五年级游泳作文汇总9篇
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五年级游泳作文

时间:2021-09-23 14:26:53 五年级 我要投稿

五年级游泳作文汇总9篇

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的五年级游泳作文9篇,欢迎阅读与收藏。

五年级游泳作文汇总9篇

五年级游泳作文 篇1

  今天,我向往常一样,高高兴兴的去作文课,“叮铃铃、叮铃铃”上课了,老师迈着轻快地步子来到了教室,手上还拿着一个塑料杯和一个鸡蛋还有一些盐,同学们都很好奇。

  老师兴高采烈地对大家说:“今天我要给大家变一个魔术。”顿时教室里就热闹起来,同学都异口同声地说:“不可能,老师怎么会变魔术呢,老师又不是魔术师。”老师却不慌不忙一副镇定自若地样子。

  只见老师左手拿着一个盛满水的杯子,右手拿着一个鸡蛋,我目不转睛地看着杯子,只见老师小心翼翼地把鸡蛋放进水里,可是,鸡蛋却像一个喝醉酒的醉汉一样,摇摇晃晃地进入了杯底,不一会儿,鸡蛋就不动了,好像睡觉了似的。

  老师又不断地往杯子里放盐,同学们伸长自己的脖子,看着杯子里的水,老师用叉子搅拌了一下,洋洋的鸡蛋还是没有浮起来,这就下可让我我们失望了,老师又不慌不忙的加盐,鸡蛋往上升了一点点,突然鸡蛋又掉了下来,老师又把鸡蛋拿起来,把水搅拌了一下,再把鸡蛋放在水里,神奇的是鸡蛋已经浮在了水面上。

  这时为什么呢?原来盐水比清水的浮力大,而且大于鸡蛋的重力,由此我也明白了为什么在游泳池里游泳比在大海里累。

五年级游泳作文 篇2

  哇噻!今天唐老师作业布置得好少!总算可以去游泳了。我飞奔回家,开始“奋笔疾书”。不一会儿,作业就被我“杀”得“片甲不留”。我不耐烦地在周围徘徊。从书房走到客厅,又从客厅走回书房,焦急地等待着妈妈回家,好让她许可我去游泳。

  妈妈终于回家了。我连忙迎上去,说:“妈妈,我要去游泳。”妈妈笑着说:“好啊!”我很高兴,难得妈妈这么爽快。我一把抓过装着泳镜、泳裤和毛巾的挎包,抬脚欲走时,妈妈叫住了我,说:“游泳卡带了吗?”我自信地说:“当然带了,在包里呢,不信你看……”我一边说,一边往包里掏。

  What’s(什么)?!怎么不见了?!我把包翻了个底朝天,却仍没有它的踪影。喔,上次好像把它夹在《同步阅读》里了。我又把《同步阅读》的每一页都找遍了,却还是没有收获。额,似乎有把它放在我的小钱包里了。我找来找去,还是没有??!天哪,我简直要抓狂了——可能放的地方都找了,怎么还是找不到……

  “名扬,去阳台上找找吧,或许在那儿哩!”妈妈说。阳台?!开什么玩笑!我怎么可能把它放那里?罢罢,一切皆有可能。去看看。

  什么?!游泳卡居然真的放在一个花盆里!我觉得又好气又好笑,大声“质问”妈妈:“干嘛把我的游泳卡放这儿?”

  “哦,是这样的,我在洗你的裤子的时候,从裤袋里掉出来的,于是就把它放花盆里了。”我正想说什么,她又说:“不让你‘丢’一次,你怎么会长记性?”我不好意思地低下了头。

  妈妈说:“别发愣了,快去吧。”我点点头,将卡塞到包里,向游泳馆奔去……

五年级游泳作文 篇3

  晚上,我与姑姑、哥哥来到游泳馆游泳。

  进了游泳馆,我的心怦怦直跳,因为我已经一年多没游泳了,再加上我水性差,到水里没有气了该怎么办?我干脆想也没想便跳入水中,顿时,我没有用了,呼!我感到有一鼓力量支撑我游上去,我手脚夫并用力,手像鸭子的爪子一样往上划,而腿像青蛙的腿向上蹬,这样做了几次,我终于浮出了水面,我使劲用嘴吸气,心想:我差点就没气了,我真是“大难不死”啊!

