【实用】小学五年级作文汇总6篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
我有一位好朋友。它是一位不会说话的朋友。虽然我们不能互相沟通，但我们之间的感情还是很好的。
我的朋友是一条小金鱼。它长得小巧玲珑的，全身都是金黄色。扁扁的小脑袋上镶嵌这、着一双炯炯有神的大眼睛，一张小嘴巴总是一张一合地，每当张嘴时，它的腮帮也配合着一鼓一鼓的。当它游动的时候，那丝绸般的尾巴就会跟着摇来摇去，活像一位跳宫廷舞的姑娘，漂亮极了！
这位“小姑娘”不仅长得很漂亮，而且它的一举一动也很有趣。
小金鱼第一天住在我家的时候，我就急忙给它喂食。可我刚拿着装有鱼食的木糖醇盒走到它面前时，原本悠然自得的它突然变得措手不及，在水中来回游动。我想：它大概是怕我会伤害它吧！于是，我轻手轻脚地撒了几粒食物给它吃，它一看见是食物，便迅速游到水面上来，探出小脑袋，张大嘴巴吞咽了一粒又马上缩回脑袋回到水中。大概是怕我趁机偷袭它吧！不过，我才不会伤害我的好朋友呢！
时间久后，我和它就熟悉了。它看见我后，也不会再慌慌张张的了，而是很亲昵地在水中摇摇尾巴向我撒娇。今天早晨，我看见它很孤独、寂寞地游动着，一副愁眉苦脸的样子。于是，我伸出手在水中一摇一摇地逗它，它便游过来轻盈地跳起了舞。这下，它的愁苦就烟消云散了。脸上浮出了笑容，像一位可爱的小姑娘。
这条小金鱼已陪伴了我半年了，我们俩已成为了一对形影不离的好朋友。在这半年的时间里，它给我带来了许多乐趣，让我快乐地度过了这半年。
小学五年级作文 篇2
每当我想起小时候的事情，就忍不住开怀大笑，你们想知道我的故事吗？想知道的话，就往下看吧！
在我五岁的时候，有一次，我奶奶把衣服洗完后，要拿出去晒，我也跟着出去了。晾好的衣服上面的水顺着衣服流到了地上，地上的泥土被水一打湿，越来越像我平时最爱吃的巧克力，我就走过去抓了一些放在嘴里，一咬，发现这个巧克力怎么这么难吃，赶紧从嘴里吐了出来。妈妈发现了，说：“傻孩子，这怎么吃起泥来了。”我这才知道是我吃的是泥，难怪这么难吃。你们一定觉得我太笨了，都五岁了，连泥土都不认识。
在我六岁时发生了一件有趣的事，那天下午，妈妈和爸爸正准备去上班，这时我又跑过去问：“妈妈你们要去哪里？”妈妈说：“孩子，我们要去上班了，可能晚上很晚才回来，你在家要听话，不要跑出去玩。”说完，他们就走了。可是他们走了不久，我就有点想他们了，为了让我不那么想他们，我就把电视机打开看电视一直到晚上，这时，我更怕了，更想他们了，连电视机都不敢关。突然，我听到了一阵门铃声，听大人说有坏人晚上会到处抓小孩子，越想越害怕，赶紧跑到床上用棉被盖上，连大气都不敢出。这时外面妈妈也大声地叫我的名字，我才从床上跳下来去给妈妈他们开门，一见到爸爸、妈妈，我赶紧扑到妈妈怀里委屈地哭了起来。你们一定觉得我胆小吧？
还有一件事，那就是我七岁那年，我喜欢上了吹牛。一天下午，我在外面看到有人在那边比赛跑步，我走过去，撇撇嘴说：“真是弱爆了，还没我跑得快呢。”“你骗人!你怎么会跑得快呢？”他说。“我怎么会骗你们呢？要不，我们就比赛一下，看看谁跑得快。”我说。“比就比，来吧。”他说。一见他也说要比，我马上说：“今天不行，要不，明天吧？明天我才有时间。”我边说边走，就想快点离开，别让他们抓住比赛。可话已经说出来了，没办法，我只好找了个没人的地方去练了起来。可是，我只跑了一圈，就累得躺在地上，起不来了。心想：这下牛可吹大发了。第二天，我没敢去比，就因为这次吹牛，大家都不相信我了。哎！真不应该呀！
你们是不是觉得我是一个既笨又胆小还爱吹牛的人？不过，这只是我的成长经历，我相信，我以后不会这样的。
小学五年级作文 篇3
一个风和日丽的下午，我们全家驱车来到鸟语花香的农村。乡村的晚霞格外迷人，整个田野就像撒上了一大片闪闪发光的金子，小河里的水川流不息，鱼儿在水中嬉戏。
天色渐渐暗了下来，我和爸爸妈妈到一户农家借宿一晚。第二天，我们起了个大早，清晨阳光明媚，空气格外清新。我一想这么好的天气，为什么不去散一下步呢？于是，我便走在了乡间的小路上，柔和的'微风轻轻吹来，使人神清气爽。远远望去，一个黄色的世界映入我的眼帘，是什么呢？走近一看，原来是一大片生机勃勃的油菜花，在清晨的阳光中，发出耀眼的光芒，真是太迷人了！许多的蜜蜂在花丛中穿梭，它们辛勤地劳动着，唱着欢快的歌曲。不远处有一个大水塘，许多颜色不一的鸭子在水中嬉戏，它们有的在拍打着翅膀，有的正扎下水去觅食，还有的你追我赶，从中发出的“嘎嘎”声，显得无比有趣。
快乐的时光总是短暂的，一眨眼我们就得踏上回家的路程。一路上我们欢声笑语，都觉得虽然是乡下，但也不比城市差哦！
小学五年级作文 篇4
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让他飞翔；我感谢我的老师，因为在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随着我前行。
老师，就是冬日里的第一缕阳光，如此温暖；老师，是蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师，是辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们；老师是明灯，照亮我们的未来……空中飘下来的一片云，就是老师那亮堂堂的心，一派高远……
小学五年级作文 篇5
春节已过，寒假已完，开学日子已到。学校热闹了起来。找到自己的归属。首当其冲的当然是换位置喽！
我被排在了窗边的位置。因为是三楼，窗外的风景一览无余。六年级的学习任务不太重，上课居然有心思跑神。眼光瞥见窗外的不知名的花树，不知什么时候已经悄然开放。洁白如冰雪的花朵，葱葱的树叶，粗壮的树干穿着一层棕色皱布衣。蚂蚁在忙上忙下搬粮食往树洞中进。蜜蜂在花朵旁徘徊，伺机吸取花的精华。有时还有一两只蜜蜂因为一朵花而打在一起。花朵就像一个旁观者，笑而不语。
