【热门】风景五年级作文汇总六篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的风景五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风景五年级作文 篇1
生活是丰富多彩的，只要我们有一双会发现的眼睛，其实，生活中的美好无处不在。
有一次，我们出去爬山时，看到了许多游客也想去爬山，他们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，而有些人则继续爬山，他们一行人来到半山腰时，看到这里古木参天，林静山幽。这时，又有人问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答很好看。
于是有人在山腰间流连，有些人继续攀登。他们来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。风景煞是好看：远处，山峰在白云中若隐若现，远远望去，只能看见白云与山峰融为一体，再也分辨不出哪里是白云，哪里是山峰了。山下树木葱茏，青翠欲滴，还有一条小溪唱着歌儿向前奔去，岸边杨柳依依，显得格外唯美。
看着这些游客截然不同的选择，我陷入了深深地思考，有些人因为听信了别人的话，从而没能欣赏到美丽的风景；而有些人却和别人看到了截然不同的风景；爬上山顶的人却看到了大自然的美景也收获了坚持到底而带来的喜悦。
风景五年级作文 篇2
就像花海，比花海还要艳丽；就像星空，比星空还要璀璨；就像彩虹，比彩虹还要斑斓……在成长的道路上，有些动人的风景让我终生难忘，因为，眼睛是摄像头，而底片却在心田里……
忽如一夜春风来
“哎呀！外面下雨了！”“呀！雨下得好大呀！”同学们七嘴八舌的议论着。我们放学了，出了校门妈妈就向我走来，她只带了一把伞。我们走在回家的路上，我一路哆哆嗦嗦地感到很冷，我问了一声妈妈：“妈妈，你在伞里吗？”她说：“在。”这下我放心了。到家后，换鞋时，我一抬头，被眼前的一幕惊呆了：妈妈大半个身子全湿了。而我只是头发湿了一点儿。虽然当时我没有流出眼泪，虽然当时我很冷，但是我又好像是被春风吹过后一样温暖。
忽恐匆匆说不尽
放暑假了，我要去乡下爷爷、奶奶家玩。我要坐大客车去，当天早上妈妈就给了我一个先进的“武器”，那就是手机。我上车后，妈妈再三嘱咐我在哪里下车，手机要24小时开机，还告诉客车司机提醒我在哪里下车，一定要把我送到地方。妈妈又给爷爷和奶奶打电话，让他们接我。我坐下后，向车窗外看，车开了。只见妈妈在车后面追跑着向我招手，嘴里感觉到说着话，是什么我听不清，但是我知道，她肯定是嘱咐我开车前对我说的那些话，这就是母爱。
忽闻岸上踏歌声
今天，我二胡考级。早上我吃完饭就复习了一遍，爸爸和妈妈嘱咐我要认真，不要拉错。考试时家长是不允许进入的，我刚要进入考场就听到身后传来了掌声，爸爸和妈妈他们在鼓励我，为我加油。我紧张的心情平复了许多，感谢爸爸和妈妈！
一路前行，左岸春风，右岸细雨，头顶是阳光，前后满是鲜花和掌声，一幅幅的风景，是父母用心绘就，连我自己也不知道，以上那些抒情的文字，算不算作我回报父母的风景……。
风景五年级作文 篇3
