我与书的故事五年级作文（精选60篇）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我与书的故事五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我与书的故事五年级作文 篇1
书籍，是知识的宝库。它是打开智慧之门的金钥匙，它是带我飞向理想之门的翅膀，它给我的生活带来无限欢乐和希望。当我还不认识一个字的时候，我已与它结下了不解之缘。
在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。
随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐是其它任何一种感觉也无法比拟的。
最初，我陶醉于童话世界。从《一千零一夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造辉煌。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的故事。
我与书的故事五年级作文 篇2
我是一个十足的小书迷，在家里我的外号叫“钻书虫”因为我看书的时候恨不得一头钻进书里。
上个星期六，妈妈说要带我去书店，我一蹦三尺高，那天晚上我都高兴的都没睡好觉呢！
那天买书时，我哪一本都想抱回家，可妈妈不同意了，她说：“今天早上少带了一点钱，只能买一本厚一点的书了，我的眼神立刻灰暗了一些，不过那最起码还能买一本书，总比不能卖好，我左挑右选，最终我挑中了一本最厚的《麻辣派》。
一回到家，我以0.00001秒冲到我的小房间，坐下拿起书就看，当时我恨不得把书给吃了，不过我可舍不得。当时我的速度可都能都赶上了一目看世行的高手了。在这本书中，我最喜欢的就是寻找女巫的这一段，里面的主人公没想到自己的姨妈就是女巫，可她是好女巫。
看到最后一页的时候，我居然发现这是一本小孩写的故事，我觉得一个才十岁的小孩子能写出怎么有趣的故事，这说明他的作文水评实在强的惊人，其实我们把生活中的故事改一改也是一篇很不错的文章。
正当我看到津津有味的时候，突然，一个非常响的声音把我从梦幻中拉到了现实生活中。其实我真不想回来，在梦幻的世界里有那么多有趣的事等着我们，原来妈妈刚才叫我吃饭，妈妈说："我一直关着门不知打弄在搞什么鬼。我看了看表，哇已经六点多了，为什么我才感觉才一会功夫呢?
大人们常说：“书是人们进步的阶梯，书是人们终身的老师。在我看来书就是我平常的知心好朋友，多与书交朋友是有义的，不过也要给眼睛适当放放长假哦！
我与书的故事五年级作文 篇3
因为有书陪伴，上学的路程不再漫长；因为有书陪伴，写作业的疲惫一扫而空；因为有书陪伴，生活中多了不少有趣的事情。
我从小就爱看书。三岁时，我就抱着《父与子》这样无字的绘本读；五岁时，我就捧着《巴拉拉小魔仙》这样有字的绘本读；上小学后，我从《淘气包马小跳》读到四大名著，不亦乐乎。简直入了迷，也因读书惹得家里发生了一些有趣的事情。
在四年级一个周末的早上，爸爸给我买了我连做梦都想看的《射雕英雄传》，我赶紧坐在沙发上捧起书，如饥似渴地读了起来。认贼作父的杨康，阴狠毒辣的欧阳锋，让我气愤不已；正义强大的郭靖，机灵聪明的黄蓉，让我欢喜不已。我正看得入迷，妈妈拍拍我的肩，跟我说了些什么，我下意识的点点头，妈妈就放心地出去了。
妈妈走后，我便继续埋头读，读到华山论剑。东邪、西毒、南帝、北丐、中神通，经过二十多年的勤修苦练后，再次要比武艺，齐聚华山。傻人有傻福的郭靖，也赫然在列，“降龙十八掌”“九阴真经”“双手互搏术”这些绝世武功他全部贯通。他能否也能战胜这些武林前辈，成为天下第一？能否打败西毒欧阳峰，为天下除害？我正满腹疑惑的时候，“啊”的一声尖叫传来，我吓了一跳。
原来是妈妈回来了。这时我闻到糊了的味道，心中正纳闷，妈妈愤怒的声音响起：“不是跟你说了吗？十五分钟关火，你也答应了的。现在锅里的水干了，玉米也糊了，厨房就快烧起来了。你就知道看书，不许再看了！”话音刚落，我手中的《射雕英雄传》就被妈妈夺走了。我吓得不敢吭声，心中暗想着：呀，之前妈妈拍我原来是说这件事。我偷眼瞧见厨房里冒着白烟，心想自己真糊涂，活该挨骂。
因为爱读书，类似事情还在继续发生，但我在热爱读书的路上早已渐行渐远，停不下来……
我与书的故事五年级作文 篇4
“哇哇——哇——”在一幢楼房的一户人家，传来了小孩的哭声。一个花甲老人，站在门外焦急的喊：“xx,别哭啊，等我拿来钥匙就给你开门，你先看着床上那两本书啊！”于是，哭声慢慢停止了......
那小孩就是当时不到一岁的我，花甲老人就是我的姥姥。那天，她不小心把门反锁上了，身上也没带钥匙，只能去跑去妈妈单位要钥匙。姥姥说，当她急匆匆打开门时，看到我眼泪花花的拿着书在看，只不过书是倒着拿的！
这就是我最早与书发生的故事。后来我和书成了朋友，看书就像吃饭一样，长时间不看还真“饿”的慌。
可让人难过的是，因为我三岁时发现有先天性弱视，妈妈为了保护好我的眼睛，就限制我看书的时间。随着年龄的增长，我越来越渴望了解外面的世界，可是因为弱视我不能看电视，不能看电脑，连看书也被限制时间，我就像一只想要飞上蓝天却被关在笼子里的小小鸟，只能眼巴巴看着外面的世界却不能投入它的怀抱，我的痛苦可想而知。不能好好过看书瘾，我一下子就觉得像失去一个小玩伴一样，生活少了一些乐趣。想看又不能看书时，我就坐在那里发呆，妈妈看我不开心，就天天给我念故事。从此我不但可以看书，更多的我还可以“听”书，生活又变得有趣了，妈妈说我是个小“书”女，呵呵，“书”女就“书”女，做不成“淑女”做个“书”女也不赖嘛。
书中的世界可真精彩，有自强不息的海伦凯勒，有机智勇敢的尼尔斯，有知错就改的匹诺曹，有调皮可爱的马小跳......
书中的世界是精彩的，我和书的故事也是精彩的，好啦，先写到这里吧，读书去啰。
我与书的故事五年级作文 篇5
说起我与书的故事啊，可谓是三天三夜也讲不完，喜怒哀乐全都在――
喜
“快来快来，新书啊！”老妈拎着一大袋书，笑着喊。我立即飞也似地冲上去，接过老妈手里的塑料袋，像“宝贝”似的抱在怀里，一头钻进了房间。打开袋子，“哇！”我尖叫起来：什么《少年大解救》啊，什么《狼王梦》啊，什么《最后一头战象》啊……让我眼花缭乱。拿起一本书――《狼王梦》，我仔细地翻阅起来，啊！太棒了！我一下子被书中情节吸引住了。看着主人公，那匹叫“紫岚”的母狼，最终血洒碧空，我不禁潸然泪下……
怒
“吃饭了吃饭了……”老妈的吼声在客厅里回荡着。我正在为紫岚打抱不平，对狼王洛夏极度抗议时，怎能离开？我只当老妈的吼声是颗原子弹，炸完后该干啥还干啥……当老爸怒气冲冲提着鞋垫子出现在门口时，我还在为紫岚的狼儿蓝魂儿即将抢到王位而叫好呢……“啪啪！”老爸毫不客气地留下两个鞋印，扬长而去。我闷闷不乐地蹭到餐厅，迎接我的，便是一番深刻的思想教育：“成天看书就不知道保护眼睛……”更要命的……天！老妈下了通讯令――一个月不许看书！！哦，my god！我不活了……
哀
晚上躲在被窝里，摸摸被打的地方――疼！呜……可怜我每天只能“望书兴叹” 了！如果真得想看，除非闯过爸妈布下的99道大关！瞧我没有书的日子，那叫个哀呀……
乐
“今儿个老百姓，真呀真高兴！”你肯定很疑惑，我乐什么乐？嘻嘻，告诉你们吧！爸妈大发慈悲，收回命令了……哦！不多说了，我先去书海“冲浪”去了喽！拜拜！
我与书的故事五年级作文 篇6
在我们几年的小学生活中，你肯定会有伙伴吧？但是一毕业可能就分离了，但我的一个伙伴到死了也不会分离，这个伙伴就是——书。
我的妈妈说过，我从两岁接触了书。两岁时看的绘本，四岁时看的故事书，六岁时看的童话集再到现在的名著，这都是一个过程。这个过程就是从认识到渐渐地喜欢，可以说我是书的超级粉丝。但是还有人说小孩子读书，没什么用处，还误了学习的时间哩！我对这个看法完全不同意，小孩子看书反而是在学习。
看书不仅是在学习，脑子其实还在做游戏呢！有一次我看了一本《米小圈上学记》，还有一本《西游记》，看得太入迷了，结果梦见了以下的一个情景。
那天，一躺到床上，我就进入了梦乡，梦见米小圈从石头里蹦了出来，两眼冒着吓人的金光。铁头身上背着一个美丽的莫老师，猪八戒却正坐在秋实小学吃着零食，李大小姐正坐在盘丝洞里想着怎么样捉唐僧。还梦见了我们现在的语文老师是车驰，体育老师是米小圈，社团老师是铁头，他还教我们什么好吃，什么搭起来最有营养，饭后吃什么，好奇怪啊！
就在这时，我突然醒了，这才知道是一个梦，太奇怪了！我自己又在那里傻笑了一会儿。书里的小人换一下家，真的非常非常好笑，我把这些画了下来，画下来后就更好笑了。
原来读书并不枯燥，我给你们推荐一种读书方法——换读法。就像我做的那一场梦一样好笑，但是要两三本书同时看才可以哟！
动物是人的朋友，书就是我们共同进步的伙伴。真不愧是——书籍，是人类进步的阶梯啊！
我与书的故事五年级作文 篇7
书是人类进步的阶梯；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……我就时常在书的海洋中漫游，在书的天空中翱翔，因为，我爱书……
从我刚刚踏入这个世界，妈妈就经常读故事书给我听；从我呀呀学语时，我就已经知道了《白雪公主》、《灰姑娘》和许多童话故事，它们一直陪伴我走过这段懵懂时光。
记得有一次，我拿着一本书坐在马桶上大便，肚子早已拉空，可我就是迟迟不出去。为什么，那还用说吗？我早已沉醉在书中无法自拔了。这可见我对书的热爱。
