【必备】五年级写景作文八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的五年级写景作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级写景作文 篇1
我永远忘不了那一天。虽然那天很短暂，短得就像一个短语，或一首短歌，或一幕短剧，或一次短跑……
那是一个晴朗的春日。天空蓝得像鸟鸣，太阳红得像一首马赛曲，云新鲜得像儿童的肌肤。就是这样晴朗的一天，我来到了花花大世界。
来到花花大世界，就像来到了春天的码头上。放眼望去，一朵朵花扬着红扑扑的脸蛋，情味悠然。这么多的花，连成一片，一朵又一朵，你挤着我，我挨着他。好像要淘汰掉不美丽的花儿似的。看起来，它们都一样。其实，每一朵花都有专属于自己的风采。
这朵灿烂开放的油菜花，是一支欢快的小曲；那朵展翅欲飞的蝴蝶花，是一首浪漫的小诗；旁边这朵羞答答的雏菊，是一阵小小的清风……这些花，就是一个在草丛中竞相开放的童话，或草地里的精灵。风儿一吹，花儿散发出阵阵清香，香气扑鼻而来，油菜花，可口；蝴蝶花，清秀；雏菊，清新……各种各样的花掺杂在一起，采花粉的蜜蜂都醉了，我也醉了，醉在花香中……当世界还在追逐著名利和物质的东西的时候，而它们，却在追踪着新的阳光和怡人的清风。
花儿在我心里踱起了步……一首诗也跟着踱起了步……一首歌也跟着踱起了步……一个童话也跟着踱起了步……一个传说也跟着踱起了步……如一朵盛开的鲜花，花花大世界，呼啦一下，便在我心中开了花。
还沉浸在花海中，一转眼，就要离去，这就意味着，美丽的花海遨游之后，我们又要返程了。载着我们的美好的想像，更载着我们的大数额的对这个世界的满满的爱……回家了。我的生命这支竖笛，被花海的风一吹，浑身又奏起了妙不可言的音乐。
五年级写景作文 篇2
春,悄悄遛来了;春,轻轻飘来了;春,慢慢进来了……
柔和的风拂过杨柳,又轻轻地抚摸着绿草的额头;树梢上争先恐后地冒出了嫩嫩的叶芽和漂亮的花朵……小巧的鸟儿们飞来飞去忙着搭建自己的新窝,沉睡了一整个冬天的动物们也出来觅食了.
一切都显得那么忙碌,又那么快活!
绿色河岸倾斜着延伸到水边,褐色的树枝映在河面上,静静地闪光.远处的河湾里银色的波浪不时地拍打着河堰,转动的水车"吱嘎吱嘎"的,发出腼腆的笑声.
我跟着春姐姐的脚步,轻轻地来到这儿.
置身于这个"春"里,真是令人心旷神怡.这里有爬在地上的卷须藤和清新的茉莉,还有一种名为"蝴蝶荷"的十分罕见的花.因为它那花瓣很像蝴蝶的翅膀,所以名叫蝴蝶荷.这种花还散发出一阵阵甜丝丝的气味.蔷薇花到处攀爬,一长串一长串地倒挂在阳台上,散发着芳香,丝毫没有尘土之气.每当清晨,它身上朝露未干时,摸上去是何等的柔软,何等的高洁!使人陶醉不已.我不由地想:上帝御花园里的曝光兰,也不过如此吧!
我把手按在花雹上,触着它的柔软;我把脚伸进溪水里,听着它的话语;我把鼻凑在玫瑰上,嗅着它的芬芳……在春姐姐来过的那刹那间,含羞树的花朵在那刻飞舞,开满花朵的树枝几乎垂到绿油油的绿草上.我穿过落英缤纷的花瓣,冥思遐想,遨游在春的梦境中.
春姐姐,带来了美美的春!
