五年级的作文

时间：2021-03-27 08:02:30 五年级我要投稿

关于五年级的作文合集5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于五年级的作文合集5篇

五年级的作文篇1

　　我家有个“大肚子”哥哥。他有一双单眼皮眼睛，皮肤黑的活像非洲黑人。

　　他一餐要吃两大碗饭，爸爸经常再三叮嘱他，要多运动，少吃一些。要不然就努力读书，取得好成绩让爸爸开心一下。可哥哥不愿意，把爸爸的话当作耳边风一样。哥哥整天看到看己这么肥，每次都说要去爬羊台山，可每次不是睡懒觉就是不愿去了。我的哥哥成绩虽然差，可他毕竟也有优点呀！

　　他是运动强手，虽然这几年没怎么练，还算得上是数一数二的高手。

　　我喜欢和我哥哥坐在一起聊天。和他聊天可有趣了，他五音不全，说起话可好笑了，他很喜欢整我，如果我真的生气了，他会道歉，会逗我笑。他很迁就我。兄弟姐妹中他最疼就是我了。他很讨厌妹妹，整天开口闭口都是“小老鼠”，“小老鼠……”

　　一天，哥哥又叫妹妹小老鼠了，妹妹听了这个称呼，怎么可以忍气吞声地任他打骂啊，于是怒气冲天地跑进哥哥房间。我听见响声，心想，一定是他们又要开始“嘴舌之战”了，嘻嘻又有好戏看啰！“我老鼠，你才大肥猪呢。”妹妹说道。“那很好啊，猪代表富贵和福星高照吗！”哥哥得意洋洋地说。妹妹听了，不甘示弱地说：“你可真是名副其实的笨猪呀，猪始终代表笨和傻，懂吗？‘人头猪脑’”哥哥被堵的无话可说了，便使出他最后一把。“你不要逼人太甚了，对付你我可是小菜一蝶。”哥哥咬牙咧嘴的说道。妹妹反道：“你当你是谁呀，我可是妈妈的掌上明珠啊，你敢动我一根汗毛，小心你自身难保啊！”哥哥听完，以百米冲刺地速度跑了过去，妹妹也会随机应变，马上会求饶道：“好了啦，不玩啦！算我输了，不必动用你的手了，再见，我出去看电视了，拜拜！”你们说，我的哥哥有趣吗？

五年级的作文篇2

　　在一个鲜为人知的世外桃源中，有一个美丽的国家，那就是汽车王国。他们生活的美满幸福，可是有一天，一场突如其来的大事打破了这种平静的日子。

　　一天，王宫里发生了一件大事：汽车王国国王黄金车去世了（也就是报废了），可是他还没来得及说出王位的继承人，便撒手人寰了。他有两个儿子，可谁最能担任汽车王国的新任王国呢？大伙儿一致认为让两位王子依次上台演讲，向大家讲一讲自己的优点，能否担任新任国王，然后由汽车王国的居民投票决定。

　　两位王子为了这场演讲都做足了准备。在大家的掌声中，大王子法拉利银魅登场了，他傲慢的说：“我是大王子法拉利银魅。我在世界十大名车榜中排第六，我的外形帅气大方，耗油量不高，对环境的污染也不大，我可以算得上高（高端）大（大方）上（上档次）希望你们可以选我为新任国王。”接下来上台的是小王子，小王子东风悦达起亚k5向大家招手，笑眯眯地对大家说：“大家好！我是小王子东风悦达起亚k5.。我虽然不如大哥那么名扬海外，那么帅气拉风，但我对地球妈妈的污染很小很小，耗油量也很低，我可以用两个词语来形容自己，那就是低碳、环保。希望大家能投我一票！谢谢！”说着，并向大家恭恭敬敬地鞠了一躬。

　　最终，大伙儿一致认为由东风悦达起亚k5担任新任王国比较合适。大王子气急败坏地说：“凭什么？我样样都比他优秀，为什么是他担任国王呢？”北京现代站起来耐心地对他讲：“是这样，我们认为东风悦达起k5比较实用、低碳、环保，而且国王对居民应该是尊重的，但你却很傲慢，瞧不起我们的样子。”大王子法拉利银魅被他们说的羞红了脸，低下了头。