或许是从那时，我就注定要与书结下不解之缘。我爱书，书是我的精神食粮。我对书的热爱胜过对肯德基的渴望。在我失望无助时，是书让我重新燃起了信心；在我遇到问题时，是书帮我找到了令我心满意足的答案。在《三国演义》中，我领略到了诸葛亮的足智多谋与运筹帷幄、曹操的阴险毒辣多疑善变以及其它各大人物的飒爽英姿；在《红楼梦》中，我更是体会到了古代仕女的千娇百媚，还感伤于她们剪不断理还乱的情爱纠葛；在《大自然探索》中那大千世界中芸芸众生的千姿百态更让我惊叹不已……每一次翻开它们，都有一种初遇的惊艳；一次次邂逅让我有了更深的了解与认识，我对它们更加爱不释手。
有多少个这样的时刻，我在书的航道时孑然独行，但却不知道远方的终点在哪里；有多少个这样的时刻，我为自己能读懂那文字而欢呼雀跃；有多少个这样的时刻，我在昏暗的灯光下，捧着一本本名著，如饥似渴地阅读着，与主人公的命运同喜共悲……
有多少个这样的时刻，我无法一一告诉你们，人生中有许多美好的味道是无法用语言描述的。但是我知道：我爱书，更爱看书。我会让这种美好的感觉一直牵引着我成长，让书我和之间的故事写满我的人生，直到永远……
我与书的故事五年级作文 篇8
俗话说“人是铁，饭是钢，一餐不吃饿得慌。”而我认为“人是铁，书是钢，一天不看饿得慌。”咳咳，从幼年开始，书就悄悄滴进入了我的生活，到现在，书成为了离不开我生活的“营养品”，打开尘封的记忆，幼年的我映入脑海：
一次，我想同学借了一本《爱的教育》，如获至宝地奔回家，一溜烟钻进我的房间，狼吞虎咽地看了起来。《爱的教育》里的环境一会儿让我哈哈大笑，一会儿又让我掩面哭泣……
正当我看到最精彩的部分，突然之间，有人叫我：“萝卜头~我们出去玩吧！”我撇了撇嘴：“不去，等我看完。”
一个小时过去了，我合上书，望了望天花板，舒了舒筋骨，正准备出去玩，突然发现好朋友不见了，我跑去问母亲：“妈妈，我的朋友呢？”妈妈还在洗碗：“出去了。”“什么……”我心里喊了一声，好吧，我自己去玩……
还有一次，我偷偷地买了一本《查理九世（青铜馆的葬礼）》，正所谓“偷偷地”嘛，就是不让母亲发现，因为母亲是不可能让我买这样的“闲书”的。
回到家，我蹑手蹑脚地走进房间，然后舒了一口气，把藏在怀里的《查理九世》拿出来，低着头津津有味地看了起来。“呀！是不是去买闲书啦？”我抬起头，只见母亲满脸疑惑，我支支吾吾地说：“不……不是……我买的，同……同学送的……”“嗯？哦。”妈妈离开了房间，我松了口气，继续看书，书里的内容让我毛骨悚然：青铜馆、守墓红娘……我狠狠地打了个哆嗦。突然，“啪——”我感觉左肩膀加了重量，谁把手搭在我肩上？木乃伊？双面人？亡灵？我僵直地转过头——妈妈，呼，吓死我了……妈妈拉长了脸：“叫你去吃饭啦！”我脱离了那些幻想，不高兴了：“叫我一声不就行了么？”妈妈扑哧一笑：“哈哈，一次？我都叫了你十几次啦！”“是吗？”我走向餐厅……
我在书中快乐地生活着，似乎每一本书的主人公合为一体，共同快乐，共同悲伤。
我与书的故事五年级作文 篇9
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，以前的我才不会这样认为呢，我倒是觉得，看书就是在浪费时间，没什么用。
二年级的时候，我不爱看书里的文字内容，只喜欢看书里那些精美的插图，只有在看折纸书和画画书时才有兴趣。后来我们班主任让我们每天读书半小时的时候，我也只是勉勉强强地读，还经常偷偷地瞟一眼插图，把喜欢的画下来，然后马上换下一本；有时候我根本不看书，打开放在旁边，吃点东西，画一会儿画，等妈妈来巡逻的时候，一眨眼的功夫我便把东西藏起来，假装在津津有味地读书。妈妈来看了看，等她说个好字转身迈开第一步的时候，我又马上拿出东西来写写画画，不一会儿我就可以画出一幅风味有趣的画来；还有时，我拿起书就盖在头上，趴在桌子上画画，一听到他们进房间，我便马上装睡，他们就把我抱到床上去睡觉。
三年级了，我们开始写作文了，还有循环日记。平时不爱看书的我，麻烦可大了，写出来的作文篇篇都像记流水账，妈妈的耐心完全到了极限，有时候甚至变成了她说一句我写一句，只有在写想象作文的时候我才自己动一动脑，独立地写一写作文。有一回，又要写作文了，我又去缠着我妈妈，你先看一看作文书，学一学写作方法，顺藤摸瓜不就得了，给你买了那么多书！妈妈厉声呵斥道。我也不耐烦地回到房间，拿了本《尖子生作文》看起来，看到里面一篇作文《哼，这个无底洞》，让我突然有了兴趣，细细看完，原来是讲作者的肚子能吃很多好吃的。
慢慢地，我越来越喜欢看书了。西游记里那七十二变的百斗胜佛，三国里那狡猾的诸葛亮和水浒里的英雄豪杰，安徒生童话里的丑小鸭，查理九世里的精彩冒险......一个个精彩的故事让我领略了书的奥妙。
书是知识的海洋，我爱书，更爱看书！
我与书的故事五年级作文 篇10
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”我上三年级的时候就验证了这个事实。
三年级放暑假时，妈妈为我买了两本书，分别是《一千零一夜》和《孙子兵法》，我虽然口上答应了妈妈认真看书，但实际上我只看漫画书，有时我也会翻一下，但不到一分钟，就会合上，有时，我连看都不看一眼，把它们冷落在一旁。
有一天，爸妈都出差了，只有我一个人在家无所事事，干什么呢？作业写完了，电视机坏了，电脑上着锁，漫画书，我都快会背了。这时，我把目光投向了《一千零一夜》这本书上，我无趣地翻开书，漫不经心地看着。突然，《渔夫的故事》吸引了我，内容很精彩。讲的是：一名渔夫捕鱼时捞着一个魔鬼，魔鬼想杀死渔夫，最后，渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼。当我看到渔夫就要被魔鬼杀死的时候，心里紧张万分。当渔夫战胜魔鬼时，我才松了一口气，我的心情也随着渔夫的命运而跌宕起伏
时间就这样慢慢地过去了，当我从书中“醒”来时，眼睛不经意地瞟了一眼闹钟，呀，已经半夜两点多了！我立刻合上书睡觉了。
就这样，我逐渐养成了读书的习惯，积累了大量的知识。一年的时间很快过去了，当期末考试的分数出来的时候，我看到了自己最满意的结果鲜红的一百分。我高兴得跳了起来。我知道我能考出这么好的成绩，全是归功于读书的收获。因此，我更加喜欢看书了。而现在，我看的却不是课外闲书，而是《分类作文》、《阅读》等对学习有益的书。
“读书破万卷，下笔如有神。”通过一本书，我能懂得书中的道理；通过一本书，我能领略美的意境；通过一本书，我能知道怎样做一个健康的人。所以，读书吧，它能让我们的生命更加精彩！
我与书的故事五年级作文 篇11
同学们，你们都喜欢书吗？有着不一样的读书看法吧！也有一些与书的故事和见闻吧，那么来听一下我和书的故事吧
外祖父从鸡舍里找到的几个鸡蛋，我看到鸡蛋上还有一些鸡屎，外祖父就把鸡蛋放进了蛋箱子里，我想“外祖父也真是的，鸡蛋也不洗洗就放箱了，我便把鸡蛋拿出来放在水井旁边正准备开水时，妈妈看见了紧忙把我手中那鸡蛋拿走了，我迷惑不解问到：妈妈，鸡蛋为什么不能洗了？妈妈说：鸡蛋一洗就变成坏蛋了。”我刚想问，妈妈便打断我的话就到“就是不能洗。”我只好带着疑问去问我那科学的无声老师，它告诉我，鸡蛋上的脏东西是用来保护鸡蛋的蛋膜，只有将鸡蛋准备做菜的时候才能洗。如果洗了之后不马上煮的话，蛋壳上的小孔便会入空气里，里面的蛋清接触到空气便会发臭，一旦发臭鸡蛋便吃不得了，这是我第二次看书。
还有一次，外祖父买回来两只母鸡，半年后母鸡们生出了20只小鸡，而令人惊讶的是小鸡出生后的一星期后母鸡们慢慢去分离开来，就是睡觉小鸡们也不跟鸡妈妈们一起睡，有些小鸡很害怕便围成一团，晚上冷了便挤成一团，鸡妈妈们见了理都不理，我很生气去问妈妈：“鸡妈妈怎么不心疼它的小鸡宝宝呢？小鸡宝宝想要鸡妈妈的呵护，鸡妈妈不但不理睬还把鸡宝宝给赶进鸡群里。有时小鸡群组团组多了，鸡妈妈还将它们散分开。妈妈指着《十万个为什么》说：答案在这里面，自己去看哈。小鸡的一周鸡妈妈就先带领小宝宝们从小就开始独立，刚出生鸡宝宝们学会觅食，有些鸡妈妈们教也不教的就让小鸡宝宝们一出生就独立。
书可以带来快乐，书可以带来知识，这是我的读书故事。你呢？
我与书的故事五年级作文 篇12
高尔基曾说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”书，是人类最好的朋友。在茫茫书海中，要挑出一本最好的、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了。如果硬要我在鸡蛋里挑骨头，那就非《西游记》莫属了。让我来说说，我拥有《西游记》这本书的经历吧！
记得有一次，我们两母女看完电影之后，在旁边的图书馆里等爸爸来接我们回去。我一看见图书馆这三个字，心里乐得像吃了蜜桃一样，甜滋滋的。我兴高采烈地跑进图书馆，聚精会神地看着每本书的书名。其中，这本名叫《西游记》的书吸引了我，我迫不及待地把书拿下来，一页页翻着，太精彩了！一个情节，两个情节，我被深深地吸引住了。
当我看得如痴如醉，沉迷其中的时候，天色已经变成黑漆漆的了。妈妈看了看手机的时间，才知道已经9点了。妈妈走到我旁边，拍了拍我的肩膀，和蔼可亲地说：“到9点了，回去睡觉吧。”我一边走，一边拉着妈妈的衣角，眼睛目不转睛地盯着《西游记》，好似生怕孙悟空要逃走似的，嘴里还不停地唠叨：“妈妈，给我买这本书吧，妈妈，给我买吧……”这是，妈妈已经和我走到书店门前了。我哀求妈妈把书买下来，可是，妈妈说：“不可以。”我拦住妈妈，让她给我买下这本书，才能走。我足足哀求了妈妈十分钟，妈妈才肯把书买下来。结账的时候，我开心得一蹦三尺高。