不是路尽头的鲜花才最鲜艳，沿途的风景已经足够绚烂；烟火不是在燃尽的那一刹那间最美丽，而在燃烧的过程的中才最璀璨。不是山顶的风景最美好，站在半山腰欣赏风景，极目四望，那才是风光无限。
虽然我是个不知勤劳是何物的人，不过，除了吃喝睡，我还是有一些爱好的。登山是其中的一种。
我把山分三个部分，山脚、山顶、半山腰。之所以将半山腰写在最后，不止是因为它是三个字，更因为我的目的地不是山顶，而是半山腰。
半山腰，不像山顶，高耸入云，可以俯视一切；也不想山脚，被草木簇拥着。真的，只是因为它是半山腰。
在半山腰上，
抬头，可以看见云彩，看它到处游荡；
低头，可以鸟瞰大地，却不是那种居高临下的感觉；
向前看，是一片绿，那些参天大树树叶和树枝组成的绿，沁人心脾；
向后，可以触摸到山，用自己的肌肤，一寸寸触碰着山的并不光滑却感觉那么自然的肌肤；
左面，是一条幽径，踏着它，一路上花香作伴，鸟语为乐，享受露珠顺着叶脉滑到手中的感觉；
右面，是一条大道，一座由大石块堆砌成的阶梯，向上是云缭绕的山顶，向下是草木成群的山脚。
这是我的，半山腰的风景。我漫步于此，像一场梦中梦，宿醉，宿醉。
风景五年级作文 篇4
打开尘封已久的记忆盒子，翻出成长的历程。
幼儿时我们单纯的如一张白纸，每天吃完了玩，玩了睡，过着悠游自在的日子。整个院子就是自己的天下，逗逗小鸡，惹惹小狗，玩得乐此不疲。有时候，也会为了一块糖果挣得面红耳赤。因为一个小玩具而拳脚相对。那时的我们穿着时髦的小衣服，扎着好看的小辫，回来时必然满脸灰尘，衣服也不再那么崭新。小脸上跟画上颜料一样，白一道黑一道。那时的我们真是可爱。那种童真童趣也真得很美。
记忆再度放到了一个人身上。这个人穿着蓝色的上衣，黑色的长裤和一双布鞋。还有一小辫。她没有双腿，身子被绑在一个木头的车子上。双手推着盆子前进。她的坚强令我敬佩，她的身影让我明白了坚强和坚毅。她的身影将成为记忆盒子中的一道亮丽的色彩，一道最美的风景。
记忆盒子在度旋转，忽转到了初一。那时，我们还未结识，当然也有早已熟悉的人。那时的我有点自卑，加上性格内向，所以也就没和别人打招呼。时间长了，也有点孤独，正当我犹豫和徘徊的时候，她笑着对我说：“一起去玩的吧！”那时的她扎着小辫，当时她的笑是最美的.风景。
后来，我们成了朋友。她帮我走出自卑。无论有什么她总是和我一起分享。我有时候会偶尔莫名其妙地发小姐脾气，都是她在一旁陪着我。
因为小，所以在压力大时，偶尔也会哭，都是她在我身边陪着我。记得，那时候，比较流行看书，每次借到书时，看完了总会给我，我看完了她才去还。还有在我肚子痛的时候，是她帮我接的开水等等。
记忆盒子突然停止不动了，那是因为我多想看几遍，每一次她笑时的神采飞扬。她的笑是记忆盒子里面最美的风景，也是最让我心动的风景。
当盒子再次旋转时，停在了一幅画面：一个少妇在做饭，香气四溢。少妇偶尔忍不住喝点汤尝尝。一会儿，门开了，一个背着书包的小女孩回来了。一回来就到处嗅，并赞扬饭菜做得好吃。少妇开心地笑了，把饭端到桌子上，却只拿了一双筷子。对孩子说，她吃过了。让孩子先吃。
记忆和放映没有完结，我却早已看得泪流满面。那些风景将是我一生的珍藏！
风景五年级作文 篇5
星期天，是我闲暇的曰子。我拿起画笔，在彩色的纸上漫无目的地画着。或许，那是奶奶留下的永远抹不去的虹。
红色
