【精华】长城五年级作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的长城五年级作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
长城五年级作文 篇1
俗话说:“不到长城非好汉”。长城给我的唯一的印象却只有强悍。
长城的历史是“悍”的。这种悍是劳动人民的精神与毅力。忆往昔,秦始皇逼迫农民不顾严寒酷暑地扛着巨石,用他们的血肉之躯造出了这独一无二的世界奇迹——长城。我却觉得长城就是一个强悍的汉子!这种悍,是屹立在人世间而不倒的力量:虽然没有生命,这位坚强的士兵却经历了火烧水淹雷劈、枪林弹雨炮轰——大自然用灾害、后人用武器,一点一点蚕食着它,而他却依然屹立不倒。
长城的身躯是悍的。远望长城,它是那么的雄伟、那么的自然、那么的有震撼力。绵亘蜿蜒,如海浪忽上忽下,忽高忽低,像龙一样盘踞在拔地而起的千峰万仞之上,一眼望不到头。绿树如崇拜者般簇拥着黑砖石塔建成的“明星”长城。近看长城,脚下是坚硬的路,有五六米宽,两旁是上下凹凸的格子。头探出去,看到高高的山峰直插云天,令人望而生畏。前头的台阶让人仰望,众人仰视,像在仰望着绅士那挺拔典雅的身姿,欣赏着条石与下面白糕泥组成的有规律的、黑白相间的颜色,既古朴,又不乏粗犷。
长城这个“强悍”的汉子就立在眼前,前来瞻仰的人们走了一百多级太极气不喘、脚不酸;从6号敌楼一口气窜到10号楼还悠闲的拍着照片,看着风景;上去又下来,下来又上去,水也不抿一口;到后来累了,却还有力气吼山歌,咿咿呀呀声不断,返程的时候跑的跟鹿儿似的,连路都不看,脚就这么吧嗒吧嗒落下去了。祖国的大好山河振奋着人们的身心。
也许是入山随景吧,一切都是悍的:想到历史,那战争、变迁不堪回首;想到模样,雄伟、粗犷但总有那么一点典雅;想到自己,虽汗流浃背,但如两脚生蹄,两蹄生风,力气怎么也用不完。
长城是中华儿女智慧的结晶。在长城身上,我看到了古代中国的辉煌,并深为祖国骄傲。
长城五年级作文 篇2
去年暑假我去了北京旅游,那里的景点非常多,但我记忆最深刻的要数八达岭长城。
人们都说:不到长城非好汉。那天,我乘坐公交车到八达岭长城,经过熊乐园,就到长城脚下,远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。长城东起山海关,西到嘉峪关,全长约六千七百多公里。长城大都建筑在险峻的山岭之上,显得雄奇险峻,气势磅礴,宛如奔腾的巨龙,堪称中华民族象征。长城就建在这八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和几千吨重的城砖筑成的,这中间的道路,别看它只是用来走人,这条道路可以容下五六匹马并行,城墙外沿有两米多高的垛子,垛子上有了望口和射口,供了望和射击用,打仗时必不可少。长城上每隔一定距离,就有一个方形的城台,在打仗时城台之间可以互相呼应,人们管叫它烽火台。历经20xx多年的修建,是世界最长的人工建筑,也是世界七大奇迹之一。
别看长城是那么雄伟壮观,但你有没有想过,在秦始皇统一的那个年代,修筑长城那是难得不能再难了,那时候,没有火车,没有汽车,也没有起重机,我们可想而知:长城是如何建造的呢?就靠着无数的肩膀、无数的手,一步一步十分艰难地抬上这如此陡峭的山岭。因为艰难地劳动,使许多老百姓有病不能治,最终被病魔折磨而死。甚至有些因为食物不足,使他们活活饿死。那些辛苦劳作的人们,用自己的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
想起修建长城这样伟大的贡献,我不得不竖起大拇指说一声赞!我仅仅是登上了这么一小部分的最高点就快歇菜了,而创造那一条长长巨龙般的长城,该是多么了不起啊!这样气魄雄伟的工程,在世界历史上真是一个伟大的奇迹。
长城五年级作文 篇3
那个灿烂的笑容,我永远也忘不了。
暑假时,爸爸妈妈带我去北京旅游,当然少不了爬长城。当遇到一个长长的下坡时,我像一头脱缰的野马,撒开了的双脚在滑梯般的下坡道上狂奔。“该回去了!小心等会儿走丢了!”一个声音在提醒我。哦,是该回去了!我想着该回头走了!可是我突然发觉,我根本停不下来!一股力量迫使我的身体往前倾,而打滑的城墙似乎在警告我:只要你敢停下来,我就让你顺着这儿滚下去!