买了回去后，我天天捧着《西游记》看，太好了！我又可以接着看下去了。其中，最吸引我的情节是“三打白骨精”。虽然，白骨精三次打扮成各种各样的角色来欺骗孙悟空，想来吃他师傅，但是，还是逃不过孙悟空的火眼金睛。我真佩服孙悟空，如果我也有一双火眼金睛该多好啊！
从此，我更喜欢读书了，读书给我带来了快乐，读书也给我带来了知识。读书丰富了我的生活，我爱读书！
我与书的故事五年级作文 篇13
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书，是我的营养品；书，是我快乐的源泉：书，是生活中照耀我的阳光；书，是我进步的阶梯；书，是我的翅膀，带我展翅飞翔，飞向美好的明天！
记得一二年级的时候，我对书的感觉是除了讨厌还是讨厌，看见书我的脑袋就要晕啊，晕啊，晕啊！可从三年级开始，我就爱看书了，你们知道为什么吗？让我来告诉你们吧！
有一次，我去好朋友王忆可家玩，发现她正在看一本叫做《幸福的鸭子》的书，我说：“王忆可，别看书了，书有什么好看的，还不如去玩呢！走！”王忆可摇摇头，说：“不去不去，小廖，你也看看这本书吧！这本书可好看了！”“是嘛！我到要看看，这本书真的有那么好看吗？”我拿起来就看，看完了，我不禁发自内心的感叹：这本书正是太好看了！幸福的鸭子麻花儿让我明白了许多道理!麻花儿她的心中充满了爱，她有一颗容易被感动的心，有一颗感恩的心，有一双善于发现的眼睛，心中充满了幸福！在别人看来在平常不过的东西，但在麻花儿看来，那就是一种幸福！麻花儿让我明白了思念也是一种幸福！让我明白了幸福常常来源于我们对生活智慧的态度！
从那以后，我爱上了看书，不管是谁写的书，我都爱看。书让我学会了感动，书让我的生活变得多姿多彩，书让我的童年变得有欢笑，有眼泪，有感动，有幸福！书温暖着我的童年，书像一碗心灵鸡汤，滋润着我的童心！
让我们尽情的在书的海洋中遨游吧！
我与书的故事五年级作文 篇14
书，是我们的朋友，也是我们的老师。书，是一把金钥匙，打开智慧之门。
培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”
在我上幼儿园大班的时候，妈妈给我买了一本注音版的《格林童话》。可我那个时候不愿意看书，总是逼着妈妈给我讲这上面的故事。一次，妈妈出差了，晚上没回家。我便想到妈妈原来讲过的故事十分好听，就拿起书，认认真真地看了起来。渐渐地，我觉得书是非常好看的，故事也是非常感人的我看得很入迷，从八点半看到了九点半。由于年龄小，看书速度慢，才看了几个故事就被爸爸叫去睡觉了。这就是我的第一本书。
有一次，我一不小心把这本书撕烂了。妈妈为了这件事，第一次吵了我。那时我还不知道妈妈为什么吵我，不就是撕烂了一本书吗？
上二年级的时候，我再次翻开那本《格林童话》，细细地品味这盘营养丰盛的菜肴。我看得津津有味，表情也变化多端。当我在上三年级时，再看这本书。我便感到了这本书是多么珍贵，多么重要。四年级，我又翻开了这本书，因为故事情节的波折，我小小的心里充满了喜怒哀乐。故事情节深深地吸引着我，让我看的如醉如痴。这时，我知道了妈妈为什么吵我的原因了。妈妈给我买了一个书柜。从此，我便把每一本课外书都好好地放在书柜里，供我学习参考、阅读欣赏。我从不愿意看书变成喜欢看书再到如醉如痴，是因为书实在太吸引我了，学习需要积累的知识太多太多了。陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”所以我一定要与书为友，与书为伴，使书在我的生活中成了一样必需品。
我觉得：“书就像闪闪发光的宝石，里面藏着无限价值；书就想知识的宝库，使无知的人变得博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，爱到痴迷的程度。
我与书的故事五年级作文 篇15
书给我带来最大的快乐，调剂着我的情绪，是我最大的精神享受。
当我的目光在白纸黑字的书面上移动，心却随着书中的人物命运起伏时，那是多大的快乐啊！或在读一本令人费解的文学著作，每有会意，难道不会乐儿忘忧吗？
我会为丑小鸭变成白天鹅而惊喜，会为阿凡提智斗巴依而会心一笑，这么多快乐难道不是一笔巨大的财富吗？
书给我们带来广博的知识，丰富我的头脑，开阔我的眼界；世界上最高的山，最长的河，最深的海……在哪里？这些答案都会在我的脑海里，谁也偷不走，这里是最安全的财富。
曾听有人说读书人“追求精神享受”，我也承认自己不是苦读，不过我认为“乐在其中”不等于追求精神享受。
有些人买门票去看那些艺术赝品或栩栩如生的替身，只不过就地取乐，不如安心的坐下来读书，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以真真切切地观赏一番。当裴多菲说：“若为自由故，二者皆可抛。”我懂得做人的价值，当鲁迅说：“不再沉默中爆发，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。没读完一篇文章，我都会有一次新的感悟，这难道不算是无价之宝吗？
我与书的故事五年级作文 篇16
我与书有着两个难忘的经历。1、一天晚上，我按着惯例在床上看书。过了一、两个小时，不知道为什么，我动了一下，“哎哟！”我在心里大叫了一声。
原来，我的脖子一直弯着，没有活动，我突然动了一下，就会产生强烈的疼痛。2、一天下午，我太无聊了，就又拿起那本书看。我选择了一个非常适合我的凳子，心想：这次应该不会有什么问题了吧。过了半个小时，忽然我想起还有一件事情要做，刚一站起来，我的背就响了几下。我这才知道，刚刚我的姿势不对，幸好时间不太长，只是响了几下，没什么大碍。这时，有人问道：是什么书让你看的如痴如醉？我回答道：其实不是什么，就是四大名著中的《西游记》。
读了《西游记》，我领悟到想办成、办好任何一件事，都绝非易事。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又怎么没有困难呢？我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又怎么只有九九八十一难呢？战胜困难的过程，就决定着成与败。这就是我读《西游记》从中得到的启示。
我与书的故事五年级作文 篇17
在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己闲暇时光。
儿时，我就喜欢阅读一些课外书籍，有一股无形的力量，宛如一地磁铁紧紧的吸着我。我爱不释手，经常“废寝忘食”。对，《西游记》、《海的女儿》……这些名著情有独钟。是它们首先打开了我的心扉，带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界，留下了一个百世无法褪去的印迹。
有一次，我中午刚放学回家，就拿起一本书开始看，我边翻边想：'昨天看到哪里了？第38页……”啊，找到了。这时,妈妈进来了，她看见了对我说：“你怎么又在看书呀？”“哦，没关系，只看一会儿。”一页、两页，我象一匹饿狼，贪婪地读着。我目不转睛地看著书，眼睛几乎没眨一下。“吃饭了，李菲。”妈妈在叫我，这时候，我才发现我已经读了好大一会了。
今天，我非常高兴，因为我又学到了一些知识。
我与书的故事五年级作文 篇18
别看我年纪小，可我非常喜欢看书，尤其是故事书。从很小的时候，妈妈就给我读故事，后来我就自己认拼音认字了。我有许多充满智慧的故事书，里面包含了许多有趣的故事和知识。每次一看书我都会被那些搞笑或者惊险的故事迷住，妈妈喊我我都听不见。
这个寒假妈妈又给我借了好多故事书。每天写完作业，我都会看一会。看这些故事的时候，我觉得就是书里的小朋友或者小动物们，觉得那些事就是发生我自己身上的事，和他们一起紧张、害怕，也一起开心、伤心。
还有一些故事让我学到了许多知识。今天我就看了一个故事，它的名字叫《地球爷爷的手》。讲的是小猴子想请小兔子吃桃子，可桃子长在树上自己够不到。小猴子请猴爸爸帮忙，猴爸爸还没来得及摘，就有几个桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原来是地球爷爷帮忙摘的。可是地球地球爷爷怎么会有手呢？你知道吗？故事里说地心吸引力就是地球爷爷的手。看！多好看的故事！还有小知识。
我越来越喜欢看书了，让我们一起来读书吧！
我与书的故事五年级作文 篇19
我是一名小学生，过了暑假就上五年级了，本学期我的成绩较好，被评为学校的“红花少年”，老师表扬，同学称赞，我的心就像吃了蜂蜜一样——甜丝丝的。
我的“严”姓是全班独一无二的姓，再加上后面的一个“昊”字，名字少见，全班的同学为我起了个不好听的绰号：“严肃的昊(耗)子”。其实，我呀并不贪吃零食，我真恨死这些起绰号的人了……
上四年级时，我迷上了书，看起来就“一发不可收拾”。从学校到家里，我整天“泡”在书堆里，没想到那些调皮鬼们又给我起了个绰号“书呆子”。我读书、迷书，尤其爱读《世界五千年》、《十万个为什么》、《上下五千年》、《作文》等各种各样的书籍。
