实用的五年级作文合集九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的五年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
记得那是我上幼儿园的事情了。一天放学回家，我惊奇地发现我的小床上放着一条绿色的极其漂亮的花连衣裙。那一朵朵鲜艳的花有的含苞欲放，有的才展开两三片，有的全部绽开，红色 的花瓣簇拥着黄的花芯，真是完美无缺，仿佛是开在花坛里，简直让人分辨不出是真是假。我想：要是剪下一朵粘在白纸上，回来给妈妈看，她一定会夸奖我的。我越想心里越美，一双小手痒痒的，不 由自主地去拿剪刀，开始了我的“工作”。
我选了一朵自己认为最美丽的花，沿着轮廓一丝不苟地剪，“咔嚓、咔嚓”，生怕把花朵剪坏了。不一会儿，一朵完整无缺的花剪下来了。我弄了点胶水，小心翼翼地把花粘在白纸上，举起 一看，似乎还少了些什么。我冥思苦想，突然眼前一亮，对，还少了两片绿叶，没有绿叶衬托，花怎么会格外美呢？我看裙子的底色很好，就剪了两片，用同样的方法粘在鲜花的根部，顿时，一朵美丽 的花儿就被我一双小巧的手重新移植到我安排的画面上了。
我正沉浸在自我陶醉中，妈妈回来了。我连忙把我自己亲手做的手工花交给了妈妈。我正等待着她的表扬，却不想迎来的却是批评：“千千，这花是不是从我新买的裙子上剪下的？”妈妈的眉 毛拧成了个“川”字。我一看，知道大事不妙，只好一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈。她严厉地批评了我。
当时，我感到奇怪，妈妈为什么批评我把裙子上的花剪下来？现在我领悟了！由于思考方法的幼稚，在创造美好的同时，又破坏了另一个美好。那时的我真是荒唐可笑。
五年级作文 篇2
虽然小姨的学历比我高，但她会读的英语却只有可怜的一小撮。为了让小姨也能跟上时代，有事没事说两句英语，我就给小姨当了一回临时小老师，教她学英语。
跟我读，each，each。我说。each，什么意思？的意思。小姨哦了一声，低下头在本子上记下几笔。再多练几遍，小姨！小姨一边看着本子一边念：each，each。唔，不错。再来下一个。桃子，peach。我大声说。peach，peach。小姨跟着读了两遍，又在本子上写了些什么。
我继续教小姨，她读得挺认真，但总是要在本子上写一写。我可不管这么多，只要她读对就行了。最后，我要小姨把刚才学的单词读一遍，她照着那个小本子，一个一个地念，居然全读对了。我兴奋得一蹦三尺高，这个小老师当得真不错！
吃过晚饭，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的本子，想看看她到底写了什么。真是不看不知道，一看吓一跳――each一尺，桃子僻起
我又好气又好笑地对小姨说：要你学英语，不是汉字！给单词注上汉字怎么能学好呢？小姨有点理亏地说：可我光看单词不会读呀！我只好又不厌其烦地教小姨认音标读单词。
也怪，小姨的单词越学越好，胃口也大了。于是，我又开始教小姨英语句子。有时候，小姨学着学着就会唠叨几句：这外国人说话真麻烦，乱七八糟，连顺序都没有！不过说白了，妈妈学习的劲头足足的，很快在我的指导下掌握了一些英语句子。
渐渐地，小姨会说了很多的英语句子和单词，我开心极了。
五年级作文 篇3
1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生，五年级作文批改。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写"我"在大海边散步，大海不仅给予"我"美的享受，还引起"我"的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，"我"为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的"人"。本文读后给人以美感，引人深思。
10. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌，五年级作文大全《五年级作文批改》。
11. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
13. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说"白开水"不是最佳的饮料?
14. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15. 你的文章很有创意--用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
16. 作者"形散神聚"地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
17. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
18. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到"滴水看世界"的效果。
20. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
21. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
22. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25. 真是"下笔如有神"埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
26. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓"登山则情满于山，观海则意溢于海"，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
30. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
31. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
32. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的`姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
五年级作文 篇4
一串晶莹的泡泡映衬着七彩的光辉，悠悠地从窗口飘出，迈着优雅的舞步，轻盈地变幻成一阵泡沫雨，飘飘洒洒，顷刻间，消失在蓝蓝的天际……
我六七岁的那一年，有一天，爸爸妈妈正巧不在，我自由自在，没有任何拘束。我懒洋洋地躺在床上，晃动两只小脚丫，口中嚼着泡泡糖，牙齿碰撞，发出“咯吱咯吱”的声音，吹着泡泡…嘿嘿，还挺清闲。电视看过了，电脑玩过了，篮球拍过了，再玩不出什么花头了。唉，自由感一过，就觉得无聊极了。
我头晃来晃去，想找点事干。突然左眼一瞥，瞧见了放在桌子上的一只手机，上面灰尘很多，还沾些腥臭，屏幕模糊不清，看来是爸爸在鱼粉厂里用过，怪不得乌七抹黑的。突然，我的心中产生了一个念头：诶？要不，给它洗洗！
我脑中浮现出妈妈洗衣服的样子：装一盆水，倒少许洗衣粉，摇晃均匀，接着再将衣服泡上一会儿，拿起大刷子，像刷牙似的，左刷刷，右刷刷，前刷刷，后刷刷……想着想着，不禁全身痒痒，跃跃欲试。我露出一副得意忘形的姿态，心想：哈哈，这回老妈可要好好表扬我了，嘻嘻……
说干就干，抓起手机，直奔阳台。我撩起衣袖，将手机握在手里，向前一扔，来了个“大灌篮”。耶！三分球！
我心中喃喃着。手机被我投进桶里去了，溅起一小阵水花。我三下五除二地大堆大堆撒洗衣粉，拌均匀，香喷喷！心中一阵激动。我再捞上来，拿起“大牙刷”使出全身的力气，左右刷二下，前后刷两下……这时，它已经洗得干干净净，还散发着柠檬的清香。
“哈哈哈！”我再次发出爽朗的笑声，梦想着表扬声如雨点般落到我心上……
“叮…”一阵急促的铃声。家里的电话响了。
“喂？”
“儿子，你在做什么？”妈妈问。
“诶！妈妈呀！我在洗手机哩！爸爸的手机可真脏，我已经洗过了，正准备晾干呢。对了对了，快回来呀，洗的可干净了！诶，挂了挂了，忙着呢…”
妈妈一回家，兴奋的我，不但没受到表扬，反而吃了一顿“蛋糕大餐”。
