【实用】五年级童话作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的五年级童话作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级童话作文 篇1
一个阳光明媚的早晨，小啄木鸟醒来了，却什么都看不见。它的爸爸妈妈上班去了，兄弟姐妹们也都收拾好书包，纷纷上学去了，只有它孤零零地呆在窝里。
他听见外面有鸟儿在玩，就想如果我能飞的话我也就可以出去玩了，于是，小啄木鸟站在门上张开翅膀想展翅飞翔，被一只鸽子看见了，她看前面有棵树，又看到双目失明的小啄木鸟要学飞，就善意提醒：“小心，有树。”
小啄木鸟听到了急忙打住，向刚才有声音的地方，问：“你是谁？”。
鸽子说：“我是鸽子啊，你不认识我吗？”。小啄木鸟告诉鸽子：“我眼睛失明了，我多想飞出去和其他鸟儿一起玩呀！”。
“哦”，鸽子说。鸽子问小啄木鸟：“想学飞是吗？”。
“是的”，小啄木鸟说。“那我来帮帮你吧！”，鸽子说。
就这样，鸽子自告奋勇当起了教练，而且小啄木鸟很快就掌握了飞行要领。
这天小啄木鸟继续在树林里练习飞，忽然，它听到梧桐树爷爷的喊叫声：“救命啊！救命啊……”它赶紧循声飞过来，急切地问梧桐树爷爷：“爷爷，您怎么了？”
梧桐树爷爷痛苦地说：“有几只可恶的毛毛虫在咬我！”
可是小啄木鸟看不见，只好摸着找了，可是他就是找不到，而且还摔下去了。梧桐树爷爷心疼地说：“孩子，算了吧，不要把自己摔坏了！”
小啄木鸟立即说：“没关系，爷爷。”最终还是给找到了，把他吃了。梧桐树老爷爷送给小啄木鸟一个魔镜，小啄木鸟还没来得及问梧桐树老爷爷就消失了。
小啄木鸟拿着魔镜，想：“这有什么功能呢？这是梧桐树爷爷的东西，我还是把它放回原处好了。”没过多久，它又担心起来：“现在这么晚了，我的兄弟姐妹、爸爸妈妈肯定都会四处找我的！可是，我的眼睛……”正当它矛盾的时候，突然间小啄木鸟看到了蓝蓝的'天、绿绿的树，它简直不敢相信自己！它现在明白了：梧桐树爷爷送给它竟然是一面能实现愿望的魔镜！于是，它捡起魔镜，大声地说：“我希望世界上所有人都能健健康康、快快乐乐地成长！”四周响起了一阵掌声，那是森林里的所有的动物、植物为善良的小啄木鸟欢庆的热烈掌声。
您知道吗？后来这只可爱的小啄木鸟当上了动物王国的总统！
五年级童话作文 篇2
圣诞节到了，安妮·卡诺特收到一件让她惊喜的礼物。她打开盒子发现里面还有一层精美的包装纸，她小心翼翼地打开包装纸，惊喜地发现是一头可爱的小象。安妮·卡诺特刚想抱起小象，突然她愣住了，她发现小象的耳朵在长，而且越长越大，她看见小象的腿越来越粗、越来越长，接着又看见身子、耳朵、象牙也跟着变大，后来他长成一个真正的小象。安妮·卡诺特看到眼前的景象，吓得目瞪口呆，她不知道发生了什么？也不知道是谁送来的这么奇怪的礼物？她见小象对她没有恶意，放下心来想跟小象说几句话。可是小象还没有名字呢，于是安妮·卡诺特给他起了个名字叫“surprise（意外）”，每当星期六、星期天，安妮·卡诺特一有时间就趴在“surprise”的`背上给他讲故事听，可是“surprise”渐渐长大了，胃口越来越大，一顿饭就要吃掉150公斤的食物，妈妈说家里没有东西给他吃了，而且他太大了，我们家装不下他。安妮·卡诺特非常伤心，“surprise”也非常伤心。她俩实在想不出更好的办法，最后安妮·卡诺特只好把“surprise”放生了。“surprise”一步一回头，嘴里还发出悲凉的叫声，她看着“surprise”渐渐走远，眼泪止不住夺眶而出。
当天晚上她梦见“surprise”孤独地在森林里游荡，安妮·卡诺特向“surprise”跑去，她和“surprise”紧紧拥抱在一起，她还是趴在“surprise”的背上给他讲故事。
五年级童话作文 篇3
天上有一个十分神奇的国家，名叫吃吃国。
如果你乘着云彩去了那个国家，那你简直无法相信自己的眼睛，因为那个国家的每一个人都胖得出奇。而且他们有一个共同点，那就是特别爱吃。你在那个国家里，每天必须和那的'百姓一样，吃五顿饭，并且每一顿都要吃完一百五十样荤菜，两百样蔬菜和一百碗米饭，如果你吃不完的话，他们就会瞧不起你。吃吃国的国王和王后为了让百姓和大臣们多吃些，于是他们自己吃得更多，长得更胖，国王的体重居然有好几十吨呢！在吃吃国的街上，到处都是吆喝卖吃的东西的，从来也见不着卖家具或玩具的人。吃吃国的桃树是国宝。因为每年春天，桃树开花后结出来的不仅只是桃子，还有黄瓜、豆子、李子、牛肉、猪肉、鸭肉、鸡肉、荔枝、桂圆……大家都纷纷拿来梯子和塑料盆，孩子拿着塑料盆爸爸妈妈则小心翼翼地爬上梯子，把摘到的食物往下扔，孩子们就在树下检着、接着。
小朋友们，你说这个吃吃国神奇吗？
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