五年级写景作文 篇3
今年我上五年级，在我成长的记忆里，校园，是一个最美丽的地方，虽然比不上公园的景色宜人，但校园鸟语花香；虽然比不上风景区的风景如画，但校园亲切动人；虽然比不上游乐园欢声笑语，但是校园充满生机。
校园引人入胜，让我在那里留下了依恋的魂。校园里有最美的画，因为那一篇篇优异的成绩单，那一张张精致的板报，那一幅幅可爱的笑脸，组成的画面梵。高也无 与伦比；校园里那动听的歌声，那朗朗的读书声，那老师的讲课声，组成的交响乐连贝多芬也不可谱写；校园里有最感人的诗，有攀登理想高峰的诗，有茁壮成长的 诗，有勇往直前的诗，有坚持不懈的诗，这些诗连巴金老爷爷也不可超越。
在校园里必不可少的就是教室了，再教室的正中间有一个十分精致的小鱼缸，里面有金鱼、乌龟、水草和五颜六色的鹅卵石。小鱼儿时而摇头摆尾，真好玩！看着看 着上课了，听着老师的读书声，我感到了教室如果是知识的航船，那老师就是船长，载着我们驶向胜利的远方；如果教室是心灵的天空，那老师就是太阳，撒给我们 温暖的阳光；如果教室是苗圃，那老师就是园丁，培育明日的栋梁。教室里传颂着友谊，有一次，我不小心摔了一跤，是“小护士”放下了她最爱看的童话书连忙跑 了过来，她小心翼翼地帮我消毒，那个动作连最专业的护士也没她温柔。
在教室里谱写着多少成长的赞歌，传颂着多少纯洁的友谊，赞美着多少感人的师生情！美丽的校园，我爱你！
五年级写景作文 篇4
千百年来，竹子一直被人们称赞，与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。
这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。它们有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护者自己的家园，有的则是刚长成竹子，像一个个刚出生的婴儿。它们四季常绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新、自然的绿，有时令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。
这片竹子是坚强、结实的。竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算大雪纷纷，狂风怒号，它也坚强地屹立于土地之中，岿然不动。竹子的根更是令人深深折服，它的根长在深深的土壤里，才使土层不至于流失。竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋，它对人类一无所求，却奉献给人类许多有用的东西，竹皮可以用来编织生活用品和工艺品；竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝，清热解毒；竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
竹子与人类有着密不可分的关系，竹子为人类奉献.
糖葫芦状物糖葫芦是我最爱吃的民间美食。虽然它价格便宜，但是味道却十分鲜美。
每次放学，看到校门口有卖冰糖葫芦的老爷爷，我总是“口水直下三千尺，掏掏口袋没有钱啊”。冰糖葫芦看相很美。一个个山楂就像穿在一起的红灯笼，又像一个个小孩子的红脸蛋，被晶莹透亮的糖浆包住。有时，我拿着竹签，呆呆的看着，却不忍心咬上一口??
冰糖葫芦的制作方法很简单，听我一亲戚说：小先将山楂籽弄出来，大约六七个就可以穿成一串了。准备好了山楂，接下来就是熬糖了。先将若干千克糖放入锅中再加上许量的水，将山楂放入锅中一齐融化。结合，将近五分钟，把糖葫芦用一根干净的竹签串起来，一根美味的冰糖葫芦就制作成功了！
吃冰糖葫芦时，十分有趣。我先吃一边的，浓浓的甜味儿溢满了口腔，然后再咬一口，山楂含在嘴里，酸酸的，我细细品味着这山楂与糖浆的味道。因为，这个味道和人的.生活似的，酸酸甜甜。再吃一口，我的每个神经，都仿佛融化了，陶醉了。那滋味儿，简直使人心旷神怡！
品尝民间美食，冰糖葫芦——乐在其中。
五年级写景作文 篇5
秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。“哗啦啦”，片片树叶已投入大地妈妈的怀抱。
一棵棵银杏树上的叶子，好像一把把金黄色的小扇子。一根根叶脉排列的整整齐齐。一半黄，一半绿，多么像被染了颜色呀！一阵微风吹过，银杏叶从树上飘了下来，既像一位位身穿黄衣服的芭蕾舞蹈家，又像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。在阳光的照耀下，这一只只可爱的小精灵仿佛让人走进了童话世界。
