【热门】五年级叙事作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级叙事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级叙事作文 篇1
我们班里有一位同学，她叫张茗铭。她虽然个子不高，但是特别厉害，做事雷厉风行，非常讲原则，而且她还爱“管闲事”，所以同学们给她取了一个外号，叫“小辣椒”。
记得有一次，我不小心把王钰佳的中性笔碰到地上摔坏了。正准备溜之大吉，这时，“管闲事”大王“小辣椒”走过来说：“这是谁的中性笔？怎么坏了？谁弄坏的？还不赶快捡起来赔给人家。要不然的话，我就告诉谢老师去。”我一听到这话，吓得赶紧对“小辣椒”说：“是我，我赔，赔给她还不行吗？你千万别告诉谢老师。”“小辣椒”瞪了我一眼说：“这还差不多。刚刚不但不主动说赔给别人，连对不起都没有说一声。我们每个人做错了事都要积极面对并改正，更要勇于承担自己的责任。”她的话音刚落，周围立刻响起了一些掌声，我也惭愧地低下了头。
还有一次，轮到我们这组值日了。“小辣椒”是卫生部长，她给各个组员分配了任务，然后大家就开始打扫了起来。不一会儿，大家都说自己的任务完成了。这时候“小辣椒”张茗铭走过来，一手叉腰，一手指着地面说：“这行是谁打扫的？还有小纸片和铅笔屑呢！这行的桌子是谁摆放的？一点都不整齐！”唉，谁跟她值日真的是一点都不能马虎。大家只好又干了起来。
你看，这就是我们班的“小辣椒”，她整天有管不完的“闲事”，也有说不完的话。但是我们班有她管着，还真少犯了不少的错误。班里的同学虽然表面怕她，可心里却非常的喜欢她。她可为我们五年级十五班挣了不少的操行分喔。看来我们班还真不能少了她这个“小辣椒”哇！
五年级叙事作文 篇2
星期一，我们学校举行了隆重的运动会，这一天，操场上热闹非凡。加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏，互相交织在一起。
“哔~！”随着一声枪声响彻云宵，紧张的接力赛开始了，整个运动会场顿时沸腾起来。一开始正是激动人心、惊心动魄的两百米跑步比赛，班上同学们的呐喊声、助威声此起彼伏。络绎不绝的参赛者犹如矫兔一般健步如飞地奔向终点，引得场上人山人海的观众都兴奋不已。参加这个项目的运动员们真真正正地体现了努力拼搏、永不服输的体育精神。
同时进行激烈比赛的还有跳远项目。跳远运动员也不甘示弱。他们为了得到好成绩，为了超越自我，都奋力一跳。
紧接着是实力相当的垒球比赛，运动员们左脚往前一迈、身体往后一倾，右手从后脑勺往前使劲一扔，把球抛到半个球场外，他们手中的垒球已不是垒球，仿佛变成了一个充满胜利愿希望的许愿球。围在球场边上的观众们张大嘴巴、手握双拳，心里紧张极了，小心脏仿佛被悬在半空中。
随着垒球落地，我们的小熠选手把球抛到了20多米以外，球场上马上响起了雷鸣般的掌声、呐喊声。同班的选手激动得抱在了一起。
快乐又激动的校运会渐渐接近尾声了。在这特别的日子里，同学们懂得了团结，同学们学会了坚持，同学们看到了希望。而对于我，运动员们不甘示弱、为班争光、超越自我的精神，将会是我一生的财富。
五年级叙事作文 篇3
秋风瑟瑟，我如往常一样，独自一个人在窗前里发呆，看着外面连绵不断的细雨，什么也不去想，什么也不去做，就这样简简单单地坐着，让大脑一片空白。我一个人不喜欢说话，不爱动，不爱笑。在流逝的时光里，我早已学不会，微笑。就算强颜欢笑也是一种奢侈。喜欢独处，喜欢安静，讨厌周围嘈杂的声音，心慢慢的冰冷，把自己层层包裹起来，以各种借口拒绝所有，真情的目光望内心深处探索，无奈的徘徊。
连绵了几天的阴雨终于停了，阴风阴雨散去了，雨停了，心里也亮畅了许多。信步来到郊外，隐隐感受到了秋的气息。青叶泛黄，秋虫鸣唱，云淡了，风凉了，天空似乎更高更蓝更清澈了。俗话说，一雨成秋，真的是秋来了，带着一脉忧郁，蹒跚着来了。
微风送来，几片柳叶悄然而落，嫩柳抽芽仿佛还是不久前的事，转眼间，已是黄叶凋零，物是人非了。捡拾起那片飘落的树叶，忽觉得心里多了一种莫名的情绪，叶子的离去是树的不挽留，还是风的追求？也许是它自己想寻找属于它的自由吧！我的前方在那？山那边还是山吗？
站在旷野，放眼望去，远处磅礴的群山氤氲在云气霭霭中，山腰上青葱的林莽依然绿意不减，沐春风浴夏雨，由浅绿到幽翠，由星星点点到郁郁葱葱，然后披清霜，战冷雨，叶叶凋零，枝枝枯黄再坦然接受萧瑟的宿命。世间万物都逃不过这一劫，草木如此，人生又何尝不是。“花开堪折自须折，莫等花落空折技”，拥有一世姻缘时，我们是不是都该珍惜？
