有关雨中五年级作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的雨中五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雨中五年级作文 篇1
大家都爱晴天去公园玩的，我们也是，但上个星期六，我完全被雨中的映月湖迷倒了。
我们去的时候还是晴空万里，而去到凉亭中时，倾盆大雨劈头盖脸地落下来。真是孙猴子的脸――说变就变。还好走快了一步，不然就淋成落汤鸡了！
我看着大雨，一滴滴落到湖里，一圈圈波纹荡漾开来，给湖面铺上了皱纹。水中，一群五颜六色的鱼儿在互相嬉戏玩耍，不时用尾巴拍起一朵朵浪花；荷叶上盛着一颗颗晶莹剔透的水珠，一闪一闪的，既像发光的宝石，又像天上闪炼的星星，漂亮极了。“嘀嘀答答”时间慢慢流逝，雨慢慢地下着。青蛙歌唱家也来演奏音乐了，“呱呱――”多奇妙啊！哇！不远处的莲蓬挤在一起，呱呱、滴答、啪啪的音乐真好听，当然不能少了雷公公强而洪亮的打鼓声哦！轰隆隆！
原本寂静的湖泊热闹起来，聊天声、轰隆声、滴答声，响成一片，为小青蛙，小鱼当伴奏。小鱼开心极了，更卖力地跳舞了抖得荷叶上的小水珠都掉下去了。雨中的世界真美妙，还感觉朦朦胧胧的，一眼望向远方，蓝天和湖面连在一起分不清哪个是天，哪个是湖，又像天轻轻融入湖里，又像是湖水轻轻流入天际……雨茫茫一片。
天晴了，太阳公公来看表演了，小鱼见这么多人，不好意思的躲在荷叶底下，不见了。小青蛙也跳进池塘，不见了。小鸟却唱歌了，蝉也奏曲了，蟋蟀也弹琴了，哪个更好听？我也分不清楚了，带着雨中的歌满载而归。
雨中的映月湖让我感悟到身边的一切都是美好的，只要你留心观察，敢于想像，都可以是大自然的美妙交响曲！
雨中五年级作文 篇2
许多人喜欢晴天水平如镜的松雅湖，但是，我觉得雨中的松雅湖别有一番风味。
下雨天，平常人头攒动的松雅湖沙滩上寂静无人，完全没有晴日里的喧闹。你可以全身心放松，在被雨水浸湿的沙滩上赤脚漫步，微风迎面拂过，带着淡淡的泥沙味、青草味，使人神清气爽。
现在正是春天，松雅湖的桃花林开得正艳，如霞似粉，深红绯红玫红的桃花密密地攒挤在枝条上，惹得游人拍下一张张美照。绵绵细雨中，不见了拈枝巧笑的人儿，独有大片大片云朵般的花儿静静伫立，让人不禁感叹“淡妆浓抹总相宜”。环湖路边茶花大朵地开放，鲜红娇艳，却不料新长的绿叶因着雨水的.润洗，显得青翠欲滴，琥珀翡翠般更让人喜爱。湖边各色树木特意趁着春雨无人时，纷纷萌发新芽嫩叶，使劲抽长翠绿枝条，似乎急于听到转晴后游人的一声赞叹：果真是春天了！
春雨绵绵，雨点滴落在湖面上，荡漾出一道道水纹，他们互相碰撞、反弹，制造出一幅幅变幻无穷的图案。零星几只水鸟在湖中觅食，他们一下子扎个猛子潜下了水，一下子又钻出水面，不一会儿，肚子就鼓鼓的了。
仰望天空，天上满是灰白色的“棉花糖”，一团团，一块块，软绵绵的。再抬头看时，几个调皮的雨点儿跳到我脸上，棉花糖没了踪影，却见淡灰的天幕上一群群“绵羊”悠游着往另一边去了。
眺望远处，在蒙蒙水雾中，有座小岛，小岛上有座红色复古建筑。至于里面有没有住人，我也不知道。远远地，湖的四周环绕着高楼大厦，像一个个高大的士兵守护着松雅湖，严肃的立着，只是不做声。
雨停了，麻雀率先飞了出来。他们急切地跳来跳去，叽叽喳喳的，给寂静的松雅湖带来无限生机。
雨中的松雅湖，非常美。希望你也有机会来细细游赏。
雨中五年级作文 篇3
“唰唰唰——唰唰唰——”咦，这是什么声音？
几年前一个冬天的早上，我住在老家，雨“哗哗”地下着，而我还沉浸在甜美的梦乡中。忽然，一阵扫地的声音吵醒了我。好奇的我准备去家门口看看，是谁在这么冷的天，那么早起来打扫？
我穿上厚厚的棉袄，可刚一下床就冷得瑟瑟发抖。我想：我在房间里都觉得冷，那他们在室外难道不觉得冷吗？
我忍受着寒冷到了楼下，两位一男一女的清洁工进入我的视线，他们看起来有五六十岁，穿着薄雨衣，戴着一顶斗笠，脸和头发已经被雨水打湿了，仍坚持在倾盆的大雨里清扫垃圾。女清洁工手里拿着一把扫把，负责把垃圾扫成一堆；男清洁工手里拿着一把铁锹，负责把扫成堆的垃圾铲进垃圾车，俩人的手都被冻得通红通红的。因为下雨，有些小纸片黏在地上，就像被强力胶黏住了一样，即便是清洁工阿姨拿着扫把用力地来回扫，还是没有将它们扫出来。我想，这些小纸片是同清洁工“杠”上了，他们应该等过几天天晴了再来扫吧！没想到，他们把大的垃圾扫了之后，又弯下腰去把小纸片一张一张地捡了起来。
他们把垃圾清理干净后，便不声不响地推着垃圾车走了。那时我才发现，那位男清洁工的腿脚不方便，走路时一瘸一拐。他们的背影渐渐消失在茫茫雨海中……
