五年级叙事作文汇编五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级叙事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级叙事作文 篇1
在我们的童年，同学之间的友好团结、互相帮助为我们的学习生活抹上了一层缤纷闪亮的色彩，也给我们带来了欢乐，但同学之间有时候也难免会因为一些鸡毛蒜皮的小事有些磕磕碰碰、吵吵闹闹，比如走路时不小心踩到别人的脚啦，碰掉别人课桌上的书呀，笔之类的等等，有时争得面红耳赤，互不相让，甚至反目成仇，大打出手。其实，如果当时双方彼此能够做出一点让步，做错的同学诚恳地向对方说声“对不起”,或许对方就能够大度地说声“没关系”来原谅你，事情就不会向坏的方面发展。
在我的身边就发生过这样的一件事。那是一个夏天炎热的下午，我们正在教室里认真地上课，突然从学校的广播里传来一个急促的通知：“通知，通知，请所有同学马上赶到操坪集合，进行队形排练……”,于是我们排着整齐的队伍下到了操场上。站在主席台上的校长指挥我们排成了一个方阵，要我们保持立正姿势不要乱动。
太阳毒辣的很，我们个个就像是热窝上的蚂蚁，口干舌燥、汗流浃背，都有点坚持不住了，渐渐地，有些同学不耐烦了，开始做起了小动作。就在我左前方一个留着蘑菇头的男同学捡起了一块小石头在手上抛来抛去，不料，由于用力过猛，一不小心砸到了旁边一个梳着马尾辫的女同学脸上，那个女同学把脸一侧，刚好发现是这个男同学的“杰作”，可能感觉很痛，正要和他计较，一副气势汹汹的样子，眼看一场风波要起，但是这个男同学很快意识到了自己闯了祸，马上对那位女同学诚恳地说:“对不起，对不起，刚才我不是故意的。”，那位女同学听他这么一说，想了想，本来要发怒的脸蛋也平静下来，对那位男同学说：“没关系。”,一场风波就这样平息了下来。
其实，有时我们同学之间在碰到一些小矛盾、小摩擦的时候，只要说声“对不起”，也许就能大事化小，小事化了，起到神奇的“功效”。同学们，让我们一起来学会说声“对不起”，校园将会变得更加和谐、美好。
五年级叙事作文 篇2
今天晚上六点半，托管班的老师带我们去中大的西大球场玩。
来到球场，我们经过一番激烈的讨论，我们决定玩抓人游戏，我们分为男生和女生各一组，女生组有四个女生，一个老师，男生组有六个男生，一个老师，所以女生抓男生跑。规则是：只要女生在20分钟内没有抓到全部男生，男生赢，反之，女生赢。
开始了，我们男生分成了3组，一组潜伏等待胜利，有3人；一组引诱，把女生引开，避免女生的人找到潜伏组，有3人；还有一组，这组只有一人，就是老师，因为老师跑得最快且穿的是黑色的衣服，躲起来也不太容易被发现，还有，老师是刚来的，我们比较陌生，女生们甚至只见过一两次，所以他也可以装作跑步的人群，那时还有挺多人在跑。“站住，别跑！”“谁听你的？再见！”我开启了“极限逃生模式”，如同猎豹一般的速度奔跑着，后面的女生也不甘示弱，穷追不舍。我被包围了，这个包围圈挺大的，他们离我不太近，如果站着，会被淘汰，跑吧，他们可以操近道，他们仍在慢慢靠近。
