【热门】五年级班级作文合集6篇
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五年级班级作文

时间:2021-09-18 16:45:08 五年级 我要投稿

【热门】五年级班级作文合集6篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的五年级班级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】五年级班级作文合集6篇

五年级班级作文 篇1

  我的班级,好像是一个小世界。如果问我为班级做了什么贡献?我会笑着说:“我管住了小世界的秩序!”小世界的秩序可没那么好管,有一些“闯红灯”的人不听指挥哦!

  还有一些“横穿马路”的人,不顾安全哦!不过,我不会纵容他们这样的!我会及时纠正他们。也会让他们“罚款”哟!

  听!上课铃在“催促”同学们赶快回到教室里去。鸟儿的歌声也慢慢的变得小声了,它们也害怕打扰同学们上课。我开始“行动”了,“一二!”我吃力的喊着。同学们不但不搭理我,反而吵得更厉害了。看来,在这些同学们之中有一些乌合之众!嘿!我马上让你们这些乌合之众屈服!“一二!”我有些生气的喊。“安静!”同学们传来了稀稀拉拉的声音。这还得寸进尺了?

  我使劲吐了一口气,“扣分了!”我使出吃奶的劲儿使劲喊,出动了大招的我得意极了!以为同学们很快就会安静下来,可是同学们根本不当回事儿。

  嗯!看来我要瞄准了!“一、八小组各扣三分!”我开始“射击”了。刹那间,教室里鸦雀无声。我开心的想:“看来!我的“枪法”又进步了!”这时,老师来了!我一边蹦蹦跳跳的回到座位上,一边对着自己做鬼脸!我又一次胜利了!

  这可是我的管理套装,百用百灵哦!(我做的贡献还有好多,先只说这一个。)

五年级班级作文 篇2

  我们的班级就像一个巨大的万花筒,往里一瞧,五彩缤纷,变化莫测,什么样的同学都有。

  飞毛腿瘦竹杆

  课间,老师抱着一打作业本走进教室。突然,一个瘦瘦的身影闪到了老师面前,热情的接下了本子,大声地说:“老师,我帮您发本子吧!”老师笑着点了点头,这个“瘦竹竿”百米赛跑的速度飞快地在桌椅间穿梭,不一会儿就把三十几本本子全都物归原主了。上课铃响了,体育老师带我们到操场上进行跑步比赛。“瘦竹竿”在起跑线上做出了准备动作。“预备——跑!”,老师一声令下,“瘦竹竿”便像离弦的箭一样冲了出去一下子超过了周围的所有对手。他飞奔过终点线,换来了同学们的阵阵掌声。你想知道这个“飞毛腿瘦竹竿”是谁吗?他就是我们班的任洲昊。

  “活”字典

  课间,教师的一角开始变得吵吵嚷嚷,原来大家在一起讨论作业中的难题。坐在“人堆”中心的人正是我们班的“语文小博士”——陈译萱。小陈悠闲自得地坐在座位上看书,任凭身边的人在那儿口若悬河,讲的唾沫横飞,她始终都是一副镇定自若的样子。每当有人递上了一本本子,问小陈某个字该怎么读或怎么写,她只是侧过头,浅浅的瞥一眼,就能马上知道答案,并对答如流。上课了,人群散去,老师再教新课的过程中在黑板上写下了一个生字。全班一时竟没有一个人能说出这是什么字。小陈低下头思索着什么,忽然,她的眼睛一亮,举起手报出了答案。同学们对小陈竖起了大拇指,老师也向小陈投来了赞许的目光。好一个“活字典”啊!

  一条在书海里游泳的鱼

  课间,教室里的同学们有的开始打打闹闹,组成了“打闹派”;有的安安静静地坐在座位上看书或做作业,组成了“文静派”。而我们班的“小书虫”高歆然当属“文静派”的代表之一。你看,这会儿她正在看书哩!小高捧着一本文学名著,正津津有味地看着。她时而皱起眉头,仿佛发现了故事中的疑点;时而愤怒地一拍桌子,好像在为主人公的遭遇而打抱不平;时而伤心地抽动鼻子,被书中的某个情节所触动;时而嘴角浮现出一丝微笑,好像对故事的圆满结局而感到满意。小高在无穷无尽的书海里畅游着,完全沉迷于其间,连同学叫她都没有听见。他如饥似渴地从书海中汲取知识,汲取一行行文字的精华,真是一条在书海里游泳的鱼!

  万花筒有色彩斑斓的图案,班集体也有各种各样的同学。“班级万花筒”的精彩还在继续,请不要错过哦!

五年级班级作文 篇3

  各小组都抽到了贺卡,也收到了不同的新年祝福!