  游玩了深水区后,我又来到了戏水区,这里的水不过我脖子高,在这里戏不,再好不过了,我看见有一男孩一女孩在打水球,我便和哥哥参与了比赛。我与哥哥一边,另一边则是男孩和女孩了,比赛开始了,我发球,我用手把球扔向空中,没想到被那个女孩一把接住扔了过来,哥哥立即去抢球,可没料到那个男孩正虎视耽耽地望着我的球,突然,他使劲游了过来,便与哥哥争球,虽说那个男孩很肥,抢起球来却毫不含糊,他把哥哥顶了过去,拿到球便游走了,经过几场龙争斗后,我们两边的情况不分上下。

  这时,我们已经要回家了,就高高兴兴地离开了游泳馆。

五年级游泳作文 篇4

  你们见过番茄会“游泳”吗?对,番茄不会游泳,它只会潜水。然而,科学赐予了魔力,让不可能成为了可能。

  老师拿着一个番茄,说:“谁想来做这个实验?”同学们争先恐后,都想动手操作,最终陈则栋和吕欣霖成了幸运儿。

  番茄像自信满满的潜水员,“扑通”一声跳入水中,毫不犹豫地沉入水底,就像睡着了一样,一动不动。怎么拯救它呢?幸好,老师准备了一个调羹和一袋盐。吕欣霖舀了一平勺盐,倒入水中。可那番茄纹丝不动,没有半点要起来的意思。呃,接下来是片刻冷场。

  “什么嘛!这样有意思吗?老师说的是谬论。简直是‘师父领进门,全是造化弄人’。”我想着,还没反应过来,第二勺盐加上去了,“WOW——”只听同学们喊着。我一看,下巴都要掉到地上了,翻脸比翻书还快呀。看见啥了?啥,番茄游起来了!

  对,番茄游上来了!像在水下憋太久了,上来冒个泡,它正处在水中央。同学们的兴趣被激发,七嘴八舌地说:“快,快,快放第三勺!”

  吕欣霖和陈则栋好像故意吊人胃口,慢条斯理地(我已经坐不住了)搅拌了几下,番茄往上浮了浮,还悠闲地打转呢!

  终于,陈则栋舀起一勺盐,见证奇迹的时刻到了——番茄游泳的实验能否成功,成败在此一举。

  就在第三勺盐加进杯子的瞬间,那番茄像长了一双翅膀,迅速上升,再上升,哇!它浮出水面了,这简直是一个奇迹!

  这个实验的依据是什么?因为盐溶解于水,使水的密度增大,从而使水的浮力加大,这样就使得番茄从水底“游”到了水面。

  科学就像一位大巫师,拥有神奇的魔力。人类揭开它那神秘的面纱,从而变得更加强大。

五年级游泳作文 篇5

  在烈日炎炎的夏天,游泳便成为了最受欢迎的运动。而我,也很喜欢游泳。一想到我能接触到那冰冰凉凉的水,我就心中快活。

  每当到了夏季,我们都会去长隆水上乐园玩一玩。记得有一次,我去时,由于太兴奋,没注意脚下,一下子滑入了水中。当时我还没有反应过来,结果成了一只落汤鸡,还喝了几口水,不过那次的失误并没有影响我对游泳的狂热,只是在走路时变小心了。这不,这也要到夏天了,我想趁五一节假日,去玩一下。这次还要多带一个妹妹。虽然我不可能玩得像以前那样高兴了,但是这也没有关系,只要能去游泳,一切都是浮云。我还准备带妹妹去一个我小时候经常去玩的地方,那是一个长三米多的一个滑梯,下面通往浅水区,因为怕出事,所以制成这个长度。

  我曾经路过那,那里的小孩还是很多,一个接着一个的冲下去,各个孩子的脸上都绽放着笑容,因为这个很刺激,所以有很多人来玩。我对这个滑梯十分热爱,不知道我的妹妹会不会喜欢。

  现在我一回忆起过去的游玩,我便想再一次经历,可能这就是我的毛病吧!当我一想起“游泳”这个字眼,我仿佛置身于水中,飞翔在水中!我喜欢游泳!