有一次，我和父母到一位叔叔家去吃饭，叔叔的儿子是大学生.有许多书，这些书就像磁铁一样一下子吸引了我。我爬上阁楼，津津有味地“啃”起书来，吃饭的时候，父母看不到我，焦急地到处找我。直到我的肚子也同我“提抗议”了，这才恋恋不舍地爬下了阁楼，来到饭桌前。爸妈得知我在看书，紧锁的眉毛松开了，爸爸笑着说：“你瞧瞧，这身上的尘灰多脏，真是一个‘书呆子’。”
我深信，看书能增长知识，我愿意做这佯的“书呆子”。
我与书的故事五年级作文 篇20
如果我是一只小鸟，那么书就是任我飞翔的蓝天；如果我是一只小鱼，那么书就是任我遨游的海洋。我快乐的读书就在这海阔天空中放飞着我的梦想。
在我六七岁的时候，一个早上妈妈带着我在街上逛，又经过那个熟悉我却从来就不愿意进的新华书店。可是今天妈妈要来买书，我也只好跟着妈妈走进了新华书店。
我不喜欢看书，我讨厌那些密密麻麻好多不认识的生字。进门后我漫无目的的四处张望，书店里的书琳琅满目，好多漂亮的画册，我一下子来了兴趣，一眼就看中了一本《格林童话》。我先是拿起书潦草的看了一下，是本带拼音的彩色绘本，里面还有许多插图。我越看越觉得有趣，越看越上劲，我就像一匹饿狼，贪婪地看着书中的内容。不知不觉我的肚子咕咕叫了，“该回家了，都中午了！”我抬起头看见妈妈坐在我旁边。原来等妈妈选好了书，准备去付账的时候发现我如饥似渴的样子，很不忍心打扰我。就陪我在书店里看起了书。这一看就到了中午，那天开始我就喜欢上了书。
我专心致志地读着书，忘掉了吃饭，忘记了时间，忘掉了电视，我仿佛掉进了书里。我的脑子里想的全是故事里的人物，故事里发生的事情以及动物之间的故事。书就成了我最好的朋友！
我与书的故事五年级作文 篇21
我有一本很好看的书，是我的妈妈买的，我特别喜欢它，因为它的内容十分的丰富。
书的颜色是紫色的，上面有个小孩和一个大爪子，我好像看到一个女巫就要把小孩子吃的，似乎听到了小朋友的惨叫，闻到了一股恶臭味。
这本书讲的是一个小男孩被女巫变成老鼠，最后把女巫变成老鼠的故事。其中最让我印象深刻是的当女巫们把自己的面具剥下来时的场景。他们的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鲜红的颜色。他们从一个个美丽的女孩变成了面目可憎，只有三根手指头的女巫。
每当我开心的时候，我会打开这本书，小胖子变成老鼠的场景让我想笑；但我伤心的时候我会打开书，里面的主人公变成老鼠的情景会让我吃惊，让我忘记忧伤；但我无聊的时候，我会打开书，里面的情节，让我忍不住哈哈大笑。
这本书不仅好看而且有趣。它让我增长了许多知识，就好像这里面的女巫是非常可怕的，她非常讨厌孩子，但是我长大之后也要做一个小作家，写出不一样的女巫。
我喜欢这本书，这本书也喜欢我。我希望这本书能够继续编下去，到时候《女巫》的电影上线了，我也要去看。
我与书的故事五年级作文 篇22
书是记载人类全部生活经历与经验，是人类智慧的结晶。生活需要书，智慧需要书。
我是一个逞强好胜的人，在上小学时，我刚开始接触书本。从中获得知识。但因我淘气贪玩，使我没有牢固基础，以致我成绩不佳。但是一次偶遇让我与书结识。那是一次数学竞赛。在考试中有许多难题，但我却能一一解答。最后，我以优秀的成绩考进数学竞赛研习班，要知道当时多么令人羡慕啊（人少贝，还能经常被老师表扬）。为此，我为了不落后，开始喜欢看书，尤其是数学之类的书籍。
我过著名数学家华罗庚，家境贫寒。他就是看了一本《大学代数学讲义》和一本只有50页的《微积分》而迈入了数学王宫的。我非常羡慕他。
也许我是男孩子的缘故吧。我特爱看侦探小说，或是推理故事。从中我会不断分析，开动脑筋，扩展思维。
当然我也爱看小说、散文等等，从中去体会作者的思维，去感受文章的语言美。让我充分想象故事的情节的曲折离奇，体验主人公的大喜大悲，感受到现实生活中无法感受到的情感。
总而言之，我与书犹如朋友，它是我开启智慧的钥匙。我会去好好珍惜它、理解它。
我与书的故事五年级作文 篇23
小时候我不喜欢看书，可妈还是不停的：从书店里买书给我。我的书橱堆满了书，但都躲在那里睡觉。有一天，妈妈看我没事，便故意说：“小捷你在家，奶奶上街买东西，你一个人溜在家里看门。”我便说：“得我一起去吧，妈妈说：“好，不过有个条件，你要把《十万个为什么》看完。”我一听想不去了。
我想，一个人在家没意思，我硬着头皮答应了。我搬了一张椅子老老实实打开《十万个为什么》看了起来。看着，看着，我被吸引住了，开始同情十万个为什么，越看越有味，你去上街，我要在家看书，就上街去了，打那比划，碰到了不认识的字，就翻翻字典，或着就跳过去。有一天晚上，我在看一本法国童话故事，故事真精彩，好看极了，该睡觉了，奶奶关了灯，我找好了手电筒来看书，躲在被子里看，看着，看着，我睡下去了，也记不得关手电筒，等早上就被奶奶发现了，她就骂了我一顿，我说：“这有什么错啊。”从这以后我更加喜欢看书了，到目前为止，书橱里的书《十万个为什么》，《格林童话》，都看完了。
我的作文水平越来越高了，作文也受到老师的表扬呢？书的魅力真大啊！
我与书的故事五年级作文 篇24
儿时的我，并不是十分爱看书，但生活在一个爱看书的家庭中的我，最后还是被这种气氛感染了。
儿时，我最爱看的莫过于是连环画。一个个幽默、有趣的故事让我陶醉在童年的天真之中……
上小学后，连环画已经满足不了我求知的欲望了。渐渐的，我开始接受童话这一类书了。白雪公主让我懂得了善与恶；美人鱼让我听到了她伤心的歌声；阿拉丁带我一起经历了一次惊险的旅程……每一次读书，都是让我穿越时光隧道，与书中人物对话。
三年级了我不再停留在童话这个小圈子里，我爱上看诗歌类的文章。童年童年，你带给我无限的天真，无限的笑声，也是你在我人生路上给我无限的幻想；书本书本，你带给我无穷地知识，无穷的力量，也是你一直在美化我的心灵。
五年级，我又迷上了看《世界不解之谜》。一个个谜团令我百思不得其解：人类竟然会长翅膀！地球上是否真的有时光隧道？在宇宙里真的有其他生物吗？这些谜，也许在明天就会解开，也可能永远也不能解开。
书本，直在陪伴着我成长；书本，一直给我知识；书本，你将成为一把钥匙，为我开启知识的大门！
我与书的故事五年级作文 篇25
我十分喜欢书，那是因为“书是知识的源泉”，“书是人类进步的阶梯”。而且书还让我骄傲。
记得在上三年级的时候，我们老师说每人要买一本课外书在空闲时间看，我一下子就买了三本。老师知道后，表扬了我，说我爱看书。还有一次，我在无聊的时候，从书架上随意取出一本书，我越看越投入，越读越感到津津有味，没多久就看完了。妈妈见了，说我读书真用功。我又一次受到表扬。读了书，长了知识，还受到表扬，岂不是“双赢”！从此，我与书结下了不解之缘。
有一天，老师在讲课。讲得正起劲时，老师突然问了一个问题。顿时，教室里从一片喧闹变成鸦雀无声。老师重复了一次提的问题，仍是无人回答。我脑子一转，想到了我在课外书上看到过这回事，我马上举起了手，并高声地报出答案。老师兴奋地说：“答对了，不愧是课外读书多的人。”这时我懂得读书，其实只是为用书。书到用时方恨少，在学中用，在用中学，其乐无穷。
书，使我进步，给了我知识，又丰富了我的生活。
我与书的故事五年级作文 篇26
书，我从小到大不知读了多少，每一本都有一个崭新的故事，看完后，留下了许多需要慢慢品味的哲理。我愿踏着一本本的书籍，慢慢的走过人生的沧桑。
我与书的关系是密不可分的，书有时像我的一位朋友，生气、烦闷的时候可以向它倾诉，它默默的听，听完后就留给我一些思考，让我解除烦闷。有时书又像我的老师，告诉我一些我不懂的道理。总而言之，统而言之，书能带给我的总是一些乐趣。
记得以前，妈妈教了我一些汉字，觉得自己空空的脑瓜里总算有了点东西，妈妈既而又教了我一些。当妈妈教我念“书”字时，我好奇的问：“妈妈妈妈，什么是书啊？”妈妈笑了笑，点了点我的小鼻子说：“书呢，里面有好多好多的汉字，那些奇异的汉字连成了许多许多的句子，许多许多的句子又连成了一篇文章......”后来，我就去找那些里面有好多好多的汉字叫“书”的东西，终于，我拿起了一本书，叫《红楼梦》，品味群芳的悲欢离合，体验一个家族的兴亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本书，这本书里写尽了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悦，失败的启迪，希望我能成为一本耐人寻味的好书，为构建和谐世界献礼。
我与书的故事五年级作文 篇27
不，我不要离开这里，我要等待开花，结果，我的果实回落在泥土里，到那个时候，这个僧林会长出很多很多会说话的橡树，这里会非常热闹，我会非常快乐的。这是一个木偶的心声，是木偶最盼望的。
这是一本书《木偶的森林》，讲述了在茂密的大森林中一颗会魔法的橡树被木匠砍下来做成了木偶，他拥有一刻寒冷的心。木偶人萝莉要报复人类肆意砍伐的行为，希望最终将人类赶出城市，朋友们用热情和爱温暖了萝莉，是他那颗复仇的心得以平静，回到了他魂牵梦绕得故乡，大森林。
当时我留下了眼泪，我觉得萝莉是无辜的，人们因为不懂的常识，让那些有生命的树木，留下了今生第一滴眼泪，萝莉虽然只是为了报复，但他没有任何太大的愿望，只想让森林变得热闹，让大森林成为大自然的骄傲，萝莉是真的只有这么一个愿望，可有些人们只为了自己的贪婪欲望而不择手段，很不应该。
这本书，彻底把我改变了。他让我懂得爱是什么？爱是尊重，是理解，是宽容，是坚持，是守候。作者也表达了自己对于人与自然的严肃思考。我想，人与自然和谐共处不正需要以爱为基础吗？你们做到了吗？