突然，我发现了一个突破口，我示意另外两人引诱组的人过来，让他们引走两至三人，果然，好“女”不吃眼前亏，直接放下学生中跑得最快的我，让三个人去追那两个人，我再次开启“极限逃生模式”，冲出了包围圈，并且，女生们被分成了三组，分别追我们三个人。
我们队的老师突然冲过来，引走了女生队的老师，只有一个女生在追我了，我轻松的把她甩掉了。她也有自知之明，跑开了。我休息了一下，然后，再次开始了引诱。
突然，我看见两个女生在追着两个男生。我看了看四周，引诱组的另外两人在向我跑来，老师也躲进了有一大堆叶子的角落，我心头一紧，脑子里快速的闪过一个念头，潜伏组的人被发现了！我示意另外两个正向我跑来的人去帮忙，可是我们正要出发时，那两人被捉了，现在我们只有两个重点保护目标，一个是老师，另一个就是在托管班被称为“像幽灵一样的神出鬼没、像王祖蓝一样的隐身神人”，几乎除了在高空鸟瞰或者戴着热感应眼镜，否则只有10%的可能找到他。
“快跑，她们来了”，老师一边用堪比猎豹的速度奔跑，一边挥手大叫，我们一听，飞快地奔跑起来。“老师被抓啦！”女生们激动地大喊。完了，老师淘汰，两个潜伏的也被淘汰了，这意味着我们的实力被削弱了将近一半，而且，现在我们只有四人，女生有五人，他们占人数优势，而且那个“隐身神人”不见了，差不多我们只有三分之一点二五的兵力了。
我的一个“战友”看了看表，说：“已经六点五十五了，大家再坚持一下”，我和另外一个“战友”听了，从低至马里亚纳海沟的心情提高到了珠穆朗玛峰那么高，我开启了“终极逃生模式”，带着仇恨（我们男生和今天出来玩的女生有私人恩怨）与愤怒，去挑衅她们，女生们终归不能让自己被门缝里看人——把人看扁了，立刻像一群愤怒的小野猫，冲了过来。
我喊了一声：“奔跑吧，兄弟们！”说完，我们像一群被狮子追逐的鹿一样，飞快地奔跑着“杨东朋，淘汰！”“罗卓毅，淘汰！”两句令我十分心痛的话传入了我的耳中。男生组中只有我和“隐身神人”了，“隐身神人”自打开始后，就没有出现过，我要一挑五，这种情况，我只有在电视里看过，想不到现在成真了，我奔跑了起来，女生们采取接力和抄近道的方法，不断向我袭来，而我却一次又一次地靠着灵巧的身法和走位躲避了她们恐怖的袭击。
“还有一分钟不到！”队友在我即将要送命时大喊了一声。这句话重燃了我的信心，我还要再拼一分钟，仅仅一分钟！我开始不顾一切地奔跑，就像她们说的那样：“汤政腾是在用生命玩游戏！”三个女生逐渐体力不支，但是，拥有强大体力的一位女生和专门突袭的老师还在威胁着我，我开始体力不支，在最后的十几秒时，我，被抓了。
“叮铃铃，叮铃铃------” 时间到了。我们五个男生激动地拥抱在一起，我们几个男生虽败犹荣，尤其是我，一挑五竟然挑死了三个，两个半死。“林立文，出来吧，我们赢了。”林立文这才从一辆深绿色的越野车下钻了出来，男生们尝到了胜利的喜悦，女生们也虽败犹荣，因为他们最起码抓住了我们六个人啊。大家休息了一下，准备停当后，我们踏上了回托管班的路。
五年级叙事作文 篇3
想起那一次，我都会浑身发抖，那让人不敢看的地方总是在我脑海里浮现，让人不禁起同情心。那一次，实在是恐怖。
那是一个晴朗的中午，天上刮着微风，天气干冷干冷的`。姑姑带着我和昊昊(我表弟的小名)准备去看立体电影。当我们正准备出发时，姑姑说：“不行，得先给你姑丈煮完饭再去，小雅，你也先去我家吧!”
