【推荐】五年级克隆作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级克隆作文10篇，希望对大家有所帮助。
五年级克隆作文 篇1
谁是真的？
早上，我来到学校，走到教室门口，发现我的座位上竟坐着一个穿着和我一模一样的人。突然，她转过头来，我一下子惊呆了：天哪！难道我被克隆了？
我快速跑到座位旁边，放下书包。同桌季昕惊讶地张大了嘴巴，结结巴巴地问：“张……张……佳音，你俩到底谁是真的？”“我是！”我和“克隆人”异口同声地说。
“嘿，你是谁？怎么和我长得一模一样？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生气地大喊：“我才是真的，你是假的！”
这时，坐在我前面的王佳琪扭过头，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么会有两个张佳音？”说完，还捏了捏我和“克隆人”的脸蛋。班里的同学都围了过来，还有人在自言自语：“我不是在做梦吧？”
“丁零零”上课铃敲响了。英语老师微笑着走进教室，看到我和“克隆人”时，脸上的笑容立刻僵住了。可是，老师也分不清谁是谁。这时，鬼点子最多的季昕跑到老师身边，小声地说了几句话，老师听后不住地点头。“上课！”老师走向讲台，“既然我们都不知道谁是真正的张佳音，就下课后再讨论吧！”
由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的最后一排。谁知，我刚坐下，老师就点了我的名字。我和“克隆人”同时站了起来。老师让背昨天刚学习的课文。我还没来得及开口，“克隆人”就流利地背了起来，发音非常标准。轮到我了，背得磕磕巴巴，老师听了直皱眉头。
不过，老师却指着我说：“这是真的张佳音。”“是的！”同学们也大声齐呼，只有“克隆人”一言不发。老师笑着走到“克隆人”身旁，说：“这篇课文是昨天刚学习的，并没有要求大家课后背诵，而且有几个单词还没有学习。”
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地离开了。
五年级克隆作文 篇2
假如我被克隆了，我的生活该会怎么样呢？我对此充满了幻想和憧憬！
独生子女的我常常因找不到玩伴而感到孤独，总是喜欢跟着爸爸妈妈身边，可是他们又不喜欢玩小孩子的游戏，要是有一个跟我长的一模一样的小妹妹来到我的身边，那该多好啊！于是我想到了科学家爷爷创造的“克隆”技术，便把这想法立即告诉了他们，爷爷很快就答应了，他跟我要了一根头发，取下了我的基因，开始实验起来。不久，我的克隆人就诞生了，时间过的真快，我的克隆人如今已长得跟我差不多大了，她真的太像我了！她真的来到我家，真的成为我的小妹妹，她和我一样看书、学习，空的时候我们一起玩游戏，真的很开心！平时，她的学习比我认真，吃饭也不挑食，还经常给给爸爸妈妈捶背，他们可喜欢她了，经常表扬她，都说她比我做的还要好，我心里真的不是滋味，不过也暗暗决心要超过她，她由于好话听的太多了，便越来越骄傲，觉得自己很不不起，在小区里玩的时候，让所有的小朋友都听她的命令，不听她的，好就动手打人！小区里的孩子见了她都躲起来，甚至连我下去找他们玩，怎么跟他们解释，都得不到信任，还有一次，我跟她去超市买东西，还没有付钱就把东西拿走了，害得我一个人去超市大家都对我指指点点的，把我当成坏孩子，为她背“黑锅”的滋味真的不好受，在爸爸妈妈面前我还说不清，还遭冤枉。
我的克隆人给我带来快乐的同时，她让我尝尽了苦头！
五年级克隆作文 篇3
