【必备】难题五年级作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的难题五年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难题五年级作文 篇1
大家看到这个题目，一定迷惑不解，心想“游戏”与“作文”有神马关联呢？这就是我们——美貌与智慧并存的陈老师最近在研究的问题，怎么将科学小游戏带入作文课里呢。
今天上午，老师就把我们带入了“游戏作文”的世界，一起来看看我们怎么玩游戏的吧。
第一个游戏的名字是：“三秒定格”。游戏规则：甲说：“一二三，定”！后乙做好姿势不可以动，甲用语言描绘出乙的样子和神态。
我和同桌一起玩，我说：“一二三，定”！刘镇杭做出了一个极似疯子的动作，他翘着二郎腿，身体坐在椅子上，背有一点驼，手臂平放在腿上，脸上呆呆的笑，衬托着一对大大的斗鸡眼，我看完后差一点眼泪都要笑出来了。十秒后，我双手抱拳，含着眼泪，笑嘻嘻的对他说：“怎么疯狂的动作只有你刘镇杭才做得出来呀”。他居然还谦虚的说：“哪里，哪里；一般一般，世界第三”！额！
这个游戏名叫“逗笑木头人”游戏规则：甲当逗笑者在规定时间内甲可以采取说，学，逗，唱，演等方法逗笑当木头人的乙。如果在规定时间内乙笑了，那么乙就输了。如果甲没笑，那么甲就输了。
游戏已近尾声，我们下课铃声响起的那瞬间都笑了。
这节游戏作文课使我们学会了描写别人细节，让我们在欢声笑语中结束了一节课。下节作文课又是什么时候呢？
难题五年级作文 篇2
今天的数学作业上有一道难题，我想了半天也没想不起来。于是就丢下来先做别的题。等到让妈妈改作业的时候，我问妈妈那道题怎样做。妈妈给我讲了讲，我立刻就会了。
这道题是这样的：甲乙两数的和是264，把甲数的小数点向左移动一位，则两数相等，甲乙两数各是多少？
猛一看这道题，我觉得根本就没法做，我不知道已知条件是什么？妈妈是这样给我讲的。因为这两个数的和是264，所以可以知道甲乙两数都是整数。从甲数的小数点向左移动一位和乙数相等，可以知道甲数的个位数上一定是〇，而且甲数必须是三位数。因为甲数的各位是〇，知道乙数的各位是4，甲数的小数点向左移动一位，〇就可以省去了，原先的三位数就变成两位数，和乙数相等。乙数的各位是4，甲数的十位数一定也是4，乙数的十位上一定是2，甲数的.百位上就是2了，甲乙两个数分别是240和24。
呵呵，经过妈妈这样一讲，我一下子就明白了。觉得这道题非常简单，真是“难者不会，会者不难”啊！
难题五年级作文 篇3
在一个天气晴朗，阳光明媚的星期天，我与妹妹一起到舅舅的苗圃里玩，妹妹还带来了她的爱犬——妞妞。
妞妞不愧是一只血统高贵的纯种的泰迪犬，走起路来有模有样的，走来走去像一位绅士似的，可是我们始料不及的是，危险即将面临于它。 我们去小溪边的桂花林中帮舅舅拔草，妞妞也跟着我们跑进跑出忙的不亦乐呼！就在这时妞妞叼着树枝准备向我们跑来，哪知天有不测风云，“绅士”掉进了小溪里，它掉进的那一幕，是那么狼狈！一眨眼功夫妞妞就被漂入了小溪中心，情况非常危险。妹妹着急的快要哭啦，让我快快想办法，我愣了一阵子，想我一定要救妞妞，我也不忍心眼睁睁看着小生命消失，可我也不会游泳，下水救它，自己也危险！可是心越急，越想不出办法。正在我绞尽脑汁想着办法时，眼睛“忽”的一亮，发现妞妞身上还系着牵引绳，我连忙拿来树枝，踮起脚准备去勾，可是我人小手短，怎么也够不着。如果我走进浅水沟去勾的话，我的脚会陷入烂泥中，更加救不了妞妞。这时，我看见妞妞好像又一种什么力量在鼓励它，使出全身力气拼命地向小溪边游来，在旁边干着急的妹妹也不停鼓励它，我也立即把树枝随意扎在一起，然后系上一根绳子，放入水中，树枝慢慢接近妞妞了，它用力快速一爬，终于勾到了牵引绳，最后妞妞被救上了岸。虽然妞妞喘着粗气，已经筋疲力尽了，但是它用它坚强的意志救了自己。
生活中的难题有很多，这次让我知道了只要坚持就能成功。