于是，我便随着姑姑去他们家。一路上，昊昊蹦蹦跳跳，嘟着小嘴，哼着歌儿，一会儿摸摸小草，一会儿嗅嗅花香，一会儿又去抓蝴蝶。那双圆溜溜的眼睛总是不停地转着，玩得不亦乐乎。不一会，便到姑姑家了。
姑姑拿着钥匙去开门，我站在门外的一盆盆精致的盆景旁边欣赏着。昊昊则跑来跑去，不一会儿，便站在了一块大理石旁边。只见他围着那块大理石转来转去，一会儿摸摸大理石，一会儿又敲敲大理石。这时，天空暗了下来，变得阴沉沉的，风也猛了一些。
正在这时，只听“砰!”地一声，我转过头一看——大理石倒了，只看见昊昊呆呆地站在旁边。我以为只是大理石倒了，并没有太在意，继续欣赏盆景。突然，“啊!”地一声尖叫。我转头一看，只见姑姑傻傻地站在昊昊旁边，双手不停地颤抖着，手中的钥匙滑落到了地上地上。一阵尖叫声过后，昊昊也“哇!”地一声哭了。姑姑这才反应过来，急忙抱起昊昊，捧着昊昊的右脚，用颤抖的声音问道：“昊昊，昊昊你没事吧，昊昊。”我一看，顿时傻了眼——昊昊右脚大拇指的指甲北大理石砸掉了!那块大理石厚度约是两厘米，呈长方形，连我都勉强能抬动，而昊昊却被大理石给砸伤了脚。昊昊脚上的鲜血调皮地往外钻着，不一会儿，地上便流了一滩血，我吓得急忙捂住了眼睛。昊昊不停地哭着，泪水像断了线的珠子似的，顺着他那白嫩的脸颊滑落，与鲜血混在了一起。回来，昊昊被送到了医院，脚被钢板固定住了，好长时间不能活动。
哎，昊昊就是因为太调皮，才造成了脚的骨折，害得他好几个星期都不能走路，也借此提醒同学们不要太调皮，要学会自我保护。不过，这一次，实在是恐怖!
五年级叙事作文 篇4
早上的第二节课，是数学课，本以为又是平淡无奇。没想到，老师竟然上了节综合科。
老师刚进门，一脸严肃的做到了椅子上。我们开始紧张起来，项鑫一头扎进了课桌底下这是我想：他肯定是嫌课桌不够大，要不然他直接钻进去了。老师讲了一句：“谁的课堂没交？”我顿时懵了，心里问自己“我交了还是没交，交没交，交没交。到底交没交？”大家的目光在一秒之内全转向了书包，“哎！没有啊！难道忘家了，要死了要死了，肯定要被老师K一顿了。”老师见我们自顾自的在找，突然笑了一下，拿起粉笔在讲台上写了：一定。可能。不可能。这是我们才知道老是在耍我们。全班异口同声的叫道：“老师，你耍我们！”他笑了笑讲：“你们才知道啊，笨死了！”老师又讲：“现在我们用这几个词来造句。”先是造一定的句子，陈盈颖举起了手讲：“太阳一定是从东边升起西边落下的。”老师回答：“错！必须要有个前提就是在地球上。”之后老师又给我们讲了2分4秒的地理。紧接着就是造可能的句子。“今天可能会下雨。”龚正答道。我们叫道：“不可能！”老师说：“不！有可能会下雨。”最后造的就是不可能的句子。我猛地举起手讲：“地球上不可能有鬼。”老师耍我说：“错！世界上有鬼。胆小鬼。酒鬼不都是鬼吗。”然后老师又陪我们说说笑笑了9.4467分钟这应该是活动课。老师有言归正传的说：“这是对的，世界上没有鬼，什么妖魔鬼怪都是人的内心幻想出来的，比如以前我们的祖先不知道打雷是为什么，就说那是天上的神仙生气了。”随后龚正又说：“地震不可能预知。”老师又开启了地理模式说：“对了。现在世界上没有任何国家可以预测到那里什么时候会地震。所以地震是对国家最大的危害了。”
下课以后，我感叹道：“这才是真正的综合课！”
五年级叙事作文 篇5
我家有一只小狗，这只小狗既顽皮、又聪明，所以我们给它取了个名字——皮皮。皮皮的眼睛被四周的绒毛遮住了，所以很小。鼻子平平的，嘴巴小小的。它身上的毛是洁白色的，宛如天上飞过的天使。
为什么说它聪明呢？你听一听我和它的故事就明白了。
有一次，我和皮皮正在玩你丢我捡的游戏，我丢出去飞碟，让皮皮叼回来。我们正玩得开心的时候，皮皮突然朝大门的方向跑，我以为它是去喝水，但等了一会儿后，我看见皮皮叼着一份《淮北晨刊》回来。原来，邮递员叔叔见我家大门锁着，以为我家没人，就把报纸塞到了门缝里。我兴高采烈地跑过去搂住皮皮说：“皮皮，你太聪明了！”
为什么说它顽皮呢？你再读一读我和它的故事就明白了。
有一次，我过生日，当我们一家人（包括皮皮）正美滋滋地吃着蛋糕时，皮皮突然跑了
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