可幼稚的我不但没哭，也没沮丧。事隔多年，再次回想起这件事，这就是童年吧，快乐带点忧郁，机灵带点幼稚，甚至有时会异想天开，那个泡沫之夏就是最好的见证。泡沫迎着风再次飘飞于我的心头……
五年级作文 篇5
春节到了，我们全家人商量怎样过这个春节。要舒心更要有意义，最后大家决定到大邑乡下过这个年。
我们来到大邑雾山乡，说起这个雾山，因为常年被云雾缭绕，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水，因此而得名。我们就住在半山腰的小房子里，由于过节，当地人都串门去了，所以很清静，可以好好体验一下农村生活。
我和父母一起去、打水、做饭，在后山上摘野菜，玩得不亦乐乎。我的房前是一大片油菜花，推开窗户，眼球瞬间被远处的油菜花田吸引住了，一朵朵油菜花就像一位位小姑娘，在绿叶的衬托下格外美丽。我不禁遐想：大地是舞台，天空是观众，而油菜花是演员，在翩翩起舞。我兴奋地跳到花海中，摘了一大筐油菜。晚饭时，我尝到了自己采摘的野菜，那滋味是格外香甜。
第二天，我们爬到山顶上游玩，山顶上漫山遍野开满了杏花。漂亮极了！一阵春风吹过，花瓣一片片落下，像纷纷落下的雪花，落在了地面上、草丛上、水面上、也落在了我的头上。
乡村的夜晚是那样的宁静，只听见山间的流水声，远离了城市的喧闹、污染，空气显得特别清新。由于劳累我也早早的进入梦乡。
春节过完了，但是这个春节是我过的最有意义的一个节日！
五年级作文 篇6
老师您好！我的好老师。如果说今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，那么广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。若不是你们对教育事业的辛勤付出与无私奉献，中国怎么会从一个贫穷落后的国家一跃成为世界第二经济强国？！
老师您好！我的好老师——林莹老师。正是您含辛茹苦地付出，才有了我们今天的茁壮成长。正是您卓有成效的教育与指导，才有了我们今日的点点锋芒。特别是您特有的四大“法宝”，也深深地印在我的心里，陪伴着我一起成长……
您的第一法宝就是您“会心的微笑”。每当我考试不理想时，您总会用微笑鼓励着我，引导我找到失分的错误点，总结经验，下次加油！而当我作业不会时，您仍会带着淡淡的笑容耐心地讲解，让我有勇气面对失败，重拾信心！
您的第二法宝就是那装满贴纸的“宝盒”。这里面总是装满着各种各样的神奇贴纸——有的写的“你真棒”，有的印着令人振奋的大红旗，有的画着一张天下无敌的笑脸，有的刻着星星奖励。每当我回答了一个问题时，您总会露出一脸欣喜，并在我不经意间从您那‘神秘’宝盒里取出一枚魔力贴纸，悄悄地放在我的课桌旁。这个小小的举措，总能让我的心底涌起满满的自信与骄傲，让我充满了学习的动力与乐趣！
您的第三法宝便是那浅蓝色的收集罐——那可是我们的最爱！这里头装满着琳琅满目的奇珍异宝：有可爱的动物卡通橡皮擦；有迷你的日记本；有美丽的装饰品；有漂亮的文件袋……如果想要得到她们，那可要拧紧发条，时时刻刻做好学习的用心人——积极发言，认真预习复习，及时完成作业，集取更多的魔力贴纸来兑换哦！所以，上课时同学们总能认真听讲，积极思考发言！
最后，还有一个压轴法宝——那就是生活学习记事本。这里面记录了您与我们共同学习生活中的点点滴滴：有某位同学的精彩发言；有某位同学不该出现的错误；还有我们入学时的拿笔姿势童谣，目的只为帮助我们写得一手好字。针对我们日常作业中易错的题目，您也及时总结，用心记录，找出方法让我们不再重犯！
老师您好，我的好老师！虽然您由于身体的原因不能再继续引领我们在知识的海洋中遨游了，但您永远是我们心目中的好老师！我会带着您对我们的关爱继续前行，为了自己的梦想努力向前，永不放弃！
五年级作文 篇7
在学校一个不起眼的角落里，发现了一株不知名的小花。
它孤独地站着，像是一位骄傲的战士。烈日当头，那个小小的淡黄的身体里，似乎有些无力地耷拉下来。
“又是一个美丽而脆弱的生命，”我默默地想着，转身离开。谁会在意这样的生命？
晚上，一场大暴雨。我躺在床上，突然想起了那淡黄色的花，叹息道：它一定被大水冲走了吧，它斗不过死神的。是啊，多么弱小的生命！