我与书的故事五年级作文 篇28
我喜欢书籍，喜欢它们散发的油墨清香，尤其喜欢它们里面的知识，那份优雅内涵让我无比沉醉。
我喜欢童话书。那些活泼可爱的句子，让我作出天马行空的想象，就好像进入了梦幻世界一般，可爱的小动物们就好像活了一样，还有那穿着漂亮裙子的小公主，它们和我一起玩耍、嬉戏。
我还喜欢散文。一个个宁静的夜晚，我坐在书桌前，手捧一本《毕淑敏精选散文》，好词佳句的大门正向我缓缓打开。天上的星星不说话，它们也被书中精彩的内容沉迷了。
我也喜欢绘本。那些幼稚淳朴的句子，顽皮的一页页插图，总使我在欢笑中放松舒心，看完一本书，再在床上躺一会儿，我所有的烦恼都忘记了。
我喜欢历史书。战长沙的关公，勇猛的张飞，阴险狡诈的曹操……这些任务我都记得。古代有多少英雄豪杰，他们都逝去了，可他们留下的英雄事迹永远长存。
我还喜欢想象小说。《哈利波特》中离奇曲折的故事吸引着我，让我无法自拔。我常常在梦中梦见自己也变魔法，好像进入了仙境一般。
我也喜欢小人书，书中搞笑好玩的对话和插图，常常让我笑得喘不过气来。它们帮助我缓解学习的压力，让我天天乐开怀。
我喜欢所有的书籍，喜欢一切书中的欢笑与知识，内涵与奇思妙想。
我与书的故事五年级作文 篇29
别看了，就是你，我喜欢你－－书。
我非常喜欢读书，书是智慧的源泉，书是哺育我们的粮食。我曾经还有过写书的念想。
还记得刚入小学的时候，妈妈给我买了一套故事书。每天，当夜幕降临时，我都匆匆忙忙地坐在床上津津有味地看书，时不时，还被书中幽默风趣的内容逗得哈哈大笑。
渐渐地，我长大了，妈妈便开始引导我看一些名著。我觉得童话故事和名著不一样，童话里写的是含有各种道理的精彩故事，而名著里则有着优美的句段，让我回味无穷。记得一天晚上，我正在看《格林童话》，书里有着美丽的白雪公主；傻傻的罕斯；善良的灰姑娘……正当我身临其境的时候，一声惊天动地的叫喊响彻厨房：
“吃饭啦！喊你几声了，在干嘛呢啊？”
“哦，马上就来。”我随便答应了一句，急急忙忙地拿起书，一边看一边向饭桌走去。
“啊！”
“哈哈！这就是边走路边看书的结果，撞墙了吧！”妈妈一边笑着一边说道。
我摸着有点疼的头，依然不舍得放下书，坐在餐桌前看完了这个故事，才算罢休。妈妈语重心长地说：“下次可要注意了，要不然，给你个狗啃泥。”
我喜欢书，它好似一个家，家里有着快乐和悲伤；它又好像是陪伴我们一生的好朋友，永远不离不弃！
我与书的故事五年级作文 篇30
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
开始我不爱读书，可是我听同学们在读书展示会上讲的那叫一个精彩，我就渐渐的爱上了读书。
最开始的时候，我是借同学的书看。妈妈看见了就给我买了几本书，《西游记》，《水浒传》，《红楼梦》，《三国演义》，因为那时候太小我都看不懂。妈妈就又给我买了作文书，我渐渐地看了起来。因为二年级的看图说话，就需要多读多看。我渐渐的看腻了就不看了。妈妈见我不读书，就训斥了我一顿。后来，妈妈又给买一些书吧，我说好。于是妈妈又给我买了几本童话，《安徒生童话》《格林童话》，我不到一天就读完了。
现在又长大了，学的知识就多了。可以看懂《西游记》，《水浒传》等文学作品，我看得津津有味，看完了还想看。天长日久，我都有点想把书吃掉的感觉。渐渐地，我开始在电脑上看电子书。我已经在电脑上看了好几本书，如《夏洛的网》《笨狼的故事》，后来，妈妈不让我看电脑了，又给我买几本书。
我记得高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，所以让我们多读书吧。
我与书的故事五年级作文 篇31
读书是我每天的必修课，在书中我能学到许多知识，书能开阔我们的视野，家里的书我已经看了无数遍了，为了能够读到更多、更好的书，每个星期六我都会到朋友家或者是书店读一些我喜欢的课外书。
今天，我和朋友约好去她家看书。刚进到她的房间，我就看见了一柜子的书，一、二、三、四、五……好多呀，根本数不过来。咦，那不是《洋葱头历险记》吗？我一直都想看的，今天终于可以如愿以偿了。我坐在书桌前，津津有味地读了起来，看着看着，我竟不由得笑了起来，里面的柠檬王真的是个调皮鬼，他为了逃跑竟然躲到了垃圾堆里，这也太好笑了吧！“呜”“呜”……这一章也太感人了，我已经控制不住我自己了，眼泪哗哗的流着，原来洋葱头为了救自己的爸爸，冒险去杀柠檬王，导致自己受了重伤，差点送了性命。好朋友的妈妈还以为我受欺负了呢，知道我是看书感动才哭的，阿姨说我是看的太投入才会哭，还说我是一个很重感情的孩子。
在经过了两个小时的“战斗”后，我终于把这本书看完了，虽然里面的内容，我不能全部理解，但我真的有被洋葱头感动到，我要向它学习不畏艰险勇于救人的精神。
读书真的可以使我快乐，使我成长！感谢有书陪伴的每一天，我最喜欢的书！
我与书的故事五年级作文 篇32
在童年生活中，我是非常喜欢读书的，特别是《格林童话》和一些关于历史方面的书。在读书中我懂得了很多道理，也学到了很多知识。
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话的意思是说：多读书是非常有好处的，如果你读的书多了，写作时就像有神在旁边帮助一样，可以写出很好的文章。记得在四年级时，陈老师出过一道题目，是辨别“发现”和“发觉”这两个词的。我们都选了“发现“这个词，只有一位同学选了“发觉”。结果只有他做对了。老师问他为什么要选择“发觉”这个词。他说：“我是靠读书的经验和直觉想出来的。”这位同学的回答让我的体会更深刻了。真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！
我也非常喜欢读历史书的。从书中我知道了孙中山、毛泽东从小勤奋好学，长大了领导人民闹革命，也知道了杨靖宇、黄继光，还有狼牙山五壮士的英勇神武。他们都为新中国立下了卓越功勋。
读书，让我懂得了很多道理，让我学到了很多知识，让我获得了无尽的快乐。“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话说得非常对！
书是我最好的朋友，我喜欢读书。
我与书的故事五年级作文 篇33
书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类用来交融感情、取得知识、传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献非常大。
我喜欢历史书，“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”在历史书中我们感受到了各路枭雄的人生价值，例如项羽他的人生价值就是“人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。”三国演义这本历史书更是讲述了狡诈的曹操，宽厚爱民的刘备、盘踞江东的孙权如何上演一场举世闻名的争霸。心胸狭窄的周瑜是如何对抗神机妙算的孔明，一场大脑与大脑的激烈碰撞会是如何？历史书让我们能够汲取先人的智慧。
我喜欢科技书，有阳光就能工作的太阳能内部是什么样？瓦特发明的最原始的发动机——蒸汽机又是靠什么原理运转？世界上最快的汽车是什么车？植物的光合作用除了能制造氧气还能产生什么？
我喜欢课外辅导书，别以为密密麻麻的字就对你没用，辅导书可以让你摆脱“书到用时方恨少。”我喜欢医学类书，偶尔用书中的知识救人也不错。我喜欢建筑类书，用一本书创造一座举世闻名的建筑是不是有些不可思议。
书是一种能丰富我们精神财富的物品。
我与书的故事五年级作文 篇34
在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己闲暇时光。
儿时，我就喜欢阅读一些课外书籍，有一股无形的力量，宛如一地磁铁紧紧的吸着我。我爱不释手，经常“废寝忘食”。对，《西游记》、《海的女儿》……这些名著情有独钟。是它们首先打开了我的心扉，带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界，留下了一个百世无法褪去的印迹。
记得有一次，我中午刚放学回家，拿起一本书就开始看，我边翻边想：昨天看到哪里了？第38页……啊，找到了。这时妈妈进来了，她看见了我说：“你怎么书包都没放下就看书呀？”“哦，没关系，只看一会儿。”一页、两页，我象一个饥饿的孩子贪婪地吮吸着母亲的乳汁，目不转睛地看着书，眼睛都没眨一下。“吃饭了，菲儿。”妈妈在叫我，这时候我才发现我已经读了好大一会了。
今天我非常高兴，因为我又学到了一些知识。
我与书的故事五年级作文 篇35
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”在我们伤心的时候，我们看看书，就能忘记烦恼；在我们在我们受到伤害的时候，我们看看书，就能忘记痛苦。
提到读书了，那我不免要想起来我在公交车上读书，而忘了下车的故事了。
那天，我去医院抽完血，在回家的路上，我的手很疼，妈妈说：“你看看书吧，这样会让你忘记疼痛。”我听了妈妈的话，翻开刚买的《城南旧事》这本书，我就看。
我看着书，没想到这本书里还有阅读理解和词语解释呢。
我看的津津有味，我看着看着就把我自己当成了书里的主人公，我经历了书中的所有故事。
我和妈妈要下车了，中间妈妈提醒过我，我就像没有听见似的，一直盯着书看。
