【必备】五年级写景作文八篇
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五年级写景作文

时间:2021-08-01 13:57:09 五年级 我要投稿

【必备】五年级写景作文八篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的五年级写景作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】五年级写景作文八篇

五年级写景作文 篇1

  我永远忘不了那一天。虽然那天很短暂,短得就像一个短语,或一首短歌,或一幕短剧,或一次短跑……

  那是一个晴朗的春日。天空蓝得像鸟鸣,太阳红得像一首马赛曲,云新鲜得像儿童的肌肤。就是这样晴朗的一天,我来到了花花大世界。

  来到花花大世界,就像来到了春天的码头上。放眼望去,一朵朵花扬着红扑扑的脸蛋,情味悠然。这么多的花,连成一片,一朵又一朵,你挤着我,我挨着他。好像要淘汰掉不美丽的花儿似的。看起来,它们都一样。其实,每一朵花都有专属于自己的风采。

  这朵灿烂开放的油菜花,是一支欢快的小曲;那朵展翅欲飞的蝴蝶花,是一首浪漫的小诗;旁边这朵羞答答的雏菊,是一阵小小的清风……这些花,就是一个在草丛中竞相开放的童话,或草地里的精灵。风儿一吹,花儿散发出阵阵清香,香气扑鼻而来,油菜花,可口;蝴蝶花,清秀;雏菊,清新……各种各样的花掺杂在一起,采花粉的蜜蜂都醉了,我也醉了,醉在花香中……当世界还在追逐著名利和物质的东西的时候,而它们,却在追踪着新的阳光和怡人的清风。

  花儿在我心里踱起了步……一首诗也跟着踱起了步……一首歌也跟着踱起了步……一个童话也跟着踱起了步……一个传说也跟着踱起了步……如一朵盛开的鲜花,花花大世界,呼啦一下,便在我心中开了花。

  还沉浸在花海中,一转眼,就要离去,这就意味着,美丽的花海遨游之后,我们又要返程了。载着我们的美好的想像,更载着我们的大数额的对这个世界的满满的爱……回家了。我的生命这支竖笛,被花海的风一吹,浑身又奏起了妙不可言的音乐。

五年级写景作文 篇2

  春,悄悄遛来了;春,轻轻飘来了;春,慢慢进来了……

  柔和的风拂过杨柳,又轻轻地抚摸着绿草的额头;树梢上争先恐后地冒出了嫩嫩的叶芽和漂亮的花朵……小巧的鸟儿们飞来飞去忙着搭建自己的新窝,沉睡了一整个冬天的动物们也出来觅食了.

  一切都显得那么忙碌,又那么快活!

  绿色河岸倾斜着延伸到水边,褐色的树枝映在河面上,静静地闪光.远处的河湾里银色的波浪不时地拍打着河堰,转动的水车"吱嘎吱嘎"的,发出腼腆的笑声.

  我跟着春姐姐的脚步,轻轻地来到这儿.

  置身于这个"春"里,真是令人心旷神怡.这里有爬在地上的卷须藤和清新的茉莉,还有一种名为"蝴蝶荷"的十分罕见的花.因为它那花瓣很像蝴蝶的翅膀,所以名叫蝴蝶荷.这种花还散发出一阵阵甜丝丝的气味.蔷薇花到处攀爬,一长串一长串地倒挂在阳台上,散发着芳香,丝毫没有尘土之气.每当清晨,它身上朝露未干时,摸上去是何等的柔软,何等的高洁!使人陶醉不已.我不由地想:上帝御花园里的曝光兰,也不过如此吧!

  我把手按在花雹上,触着它的柔软;我把脚伸进溪水里,听着它的话语;我把鼻凑在玫瑰上,嗅着它的芬芳……在春姐姐来过的那刹那间,含羞树的花朵在那刻飞舞,开满花朵的树枝几乎垂到绿油油的绿草上.我穿过落英缤纷的花瓣,冥思遐想,遨游在春的梦境中.

  春姐姐,带来了美美的春!

五年级写景作文 篇3

  今年我上五年级,在我成长的记忆里,校园,是一个最美丽的地方,虽然比不上公园的景色宜人,但校园鸟语花香;虽然比不上风景区的风景如画,但校园亲切动人;虽然比不上游乐园欢声笑语,但是校园充满生机。

  校园引人入胜,让我在那里留下了依恋的魂。校园里有最美的画,因为那一篇篇优异的成绩单,那一张张精致的板报,那一幅幅可爱的笑脸,组成的画面梵。高也无 与伦比;校园里那动听的歌声,那朗朗的读书声,那老师的讲课声,组成的交响乐连贝多芬也不可谱写;校园里有最感人的诗,有攀登理想高峰的诗,有茁壮成长的 诗,有勇往直前的诗,有坚持不懈的诗,这些诗连巴金老爷爷也不可超越。