假如我会克隆，我要克隆许多的大熊猫、东北虎、麋鹿等。它们都是濒临灭绝的珍稀动物，现在在地球上的数目已经 少得不能再少，而始作俑者就是我们人类——这群地球上其他生物的天敌！而我，想要改变这现状，我要让这些珍稀动物获得“新生”，让它们繁衍生息，不再孤独。都说动物是人类的朋友，而人类却如此对待朋友，我深感愧疚。我要克隆它们，让大自然多一份生机。
假如我会克隆，我要克隆出许多花草树木。我克隆花草树木不是为了单纯的观赏，而是要重建山林。众所周知，大自然才是动物们真正可爱的家。可惜，现在的大自然，森林被大量砍伐，草原被肆意破坏，美丽的景色稍纵即逝，取代而之的是一座座高楼大厦和一个个天然垃圾场。我克隆出的珍稀动物没有合适的场所让它们生活怎么可以？动物园肯定是不行的，大自然才是它们赖以生存的地方。
假如我会克隆，我要在地球的南北极克隆许许多多的海冰，也许你会问，克隆这些海冰干什么？让我来告诉你：一、海冰可以使地球温度降低；二、海冰可以反射阳光，延迟全球气候变暖；三、海冰是北极熊的家园。
假如我会克隆，我会克隆很多很多的东西，但这些只是我的梦想，我要为此努力学习，不懈奋斗！
五年级克隆作文 篇4
假如我会克隆，闭上眼睛想想该是一件多么美好的事情啊！
假如我会克隆，我会克隆爱因斯坦、牛顿、居里夫人，让他们这些天才继续发挥才能，为人类发展作贡献，如果有了他们，世界上会有少难题迎刃而解啊！
假如我会克隆，我要克出一些即将灭觉的珍贵动物，比如：东北虎、大熊猫……让它们在这个世界上像小猫小狗一样多，像花草一样多，把它们养在自己家里，该多么有趣啊！
假如我会克隆，我要克隆钱学森的脑细胞和记忆细胞，我那样就会开启书的大门，遨游书的世界，读四大名著也就不成问题了。当然，拥有钱学森细胞的我，一上作文课就不像以前那样枯乏，那样不感兴趣，而是展示我才华的地方，也是我大展身手的地方。
假如我会克隆，我要克隆我自己，让我和克隆人一起吃饭，生活，成为我家庭中的一员，陪伴我学习，和我共同思考问题，和我一起谈心，当我的知心朋友……一想，便知道是多么美好的事情啊！
假如我会克隆，我当然不会忘记克隆一些有名的运动员，为中国的体育创造更大的辉煌。
克隆，是我们对未来的憧憬，为实现这个美好的愿望，我们应该现在努力学习，长大实现这个美好的愿望！
五年级克隆作文 篇5
生命如酒，岁月如歌。
时间老人总是那么小气，给我们的时间永远是那么一瞬间。我曾看过朱自清的散文集《匆匆》，“那似水的时光匆匆流走，像针尖上一滴水滴进大海里，无声地溶进我生命的海洋中。”春去又回，花落又开。唯独时间一去不返！时间珍贵！
假如我会克隆，我一定会克隆时间。因为时间永远是那么少，永远那么短。
时间如流水，我们的日子一去不复返。我们每天上学，周末时候埋在作业堆里，有时间去图书馆看看，去公园散散步吗？如果克隆时间，不就有许多时间去读书，玩耍吗？
当遇到一些不愉快的事情的时候，我们可以用克隆的时间去玩，去泄气，去倾诉。那么长辈不会严格地管我们，而我们有不怕父母责备。这样，我们就成了一个个真正的无忧无虑的孩子了。
假如会克隆时间，我一定让老师们，劳动人民和长辈们，还有父母多一些时间去放松，去聊聊天，去做一些自己想做的事。
假如会克隆时间，一定要让父母和我们去交流，沟通一下，不让父母为我们多操心。有时，我们和父母去郊游，去参观博物馆。这样子，能使一家人和和睦睦，温馨。
假如会克隆时间，我一定让一些同龄人在拥有一个金色的童年，会议往事。让一些老人在拥有青春。
假如会克隆，就可以许多事物，我相信，克隆会渐渐来的。
五年级克隆作文 篇6
假如我会克隆，要克隆的东西可多了。下面我把最想克隆的东西告诉你们。
第一个我最想克隆的是圆明园。因为可恶的英、法联军，为了满足自己私欲，就侵略中国，将圆明园内的奇珍异宝掠走，运不走的就任意破坏、毁掉，为了毁灭罪证，放火烧毁了圆明园，真是气死人了！所以我要克隆圆明园，让我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华重放异彩。