回想起这两位清洁工几十年如一日，不管刮风还是下雨，不管严寒还是酷暑，每天这个时候都能看到他们忙碌的身影。想到这，泪水不禁打湿了我的脸颊……
雨中五年级作文 篇4
早上，我透过窗户，看见外面一片雾蒙蒙的，像一个仙女来到了我家窗前，把她的纱巾蒙了上去，太阳也被仙女的纱巾挡了起来。
过了一会儿，天空渐渐变成了灰色，雷公公大发雷霆，“轰隆隆、轰隆隆“，也不知道为什么街道上除了雷的轰鸣声，再也无其它声音。
不一会儿，有一辆汽车行驶过来了，它行的很急，也许是怕一会下雨，路太滑了吧！车行驶过的路段被卷起一溜灰尘，果然，不一会儿就下起雨来。细密的雨滴从天而降，有的雨滴落在了花丛里，仿佛在给它们浇水；有的雨滴落在了土地上，土地便绽放了笑脸；有的雨滴落在了急急匆匆的行人身上，仿佛在他们的衣服上画了一个花……小花小草在跟我们玩捉迷藏，全都躲了起来。小河里的荷花还是那么亭亭玉立、娇艳欲滴。
雨越下越大，如断了线的珠子从天面降，地面上很快就汇成了一条条小河。河水从高到低向远方流去。大街上的人渐渐少了，整个城市仿佛都成了雨的世界。
雨渐渐变小了，马路上也开始有一些人了，花儿更鲜艳了，整个世界都变的生机勃勃。不知什么时候雨停了。天边出现了一道亮丽的彩红，如同一条七彩的丝巾。
这场雨告诉我们，风雨过后总是会有彩虹的。正是因为雨来过，整个世界才变得更清新了。
雨中五年级作文 篇5
成功的花儿，人们往往只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿却浸透奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨—题记
从前，我认为名人这时至高无上的，犹如天边一颗璀璨的星星，所有人都只能仰望着他们。上天十分厚爱他们，让他们有常人所不能匹敌的智慧。
但这时自从我读了《101个名人故事》以后，我明白名人不这时生下来就这时天才的，他们成功道路也不这时一帆风顺的阳关大道，也有阴暗的独木桥，也有充满荆棘的羊肠小道。在他们或得掌声与鲜花之前他们应对的困难，艰辛，失败……而他们却比常人多了一份坚持，毅力。
谁能想到著名的文学家—左思小时候成绩很差，经常被父母和先生责骂。谁又能想到著名的医学家—扁鹊冒着生命上山采药，如果稍不留意就坠入深谷，摔得粉身碎骨。谁又能想到中华史圣司马迁忍受了肉体和精神上的巨大痛苦花了整整十六光阴写史记。
正这时左思这种笨鸟先飞的精神，正这时扁鹊这种求知的信念，正这时司马迁这种惊人的毅力……这种精神、信念、毅力带领他们穿过独木桥、羊肠小道最后走向了成功之路。从而书写他们人生的华丽篇章，也成为人类历史上闪耀的星星。
回头想想，以前的生活实在太松懈了，遇到困难不敢知难而进只会退缩。下棋时碰到高手了，败在了他手下，也没有想怎样战胜他而这时胆怯不敢再与他下棋了。在学习上有不会做的，也不去理它，心想第二天老师会讲的。但这时读了这本书以后我要让自我的生活变得充实，遇到困难不再退缩。
不经历风雨怎样见彩虹，没有人能随随便便成功。让我们在风雨中成长在与困难的斗争中成功。
雨中五年级作文 篇6
姐姐从去年暑假开始，就在徐老师处参加，几个月相处下来，徐老师印象中的姐姐是一个善良、有爱心的小姑娘。而经过“最美雨伞”事件后，徐老师更加坚信自己的判断。“微博上好多人都在表扬她，作为她的辅导老师，我感到很有面子。”说起姐姐，徐老师滔滔不绝。
徐老师说，和姐姐一起参加辅导的还有一个女同学，两人因为都喜欢小猫小狗，所以成了很好的朋友。有一次上完课，徐老师带着两人去吃饭。吃完饭临走前，姐姐匆匆跑到收银台：“阿姨，能不能给我一个塑料袋，我想把这些鱼骨头带回去喂小猫。”后来徐老师才知道，两人悄悄收养了一只流浪猫。
在和徐老师聊天时，姐姐会提起一些家里的事。“姐姐的家庭氛围非常好，这和她性格的养成息息相关。”徐老师说，每次她做一些“出格”的小事，她的母亲会用风趣的语言和她开玩笑，不像别的家长跟孩子讲一堆大道理。而聪明的姐姐马上就心领神会。
在姐姐的班主任沈老师看来，从姐姐的日记本里，能够看到姐姐的成熟。
“我觉得我应该努力学习，考一个公立的高中，这样可以为家庭减轻负担……”她在日记中写道：我喜欢美术，以后打算往这方面发展，但学美术需要很多很多的学费，我很想为父母省些学费，不想让他们太辛苦。沈老师说，“看到这些话时我被感动了，很难想象这是一个生活在富裕家庭的孩子写出来的日记。为此，沈老师还在课堂上表扬了姐姐写的日记。
沈老师说，姐姐不仅懂事，而且很有才气和主见。她会当着老师的面提出不同意见，让老师有点尴尬，而事后写信给老师，用风趣的语言安慰老师。她也很热心班级事务，策划创作班歌，帮助班级有困难的同学。