阳光懒懒散散地照在花朵上，花朵周围呈现出一层神秘的光圈。一只只天使正在我眼前嬉戏，还夹杂着五颜六色的蝴蝶在伴舞。树叶在守卫，不让这些被周围的噪声所污染，恪尽职守。
天下没有不败的花朵，当她们跳累了，跳乏了，她们就退下自己的光圈。安然地飞落到慈祥的大地妈妈的怀抱，养育下一批正在努力挣脱花苞束缚的天使。向阳飞舞，把自己最美丽、最动人的姿态展现出来。直到生命终结，再安然的回到大地妈妈的怀抱。
一次一次，一日一日，一月一月，一年一年。她们这样重复奉献自己的美。却毫无怨言，依然展现自己最美的身姿。
多想把目光停留在这一刹那。不想回去，但我知道，她们在奉献自己，而我们的老师也在奉献，我也要奉献自己。这是相互的，不是吗？
花儿尚且知道用尽自己的力气，而我们又用尽了多少力气呢？
阳光不燥，微风正好。正是学习好时机，你确定要浪费吗？
小学五年级作文 篇6
行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的曾经扶携我们走过坎坷的岁月；有多少与良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一句话改变一生的教诲。一次刻骨铭心的谈心。一通醍醐灌顶的批评，我们都会终身难忘。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹，永藏心中，凝做佳忆。把精魂给了我们。这样的灵魂，怎能不引起我们由衷的敬意？搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀，击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量，火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上尘泥；忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路。我们的肩头更重、步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。
老师，人们说您是绿叶，我们是花朵，在绿叶的衬托下才会更加艳丽；老师，人们说您是露珠，用知识的甘露哺育我们长大；老师，人们说您是蜡烛，点燃自己，照亮他人；老师，有人说您是路灯，照亮了我们风雨前程；老师，有人说您是铺路的石子，为我们指明了成功的道路。
五年级的时候，有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课，他只给我们上一节课。没人明白，他是位老教师了，不需要实习，又为什么要来给我们上这一节课呢？
这个老师的一条腿有毛病，走起路来一浮一沉的。上课不一会儿，老师布置了一道分组讨论题。内容是:什么是勇敢？大家发言都很积极。有人说勇敢就是视死如归；有人说勇敢就是见义勇为；有人说勇敢就是知错就改。大家七嘴八舌，各执已见。老师在教室里走来走去，不时听听同学们的发言。这时，教室里突然响起了一个极不协调的声音，虽然不大，却特别刺耳，毫无疑问，是人胆大包天的吹了一声口哨。
教室里突然之间一片寂静。老师三步并作两步走到讲台上，阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍，声色俱厉地问：“刚才的口哨是谁吹的？”还是无人应声。老师用教棍“啪啪”地拍打着讲台，喝令全体同学从座位上站起来，说：“如果没人敢承认，你们就一直站下去！”
不一会儿，教室里传出几个女同学的哭声，有一个男生忍不住喊了一声：“是我吹的，和别人无关。”他的语音声音刚落，又有一个同学大声说：“是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。
老师看了同学们一眼，语气缓和了一些，说：“四个人都说吹了口哨，很显然是不可能的事，同学们请坐，我给你们讲一个故事。十几年前，有一个刚从学校毕业的年轻老师，参加工作不久就被人加了一个莫须有的罪名。他们日夜审问逼他承认。这个年轻非常倔强，始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了。落下了终身残疾。”同学们面面相觑，搞不清老师为什么要讲这样一件事情。
老师平静地看了看同学们，接着说：“你们说得没错，视死如归、见义勇为，泰山崩于前而面不改色，这些都是勇敢。但还有另一种勇敢，这就是拒绝，不是自己做的事情，不管压力多大都不承认，这同样是一种勇敢。我知道你们刚才都没吹口哨，你们都没错。因为口哨是我吹的。”
下课时，同学们看见老师一沉一浮走出教室的背影，突然明白了，他就是当年那个被打断腿的年轻老师。
是谁，用她那温柔的眼神注视我们成长？是谁，在用她那无比智慧传授给我们知识？是谁，
在用她那动听的声音抚慰我们的心灵？是谁，在用她那耐心的话指点我们的前程？
是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠；让我们读懂每一片绿叶，每一朵彩云，每一朵浪花；是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。
所以，愿你们永远都充满着微笑，永远都绽放着你们的精力，愿你们继续着这份崇高的职业，继续抚育少年的情怀，引领年轻的心走向成熟，走向辉煌。
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