第二个我要克隆的是一座座“希望小学”。我常常在电视上看到山区里的穷孩子没有书读，为了生活，小小年纪就要帮家里打工。所以我希望能献上一片爱心，让每一位孩子都有书读，长大能为祖国做贡献。
第三个我要克隆的是一个地球。我知道科学家探测到冰山正在渐渐溶化，到时地球就会慢慢被淹灭。我也知道科学家探索出了火星上有一点空气，想让人类有另一个生存的空间。为了让他们轻松点儿，所以我要克隆另一个地球。这个地球没有污染，没有战争，人类和平相处，共同发展，是一个美丽的、生机勃勃的地球。
第四个我要克隆的是一艘太空穿梭机。我要和小伙伴们一起去太空漫游，欣赏太空上神奇美丽的'景象。还要到月球上探险、捉迷藏。
第五个我要克隆的是……。 我的克隆梦想有很多很多，要想一一实现它，我们一定要刻苦学习科学文化知识，勇攀科学高峰，才能创造出奇迹喔！
五年级克隆作文 篇7
现在的克隆技术越来越发达，可以克隆生物，可以克隆器官，甚至可以克隆人。但是，克隆虽然可以给大家带来方便，也可以带来麻烦。
20xx年8月16日，有一个奇怪的老爷爷来到我家，他自称自己是魔法王国的主席，会各种各样的魔法。他还说：“我可以满足你一个愿望。”我绞尽脑汁终于想到了。我说：“您能不能给我一个克隆的能力？”他自信地说：“这个好办！”于是他给了我一瓶药水，我喝了下去。他便飞速地离开了。我看见他给我的药瓶上写着：只要你念出“哆来咪，克隆”。心里想着克隆什么东西，这个东西是什么样的，就可以了。或者是把你要克隆的东西抓在手里就可以了。
于是，我便从客厅里拿了个苹果抓在手里，口里念出：“哆来咪，克隆。”一瞬间，我的另一个手上出现了一个一模一样的苹果，我开始觉得一定是个假苹果。但是，我咬了一口苹果，又香又甜，太好吃了！我又试了一次，这次我想克隆一对蝴蝶的翅膀，我的心里想着底色是蓝色的，黄色，粉色的花纹……啊！克隆出来了，真美！我把它戴在背上，“我飞起来了，我飞起来了。”我大声喊道。
我再一次感到了克隆给我带来的好处，我喜欢克隆。真希望现在就能拥有克隆的能力。
五年级克隆作文 篇8
假如我会克隆，我要克隆出许许多多的东西作用于人类。
因为天生或意外的缘故，一些人双目失明了，他们整天生活在黑暗之中，看不见五彩缤纷的鲜花，看不到拨地而起的高楼，看不到一个个天真灿烂的笑容，那是多么的痛苦，多么的恐怖，多么的陌生啊！假如我会克隆，我就要克隆眼睛，送给那些无助又盼望着光明的人。让他们看见光明，获得新生，使他们知道来到世界并不是一种痛苦，而是一种快乐。
我要克隆时间。夜深了，可老师的房间还灯火通明，他们为了让同学们学到知识，在挑灯备课改作；虽然息灯钟已经响了，但课室里还有不少同学在点起蜡烛预习第二天的新课。我们生活在农村，希望学多一些知识改变个人命运，改变穷山村的面貌。但一天只有二十四个小时，无论老师，同学都感觉时间不足，都向睡眠抢时间，有的老师身体虚弱了，有的同学得了失眠症。如果我会克隆，我要克隆时间，送给老师、同学，让他们有足够的工作、学习时间，让他们有足够的睡眠，让他们的身体越来越强壮。
假如我会克隆，就要克隆清新的空气。那天我到河源走亲戚，看到路边上的工厂烟窗上冒出的一股股黑烟，心就发慌，那喷涌而出的是二氧化炭、灰尘，是对人体有害的东西。来到市区，虽然说河源的空气好，但是比起家乡的空气来差多了。我的家乡，周围是山，绿树成荫，溪水叮咚，慢步在乡间小路，只要轻轻一吸，一股带着泥土和草香的空气沁人肺腑，整个人神清气爽。但城市的空气却让我有点窒息。如果我能克隆，一定要克隆我家乡的清新空气，让城市的上空变得清爽。
为了实现我的愿望，我今后一定要发奋学习，成为克隆专家。
五年级克隆作文 篇9
假如我会克隆，我会克隆许多对人们有意义的东西。随着科技的发展，克隆羊“多利”的问世已经证明了人类科学技术的腾飞和美好的未来。