下车了，妈妈一把把我的书夺回来，说：“下车了，回家再看。”
我一看外面，原来到家了。吓死我了，如果妈妈不把我的书夺了，我还不知道司机叔叔要把我带到哪去呢，我真是恨死书了，但是我又不得不读书，因为我非常喜欢看书。
这件事真是让我对书又恨又爱呀。
我与书的故事五年级作文 篇36
著名作家高尔基有一句名言：“书是人类进步的阶梯。”
对于书，我也有自己深深的感情，读书好比是在和一位高尚的人谈话。书，陶冶我们的情操；书，丰富我们的知识；书，给予我们人生的启迪；书，开阔我们的视野。
我与书的接触起源于幼儿园，当时我们开设的有分享阅读课，老师总是在课堂上为我们讲绘本中那些美丽的故事，虽然当时我不认字，只能通过老师的讲述和绘本中的图画去感受书中的意思，但是对于书我却有了份特殊的感情。
渐渐地我长大了，上小学了，认识的字也越来越多，对于书我更是爱不释手。每当一有空闲时间，我就要妈妈带我到书店去，我喜欢书店里书的味道，那淡淡的书本香令我痴迷。我总是爱在书店里找个静静的角落，捧着我喜欢的书一页页地仔细翻看。有时入神了，感觉书是甜的，书本上的知识就像蜜糖一样流进自己的心怀。合上书，你会无比满足地回味刚才流进你心中的那些蜜糖——知识。每次离开书店时，我都是恋恋不舍的，不舍得离开这片书的海洋。
读书给我快乐，书能清除我的烦恼。朋友们，让我们一起捧起书本阅读吧，让我们仔细闻一闻书香，感受书的陪伴。
我与书的故事五年级作文 篇37
放学回家，我从物业处领到了一个大箱子，是快递寄来的，哦，是我的书，是我万分期待的新书到了。
一路上，我一个人艰难地把箱子抱在怀里，生怕心爱的“宝贝”丢了似的。由于怀里的箱子挡住了我的视线，我走得跌跌撞撞，还撞到了几个迎面而来的行人，于是我便使劲力气，把箱子扛在肩上，好不容易才把它搬到了家，弄得我的肩膀可是又酸又痛啊！
进了家门，我一放下箱子便迫不及待地拿来剪刀要拆开验书，我先把固定在箱子周围的胶条剪掉，然后再剪掉箱子正面的开封胶带，接着我迅速打开箱子，哦，五颜六色的，里面是一本本摆放整齐的书，我心花怒发，便小心翼翼地把书本拿了出来，仔细地把它们分类好，核对数量无误后，我便把属于同一类的书本轻轻地捧在手里，逐一摆放到书房的书架上。看着书架上直立整齐的新书，我的心痒痒的，在好奇心和求知欲的驱使下，我也顾不上作业了，一把拿起了我早就想看的《诸葛亮名人传》，全身心地投入到阅读当中去。我认真且津津有味地看着书，时不时被书中精彩的情节所吸引住，心里由衷称赞着，哇，好书！好看！
书籍是人类进步的阶梯，我们应该多看书；书籍也是我们快乐的源泉，我们应该爱护它。
我与书的故事五年级作文 篇38
说起读书，我的话可多了，用“滔滔不绝”“口若悬河”来形容一点也不为过。因为我好读书，也因读书闹过笑话，所以我还被同学们戏称为“书呆子”。
我爱读书爱到了极点，走路看、睡觉前看、吃饭也看。记得有一次在放学路上，我捧着《淘气包马小跳系列之超级市长》正津津有味地边走边看，突然听到“咚”的一声，原来是我看书入了迷，一不小心撞到树上了，结果摔了个四脚朝天。我旁边的同学们哈哈大笑，连一直板着个面孔的许老师都忍俊不禁，“扑哧”一声笑了出来。我不好意思地摸着被撞出一个大包的头，站起来掸掸身上的灰，继续边走边看。当看到书中描写马小跳在评委们面前表演跆拳道时，裤子掉了下来的情节时，我正要大笑一场，没想到又是“哐当”一声。又怎么了？原来是我一不小心脚踏空了，结果与上一次刚好相反，我跌了个“五体投地”，你说好笑不好笑？
正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我希望可以从书中吸取知识，拓宽我的视野，陶冶我的情操。在这里我想用冰心奶奶的一句话来勉励自己：“读书好，读好书，好读书！”
我与书的故事五年级作文 篇39
泡一壶茶，拿一本沁人的散文集，让书香和着茶香弥漫在我的小屋，这是多么惬意的事儿！坐个靠窗的地儿，拿把有靠背的椅子，舒舒服服地享受这没有任何痛苦嘈杂、无忧无虑的短暂而美好的时光。
此时，这间小房间里只有两个人——我和书。在一间自己的房间里，读一本俄罗斯散文集。里头泛黄的田野，金色的稻田和夏日里的小蝴蝶、秋季的枫树叶、冬天的雪人儿、春季的白色桃花，无不深深地吸引着我，使我好似来到了广袤、神秘而亲切的俄罗斯乡村……
再到晚上时，读一本《给梦一把梯子》，里面有我喜欢的作者：三毛、冰心、张晓峰、林海音、舒婷。舒婷的《我儿子一家》写得很有意思，把自己当作她的儿子，母与子的情感精神的交融，令人难以忘怀！张晓峰的《书桌》写得很生动。但是，为什么三毛、顾城在文章中都表达了自己对生活的热爱，而后又自杀了呢？
爸爸有一本海伦·凯勒的散文集，里面有一篇题目叫做《残疾是我师》的文章，读后令我对海伦·凯勒的坚强十分佩服！
我对外国小说也很感兴趣，不过有时觉得像隔着玻璃闻玫瑰的芬芳。我不喜欢看改编过的书，因为那不是作者真正的语言。
书，我心灵的伙伴，情感的邻居。
我与书的故事五年级作文 篇40
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
上幼儿园的时候，我看的大多是绘本故事，现在上小学了，我看的书越来越多了，有漫画书、童话书、科学故事书等等。比如我看了《神笔马良》、《龟兔赛跑》、马小跳爱科学》等很多有趣的书。
我爱书，书就是我的好伙伴。看了寓言故事，教我懂得了很多道理；看了旅游故事，让我能环游世界，探索世界的奥妙；看了科学故事，让我懂得很多科学知识。
我最喜欢的一本书是《舒克贝塔历险记》。这本书有时让我哈哈大笑，有时让我佩服他们的冒险精神；有时让我羡慕他们的的历险经历。我就很想身临其境的扮演到里面的角色。里面最引起我捧腹大笑的一幕是贝塔感觉上面往下滴水，贝塔一天都没喝水了，他以为下雨了，他挺高兴。他把嘴巴接在滴水的地方，但感觉水很臊。原来不是雨是舒克在上面撒尿，看到这里我笑得合不拢嘴。
这本书特别好看，受到了很多小朋友的喜欢，还被拍成了动画片，你们看过吗？
我喜欢书，书就是我最好的朋友。
我与书的故事五年级作文 篇41
书是人类进步的阶梯，书还像营养品可以使我们的心灵变得更健康，更是小学生所需求的东西。
书对我而言，是救命稻草，是必不可少的。小时候我看的书只有连环画一类的小书，为了读懂一本书我不惜读到快背过。
时间如同利剑过的飞快，随着我的成长，图画书已经不能满足我的需求了，我开始缠着妈妈给我读小说，记得妈妈陪我读的第一本小说是《窗边的小豆豆》，我们经常被故事中的情节逗得笑的前仰后合，那真是一段美好的时光，可是妈妈时间有限，我又禁不住精彩篇章的诱惑开始自己读。后来，我还读了《爱的教育》，这本书让我明白了很多做人的道理，接下来我还读了《最美的一课》这本书让我知道原来上学也可以变得那么美好，我还读了《笑猫日记》、《淘气包马小跳》杨红樱阿姨写的故事就像发生在我们身边。
因为读书，我的作文从差到优，我的年龄正在读书的好时节，读书让我明白了一个道理，作文离不开读书，读书不仅仅能帮助写作，还能引导我们走向正确的道路。
我与书的故事五年级作文 篇42
我就是书的粉丝，什么书都崇拜，总是看了一遍又一遍。不过，我这个众书的粉丝总为书闹笑话
响午，我吃过饭，坐在餐桌上津津有味地看着《水浒传》。呵嘿！武松正在打虎呢！我正看得起劲，只感觉天暗了下来，外面下起了小雨。不一会儿，雨大了，越来越大，像泼、像倒。可哪里知道，妈妈曾经笑我在看书时简直就是一个小聋子。此时，妈妈打了一个电话来，火急火燎地对我说：“贝贝，你有没有关窗哇？雨下得很大哩！”“关了，早关了，关……嗯？我没……关！”
说着我把书撂在桌上，急忙奔着去关窗户。我紧张极了，万一雨水打到窗台上，又溅到床上。我越想越急，一个不小心摔了一跤，这一跤可不得了，先是撞翻了花，又带倒了垃圾桶，垃圾又撒了一地。真是“烧香带倒菩萨”！
我连忙站起来拍拍身子，又跑去关窗，然后又回来收拾残局，边收拾还边骂着水浒传，骂天、骂地，骂得人团团转。不过，收拾好了，我又与书和好如初了。
如今，书成了我形影不离的好朋友，让我变得充实而快乐！
我与书的故事五年级作文 篇43
读书是一种充实人生的艺术，可以提高一个人的文化修养，可以让人放下快节奏的生活，细细品味文字的美丽。
我可是一个名副其实的小书虫，一旦掉进书的海洋里，可就回不来了。一天不读书就感觉浑身不自在。记得有一次，我上厕所时顺手拿了一本书，在卫生间里津津有味的读了起来。那是一本科幻小说，名叫《时间的皱折》一听书名就很有意思，时间怎么会皱折呢？我跟着主人公梅格一起进入了卡马卓兹星一起和主人公与它斗争。遇到危险时，我的心立刻紧到了嗓子眼。脱离危险时，我立刻为他们松了一口气。我和他们同哭同乐，好像自己也成为了其中的一份子。妈妈见我半天没从厕所里出来，推门而入，见我正看得入了迷，就损我：“你要再不出来我都以为你掉坑里了呢。”我向妈妈吐了吐舌头，乖乖回房间写作业了。可写着写着我又控制不住了，捧起书本，又穿越进了书里。正在这时，老妈又推开了我的房门，我急忙把书藏好摊开作业本，装出一副认真写作业的样子。妈妈满意的点了点头，出去了。我呼地松了一口气。还是乖乖写作业吧，万一妈妈又突袭怎么办？
读书使人知识渊博，使人品德高尚，读书的好处像天上的繁星，地上的沙，大海的水，多得数不过来…….
我与书的故事五年级作文 篇44
呷一口浓茶,翻开一本书,伴随空气中弥漫的一丝丝若有若无的清香,欣赏字里行间透出的淡淡忧伤,不是很美妙的事吗?