天啊!我就像童话里穿着被巫婆施了魔法的红鞋的女孩,不能控制自己的脚!“停下来!停下来!”我心里只有这个强烈的愿望了!“谁来帮我?谁来帮我!”一个个旅客喜笑颜开,自顾自地说着笑着,欣赏着风景——根本没有人来注意我!
就在我几乎绝望的时刻,突然——一双手紧紧地攫住了我,抓得那么紧,让我有些痛,不由地愣了一下,但马上又欣喜若狂起来——我终于停下来了!“是谁帮了我呢?”我满怀感激的转过头去,又是一愣——竟然是一个金发碧眼的老外!面对这个奇特的恩人,我不免有些拘束起来。但这位三四十岁的老外叔叔突然咧开嘴笑了,虽然那满脸的大胡子又多又密,却遮挡不住那阳光般灿烂的笑容。
这个笑容多么温暖啊!这么真诚少见的笑容让我有些惊异,我一下子呆了,时间,似乎在那一刻凝固了。那种真诚像阳光一般直射我的心灵,有一种暖暖的感觉。
回到成都,每每想到那个笑容,我都会被那种来自异国的真诚震撼一次,被那种灿烂的笑容温暖一次。谢谢您,外国叔叔!
长城五年级作文 篇4
今天,天空中飘起了蒙蒙细雨,可并没有打消我们去游长城的`兴奋劲儿。
一路上,我们观赏了居庸关长城的雄伟壮观,最终来到了目的地——八达岭长城,以前在电视里经常看到的“巨龙”长城此刻就展现在我眼前,我兴奋极了。我们的车子在一个停车场停住了。我一走下来,便觉得脚发软,像快要跌倒似的。原来这是个下坡停车场啊!
我们来到售票处,这里的人太多了,人们肩并着肩,胸贴着背,挤得要命。都说八达岭长城闻名于世,可不是!许多老外也都来游览长城呢!怪不得人那么多呢!不久,我们开始登长城了。长城是傍山势而筑的,这上山的道路非常难走,又陡又滑的。我从第一个环走到第二个环一共要走100多级台阶呢!遇到陡坡时,我就躬着背,弯着腰,低着头,成“弓”字形往上走。因为这样走不容易摔跤嘛!
登上长城,向四处张望,只看见长城巍然屹立在山岭之上,好雄伟!好壮观噢!我看见别的伙伴走得气喘吁吁,而我觉得体力很好,走得也轻松,可能是我平时多吃红烧肉的缘故吧,每次我总是跑得最快,连老师都被我甩下了好一段路。每当我走到最前面的时候,我时常会停下来,挥着手招呼我的同伴:“我在这里!快点!”我们又继续前进,四环,五环,六环,我们一共登了六环呢!
这时,广播里传来:“请参加全国青少年读书教育活动的营员们,两点钟在停车场集合……”我一看,一点四十五分了。都说上山难,下山容易。我们一步一个脚印,抓着旁边的栏杆一步一个台阶往下走。想想“不到长城非好汉”,今天,我也算当了一回“好汉”了,脚下更轻松了,走得更快了。
今天,我终于领略到了祖国的大好风光,登上了长城,当了一回“好汉”,真是好难忘噢!我太幸福了!
长城五年级作文 篇5
我是一个生长在农村的孩子,从没有出去旅游过,一直就跟着爷爷奶奶生活,对举世闻名的古建筑万里长城不仅是没有亲眼看见过,而且就连长城的图片都好像只见过一次。今天早上,我和同学们自学了《长城在我心中》一文,还仔细看了课文插图后,我便情不自禁地说出了:“长城,你,真的在我心中了!祖国,您,也真的留在我的心中了!”。
我把课文反复读了几遍,当我再次读课文第一自然段时,我知道了我们祖国幅员辽阔,祖国山河如此壮丽,物产也很丰富,我多么地热爱自己的祖国啊!我为我们祖国而骄傲!我继续读课文,了解作者孩提时是多么向往长城,此刻,我也是多么渴望亲自登上长城啊!读到第四自然段时,我明白了长城那古老的城墙就像一条巨龙,那高大的烽火台有的就像奋起的勇士,有的就像沉思的巨人。此刻,我多么想插手翅膀飞到长城上亲眼目睹它的磅礴气势。曾经听老师说过,由于当时没有交通工具,修筑长城所用的一块块的砖都是古代劳动人民用双手搬起来用双肩扛上去的,当时听了我都惊呆了。古代的劳动人民不知流了多少汗,消耗了多少精力,他们有的可能积劳成疾,有的可能被活活累死在运砖的途中,有的......我想我们现在坐在宽敞明亮的教室里,上课时有时还不用心听讲,找别人说笑,就连一节课40分钟都坐不住,真是太不应该了!我再想想那些设计者又是多么的有智慧啊!我再想想自己,有时遇到一点点困难就退缩了,真是太不应该了。当我再次读第五自然段时,我周身的热血好像在沸腾!
