爷的传人咯!”“对，对，对!呵，呵，呵!”爷爷爽朗的笑声犹如祖国蓬勃发展的阵阵热潮。
五年级写人作文14
她在我记忆里早已模糊不清，再见她，似乎跟记忆的记得那个她不一样了。具体是哪里不一样，有说不清楚。也许是她经历了太多，变得成熟起来了，没有了以前的那股傻劲儿。似乎很陌生又很熟悉。
记得第一次见她，是我从外地的大学校转回这个农村的小学校，心里很不是滋味，这对从小在外面长大的孩子，突然回到农村，是一个不一样的打击。我抗拒农村的生活，抗拒没有电脑没有网络的日子。我尝试过跟父母沟通回去上学，可是都无望而归。后来我妥协了，开始适应了这里的生活。开学的第一天，也是我第一次见到她，站到讲台上，无数双眼睛朝我看过来，带着好奇，带着鄙夷。永远都忘不了她看我的眼神，充满着好奇，充满着渴望，我被她这双纯净的眼睛震慑到了，那是我长这么大见过最美丽的眼睛。没有一丝杂质。经过简单的自我介绍，班主任把我安排在了她的旁边。她很热情，对我似乎有说不完的话，问我各种问题。
就这样度过了我的初中生活。现在她身边的朋友多了起来，也杂了起来，似乎所有人都在利用的她的天真。在我记忆里，她似乎很爱笑，每一次看见她，她都在笑，很多时候都不知道她在笑什么。但是她的笑容又那么具有感染力，似乎能让所有的烦恼都凭空消失。在我的记忆里，她似乎跟单纯，永远都不知道谁对她好，谁对她不好，把自己的的真心交付给所有人。在我的记忆里，她似乎很天真，永远都不知道拒绝别人，曾经问她为什么不拒绝别人那些无理的要求，她笑着对我说她怕她拒绝别人之后，就没有朋友了。在我的记忆里，她似乎很善良，总是尽自己的最大努力帮助别人。
可是她现在似乎改变了，笑容越来越少，心理似乎装满了事情。她渐渐的变的沉默，似乎所有不好的事都朝她袭来。现在的她离我记忆里的那个她越来越远，我想要紧紧的抓住她，可无奈那些都是曾经。记忆里的那个她也越来越模糊。
五年级写人作文15
我们大家在一起已经度过了五个多春秋了。在我们这个大家庭里，有婉转动听的“百灵鸟”，有翩翩起舞的“小孔雀”，有健步如飞的“飞毛腿”！
然而，在我们之间，却有一位传奇人物，被我们誉为——“灵魂画手”。
她个子不高，脸上白白净净，还有点儿肉嘟嘟的。她有着一头长发，经常盘成一个丸子。她不太挺的鼻梁上总是架着一副金丝圆眼镜，一双忽闪忽闪的大眼睛躲在后面看着这个奇妙的世界。她十分活泼、开朗，人缘很好，与谁都能玩得好。但就是这样表面上看上去大大咧咧费她，却有一双全班独一无二的巧手。
她在美术方面很有天赋，不管是什么样的绘画，她都能轻松驾驭。记得有一次我们要用重彩棒画画，是临摹老师画的一幅画。我和她要画的是一个盘子，里面装着一个荷包蛋和一根火腿肠。起初，她只是拿出最浅的浅黄色，勾画出大致轮廓；接着，她又拿出所有的黄色和橙色，一字摆开，一一试色一点一点地画在纸上，画出了荷包蛋的渐变质感。你瞧那专注的神态，眼里全是画画。后来有一次，她得到老师的范本，便将两幅放在了一起，我惊讶极了——两幅画几乎一模一样！要不是老师的画用了袋子塑封，我是无论如何都分辨不出的！
此外，她画国画也能栩栩如生。好像当时我们要画江南的风景，她直接选择了临摹画家大师吴冠中的画作！同学们都啧啧称赞，老师更是赞不绝口。调色、试色、涂色，每一步都是精益求精，毫不马虎。画作完成了：在一座石板桥上，有几个人在欣赏风景；低垂的柳枝在水面上随风飘荡，有几个人在树下乘凉；江南独有的房子旁，有几个人沿着河道散步……好一派欣欣向荣的景象！
现在，只要一提到画画，她就两眼放光，精神抖擞，那技术简直数一数二！她呀，就是我的好朋友——谢瑾薏，我们班的“灵魂画手”！
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