  在校园里必不可少的就是教室了,再教室的正中间有一个十分精致的小鱼缸,里面有金鱼、乌龟、水草和五颜六色的鹅卵石。小鱼儿时而摇头摆尾,真好玩!看着看 着上课了,听着老师的读书声,我感到了教室如果是知识的航船,那老师就是船长,载着我们驶向胜利的远方;如果教室是心灵的天空,那老师就是太阳,撒给我们 温暖的阳光;如果教室是苗圃,那老师就是园丁,培育明日的栋梁。教室里传颂着友谊,有一次,我不小心摔了一跤,是“小护士”放下了她最爱看的童话书连忙跑 了过来,她小心翼翼地帮我消毒,那个动作连最专业的护士也没她温柔。

  在教室里谱写着多少成长的赞歌,传颂着多少纯洁的友谊,赞美着多少感人的师生情!美丽的校园,我爱你!

五年级写景作文 篇4

  千百年来,竹子一直被人们称赞,与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。

  这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞,为小草遮阴。它们有的弯着身子,乐呵呵地望着远方,有的挺直腰杆,守护者自己的家园,有的则是刚长成竹子,像一个个刚出生的婴儿。它们四季常绿,那种绿,并不同于普通的绿,而是一种清新、自然的绿,有时令人眼前一亮,有时令人浩气长舒,有时令人心旷神怡。

  这片竹子是坚强、结实的。竹子挺拔刚正,不怕一切风雪,就算大雪纷纷,狂风怒号,它也坚强地屹立于土地之中,岿然不动。竹子的根更是令人深深折服,它的根长在深深的土壤里,才使土层不至于流失。竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋,它对人类一无所求,却奉献给人类许多有用的东西,竹皮可以用来编织生活用品和工艺品;竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝,清热解毒;竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。

  竹子与人类有着密不可分的关系,竹子为人类奉献.

  糖葫芦状物糖葫芦是我最爱吃的民间美食。虽然它价格便宜,但是味道却十分鲜美。

  每次放学,看到校门口有卖冰糖葫芦的老爷爷,我总是“口水直下三千尺,掏掏口袋没有钱啊”。冰糖葫芦看相很美。一个个山楂就像穿在一起的红灯笼,又像一个个小孩子的红脸蛋,被晶莹透亮的糖浆包住。有时,我拿着竹签,呆呆的看着,却不忍心咬上一口??

  冰糖葫芦的制作方法很简单,听我一亲戚说:小先将山楂籽弄出来,大约六七个就可以穿成一串了。准备好了山楂,接下来就是熬糖了。先将若干千克糖放入锅中再加上许量的水,将山楂放入锅中一齐融化。结合,将近五分钟,把糖葫芦用一根干净的竹签串起来,一根美味的冰糖葫芦就制作成功了!

  吃冰糖葫芦时,十分有趣。我先吃一边的,浓浓的甜味儿溢满了口腔,然后再咬一口,山楂含在嘴里,酸酸的,我细细品味着这山楂与糖浆的味道。因为,这个味道和人的.生活似的,酸酸甜甜。再吃一口,我的每个神经,都仿佛融化了,陶醉了。那滋味儿,简直使人心旷神怡!

  品尝民间美食,冰糖葫芦——乐在其中。

五年级写景作文 篇5

  秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。“哗啦啦”,片片树叶已投入大地妈妈的怀抱。

  一棵棵银杏树上的叶子,好像一把把金黄色的小扇子。一根根叶脉排列的整整齐齐。一半黄,一半绿,多么像被染了颜色呀!一阵微风吹过,银杏叶从树上飘了下来,既像一位位身穿黄衣服的芭蕾舞蹈家,又像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。在阳光的照耀下,这一只只可爱的小精灵仿佛让人走进了童话世界。

  一阵风吹下了几片枫叶,枫叶精神抖擞,远看像一团团正在燃烧的火焰。走近一看,枫叶多么像一只只龙爪呀!近看的枫叶还像被小孩拍红的小手。枫叶的一根根叶脉似乎就是小孩子的掌纹。枫叶是秋天的标签。

  马路旁的一棵棵香樟树的秀发在风中随风飞舞。它们四季常青,无论是夏天还是秋天,它们总是那么蓬蓬勃勃。叶子的边缘有一排排细小的牙齿。不管是正面还是反面,摸上去都十分光滑。

  瞧,那几棵梧桐树。我拾起一片,细细的端祥着:树叶被秋点缀得有了神韵,细细的叶脉绘成了一福精美的图案。大自然是一个艺术家。

  秋天五颜六色,秋天的树叶更是千姿百态。我爱装点秋天的树叶。

五年级写景作文 篇6

  早晨起床,“刷”地一下拉粉嫩可爱的窗帘。哇!外面雾气朦胧,一缕缕,一团团,一片片,如烟,如水,如云,如纱。

  爸爸的车载着我向早点部开去。望着这弥漫的大雾,我突然想到了虚无缥缈的天宫,远处那朦胧的树影,不正是王母娘娘的蟠桃园吗?那隐隐约约的蓝天,不正是玉皇大帝的瑶池吗?我们在雾中穿行,不正是在腾云驾雾吗?如果要去寻访月中嫦娥、九天仙女,能否找到呢?哎呀,我真有点飘飘欲仙了耶!