一阵风吹下了几片枫叶，枫叶精神抖擞，远看像一团团正在燃烧的火焰。走近一看，枫叶多么像一只只龙爪呀！近看的枫叶还像被小孩拍红的小手。枫叶的一根根叶脉似乎就是小孩子的掌纹。枫叶是秋天的标签。
马路旁的一棵棵香樟树的秀发在风中随风飞舞。它们四季常青，无论是夏天还是秋天，它们总是那么蓬蓬勃勃。叶子的边缘有一排排细小的牙齿。不管是正面还是反面，摸上去都十分光滑。
瞧，那几棵梧桐树。我拾起一片，细细的端祥着：树叶被秋点缀得有了神韵，细细的叶脉绘成了一福精美的图案。大自然是一个艺术家。
秋天五颜六色，秋天的树叶更是千姿百态。我爱装点秋天的树叶。
五年级写景作文 篇6
早晨起床，“刷”地一下拉粉嫩可爱的窗帘。哇！外面雾气朦胧，一缕缕，一团团，一片片，如烟，如水，如云，如纱。
爸爸的车载着我向早点部开去。望着这弥漫的大雾，我突然想到了虚无缥缈的天宫，远处那朦胧的树影，不正是王母娘娘的蟠桃园吗？那隐隐约约的蓝天，不正是玉皇大帝的瑶池吗？我们在雾中穿行，不正是在腾云驾雾吗？如果要去寻访月中嫦娥、九天仙女，能否找到呢？哎呀，我真有点飘飘欲仙了耶！
由于被大雾笼罩，能见度不足50米，许多车辆都打开防雾灯慢速行驶。“吱！”车子猛地一刹，我的头撞到了前面座位上，原来是前面的两辆车差点相撞。看来，这雾虽然漂亮，但也给交通带来了不便。
吃过早饭，在上学的路上，往日那熟悉的商店、树木，现在都看不清了，近处的人也只有一个并不很清晰的轮廓。从前面开来的车不停地按喇叭，一边还像蜗牛似的爬行，生怕自己和别的车“亲吻”了。
太阳升起来了，但雾就像一块湿漉漉的毛巾，把太阳公公的脸擦得模模糊糊。校园隐隐约约的，只剩下一个模糊的轮廓，有一两点灯光闪现出来。
走进教室，同学们大都跑到外面去看雾了，一个同学伸出手去撩雾，差点儿栽到楼下去，吓得他赶紧缩着脖子逃回教室了。
“都跑到外面去看什么呀？”叶老师走过来，我们赶紧逃回教室。但是，我们“逃”回教室后，叶老师自己居然在外面看起雾来。同学们也一个个出神地望着外面，手里捧着书一个字也看不进去，脸上和眼睛里写满了对这场雾的恋恋不舍。
啊，好一场美丽的雾！
五年级：刘倍蓓
五年级写景作文 篇7
春天到了，小草探出了头，花儿露出了笑脸，大树长出了点点嫩芽，校园就像被春姑娘化了妆一样，五彩缤纷。
在第二栋教学楼的旁边，有一排花圃，花圃中月月桂那浅黄色的花朵像米粒般大小，俯前身去，还可以闻到一股淡淡的清香；茶树长出了一个个小小的花苞，有的还开出了红色的花朵呢！那中间黄黄的花蕊像几根小蜡烛一样，美丽极了！迎春花也开了，黄色的花瓣上仿佛有几个新的生命在颤动。泥土里，蚯蚓在松土，花圃里，小蜜蜂在采蜂。在花圃中还插着“草木绿，花儿笑”和“青草在微笑，请你绕一绕”……几个关于保护花草树木的小牌子，时刻提醒着大家要爱护花草树木。
沙沙沙，沙沙沙，春雨唱起歌来，花圃里的花草树木都抢着喝水，喝足水后，桂花树上的桂花显得更加金黄了，茶花也显得更红了。迎春花张开了它那黄色的小嘴巴，努力的吮吸着甘甜的雨水……
明媚的阳光照射下来，太阳出来了。桂花显得更加娇美了，小草显得更加翠绿了，大树则更强壮了……
我和我的小伙伴们都喜欢到花圃旁边玩，我们最喜欢玩“跳皮筋”、“捉迷藏”和“撕名牌”了。
这就是我那美丽的校园，一个带给我美好童年的地方。
五年级写景作文 篇8
当一切变得有些暖和了。阳光悠悠地散发着春的气息，风里也浸满了清新。绿芽从土里冒出小小的头，眨巴着小小的眼：呐，我苏醒了。
漫步校园，当然，并没有幽径。怡心园里依稀可见落叶与残枝，如宣告一般：冬天来过。
冬转身走了呵，带走了寒冷，带走了凄凉，带走了睫毛上的寒颤。当春如潮水般漫天倾下，冲洗那冬。嗯，你来了，脱下棉袄，收起棉袄，剥去层层如乌云般的沉闷。看，泉水在跳舞，挥舞着盛开的晶莹。听，鸟儿尖着嗓儿在叫唤，如女孩一般无顾忌地表达自己的欢悦。
白玉兰眨开了眼，沙沙地抖落了旧衣。那苏醒了的绿芽，亮丽的绿色，透着一股全新的生气。枝杈间，几朵性急的花儿已全然绽放，在那儿俏生生地笑。洁白的花瓣，如少女晶莹的肌肤；瓣尖点点潮红，是少女脸颊飞起的淡淡红晕。
小草也焕然一新了，新芽儿从土里探出了头，迎着第一缕阳光，闪着柔柔的绿意，绿得水嫩，绿得温柔。让你忍不住，用最温柔的眼神去观望它们。
风是那样的舒服。带着婴儿肌肤般柔软，贴着你的脸，贴着你的唇，贴着你闪动的睫毛和水汪汪的眼……说不出的温暖，说不出的舒服。你一定愿意沉醉在它的怀抱，不愿醒来。
悠扬的笛声穿过丛林，穿过小溪，来到你的耳际，清脆地响着。跳动在天地间的春的琴弦，流泻着春的万种风情。
春，让我踏着清波，让我舞着花叶，让我和着暖风，来寻找你。你将清新盛开的鲜花，为我留一朵，在我心间绽放。
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