实用的冬天五年级作文六篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的冬天五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
冬天五年级作文 篇1
树叶没有了，只剩下干枯的树干，房子、地上都铺满了雪白的雪，这就是北方的冬天。
冬哥哥先来到了公园，他吹了一口气，把湖面结上了冰，湖水沉睡了。他把柳树的头发梳掉了饿，纷纷落在地上，给大地换上了雪白的棉衣。所有的树都沉睡了，只有松树还挺直腰杆，不畏严寒，这种精神非常值得学习。
冬哥哥告别了公园，来到的了校园，它给校园里的操场铺上了那洁净的外衣，给小孩子换上了暖和的大棉袄。同学们纷纷出来了，堆雪人、打雪仗，欢快极了。冬哥哥看见孩子们红扑扑的笑脸，自己也欢快了。在校园里的花坛里，只有梅花还在静静的开放，她给自己戴上美丽的蝴蝶结，跳起了欢快的芭蕾舞。
冬哥哥依依不舍地离开了校园，又向城市奔去。他给房子，地面都穿上了雪白雪白的棉袄。顿时，城市变成了一片银白色的乐园。
大雁飞向了南方，黑熊、蛇、青蛙也都钻进了自己的洞里，呼呼地睡了起来。
冬哥哥在默默地积蓄力量，他像我们的学习生活一样，积蓄力量、积蓄知识，在等待爆发的那一刻。
冬天五年级作文 篇2
今早，一推开门，漫天的雪花就扑面而来。整个天空都变成了雪花的舞台。漫天飞舞的雪花给我们带来了无限惊喜。学校里也飘起大雪，我们的好奇心也一触即发。
雪，正纷纷扬扬地下着，那一片片冰雕似的雪片慢悠悠地落在树叶上，瞬间化为晶莹的水珠，一串一串不停地滴落。看，那一根树枝上挂了好几滴小水珠，“沙沙沙”，雪漫无目的地飘落在每一个角落。每一片都姿态各异，好似一幅又一幅美丽冰雕图，有花纹，有镂空冰丝，完全就是大自然的杰作。
走进雪地，操场上的雪正下得起劲，白茫茫的，如同撒下了一块由冰花组成的幕布。雪正拍打着撑开的伞，“啪！啪！”又轻又脆的声音此起彼伏，雪花不断化为水珠，沿伞边进入“舞池”，跳起华尔兹。调皮的雪花落在脸上，痒痒的，轻轻的，凉凉的，好舒服。头发也不经意间被缀上了晶莹剔透的“珍珠”，衣服上裤子上都爬满了雪精灵们。雪在风婆婆的吹拂下舞得更欢乐了，小小的雨伞都笑弯了腰。我收起伞，任凭雪花飞入脖颈，飞入嘴巴，飞过耳畔。雪花围着我欢舞。此时，我已和雪融为了一体。
不知何时，雪停了。白雪覆盖了大地，厚厚的，松松的。树上也挂满了冰凌，那一个个如团的积雪似乎要把树枝都压断了。看，太阳出来了。那五彩的光辉和白雪相得益彰，成了一幅令人叹为观止的风景画。阳光透过白云，照在成片的松林上。松树上的白雪和那一根根“玉枝”闪着耀眼的光芒。松树变得更加挺拔，更加美轮美奂。金色的阳光，晶亮的冰凌，一个个洁白的雪团子和大片积雪成了一幅惊艳的风景画。在白雪覆盖下的，几点红格外醒目。“山茶花！”一个同学喊道。是啊，几枝楚楚动人的山茶花是那么娇艳！
雪又下起来了……
我喜欢雪，这份冬天给予我们的礼物。
冬天五年级作文 篇3
在今天早晨，我打开窗户感到一股寒风，先向我飘来，我看到草地上是雪花。
我立刻穿好衣服跑下楼，就在车顶上到处是雪，就连破璃门上都结上了冰，我试图抻出手来去摸它，切却被这寒风给阻挡了。我戴上手套，我抓起一把雪毫不犹豫地塞到嘴里，那些雪花刚进入我的嘴里就立刻融化了。
到了该上学校的时候，我一进校门，就连那绿郁郁的操场都被那雪花给覆盖了，那石油路都结冰了，只要是你一不留神，就跌个大跟头，我们一下课就跑去操场打雪仗，女生堆雪人，男生打雪仗，它们在那你追我打，操场上留下了我们无数个脚印。
放了学，我走在回家的路上，只见一些来接孩子的.家长，一些家长骑着电动车来的，刚一开始骑就跌倒了，有一些同学笑得哭笑不得，有的同学看到水坑上面都写着冻，就一脚踩下去。然而他不知道表面上看着结的冰很厚，其实就薄薄的一层。
今天的雪是我今生难忘，我希望每天都像今天一样，过得无忧无虑快快乐乐，我不会忘记今天的每时每刻，一分一秒。
冬天五年级作文 篇4
相对于春天艳阳高照下迎面吹来的暖暖微风、夏日似火的骄阳下传来的阵阵蝉鸣、秋季飒飒凉风下收获的累累硕果，冬天那万木凋零的景象似乎并不被喜欢。而我却喜爱冬天独有的风姿和意境。冬天来了，大雁南归、众生蛰伏。树上的叶子大多已投向大地母亲的怀抱，小河不再像往日那样一路欢歌奔向远方，水面被厚厚的冰雪覆盖。冬天，少了一些浮华与喧嚣，却多了一份内敛和凝重。
我喜欢冬天，不仅因为它本色自然的一面，更因为它热情似火的一面。一个冬日的午后，气温急剧下降，路上的行人纷纷扣紧衣服，匆匆赶往家中。一场大雪即将来临，果然不一会儿，雪花姑娘在空中翩翩起舞，一团团一簇簇，树上、屋旁、路边全都留下她的足迹。最初飘落地面的雪花一会儿就化了，但随后鹅毛般的大雪在地上越积越厚，天地间一片银装素裹。