五年级游泳作文 篇6

  星期四中午的写作课上,林老师笑眯眯地走进教室,胸有成竹的对我们说:“同学们,我们今天来做个实验。我们可以让鸡蛋在水里浮起来。”林老师一边说一边把一袋盐,一个勺子,一杯水,一个生鸡蛋放到桌子上 。同学们听了,议论纷纷:“鸡蛋怎么能浮起来呢?”“林老师是在骗人吗?”

  实验开始了,林老师先小心翼翼地把生鸡蛋放入水里,这时的鸡蛋真像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠 ,不一会儿就沉在杯底“睡大觉”了,一动不动的。接着,林老师用右手拿起勺子,打开食盐,连续舀了七勺盐放在杯里,这时,生鸡蛋往上浮了一下,又慢慢的沉下来杯底。这是的水变得有些浑浊,同学们看到了这一幕,眼睛都一眨不眨的。林老师又用勺子舀了三勺食盐,可是,鸡蛋还是像原来那个样子,懒洋洋地躺在杯底,一动不动。

  林老师用勺子轻轻的搅了搅杯底的食盐,一分钟,两分钟.....盐虽然没全部融化完,但大部分都被水逐渐“吞没”了。忽然,奇迹发生了,生鸡蛋仿佛轻了许多,竟然慢慢悠悠的从杯底升了上来,漂浮在水面上,就像一个可爱的.孩子在水面上顽皮地仰泳。 看到这一切,同学们纷纷说:“这太厉害了。”“怎么回事”林老师看着瞪大眼睛的同学们问:“ 你们知道生鸡蛋是怎么浮起来的吗?”同学们摇摇头。这时林老师说出了秘密。原来清水里加入了食盐,让水的密度变大了。当水的密度超过了鸡蛋的密度,鸡蛋就会浮起来。说完后,林老师端着杯子在教室里依次给同学们看,许多同学就用手指蘸了蘸水放进嘴里,“好咸啊!”大家都异口同声地说。

  今天我终于了解到鸡蛋“会游泳”的秘密。

五年级游泳作文 篇7

  今天,爸、妈带着我和弟弟去森海豪庭游泳馆游泳,我都快要乐晕过去了,(爸、妈可是百忙之中抽出来的时间才带我去游泳的)不容易呀!哈哈哈!一路上我们说说笑笑的,因为我去年已经会游泳了,所以我今天很容易的就可以把弟弟打败了。

  来到游泳馆,按照往常的习惯,我迅速的换好泳衣,全身“武装”后下了水。被水簇拥着的感觉就是特别好,这个暑假我还是第一次来游,我憋足了一口气一下子就伸展腿脚游了起来可是才不到3秒钟气就憋不住了,身体急速地往下沉心里一慌,急忙狼狈的抬起头来,只记得脚怎么使,手怎么划,另外的透气都已经忘记了,这下可出大洋相了。爸爸只好慢慢地帮我恢复“记忆”,先到了深水区,那儿的水比去年浅了许多,如果我以跳四小天鹅舞的方式掂起脚水刚在我嘴下,下巴上,已徘徊在“生死”边缘上了。我不停的恢复着“记忆”,刻苦练习着,可我那胆小如鼠的弟弟呢?那就提都甭提了!我只是想去拉他的救生圈扶一下,他就像老鼠见到猫似的,赶紧把把救生圈给我说:“你用吧,我不用了。”真是胆子比老鼠还小,他在浅水区水才到他肚子那,又不会淹死,慌兮兮的。

  后来经过我的反复练习,终于想起来了,我又可以游动自如了。

五年级游泳作文 篇8

  我想学游泳,因为我想像鱼儿一样在水里快活地游来游去。

  去年夏天,太阳炙烤着大地,我们就像是蒸笼里的馒头,简直热得受不了啦!呆在水里就会凉快了。于是我打算去游泳,但是又不会,怎么办呢?哦,对了,找爸爸教我呀,没想到爸爸既然爽快地答应了,我一蹦三尺高。