秋风吹，秋雨落，秋风秋雨里庄稼穗子会更加充盈丰满，累累硕果只待农人来，该在秋天收获的一定会收获吧？汉子醉了，村妇甜上心头。秋风吹，秋意浓，浓浓秋意是在让枯草早日腐朽，让生命尽快抽穗开花吗？
走在幽情野趣的田间小路上，携心把秋尽收眼底。你看，那一片墨绿的田海将奏出金色的希冀；那满园关不住的秋色将溢满琼浆；那一派残黄的枯草将孕育着春的生命……衰丛寻芳意，红实似繁花，我双目含潮，再一次看秋，满怀收获与新生。
夕阳西下，缥缈的白云染了色，淡淡的秋风染了色，野外谁家的小园燃烧起一片黄灿灿的火焰？啊！原来是陶公的秋菊此处栽，千朵万朵压枝低，茂密的蓠芭锁不住盎然的情趣，迎着向晚的夕阳绽放美丽，向着孤寂的田野倾泻芬芳，秋菊傲然，堪比春花。
谁曾说“不是花中偏爱菊，此花开尽再无花”？南山下，东篱旁，那个欲辨已忘言的隐士，那位悠然闲适的诗人在世间播下了菊花永远的芳香。踩着平平仄仄的句子，嗅着风中摇曳的花香，无言亦无语，秋菊啊，是你用灿烂的`笑容，点缀着岁月的清冷；用清冽的情怀，涤荡我怅然的俗态。
月亮升起，真的是秋了，“天街夜色凉如水”，秋从古人的诗中凉了出来，静谧的夜，充满神秘奇特。月色素净，清淡，不染纤尘。风儿又来轻轻抚摸叶子，沙沙沙，“宁肯抱香技头老，不随黄叶舞秋风”，黄叶随风舞，何尝不是一种美，满地的落叶，如无声的歌谣，不争春色，不羡夏容，从容淡定，豁达干练。端坐夜风里，双手摩挲着叶片的脉络，忽然间想我们的心事为何不能如秋叶，一些生长，一些调零？
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？西厢里的秋至今唯美着，红叶黄花染绘出了秋的特殊色调。待到黄花满地，层林尽染时，也效古人红叶聊题诗，寄于我夫郎。拾几片飘飞的落叶，悄悄写满秘语，埋在树下，藏在心间，待下个春天，看满枝绿叶，听遍地情思。
秋风起，秋意阑珊，一湖碧水宁静致远，一缕西风明快爽利。怎样才能说出秋的奥秘呢？明净而广博；简淡且富庶；枯瘦又不失雅致，“偷闲一醉清风里，恍知无价平淡心”。
又见秋风起，站在秋的风口，我浅浅地笑了，半掩的心扉敞开，半怀的愁绪散尽。笑看秋色，拾一些希冀温暖；凝听秋语，悟一份超然自在。
五年级叙事作文 篇4
灯笼会为题目的五年级叙事作文
今天，老师说下午要举行灯笼会，让把寒假里做的灯笼拿到学校展示，同学个一听激动的活蹦乱跳。
下午同学们把个自做的灯笼拿到了学校，同学们的灯笼各不相同，看的我无眼花缭乱。
上课了，老师还是像往常一样面带微笑的走进教室，老师看我们做的灯笼漂亮，还夸奖我们说：“同学们真棒！”我们听了心里美游滋滋的。
灯笼会开始了，老师让1——9组按顺序各组上前展示，老师不但让展示灯笼，还让猜灯笼上的灯谜，猜对了灯谜还有小礼物送。
同学们的灯谜有的简单、有的难。有一位同学的灯谜是：有雷没有雨，有一位同学马上站起来说：“田”，他答对了，那位同学把礼物送给了他；还有一位同学的灯谜是：爱好旅游，我马上站起来说：“喜出望外"，我答对了，我获得了那位同学的小礼物；轮到我了，我激动的走上讲台说：”我的灯谜是一块变九块”，有的同学说是九牛一毛、有的说是大卸八块、有的说是大卸九块~~~最后有一位同学说是四分五裂，他答对了，我把礼物送给了他，
我的灯笼在这次灯笼会上被评为了环保奖。我永远也不会忘记这一次的灯笼会。
五年级叙事作文 篇5
今天我正在外面吃饭看到了这样一幕：一个小男孩在吃饭，他的爸爸坐在小男孩的旁边，这时小男孩没坐稳，往后倒了一下，幸亏他的爸爸及时扶住他！小男孩没但给爸爸道谢，反而说他爸爸：“你看你吧，让我差点摔倒，坐我后面帮我挡着！”那位爸爸满脸责备自己的表情对小男孩说：“宝贝儿别生气，爸爸不好，爸爸坐在后面给你挡着，快点吃啊。”小男孩这才不生气了，继续吃饭，而那位爸爸也在后面为小男孩驱赶蚊子，一会儿又说：“宝贝儿，热不热呀，我帮你把外套脱了！”小男孩放下筷子，伸着手让他爸爸给他脱。当小男孩该喝汤时，爸爸“抢”过他手中的勺子，一勺一勺地喂着他。可小男孩呢，一点也不领他的情，反而一会儿说“哎呀，好烫呀，你把它冷凉行不行！”“你都撒我身上了！”可那位爸爸都是一个回答“对不起，我小心一点”一会儿他们就走了。
我心里很不是滋味，这不是“衣来伸手，饭来张口”是什么？我呆呆地望着他们，想笑，可怎么也笑不出来，只能不自然的笑了笑。这笑不是甜的、美的，而是苦的、无奈的。这就是大家所说的“爱”？
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