雪整整下了一夜。第二天早晨，我和小区里几个小朋友在得到父母允许后，我们穿上冬衣、戴上手套，相约到楼下玩雪。男生们分成了两组，从地上捡起一团雪，压成雪球砸向对方的组员，打起了雪仗。有的人因为自己的雪球击中了别人而开心地大笑，被砸中的人也不会生气，相互追逐奔跑，场面那叫一个乱。我们女生就来点有含量的“艺术创作”——堆雪人。我们分了工，有人负责铲雪、堆雪，我负责雪人的整体造型。领了任务后，我急忙奔回家，找了两枚纽扣、一根胡萝卜、一截绳子和两个树枝，分别当做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊。雪堆好后，我们把这些材料安到了相应部位，一个雪人就堆好了，真不敢相信这么逼真的雪人竟出自我们的手里。我们几个人拉着手围着雪人又唱又跳，欢笑声回荡在雪地上空。
雪不仅美丽，能带给我们乐趣，而且雪还有很大的用途。俗话说，瑞雪兆丰年。意思是说一场好的雪就意味着来年庄稼有好的收成。冬天是万物养精蓄锐的时候，它孕育了希望、带来了生机。如果没有冬天，哪来春天的繁花似锦、夏天的万木葱茏、秋天的果实满枝。我喜爱冬天，不仅因为皑皑白雪，更因为它真实、无私和伟大。
冬天五年级作文 篇5
着雪，河上结着冰，地面一片白。
我上一年级的时候，在一个大冬天，叫上几个要好的哥们，去长滩河那边玩。
到了那里，看见几个雪人堆在那里，还有几个打雪仗的雪堆，躲在哪里可以让对方的雪球扔不到你。显然已经有朋友来这里玩过了。
不过，没关系这也阻挡不住我们玩的兴趣。
我们看见一个小水洼中结着冰，便想把冰用石头砸个洞，钓鱼吃。
我们五个人一起抬了一个大石头往冰上砸去，可是冰一点事也没有，于是我们又抬了几块大石头去砸，可是冰一点裂缝也没有。我们看到旁边来了一个扫雪的老爷爷，便问他为什么，老爷爷回答说：“是冰太厚了，人站在上面也没事。”我们决定要试一试，可是大家都不敢下去，于是我鼓起勇气下去了，我站在上面果然没事，于是大伙都下来了。我们在冰上赛跑、滑冰、跳舞……
在冰上玩够了，也要在岸上玩玩。我们在别人玩过的雪堆上。打起雪仗来。你扔过来我扔过去，好像第二次大战似的，枪林弹雨天。我们玩得无忧无虑。
天已经晚了，又下起雪来，我们马上跑回家，生怕爸爸妈妈们担心。
我现在已经五年级了我是多么想念童年那些美好的时光啊！
冬天五年级作文 篇6
原野上落叶飘零，丛林中繁花落尽，而城市的树木依然苍葱，路两边绿草如茵，点缀在冬青丛中一簇簇月季花毅然在冷风中摇曳着、绽放着，火红的、淡黄的、粉红的、纯白的，色彩缤纷，艳丽无比，给人以暖暖的感觉。
白杨树挺拔向上，葱绿的叶子中开始有泛黄的树叶点缀着，似乎仅仅是初秋的感觉。路边的法国梧桐黄叶多起来了，风起处，飘落了几片，也只是秋风扫落叶的意味。街心公园里的龙爪槐，头上还顶着那奇形怪状的绿色帽子，显得还是那么精神抖擞；一棵石榴树，已满树的金黄，稀疏的叶子中还点缀着几个涨红了脸，开着口笑的石榴，好像在为人们的思想境界的提高而高兴。
我真真的感到秋天的存在时，它却早已离我远去了。只流下那枝头的一片孤单单的叶子怯生生的立在枝头，随时准备着死。地上早已有厚厚的一片黄叶，踩在上面软绵绵的，有谁能想到着曾经多么有吸引力的绿叶如今回会落的如此这般。
我感到秋的逝去，是当下过第一场小雪后，那雪没有留在地上却留在了心上，淡淡的，薄薄的，却又是暖暖的，抛开这雪的温暖，单想单看但听，那景象那原野那呼啸的风，就使人颤粟。我想着，一人站在这鹅毛大雪的世界里，用我的手亲自去亲吻那香的雪。可我碰到时感觉却是凉凉的。那已是暮年的垂柳在也每有了昔日的妩媚日只有满是皱纹的棱再北风的呼啸中颤微微的摇摆。这地上的雪也还并不的厚，但我忍不住的欣喜，居然躺下去与着大地做亲密的接触，仍感到在冰冷的背后是温暖，并且怕是地的呼吸。我闭上眼，时间在我的脑中旋转。我在搜索，似乎每一次的冬都是如此这般的寂静与悲伤，有雪的饴或是无或是无雪的。不过在冬天无雪是很难的，虽然有时只是象征性的飘零，着几点，飘零的雪足以衬托出这冬的萧条。既无鸟鸣有无飞雁，在这万物都死去的时节仅有那松柏的一抹绿，显得那么僵硬。足以让冬的乐诗演奏出一阵嘈杂的乐曲。
无论那金黄的秋还是这悲戚萧条的冬，都有那么些冷酷更有些悲壮？难道这秋这冬就着么冷人懊丧吗？人间没有永恒的冬天。
于是我从地上爬起来。站在雪的颠峰眺望。
那岂不是春的风影。
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