读完这文,我好像跟着作者游览了长城,拍了我自己站在长城上自豪地放声高歌祖国,高歌长城的照片。从此,长城已经印在我脑海里了,也将会永远留在我心中!
长城五年级作文 篇6
毛泽东曾为长城题词“不到长城非好汉”,今天,我有幸来到长城上,一睹它的风采。
登上长城,踏着脚下的青砖,扶着墙上的条石,一股民族自豪感内心升腾而起,疑惑也从中而生:这么。陡翘的山崖,在科技落后的古代,人们是如何将这巨大的石块运输上来的呢?古代人聪明智慧的头脑和勇于开拓的精神值得我们学习!
继续向上攀爬,距离长城顶端却还有一些距离,我们已经累的精疲力尽。这么长的路程,徒步行走就让人吃不消,而古代的劳动人民却还要背负着沉重的石块,在陡峭的山峰间穿梭。古代人锲而不舍的精神值得我们学习!
长城的城墙上打有孔,爸爸说这是打仗时用的,小孔是了望口,用于观察敌人的举动;而凹下去的那一块是射击用的,凸出的那一块叫做“垛子”,用来防御的,当放完箭,就躲在垛子后面,搭完箭后继续攻击。每隔一段路都会有一个小小的平台,后来才知道那是“烽火台”只要在那上面点然火把,援军看到了烟雾,便会赶来支援。
攀上顶端,一瞬间似乎和这条巨龙融为一体。墙体上的裂纹似乎在向我们述说着历史的种种:蛮族的暴虐,洋人的火炮,都无法撼动着这万里巨龙!
万里长城是古代人民血汗与智慧的结晶,我们要好好珍惜它让它永垂不朽!!
长城五年级作文 篇7
在语文课上,老师说要开展“成语长城”的活动。听到“活动”两字,我心里乐开了花,因为我是参加活动的“积极分子”。老师叫全班的同学猜一猜这个活动要干些什么。有的同学说可能是成语接龙,有的同学说可能是用成语说个故事,还有的同学说可能是比谁积累的成语多。“错!大错特错!”张老师幽默地对我们说。“全都错了。今天我们的活动是让每个同学一个接一个地说数字成语,这是第一条活动规则;第二条活动规则是:不能重复说一个数字成语;第三条规则是:如果违反上面两条规定,罚出场外。”
我的心情非常激动。因为我想和同学们一争高低,真想快点开赛呀!我开始回忆起数字成语,哈哈,多得数都数不清,我赢定了!
活动开始了,第一个说成语的同学是白靖杨:“万紫千红”,陈孝东接着说:“一马当先”。该我了,“一举两得”我脱口而出。“五颜六色”、“四面八方”……又该我了,我轻松自如地说:“形态万千”……“停!”张老师笑着夸道:“这一段长城修得真好,没有一块烂砖!”
下一轮活动又开始了!刚开始还挺流畅,可到了胡俊杰那里却出了差错。他大大咧咧地走到赛场外,好像并不在乎。……哈哈!陈孝东也被淘汰了,他扭扭捏捏地走上讲台,脸和耳朵都被羞得通红,再加上同学们的嘲笑,我看他的样子,就像“含羞草”一样。张老师也笑得把眼睛眯成了直线。……现在,已经有四块烂砖了。正在我沾沾自喜的时候,脑子里的数字成语全跑光了,只剩下“十全十美”了。我毫不犹豫,立刻把“十全十美”释放出来。可它却给我带来了麻烦,因为这个成语已经被说过了。我也不幸成了烂砖!我虽然表面上看起来并不在乎,还嬉皮笑脸的,可心里却很伤心,恨不得挖个地缝钻进去,一直在默默发誓:下一次我一定要得冠军!
通过这个有意义的活动,我积累和巩固了许多成语,今后还可以应用到作文里呢。
长城五年级作文 篇8
亲近长城
以前我只是在别人的嘴里,或者报纸杂志上了解过长城,觉得长城美丽壮观,但从没有去过长城。今年寒假,我到了北京,终于可以亲近一下长城了。
来到长城脚下,抬头就看到了这雄伟的长城,古人真厉害啊,他们是怎么把一块块砖运上去造出这美丽壮观的长城的呢?