  我将游泳衣、游泳裤、游泳圈慌慌忙忙带上,便和爸爸兴冲冲地来到了体育馆。

  我三下五除二将游泳衣、裤一下子套在身上,一个箭步冲到游泳池,然后“啪”的一声跳了进去。结果游泳圈忘在岸上了,我在池里使劲挣扎,水一个劲地往我嘴里和耳朵里钻,我感觉耳朵里隆隆直响,我紧张极了。心想:这下可完了。咦,是谁用一只大而有力的手将我托出水面,哦,是爸爸。唉!终于到岸上了,我坐在边上,望着那碧绿的池水,心里还在“扑通”、“扑通”乱跳,我感到非常害怕。心想:算了,不游了,太可怕了。

  爸爸笑着对我说:“要做好一件事,必须坚持,不能遇到一点挫折就放弃”,接着他又说:“游泳时,手脚要配合好,不要慌张。手划动时,手指要挨拢,像船桨一样,脚尽力向后蹬,身体要平衡,你试一下吧!”爸爸用手托住我的胸口,让我练习,我按照爸爸的指示游了起来,哇,好舒服,我就像一只快乐的小鸟在展翅飞翔……爸爸松开手,让我再试一次,我一下子就沉到水底了,我一阵乱抓,好不容易抓住了一个大哥哥,唉,终于站起来了,不过还是吞了两口水。

  爸爸笑了,说:“心里不要慌,要平静,身体尽量放松,要让水托住你。”我又按照爸爸说的试了试,果然好多了。

  我继续这样游,游啊游,游啊游,半个小时过去了,我已经能游三、四米远啦!哇,好开心呀!爸爸也笑得合不拢嘴。

  我忽然觉得一年四季中,我没有夏天,而是有两个“春天”。

五年级游泳作文 篇9

  今天是个特殊的日子,天气晴朗,阳光明媚。因为昨晚刚下过倾盆大雨,所以今天的空气格外清新。我今天非常高兴,你知道是为什么吗?因为今天不仅是7月1日是党的生日,还是我第一次上游泳课的日子。

  我来到游泳馆,先找到了我报名的朱教练,教练说我来早了一点,其实我一早就起床了,游泳的泳衣,泳帽,泳镜,毛巾……我几天前就准备好了。

  我坐在游泳馆的椅子上休息了一会儿,有位阿姨拿了一张卡片让我用蓝笔填一下,我三下五除二就填完了。然后,我从包里掏出事先准备好的25元,问教练买了一块浮板,教练还让我用黑色的记号笔写上自己的名字。

  过了一会儿,我们组的另外两个人都到齐了。教练让我们把事先填好的卡给阿姨,阿姨给我们三个每人一个手环。我和另外一个男孩跟教练一起进了男更衣室,另外一个女孩进了女更衣室,我们各自去换上泳衣。

  接着教练带我们来到了游泳池,做准备运动。做完准备运动,我们把鞋子放在了鞋柜上。教练让我们三个坐在水池边,用手把水捧起来倒在大腿上,教练看到我们的手小,又会不停地漏水,于是把坐在他旁边的小朋友泼得满身是水。为什么要泼在大腿上呢?因为教练要让我们适应水的温度,防止感冒。

  终于下水了,教练先教我们憋气。教练把手捂在我们的嘴上,看看我们的嘴巴漏不漏气,要是漏气,你就会呛水。第一个女孩子先做了示范,结果她在老师手里不漏气,下水时漏气了。教练想出了一种好办法,教练用手捧起水,让她在他的手里练习水里憋气。接下来该我了,我在水里不是嘴巴憋不住,是鼻子一直在呛水。第三个小男孩,因为忘记把额头的泳镜扣在眼镜上,结果眼睛进水了,嘴巴就憋不住了,结果也被呛水了。

  今天我们主要学习了游泳中的憋气和用浮板在水上漂,让我感受了游泳的快乐,晚上我躺在床上,都感觉像在水上漂呢。

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