早晨，雨终于停了。草坪被昨晚的狂风吹得狼狈不堪，树叶也七零八落地散着。然而，那花。对，就是它！那看似弱小的花，却依旧挺拔在那个角落，雨滴还在身上流淌。就像是它与风雨搏斗流下的汗水！
我无法想象这棵脆弱的花儿是如何熬过这个夜晚，无法想象隐藏在一个弱小的身躯中，是一个多么坚强的灵魂。
我被深深地震撼了。忽然想起自己，遇到些小到根本算不上是困难的事就在怨天尤人，遇到些芝麻烂谷子的事也要依靠别人来帮助。成长的过程中，经不得风雨，身心得不到磨砺。这样的我，又谈何成长？
我呆呆地站在那朵不知名小花儿面前。那花，俨然成为了校园里最亮丽的一道风景线。它只是用微弱的力量，与那样强大的风拼搏。
五年级作文 篇8
摔倒的同时仰望天空，湛蓝的天空今天也是广阔无边的笑着。我，还活着。
亚也，是一个在普通不过的一个十五岁女生，正要展开她人生中最灿烂的高中生涯。但是，老天对她开了一个天大的玩笑，改变了她的一生，如花儿一般，她的生命在十年之间加速凋零。
亚也因为突如其来的疾病，身体机能衰弱，手脚活动与语言能力逐渐丧失。这种病，叫脊髓小脑萎缩症。亚也也知道自己也许或不了多久了，但她勇于接受事实，接受老天的挑战。在母亲的鼓励及对生命的渴望下，哪怕再苦再累，坚持着，战斗到了生命最后一秒。
在我们的生活中，也许根本想象不到，有一天，会看见身边爱的人，或是爱你的人，眼睁睁的看着病魔越来越猖狂，身体越来越没力气，无法自理。最后只能躺在床上，什么也做不了。甚至，靠自己的力量用筷子吃一顿饭，或好朋友一起蹦跳着去郊游，也是遥不可及的奢望。
看着自己越来越没用，一般人也许一定会崩溃，觉得自己在这个社会上是一个没用的人。对于亲人来说，是累赘。但是亚也没有放弃，她知足常乐，认为能够在这世界上一睹风采就是一种幸运，为什么要抱怨，要让自己心情不好呢？她希望不虚度此生，在这世上留下自己来过的印记，即便知道，自己的生命是脆弱的，短暂的，也许在下一秒就会离开，也努力的和病魔战斗着。
生命是珍贵的，所以亚也选择了与病魔抗争，哪怕希望渺茫，也要珍惜在世上的一分一秒，人们有时却糊涂，会沉迷于虚拟网络，或是浪费生命。却不知，父母的生命更宝贵。应该有时间多陪陪父母。不要在失去后再后悔，珍惜。
与亚也相比，我们这群孩子是无比幸运的。然而有时面对小小的困难，我们就会放弃。但有没有想过亚也的坚持需要多么强大的信念和力量呢？她的困难比我们遇到的大谦卑万倍，既然她都能做到，我们又怎么能轻言放弃！
摔倒了又有什么呢？再站起来就好了。
五年级作文 篇9
命中注定，八岁那年，我会遇到一个人。她会成为我的老师，而我则是她的学生。一声又一声的“赵老师”，让我觉得她会一直陪我走过这六年的小学时光。
然而，赵老师却没能在小学的最后一年陪着我去度过。但是，赵老师却教会了我许多，她经常说的一句话----“我相信你”，总是让我浑身充满动力。在她的鼓励下，作文比赛，朗读比赛，运动会等等，我们都取得了不错的成绩。写到这儿，我要与大家分享一件事儿。
那时，我才刚刚升入三年级，赵老师就告诉我们县里要举行作文比赛，也许是因为初次写作文参加比赛，我有些紧张，竟不知道要写些什么好。当第二天交作文给赵老师时，和其他人写的一对比，我的作文早已名落孙山。几个月过去了，颁奖名单出来了，我们班里有人获得了三等奖，有人获得了优秀奖，我为他们感到高兴却又有些沮丧，整天闷闷不乐。有一次，我到办公室去交作业后，赵老师叫住了我，语重心长地对我说：“写作文并不是很难，只要把心里所想的写出来就行了，别再感到遗憾，还有许多机会等着你，加油，我相信你！”“嗯！”我使劲地点了点头，听到这话，我很兴奋。
后来，我向一些作文写得不错的同学请教，并看了许多本作文书，我的作文水平大大提高，若是没有赵老师的“我相信你”；我也许现在不能写出一篇好作文，也没有机会成为宣城小记者。
现如今，老师换了。可在那五年里，赵老师像妈妈一样陪伴在我身边，而“我相信你”这句话则一直深深刻在我的脑海里，任时光怎样飞快流逝，我是永远不会忘记的，这句话就像赵老师，它一直激励着我向前！
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