　　于是，那个山清水秀、风景如画的汽车王国又恢复了他们美满幸福的生活。

五年级的作文篇3

　　我有一个同桌，他的名字叫汤杰。刚开始，我不知道他是怎么样的人，包括他的脾气，成绩我都一概不知，不过，过了一段时间，我开始渐渐了解他了，他是一个外向的.人。他四方脸，眉毛浓浓的，眼睛很大，而且炯炯有神，他剃了个平顶头，皮肤很黑，每当他说笑时，总会露出一排洁白而整齐的牙齿。据说，他还有一个“黑巧克力”的外号。他很爱请教别人，每当他碰到困难时，他总会向别人问，快教教我，这个怎么做？

　　有一次，老师布置了不少作业，下课了，我还在奋笔疾书。这时，他碰到一道不懂的题目，便朝我说道：“这道题怎么做，快教教我嘛！”我没理睬他，他居然更来劲了，扯着我的衣袖说：“别做了，先教教我嘛，好不好？”我生气极了，气愤地说：“难道除了我之外，没人会了吗？你不会做关我什么事！”他一看求我不行，便去请教其他的人了。真是无巧不成书，一节课后，我在做作业时，正好碰到一道不会做的题目，见他早已做好，正在专心致志地看书呢，便准备问他，突然想起刚才的情景，不知他会不会答应，只好硬着头皮请教他，他居然答应了，那出一张白纸写出了题目里的重要条件，用笔边在上面比划着，边教着我，一直教到我听懂为止。想到刚才我对他的态度不禁面红耳赤。我惭愧地低下了头。

　　我的同桌就是一个爱学习，助人为乐的人，而且有许多闪光点值得我学习。

五年级的作文篇4

　　当这件事发生的时候，我把它讲给女儿和同事听，以告诫自己。后来在日记中记到一半，搁置了下来。今天它依然如鲠在喉，搅得我心神不安。我把它再次反思，告诉大家，作为对自己的诫勉。

　　寒假开学报到那天，照旧要发新书。六年级了，书的种类很多，十三样。后勤的老师早已把书分好，一排排堆在校院里，五彩缤纷，像一条条长龙，早把孩子们的心给勾走了，个个急不可耐想早点拿到新书。

　　楼下老师捎信轮到我们班领书了，班里几个身强体壮活泼机灵的男生应声自告奋勇去搬书。由于班级多，人数多，后勤老师要求当场过数，搬走后再出问题人家概不负责。我们班的这几个精兵强将立下军令状，出了错自己不得书，出错多的自己拿压岁钱赔。我这个当老班的眼见群情激昂，自不好打消人家的积极性。心里暗自盘算正好利用这样的机会锻炼一下他们的实践能力，检验一下他们的责任心，也省的自己一样样查数的麻烦，何乐而不为呢？

　　老师一声令下，几个干将就一路欢歌直奔战场去了。我在教室边忙碌杂事边看他们陆续把书放进教室，然后再由训练有素的组长们各自分发。教室里一片繁忙兴奋的景象。不到十分钟所有的书已经分发完毕。我正打算感叹六年级的孩子长大了自理能力强了，我这老班能放手了，突然一个组长上来说他们组少四本语文练习册。我想是哪个组拿重复了，一会儿就会发现送还的，所以就让他们等一会。可是在我的再三追问之下，并没有那该有的几本练习册。这可怎么办呢？人家后勤可是有言在先说好了规矩的，往哪儿找这四本练习册呢？

　　有敏锐的同学发现了老师的焦急，就主动告诉我，语文练习册是陈奕文负责的。我把目光转向那个大脸盘壮壮实实的农村转来的孩子的身上。他是个聪明的孩子，能说会道，有眼色，每次教室外边有风吹草动，他的反应总是第一名，接待个家长传个消息一点也不怵阵，挺讨人喜欢的。现在他挠着头一幅手足无措的样子。我问他怎么回事，他说不出所以然。旁边的学生就嚷嚷着让他赔。我也半开玩笑半认真的说让他回家跟妈妈商量该怎么赔。他有些沮丧地坐下了。

　　当事务忙完，该放学了。这四本书的问题还没有解决。我让陈奕文到其他五个班问有没有查错多余的，他一会儿回来说没有。我只好让他留下，先放了学。回到教室，我细细追问当时查数的情况，他一脸不好意思地对我说他当时发现多了四本还给后勤老师了。听到他的回答，我哭笑不得。陈奕文呀陈奕文，你咋不早说呢？让我们这一番折腾！早知道如此，到后勤要回来就是，岂用这般周折？