假如我会克隆，我会克隆一些心肝脾肺和眼睛。我要为医学事业做出一点贡献，不但这样还可以让病人的家属不用因为家人的死亡二悲伤。
难道你想要个肝它就会自己出现吗？不是的。做一些器官首先要从一个健康人身体中提取一些细胞，经过1个小时就可以克隆出一个器官。既方便又快捷，如果医院要订购我们就马上克隆，而且克隆出来的器官如果放在那不就会没用了吗？不会的。因为这些器官的有效期是无限的，所以你不必要担心。这样就可以在紧急的时候快捷的应用到，让病人可以快点康复，减少病人的痛苦。
有些人因为得了不治之症而被夺下了宝贵的生命。病人家属也伤心流泪，和因为病人的病不好而茶饭不思了。假如我会克隆，我先会克隆眼睛。因为只有眼睛我们才可以看到这美丽可爱的世界。让每一位失去光明的人可以重见光明。我要克隆一些四肢，让每一个残疾人都能自己走下轮椅，用自己的双手去创造美好的生活。
果我会克隆，我一定会实现这些愿望，为人类造福。
五年级克隆作文 篇10
历史的年轮已经滚到了2200年，昔日茂密的森林，变成濯濯童山，鸟兽无栖息之处，工厂里吐出滚滚浓烟;曾经清澈的小河，如今浑浊不堪，游鱼不生……地球对人类展开疯狂的报复，人类粮食越来越少，我们正在品尝自己酿造的苦酒。
被称为“克隆专家”的我——一位211实验室的基因工程专家，一心研究克隆技术。而当今全球粮食紧缺，光靠克隆粮食也满足不了全球人民的需求。我这个科学家若不能挺身而出，岂不是让人类生活在水深火热之中!
于是，我闭门造车，天天在实验室苦思冥想，但效果不太显著，助手机器人劝道：“主人，系统显示您已持续工作72小时，身体内的血液……”我急忙关了它的语言功能。嗯，我需要到外面寻找灵感。于是，我便乘坐X号超级飞艇来到木星的公园游玩……
走进公园，树木枯黄，百花凋零，可我满脑却萦绕着克隆，粮食……走着走着，眼皮底下闪现出“七色彩虹”，那是211实验室推出的最新品种，它源于合成创新技术……合成创新吗?”我停下了脚步，凝视着“七色彩虹”，娇嫩的花瓣似乎下一秒就会从纤细的树枝上脱落。我不禁想起了小时候的情景：热腾腾的菜，香喷喷的饭，想吃多少有多少;小时候，我曾大哭大闹要棵长满了有不同果实的树……而现在，哎，一日三餐不像样……等等，说不定……我像哥伦布发现了新大陆一样激动，“我可以去珍稀植物园要不同种类的水果和蔬菜，再利用合成技术培植出新品种的树啊!”
说干就干，我如离弦之箭般冲回飞艇，以光速来到植物园，难得的一片绿洲，这有几百名警卫，有数十米高的围墙，我亮出身份证，便走了进去，与工作人员气喘吁吁地说明了原委，精挑细选了几种蔬菜，水果，就飞回实验室里准备克隆了。
我小心翼翼地将水果放进克隆机，提取出水果pt基因，使用“合成创新”，锁定树木模式，一秒，两秒，三秒……百果树克隆成功!经过几个月精心培养，新品种树渐渐出来了，粗壮的枝干上，草莓，苹果，梨子垂涎欲滴，芹菜，白菜，玉米令人垂涎三尺;看到果树上累累硕果，我欣喜若狂，事不宜迟，我立刻让助手机器人给五洲四海饥饿的人送去，人们无不为我的发明鼓掌叫好!
凭借这一发明，我被评为“世界首席创新克隆首席专家”，我代表211基因实验室去世博会领奖。看着座无虚席的会场，我不禁发出呼吁：“创新是人类进步的阶梯，但环保却是人类永恒的主题，期待人类不在遇险!”
【【推荐】五年级克隆作文10篇】相关文章：
五年级克隆作文集合7篇03-20
实用的五年级克隆作文汇编七篇03-14
五年级克隆作文300字汇编十篇03-04
五年级下册课文《神奇的克隆》导学案12-17
奇妙的克隆说课稿11-03
《奇妙的克隆》课文全文04-27
《奇妙的克隆》人教版教学设计12-25
《奇妙的克隆》教案设计12-10
《奇妙的克隆》优秀教学实录05-17