沿着台阶,我们一路走一路看,我看到城墙两边总是有规律地分布着个个小口子,爸爸告诉我,这是城墙的射箭口,古人在打仗时就是从这个射箭口把箭往关外射的。我一边听一边看,马上就走到第一个“碉堡”—烽火台。爸爸又告诉我,这个也是为战争服务的,古代通讯不发达,信息传播很慢,在敌军入侵时,战士们就会在第一个烽火台上点上火,隔了很短距离,第二个烽火台的战士看到了烟火,也就赶紧点上火,这样一个个传递下去,所有的烽火台上都浓烟滚滚,就会集中兵力,做好迎战的准备。说到这些,爸爸又给我讲了烽火戏诸侯的故事。
出了第一个烽火台,我和爸爸继续往前走,我又发现在城墙下面有一个方形的小洞。“这个又是干什么用的呢?”我指着这个小洞问爸爸。“敌人在打仗的时候不是得爬上来吗,古人造这个洞就可以把手伸进洞里,推到敌人架上来的梯子,把敌人赶下去。”“古人想得可真周到呀!”我感叹道。经过好几个烽火台,我又发现了一个小洞,而且还连着一个小沟渠,原来这里是用来排水的,这样长城上的雨水就不会积起来了。
我们走走歇歇,一直走到了最高的第八个烽火台。站在寒风中,我回头望着那蜿蜒曲折的长城,紧贴着烽火台的砖块,觉得自己真的已经融和在长城中了。
长城五年级作文 篇9
今年夏天,我和我的爸爸妈妈去长城游玩。
站在长城脚下,向上望,长城就像一条蛟龙卧在山上,前不见头后不见尾,烽火台傲然耸立着,显得那么雄伟壮观。
我在书中看过有关长城的介绍,文中把砌墙的砖头写的特别详细。如果用城墙上的砖头和条石砌成一道宽一米高五米的墙,这道墙可以绕地球一周半。用那么多砖头和条石垒起来的长城,是用千万劳动人民的双手和生命修筑起来的。
我记得‘孟姜女哭长城’的故事,所以我对长城的砖头观察的特别认真,然而令我大失所望的是这些凝聚着古代劳动人民的血汗的古长城正在遭人破坏。你看有的城砖上写着游人的名字,有点写着某某到此一游,有的写着“我是好汉”,有的刻着“某某人真帅”......我越看越恼火。
我不知道这些破坏长城的人有没有想过破坏长城的后果,许多年以后,当我们的子孙后代再来看长城看到的却是充满字迹破烂不堪的长城,他们会怎么想?让我们从身边做起从小事做起保护好长城!
长城五年级作文 篇10
檀道济是南朝高平人。宋武帝北伐时,道济当先锋,仗打得很艰苦,占领洛阳时,抓了四千名俘虏。众将想杀了他们,道济说:“我们是来吊民伐罪的,怎么能滥杀无辜呢?” 全都放了,为南宋军赢得了民心。
宋文帝七年,南宋军在滑台受挫。文帝派道济去救援,在寿张大破北魏军,20多天打了30多场仗,终于進抵历城(山东济南)。这时滑台已经失守,而且道济部队的粮食没了,有人报告了北魏军,大家都很害怕。道济却不慌不忙,命令士兵夜里在大帐中用斗量沙子,在沙子上洒上仅有的粮食,这样量了一夜,第二天命令众将士身穿重甲南撤,自己穿着布衣,坐在马车上,谈笑自若跟在最后,南宋军安全返回。自此北魏军很怕他,士兵们用他的像来避邪。
后来文帝听信谗言把道济杀了。死时,道济瞪圆着眼,把头巾摔在地上,说:“你们不是在毁自己的万里长城吗?”
道济死后十四年,北魏军打到江北的瓜步。在一江之隔的石头城上,宋文帝感慨地说:“如果檀道济还活着,不会让他们这样的。”
“万里长城”原指长城,喻指国家的依靠。
【【精华】长城五年级作文10篇】相关文章:
长城说课稿10-27
游长城初三英语作文08-06
雄伟壮观的长城作文素材05-18
【精华】五年级叙事作文6篇03-18
【精华】五年级母爱作文7篇03-17
【精华】五年级写景作文三篇03-11
【精华】五年级优秀作文5篇03-08
【精华】五年级幸福作文七篇03-01
【精华】五年级母爱的作文9篇03-24
【精华】五年级家乡的作文四篇03-22