我常常被书感动着,被友情感动着,被真情感动着,被优秀人物感动着……书于我就像流水于干涸的土地,书于我就像天空于渴望飞翔的小鸟。
记得第一次接触书是在一、二年级的时候。爸爸妈妈的书架上总有着一排排摆放得整整齐齐的书。翻开一页，就能闻到一种奇妙的、神秘的油墨清香。从那时起，我总要从书架上拿下一本书，饶有兴趣地翻翻看看。
长大后，我也就不止是翻看，而日一页一页、仔仔细细地品读。在书中，我会忘掉一切，和书中的主人公一起喜、怒、哀、乐。
不知什么时候起，我爱上了宋词。我为陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”拍手叫好，也为李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”黯然泪下。我敬佩陆游的刚正不阿，喜欢李清照的多愁善感，欣赏辛弃疾的豪放直爽……
我喜欢书，我爱书。朋友，热爱书吧，它将带着对于全人类的爱，给予你智慧和心灵以羽翼。
我与书的故事五年级作文 篇45
我有很多书，与此同时我也翻过很多书，在这几百本书中，其中一本让我久久不能忘怀。
这本书写的是:每一段妈妈和孩子间的爱，都是神赐的幸福……什么是星星的孩子？他们是一群患了自闭症的孩子，好像隔绝在遥远的星球，不会说也不会看，但会感到疼却不会哭。这书是在王家点点的视角下，讲述了她那固执母爱的妈妈，为了家中那个“星星的孩子”王家保保，越过无数伤心绝望、痛苦曲折，最后以无比耐心和真爱把王家保保从那遥远的星球里唤醒。王家保保这个星星孩子，对流泪是什么，爱是什么，疼痛是什么，拥抱是什么，亲人是什么，一概没有知觉。只有妈妈一个人相信王家保保一定会好转，尽管爱王家保保就如掉进那绝望的无底洞。终于，王家保保在执着的母爱一微米一微米的进步，像化石一样苏醒，在那个遥远的星球向妈妈的方向呐喊：“我——爱——你！”
自从读了这本书以后，我终于懂了：母爱是全世界最伟大的。同时父爱也一样。
这书名是:我可以抱你吗，宝贝？
我与书的故事五年级作文 篇46
我与书相处的日子，十分快乐。
记得我看的第一本课外书是《睡前童话》，这本童话书里的童话很神奇，我那小小的心灵被这美丽的'童话故事温暖了许多。我为丑小鸭的遭遇感到愤愤不平；我也曾想过自己进入童话世界里，送一件棉衣和棉鞋给卖火柴的小女孩，让她感到温暖，如果真的是这样的话，小女孩也不会冷死在寒冬的夜晚……
我读三年级的时候，妈妈第一次给我买了一本作文书，里面的好词、好句，给我留下我深深的印象，例如“大地妈妈终于涌出了激动的泪水，让世界恢复了生机。” “小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。” “瀑布飞快地冲下，像一匹银缎，又如一条轻纱，风一吹，如烟似雾，水珠像一朵朵白梅，微雨似的落着。”这些句子，描写的景物多么生动啊！我看一些比较悲情的小说时，眼里总会有一两颗悲伤的泪珠，为小说里的人物而悲。而那些教育我们的书，让我的脑海中铭记这些道理，让一朵朵成长的小花越来越多……
有时候我会抄写一些优美的句子，使它们永远刻在我的脑中，也因为这些习惯，让我的作文水平提高了不少。
读书是快乐的，只有不断读书，才会获取更多的知识。
我与书的故事五年级作文 篇47
我非常喜欢读书。握着泛黄的书面，像握着一脉优美的传统。
我喜欢小说。喜欢惊险而又生动的句子，每次读小说时，我能想像出书中想表达的思想。
我喜欢绘本。精美的图案配上简洁的文字，把我们带入一个如梦境般的世界。慢慢的，我们的心被浣净了。
我也喜欢散文。简短而又优美的描绘着生活的大道理。
我还喜欢童话。虽然童话不是真实的，但是在童话中总会有奇异的享受。我想象我也是童话中的主角，像他们一样：飞过高山，去看日出；骑上赤色的骏马，在风中飞扬；划着小船，去看美丽的水山花海。
我喜欢另一种书，它是以书信的方式合成一本书。里面充满了像家人一样的对话，这样的对话，不止安慰了我的心，也安慰了成千上万个容易动摇的心。
我喜欢历史。喜欢记载了上千年之前的历史书，我们可以学到许多知识，比如关羽如何单刀赴宴会；宋江如何一统梁山；师徒四人如何日夜兼程，去千里之外的地方迎取西天之经。我们可以读出，历史是活的。
我喜欢世界上所有的书。
我与书的故事五年级作文 篇48
我喜欢书，当然也有其他喜欢，但我最喜欢书，不管是哪一种。
我喜欢小说。我喜欢鲁迅，老舍的民国小说。我喜欢他们通过一个个生动有趣的故事写下当时的腐败，所谓读书人的白眼狼。读地越多，我越了解到民国时期那荒唐的礼数，可怜的历史。我喜欢战争小说，看着那些革命战士和地下党不顾危险去消灭敌人，我不由为他们感到自豪。
我喜欢童话。我喜欢童话里不符常理。喜欢童话的生动有趣。读着童话里的故事，我时常感到快乐，没有压力，所有作业全部抛在脑后。
我也喜欢散文。我喜欢散文里如诗一般优美的句子，到末尾，还总不忘写一写做人的道理。我喜欢散文那悠闲的感受。我喜欢坐在书桌旁，尤其喜欢周末下午时，泡一杯茉莉花茶，和着茶香，细细地品味几篇散文。
我还喜欢绘本，喜欢绘本里精美的图片，喜欢绘本里充满童趣的句子。我喜欢大声地朗读这些绘本，给我那年幼的表弟听，逗地他“咯，咯”的笑。
我喜欢历史。我喜欢在历史长河中了解有名人物的生平，喜欢把了解到的背下来记在脑子里。我喜欢看同一内容不同版本的书，喜欢将它们对比，来判读历史是否被人为所改动。我喜欢发现历史问题后的喜悦感。
我喜欢书，喜欢书一切的一切。
我与书的故事五年级作文 篇49
莎士比亚曾经说过，书是全人类的营养品。现在，这营养品就放在每一个人的手中，我们可以好好品尝它们，千万不要让她们烂掉了！
我特别喜欢看书，只要一有时间，就吵着要让爸爸妈妈带我去图书馆和新华书店看书，一看就是半天常常会忘了回家吃饭，使我经常饿肚子。
我忘记自己拥有是第一本书什么时候了。小时候，我还不怎么认字，常常把爸爸给我的书当成玩具拿在手里玩。有一次我把书撕下一页，折成纸飞机玩时，爸爸生气了我从爸爸生气的眼光中知道了书不是玩具。
长大一写后，我认的字多了，就开始看书了。我看的是第一本书是《伊索寓言》，我刚看了一点，就对它爱不释手，每天只要一有时间就看，几天就把这本《伊索寓言》看完了又吵着要让爸爸给我买书。从此我的书越来越多，我原本空空如也的书橱，现在变得满满的，一个空位也不留。我对书照顾得无微不至，没有一本书是不完整的，就连书角也没有一本是翘起来的。
这就是我的书，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和它在一起，它就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。
我与书的故事五年级作文 篇50
书犹药也，善读之可以医愚——刘向。自古人们便知道读书的重要性，书像一座巨大的宝藏，等着我们去探索。
但我从小就喜欢舞刀弄枪，不喜欢读书。那时看见朋友们看书，我就给他们捣乱，让他们陪我玩，可是他们无动于衷。我便火冒三丈地说：“书有什么好看的，不和我玩拉倒。”但我很好奇，不知道他们为什么这么喜欢读书。
后来，我问好朋友说：“书真的好看吗？”他一本正经地对我说：“书当然好看，俗话说，一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”说完，我的朋友便头也不回地走了。我心想：今天我也要去看看书到底有多好看。
回家后，我随手从书柜里拿出一本书《宝葫芦的秘密》，看着看着，我被书中生动有趣的故事深深吸引住了。一个小朋友钓到一个葫芦，他说葫芦有什么用呢？我也困惑：这个葫芦到底有什么用呢？这个问题吸引着我，催促着我继续往下看。从此便一发不可收拾，我和书成了形影不离的好朋友。
书带给我快乐，书教会我知识，书让我结交了许多新朋友，我爱读书。
我与书的故事五年级作文 篇51
我喜欢看书，更喜欢储书，因为储的书我能读好多遍，而每读一遍的感受都不一样，很奇妙，所以我喜欢储书，也喜欢阅读。
说到储书量，我的书可不少，一共三十多本。当然，储书也有储书的故事，我也一样。小时候，爸爸从不限制我看书的范围，所以，我经常买杨红樱的书，后来，我渐渐长大了，爸爸就对我说：“不要只看一个人的书，知道了他的写作方法，就应该读读其他人的书。”从那以后，我不只读杨红樱的书，还读其他人的书，比如：沈石溪和曹文轩的小说。
当然，储书就是为了阅读。不过每个人的阅读方法不同，我也有我的阅读方法。我读一本书，一般采用三遍读书法，每一遍都有不同的目的：第一遍，大概了解故事的主要内容，然后在大脑形成一个动画，以便了解作者表达的真正意思和思想感情，然后再读第二遍，这一遍要仔细看一看文章的写法，再想想自己所缺少的写法然后再进行练笔，第三遍，就是一边看一边仿写，主要内容不变用自己的语言把他叙述下来。长期坚持这样读书，我的习作能力不断得到提高，语文的综合素养也得到了提高！
我储书，我富有；我读书，我收获！我和书成了不可分割的朋友！
我与书的故事五年级作文 篇52
书可以分为很多种类，如：小说类、杂志类、历史类、漫画类、励志类等很多很多。在学习课堂上的我虽然没有学习这些书，但我喜欢在课后，闲暇时间翻翻书。上课时，我看的最多的书是语文书。
我喜欢书，即使是课堂上的书，我也能看的津津有味。
记得有一次考试快到的时候，我却痴迷于一本课外书，可以说无法自拔。我常常抱者那本厚厚的书《钢铁是怎样炼成的》其实我还有一个不好的习惯，我是一个喜欢看书但不喜欢看厚书。但那一次我却坚持把书看完了。我觉得看了那本书对我心灵有很大的共鸣，精彩的部分我会看一遍又一遍，悲伤的我也会感到惋惜，越到后面有一种化人想把它读完的冲动。
看书不仅是对自身的修养上的提升，也是一件了解历史，学习其它校园中的课外知识;老师说：书，可以细读但也可以粗读。
所以有一本好书在手就是多了学习的资本。
我还爱看小说，小说是对人们没有现实意义的幻想写出的书，我觉得我会喜欢读仅仅也是在闲制时间上的粗读。但是，小说固然好却不及散文中优美。鲁迅先生写的《朝花夕拾》是一本散文书，而散文重在神散形不散。
老师常说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉!这道理应该是这样的吧!