　　我用力拍了拍他厚实的肩，笑着让他快到后勤把书要回来。他一溜烟地跑了。我边改作业边等他回来说明情况，可等了好久，眼看半个小时过去还不见他的踪影。我不放心地向后勤走去，一路上推测着各种可能：没书了？老师不在？还是他的话有出入……我把事情向后勤老师一说，段老师就说有有有，保管薛老师有事出去了，明天早上来领书。我的心终于跌了底儿。

　　可是这陈奕文哪里去了？他不声不响回家了！这家伙心挺宽，看来这件事他没放在心上。不过这个家伙全然不顾自己的使命，不顾正在等他回话的老师。我心里那个滋味别提多不自在了。

　　第二天早上我一进教室就提醒陈奕文把书领了回来。少书风波终于算了结了。陈奕文照旧嬉笑如常，大大咧咧。

　　每次看到陈奕文，我总觉得要说些什么，可都没有说。这件事在我心里久久徘徊，时时浮上心头，这是为什么呢？现在想来，是因为事情虽小，中间却蕴含着许多值得我思考的东西。

　　首先在发现书少了的情况下，我不应该拿军令状说事把学生吓住。挺能说会道的一个聪明学生遇到这样的问题不能及时给老师说明情况，主要是老师的责问同学的起哄让陈奕文手足无措，大脑短路了。我应该把他叫过来独自先问问原由，而不是一下子当着大家的面，好像质问一样使人下不来台。我向陈奕文说声对不起，请他原谅。

　　其次要注重学生的动手能力的培养。查清楚92本书不是什么难事，而陈奕文居然查错了。可见学生的动手能力、细心程度不够。简单的点数竟把一个六年级学生考倒，实在不应该。不过暴露出来的问题也不是坏事，它给我们带来了警示，多让学生实践，能力才能提高。

　　最后，我想告诉自己的是不仅要教会学生学习，更应该教会学生做事。做事情有始有终、胆大心细、有交代有汇报、在学生具体的行动中强化学生承担责任的意识等等方方面面的教育，要在一件件微不足道的小事中得到落实。

　　小事不小，引人思考。

五年级的作文篇5

　　许多人都知道，这个“大嘴陈”是全校闻名的一个“明星”，不仅仅只是班上同学，连老师也一直把他当作焦点与反例看，校长也都因为他与几个同学讲话而将我们班作为重点关注对象。他能做到这么厉害，是因为他有几个绝招。

　　绝招一：多嘴

　　没错，“大嘴陈”的确很多嘴，上课时写课堂作业的时候，离远些的同学也能听到“唆唆唆”“喳喳喳”的噪音。假如周围没有人愿意陪他聊天的话，他也会自言自语。虽然声音不响，但一句话总要“碎碎念”，唠叨个不停，真是一颗老鼠坏了一锅粥呀。

　　绝招二：脏嘴

　　脏嘴可不是说嘴巴不干净，在别人身上可能是这样，可是在“大嘴陈”身上，只是说话时说的话语很脏，总会让人皱起眉头，像抓着一把臭袜子。

　　每当下课时，他就会被许多人“袭击”。这时，他就会破口大骂一堆脏话，看看对面的校长办公室，校长都已经开始使用“千里眼”来瞄咱们班了。

　　绝招三：快嘴

　　“大嘴陈”的最后一个绝招，就是快嘴。快嘴就是有话藏不住且说话不打草稿，当即就说。“大嘴陈”就是如此。同学要是一不小心碰到他的桌子或物品这样的不足挂齿的“区区小事”，他也要忍不住骂上几句：“赔钱！赔钱！赔我精神损失费！”这时，全班同学都朝他看去，对他笑，他便装出一副无辜的样子，露出得意的笑容，仿佛这件事就是别人故意的，想要全世界都知道这件事。

　　经过调查，我发现“大嘴陈”这么“大嘴”，也是有目的的，他其实是为了引起老师同学的关注。至于为什么有这么多同学喜欢逗他，那是因为这些同学知道，逗了他就会开启“大嘴模式”，哎？不对，他几乎每秒都会开启“大嘴模式”，（家里除外）这样老师就会抚摸他的头，说一句：“陈宝宝！乖！”

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