  愉快的时光总是那么短暂,联欢结束后,同学们仍然不愿离去。我看着手中的贺卡和大家一样高兴,除了激动,兴奋,心里还涌出一种酸酸的感觉。因为今年也许是我们最后一次集体聚会,明年这个时候,同学们都会在不同的学校,不同的班级上课。愿这张特别的贺卡给大家带来美好祝福,也给我们留下永久的纪念。

  让我们记住这次聚会,为美好的明天加油!

五年级班级作文 篇4

  我们的班级就像一个太阳系,老师就是宇宙的中心—太阳,全班65个同学就是那些绕着太阳转的小行星。我们这些“小行星”每天都贪婪地吸取着“太阳”发出的光和热。

  每天早晨,随着一阵清脆的铃声,我们就开始了一天的学习。老师总是很早来,耐心地给我们讲每一节课,认真地批改每一本作业。我们的班级,是一个温暖的集体。你瞧:教室的窗台上摆了几盆花花草草和几缸可爱的小金鱼,美化了我们的教室;后黑板上挂了一个小钟表,给同学们提醒时间;为了使课桌摆放整齐,同学们在课桌角下,画了银色的规划线。我们班的好事总是层出不穷。我爱我的班级,更爱为了我们这个班级而无私奉献的老师。

  记得刚开学那会儿,我们班就在汇操比赛中获得了第二名。期中和期末考试,我们班也都取得了语文第一,数学第二的好成绩。

  这,就是我可爱的班级。

五年级班级作文 篇5

  在四年级升上五年级时,我经过分班来到了五年级二班,都是一些比较不熟悉的同学,但年轻活泼的珮瑜老师带领下,我们是可爱又充满朝气的一班,灿烂的笑容是我们班的标志,合作无间是我们的特质,凡是做到最好是我们的最爱,在我的`心中,我们是最棒、最赞的一班了。

  我们班人才济济每个人都身怀绝技,例如刘昕颐画起画来色彩鲜艳、栩栩如生;胡芯瑜跳起舞来舞姿曼妙、娇如游龙;罗偲云算起数学就像计算机一样快速、令人羡慕不已、而我写作文总是可以行云流水、意到笔随、妙笔生花,也是优学日报上的刊登常客喔!而我们班上的同学都像兄弟姐妹一样,每当吵架是只要过一个下课,又跟原本一样好,也总是像家人一样互相关心及体谅。

  而我们班上的老师-珮瑜老师,是我最喜欢的老师,因为珮瑜老师总是像朋友一样的跟我们聊天、开玩笑,打成一片。考坏时也不会责怪我们、只会鼓励、期许我们能更好。更不会莫名其妙的发脾气,让我们无所适从,所以总能让我们在快乐中学习,也让我每天可以开开心心上学、认真完成作业及老师交代的事,我相信班上的每一位同学也会和我有同样的感觉。

  我很喜欢这一班,虽然我们只一同度了半个学期,但也有欢笑、有泪水、各种酸、甜、苦、辣的滋味,之后我会更乐观取进,也会帮老师分忧解劳,还会更珍惜这个福分。

五年级班级作文 篇6

  今天离报名还有一天的时间了,下午天气突然变得阴云密布,看来有大事要发生了。我不安的拿起手机,查看五(2)班娃娃群,果然,大事真的发生了。

  打开五(2)班娃娃群,5张醒目的图片映入我的眼帘。打开第一张,看了一眼,原来是六年级的分班情况。我大概看了一眼,就直接翻到了第2张,可是我找了很长时间,仍然都没有找到我的名字。我心里一阵失落:我肯定是被分到别的班级了,万一我和好朋友分开了怎么办?我忐忑不安地翻到了第一张图片。哇,有我的名字,原来我被分到六(1)班了,可我怎么找也找不到好朋友的名字,我的心里像少了什么似的,久久不能平息。第二天早上,我和爸爸妈妈去六(1)班报名,三位老师陌生而又温柔的面孔令我感到有一丝凉意,其中印象最深的便是那位穿着红色连衣裙的老师了,她刚一开口,我就被惊到了:哇!这位老师的声音怎么会这么好听,简直就像是百灵鸟的叫声,既清脆又温柔。可即使是这样,我依然开心不起来:同学都换了,为什么连老师也要换啊?可是转念一想,换个班级,换个老师也未必是件坏事,反倒可以在不同的环境里看到自己的不足,还可以和别的同学比一比学习。想着想着,我的心里没那么凉了。

  虽然换了班级,换了同学,但是能更加的体现出自己的不足并改正,还可以交到新朋友,这样一想,换班也是件好事啊。