炎热的午后，窗外声声蝉鸣伴着即将罢工的电扇的嘈杂。我生气的扔下手中的笔。我多想吃根冰棍。您似乎明白了一切，摸一摸口袋，立马冲出家门。去了好长一段时间，终于气喘吁吁的回来了，手中拿着一根红豆冰棍，都顾不上擦汗，递给我，让我快吃。接过这冰冰的袋子，心中的烦躁早已消失，几口下肚，嘴里冒着一丝丝凉气，顿时，凉爽很多。您笑着说：“你这馋孩子。”，而我却又调皮地舔着棍子，趴在您肩头说：“还要。”，顿时，笑声传遍整个屋子。
白色
我想起了热喷喷的豆浆。每天一大早，您就招呼我喝您自己亲手做的豆浆。我便坐在小板凳上，享受着豆浆那浓浓的馨香。看着热气升腾、蔓延，我看到了您那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，看到您的笑脸，喝着一直甜到心里的豆浆，我明白了什么是幸福……
黄色
进入初中，每次学习到深夜，您都会一直默默陪在我的身边。在昏黄的灯光下，您正在为我织心爱的毛衣。饱经沧桑的脸上，皱纹遍布，干瘪的双手，微微的颤动着。您艰难的捏着针，一针一线慢慢缝着。密密的针线，勾勒出的是深深的爱，您偶尔抬头，静静地看着我，脸上的皱纹慢慢散开……
最美的风景，应属奶奶用不同色彩描绘的不同的生活写照。
风景五年级作文 篇6
那就像是一场梦，是一场永远也回不去的梦，梦中的风景所遗留的痕迹也随时光荏苒渐渐淡没。只是，这样美丽的风景，我怎舍得抛弃。梦中的风景，只有在梦中见了。
轻轻地合上厚重的眼皮，窗外的蝉鸣声渐渐离我而去，直至我坠入梦乡，便再没听到蝉鸣声了。是哪儿飘来龙眼浓重的香气？我嗅了嗅，突然跳了起来。没错，就是这儿，我又来到了这儿。直走左拐，挂满龙眼的龙眼树陪衬着一间瓦房，低矮的瓦房又陪着青色的稻禾。微风拂过半掩的门扉，一合一开，目光瞥到了惊喜，这门后竟还藏着一个菜园。在烈日炎炎下，树荫中坐满了孩子，有的在玩玻璃球，有的在小心翼翼地扑蝉，有的随手摘下龙眼塞满嘴边，玩得不亦乐乎，这儿的主人坐在椅子上，手晃来晃去的用扇子吹凉，笑眯眯地看着这群小天使。
窗外的雨淅淅沥沥落入凡间，到处都充满了泥土的气息，这气息也调皮，偷偷溜进了我的梦乡，随之，瓦房的一切消失了。我置身在一道生满铁锈的大门外，撑着雨伞小心地推开它，我的心开始不安分地跳动着。抬眼望向前方的台阶，流淌在他上面的雨水就像飘荡的布帘，触摸着非常清凉，让人感到舒坦。再往上走几步，一步一台阶，打在伞上的雨滴扩散开来，我的视野也扩大开来。熟悉的舞台，舞台上的雷锋画像承载了多少记忆；熟悉的水井，一摇就出水的水井，流出多少曾经的汗水和泪水；熟悉的玉兰花树和槐树，散发着兰花香和槐树籽气息，夹杂着多少快乐的气息。这些独处一方的景，虽分散在各个角落，但无处不在的回忆又将它们巧妙地联系在一起，构成一幅梦中的美景。
再走几步，再走几步，我的心在催促着。推开这儿的后门，我的眼前出现几道身影，背着锄头，拿着镰刀，握着斧头，我尾随着他们往后山走去。小径越来越窄，窄到没了影，只剩下荒草，我无意仰头望，那一刻我再也不愿将视线移动了。好美，头顶洁白的花海是真的吗？一阵风毫不留情地掠过，我们就如身处花海中，一片片花瓣翩翩落下，落在我的掌心，落在我的发丝，落在我的内心，让我不敢置信。
从龙眼树到玉兰花树和槐树，再到这不知名的树，路程虽短，我却觉得我遨游了全世界。过了今晚，这儿的风景我又能何时梦见！
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