我与书的故事五年级作文 篇53
在我生日这天，爸爸送给了我一本心仪已久的故事书，拿到书的那一刻，我感觉自己是这个世界上最幸福的孩子，每天我都会把它当做宝贝儿一般放在我的书包里，但是不知道因为什么原因，我这本故事书还是被班里同学知道了，结果每天放学时找我借书的人一波接着一波，这让我很困惑。
这天放学后，同桌开口向我借故事书，我不好拒绝，就打开书包给他拿书，拉开拉链的那一刻，我有不安的感觉，果真，故事书不在书包里，我一下子蒙了，因为今天我记得很清楚，昨天晚上我看后的的确确放在了书包里，但现在却没有了，我十分的伤心。
回到家后，爸爸看到我心不在焉的样子，急忙问我怎么回事，我把事情的来龙去脉告诉了他，爸爸听后哈哈直笑，说不是被别人偷走的，是我拿的，看到你每天都在看这本书，我怕影响你的学习，就把书从书包里拿了出来。我听后长呼了一口气，还好书没有丢，我对爸爸说，以后我会合理安排时间去看故事书的，爸爸听后十分欣慰，把书还给了我。
我与书的故事五年级作文 篇54
父亲经常对我说“书是我们最好的朋友”，引用古人的话说“世界上第一件好事就是读书。”在家人的指导下，我一直在学习，暑假也不例外。到目前为止，我已经读了200多本书，是学校的“读书之星”。
我家是典型的“书香门第”，一个三代同堂的家庭。我曾祖父是小学校长，我爷爷是中学老师，我爸爸是大学老师，经常写诗。我妈妈虽然是警察，但也很爱读书写字。暑假前参加了利民路小学创建“书香门第”，反响不错。我在慈善义卖中买了各种各样的书。暑假里，我每天都看书，家人和老师鼓励我写作。作为芜湖的小记者，特别关注《大江晚报》，一直想贡献给《小记者周刊》。今天，我鼓起勇气开始了我的第一次贡献之旅。
这个暑假很热。"炎热的夏天去哪里，这本书有自己的避暑胜地。"每本书都有它的特点和灵魂。比如《老人与海》的性格就是力量，毅力，平凡的力量；《骆驼王子》给了我自强自立的灵感；《解不开的谜团》让我觉得世界真的很神秘…有了书，我的暑假生活丰富多彩。
我很喜欢读书。书有趣，丰富多彩，给人知识和力量！也希望小朋友多读书，和我一起继续“读书之旅”！
我与书的故事五年级作文 篇55
尊敬的魔法师，请告诉书，我认输了。
今天，李老师进行了一场扯书比赛，比赛中我认输了。李老师先把两本书稀疏地夹在一起，请同学们上来把书扯开。第一个上台的是杨洋，他扯了老半天也扯不出。第二个是赵佳钦，她好像是会变魔术似的，满脸笑容，没有什么特别，轻而易举地把两本书撕开了。
这两本书撕开了，真正的难度可就来了。李老师从柜子里拿出两本中间一页一页叠起来的书。老师请了两位同学来拉，第一组没拉成，反而，手拉得比脸蛋还红。第二组是金煜宸和林方远。他们的表情最独特。金煜宸的眼睛眯成了一条缝，好像是眯着眼拉的。他拉得面红耳赤，仿佛可以听到他的牙齿咬得“嚓，嚓”作响，真是咬牙切齿。
还有几个不服输的上台扯书，其中一个是魔法师，他使劲儿地把书扯开，那书好像是一对形影不离的好朋友，仿佛在说：“你别白费劲儿了，你说拉不开的。”可奇迹发生了，两本书突然分开了，就像一对朋友突然绝交了。原来他用了“暗号”：只要拿着书籍，把书中的纸张悄悄分开，使劲一拉，就分开了。
书，我不服你了。
我与书的故事五年级作文 篇56
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”我说：“书是一个宽阔的世界”我坐在小船上，畅游书的海洋。读书吧，书里有一个快乐的世界。
小时候，我常常坐在妈妈的怀抱里，听着一个个精美动听的故事，可是妈妈一直不告诉我，故事从哪里来。一天天的成长，我能看图画书了。我看见和妈妈讲的一模一样的故事。我明白了，原来妈妈是看书讲的。以后，我天天让妈妈给我讲一个故事，当我听到《卖火柴的小女孩》时，我不仅痛哭一场，在大年夜里，这位小女孩竟然死在雪地里。
渐渐的，我能自己读书了！我开始读更深奥的书籍了。我与花木兰一起替父从军，我与苏轼、欧阳修一起畅谈宋词，我与海明威笔下的老人一起出海……好爽快！现在，我已经能自己读书了，比如：《白雪公主与七矮人》、《红舞鞋》、《皇帝的新装》，还有世界四大名著。很快我就读上了科学类的书籍。比如：《百科全世界》、《宇宙网站》……
书，给了我快乐的童年和美好的享受，教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。书陪着我一起成长!
我与书的故事五年级作文 篇57
我想，梦是有翅膀的，翅膀是五颜六色，承载着孩子们的梦。
很小的时候，我的梦是在草地上嬉戏玩耍。那时，我的幼儿园是在农村姥姥家上的。记得，我的书桌还只是一个破旧的凳子。每天从幼儿园回来后，我会在凳子上写字画画，有时还会和地上的蚂蚁聊聊天，无聊的时候就堆堆泥巴，那时我的梦想是在凳子上画各种各样的画。虽然只是一个破旧的书桌，它却承载着我儿时的快乐。
如今我们搬到了城市里，我上了小学。打开新家的门，白色干净的墙壁直接刷亮了我的眼球，整洁的家具带来舒适。打开我的房间，看到了颜色以粉色为主的床和书桌，书桌上抽屉柜还带着两只可爱小白兔的萌宝，书桌上面放着一台崭新的台灯。自从有了新的书桌后，每天放学，我都沉浸在知识的海洋里，欣赏、品味着每本书中的精彩。书籍是智慧的源泉，她滋养着我贫瘠的心田。我就像一个干渴的小孩拼命地汲取水分；书就是我的精神食粮，带来满满的动力。我想象自己飞在天空上，在蓝蓝的天空和小飞侠一起在天空中自由地飞翔；落到地上和天鹅湖边的公主一起跳舞；走到卖火柴的小女孩家乡，给它穿上一件棉袄，带给她一块热乎乎的面包……
只要有书，我就有梦想，梦一直在变换着不同的色彩。
我与书的故事五年级作文 篇58
我酷爱读书，书是我生活中不可缺少的一部分。它那动感曲折的故事情节，仿佛把我也带入如诗如画的仙境中。
当我读《卖火柴的小女孩》时，我仿佛听到小女孩在哭诉自己不幸的命运；当我读《淘气包马小跳》时，仿佛在和马小跳等一些人捉迷藏；当我读到《三国演义》时，仿佛回到了烽火连天的三国时代……
说起我爱读书，里面还有一个小故事呢！有一天，我向同学借来了一本《故事大王》，回到家马上如饥似渴地读了起来。当我读到灰姑娘的漂亮裙子全部都被她的两个坏姐姐抢去了，她只能睡在厨房里的时候，不禁觉得一阵哽咽……
这时候，妈妈来叫我吃饭了，我随便答应了一声，然后又津津有味地看起书来。妈妈见我还在看书，便来催我，说：“你快点吃吧，饭都凉了。”我没有理妈妈，继续看书，妈妈见我不说话，生气了，说：“你整天看书，都快看成小书迷了，书能填饱肚子吗？”我玩笑似的回了一句：“当然了，书是人的精神食粮啊！”我和妈妈一起笑了起来。
我爱读书。书，就像一杯咖啡，只有细细品味，才能体会其中的香浓。古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。让我们在书海中漫游，体会其中的乐趣吧！
我与书的故事五年级作文 篇59
黎明，晨雾微笑着陪我读书；夜晚，星星眨着眼睛伴我夜读，所以，我从小就与书结下了不解之缘。
读书，让我们增长知识、开阔眼界、丰富人生……书像一个充满智慧的老师，不断启迪我；又像一个真诚的朋友，与我面对面交谈：一本《十万个为什么》让我们知道了无穷无尽的知识；一本《上下五千年》让我知道了人类悠久的历史；一本《安徒生童话》让我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑……在书中，白雪公主与我相见，海的女儿与我相聚。我就像一只小蜜蜂，在书的百花园中飞来飞去。
如果有人问我你什么带给你快乐？或许你会说劳动带给了你快乐；玩耍带给了你快乐，帮助别人带给了你快乐……若那个人是问我的话，我会对他说“书”带给我无穷的快乐！
每当我有空，我都会把头直插进书本，贪婪地读着。就像夏日捧着大西瓜，大口大口地吃着，吃得津津有味！
书是开启未知大门的钥匙，是攀登知识高峰的阶梯，更是通向成功彼岸的桥梁。让我们一起去遨游书的海洋，探索书的奥秘，享受书带给我们的快乐吧！
我与书的故事五年级作文 篇60
书是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉。书是韵味无穷的景色，让人心旷神怡。书是色彩艳丽的图画，让人称赞不已。每个人都跟书有许多故事，在暑假里我也跟书有一段故事。
那是一个晚上，我写完了今天的作业，就拿起一本巜水浒传》津津有味地看了起来，正在专心致志地看到：”老虎发现了武松了”这时从卧室中传来妈妈的声音:"快，别看了，睡觉了。”“我把这个故事看完就睡。”我边看边回答。“不行，再不睡觉，不然明天又起不来了。”正当我一愁莫展的时候，我灵机一动，对妈妈说：“妈，我想去上厕所。”就将书拿到卫生间，继续看起来：“老虎从后面扑向武松，武松轻松地一躲，随即举起木棍当头一棒，立即来个扫躺腿，老虎被打倒地”不知过了多久，妈妈终于发现了不对劲，就问我：“你什么时候好呀？””马上好”我将书藏进了我的外套中，本以为万无一失的，正当我得意洋洋时，我一不留神书却掉下来了。
在这个暑假里收获最多的是我认识了书中的很多很多人！
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