  由于被大雾笼罩,能见度不足50米,许多车辆都打开防雾灯慢速行驶。“吱!”车子猛地一刹,我的头撞到了前面座位上,原来是前面的两辆车差点相撞。看来,这雾虽然漂亮,但也给交通带来了不便。

  吃过早饭,在上学的路上,往日那熟悉的商店、树木,现在都看不清了,近处的人也只有一个并不很清晰的轮廓。从前面开来的车不停地按喇叭,一边还像蜗牛似的爬行,生怕自己和别的车“亲吻”了。

  太阳升起来了,但雾就像一块湿漉漉的毛巾,把太阳公公的脸擦得模模糊糊。校园隐隐约约的,只剩下一个模糊的轮廓,有一两点灯光闪现出来。

  走进教室,同学们大都跑到外面去看雾了,一个同学伸出手去撩雾,差点儿栽到楼下去,吓得他赶紧缩着脖子逃回教室了。

  “都跑到外面去看什么呀?”叶老师走过来,我们赶紧逃回教室。但是,我们“逃”回教室后,叶老师自己居然在外面看起雾来。同学们也一个个出神地望着外面,手里捧着书一个字也看不进去,脸上和眼睛里写满了对这场雾的恋恋不舍。

  啊,好一场美丽的雾!

  五年级:刘倍蓓

五年级写景作文 篇7

  春天到了,小草探出了头,花儿露出了笑脸,大树长出了点点嫩芽,校园就像被春姑娘化了妆一样,五彩缤纷。

  在第二栋教学楼的旁边,有一排花圃,花圃中月月桂那浅黄色的花朵像米粒般大小,俯前身去,还可以闻到一股淡淡的清香;茶树长出了一个个小小的花苞,有的还开出了红色的花朵呢!那中间黄黄的花蕊像几根小蜡烛一样,美丽极了!迎春花也开了,黄色的花瓣上仿佛有几个新的生命在颤动。泥土里,蚯蚓在松土,花圃里,小蜜蜂在采蜂。在花圃中还插着“草木绿,花儿笑”和“青草在微笑,请你绕一绕”……几个关于保护花草树木的小牌子,时刻提醒着大家要爱护花草树木。

  沙沙沙,沙沙沙,春雨唱起歌来,花圃里的花草树木都抢着喝水,喝足水后,桂花树上的桂花显得更加金黄了,茶花也显得更红了。迎春花张开了它那黄色的小嘴巴,努力的吮吸着甘甜的雨水……

  明媚的阳光照射下来,太阳出来了。桂花显得更加娇美了,小草显得更加翠绿了,大树则更强壮了……

  我和我的小伙伴们都喜欢到花圃旁边玩,我们最喜欢玩“跳皮筋”、“捉迷藏”和“撕名牌”了。

  这就是我那美丽的校园,一个带给我美好童年的地方。

五年级写景作文 篇8

  当一切变得有些暖和了。阳光悠悠地散发着春的气息,风里也浸满了清新。绿芽从土里冒出小小的头,眨巴着小小的眼:呐,我苏醒了。

  漫步校园,当然,并没有幽径。怡心园里依稀可见落叶与残枝,如宣告一般:冬天来过。

  冬转身走了呵,带走了寒冷,带走了凄凉,带走了睫毛上的寒颤。当春如潮水般漫天倾下,冲洗那冬。嗯,你来了,脱下棉袄,收起棉袄,剥去层层如乌云般的沉闷。看,泉水在跳舞,挥舞着盛开的晶莹。听,鸟儿尖着嗓儿在叫唤,如女孩一般无顾忌地表达自己的欢悦。

  白玉兰眨开了眼,沙沙地抖落了旧衣。那苏醒了的绿芽,亮丽的绿色,透着一股全新的生气。枝杈间,几朵性急的花儿已全然绽放,在那儿俏生生地笑。洁白的花瓣,如少女晶莹的肌肤;瓣尖点点潮红,是少女脸颊飞起的淡淡红晕。

  小草也焕然一新了,新芽儿从土里探出了头,迎着第一缕阳光,闪着柔柔的绿意,绿得水嫩,绿得温柔。让你忍不住,用最温柔的眼神去观望它们。

  风是那样的舒服。带着婴儿肌肤般柔软,贴着你的脸,贴着你的唇,贴着你闪动的睫毛和水汪汪的眼……说不出的温暖,说不出的舒服。你一定愿意沉醉在它的怀抱,不愿醒来。

  悠扬的笛声穿过丛林,穿过小溪,来到你的耳际,清脆地响着。跳动在天地间的春的琴弦,流泻着春的万种风情。

  春,让我踏着清波,让我舞着花叶,让我和着暖风,来寻找你。你将清新盛开的鲜花,为我留一朵,在我心间绽放。

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