五年级作文

时间：2021-03-24 16:05:00 五年级我要投稿

【精华】五年级作文汇总9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的五年级作文9篇，欢迎大家分享。

【精华】五年级作文汇总9篇

五年级作文篇1

　　我曾经收到过许多礼物，有父母送给的，也有亲人送给的……可我感觉最珍贵的，要数赵文春送给我的那件礼物——装满星星的瓶子。因为那个瓶子寄托着我对赵文春的思念。赵文春送我瓶子的情景也常常浮现在我的脑海里。

　　去年，我生日的时候，赵文春送我一个充满友情的星星瓶。我生日那天，她亲手把礼物送到我手里，并对我说：“生日快乐！”。我的泪水不由自主的流了下来。我想：在这之前我从未收到过同学的礼物，她不但知道我的生日，而且还送我礼物。当时我刚要打开，赵文春神秘兮兮地说：“不要打开！我走了以后再打开。”我既感动，又很兴奋。她走了。当我打开礼物盒看到这个瓶子的时候，看到贴在瓶子上那句“友谊地久天长”的时候，我再次落下泪水。我打开瓶子，里面有一张纸条，上面写着：“祝你生日快乐！这里有130颗星星，代表着1月30日是你的生日，也是我们认识了130天。”看完后我无法用语言来表达激动之情。我想：130颗小星星，得花多长时间，耗费多大的精力啊！

　　第二天，我好奇地问她这礼物的来历。她兴奋地告诉我：“在你生日三、四天前，我就绞尽脑汁想，怎么才能给你一个惊喜。突然，我眼前一亮，咦？可以给你折一些小星星什么的。于是，我从妈妈那里要钱买了130条星星纸。含义我已经在纸条上写了，我就不说了。我折着，一、二、三、四、五……不到六小时我就折完了。这130个小星星也就‘问世’了。我把这些小星星放在了一个心型的瓶子里……好了，前因后果就是这样。”我清楚了礼物的来历，懂得了这瓶赵文春用心折出来的星星。我更加珍惜它。

　　每当我起床看见那充满友情的瓶子时，便会不由自主的想起在马兰庄那活泼、开朗的她——我的同学赵文春。

五年级作文篇2

　　亲爱的朋友们，你们喜欢看书吗?我十分喜欢看书，读书给了我快乐。不过，我读书的时候也发生过几件趣事哦!

　　我喜欢童话。看《卖火柴的小女孩》，我为故事中的小女孩感到悲伤与可怜;看《渔夫的故事》，使我懂得了遇到困难时，不要着急，想办法，就一定能战胜困难……有一次，我坐在沙发上，手里捧着一本《童年》。这是高尔基的著作，我如饥似渴地读了起来。看了一会儿，温柔的妈妈走过来，断了一小碟青枣，亲切地对我说：“孩子，这里有碟枣，你待会儿把它吃了埃”“知道了!”我漫不经心地说，依旧继续看我的书。看着看着，我觉得饿了，肚子在打着鼓。我想起了妈妈刚才端来的枣，拿起一颗，不管三七二十一，使劲咬了下去。“哎哟!我可怜的牙!”我把刚才那“枣”拿了出来，仔细一看，天!这是一个圆圆的小球!一定是刚才的邻居的弟弟忘记把球拿回去。唉，下次一定要看清楚再吃。妈妈笑了起来。

　　还有一次，我在看林-海音写的《城南旧事》。妈妈正在厨房里炒着香喷喷的菜。看着看着，妈妈对我说：“欣欣，帮我把餐桌上的糖拿过来!”我被书中那些情节吸引住了，看得入了迷，根本听不到妈妈在说什么。等妈妈站在厨房门口大声再说一次，我才听到。我迫不及待想继续看下去，急匆匆地没有看清楚就拿给了妈妈。妈妈正要把糖放下去时，认真地看了看，问：“欣，这是什么?”“糖呗!”“你瞪大眼睛看看，是糖吗?”我照做了。“啊!拿错了!”原来我把糖拿错成了盐!“幸好我没放下去，不然我精心做的‘甜酸鹅’就成咸的了。你这孩子!”妈妈说。瞧!你看我是不是一个书的公主?

　　这就是我的读书趣事，你看了后觉得有趣吗?你的读书生活也一定很精彩吧?

五年级作文篇3

　　俗话说得好，“人无信，不立”，“城信是做人之根本”，在生活中，我们待人接物只有做到“守信用，讲承诺”，才能得到更多人的支持。

　　上个周末，我本是和朋友们约好周六下午一起踢球的，可是吃完中午饭刚想出门，妈妈却拦住了我，说下午带我去看电影《建国大业》，虽然这片子我期待好久了，但我想到答应朋友了，就应该按时去的。我把下午要和朋友踢球的事和妈妈说了，她也很支持我，说片子晚上再看，答应别人的事就要讲城信。那天下午，当我来到球场时，他们都到了，看到我来了，大家都很高兴，一个下午，玩得很尽兴。事后我想，要是当天下午我去看电影了，那只有我一个人没城信，上学后哪里有脸去见我那些朋友们啊!

　　亲爱的同学们，睁大你的眼睛，就一定能发现在我们身边正上演着一幕幕由“城信”编织的感人画面，它感动着你，感染着你，鼓励着你……同学们，选择城信吧!拥有城信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空;拥有城信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有城信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……

　　我们从小讲城信，时时讲城信，这个世界就会充满真、善、美，我们的生活就会充满生机和活力，遍布学校的每个角落;为了我们的远大理想，让我们携起手来，杨起城信的翅膀，飞向成功!让城信与你我同行吧!

五年级作文篇4

　　猫大嫂的粗心是出了名的。到了寒冬腊月，她才想起要买棉花做棉被。

　　她来到“星星棉花店”，那里的棉花又白又松软，可是价钱很贵。她又走进“小猫棉花店”，那里的棉花价格倒是和自己的心意，可是质量又不如“星星棉花店”的棉花好，猫大嫂犯了难。这时候，他看见小猪贝贝转动着一台机器，里面飞出白花花的“棉花”。过去一问，价格还要便宜，她兴高采烈地对小猪贝贝说：“这些棉花我全包了，下午给我送到家里去”，说完猫大嫂大摇大摆地回家了。

　　到了下午，贝贝把“棉花”送到了猫大嫂家，猫大嫂看着这些雪白的“棉花”，心想：“太好了，今天晚上就有暖和的棉被盖了“。于是，猫大嫂一边哼着歌，一边赶做棉被。

　　到了晚上一群饥饿的老鼠出洞东西吃，突然闻到一股清香味。哈哈，原来是猫大嫂的棉被，老鼠们每人扯一捆儿，把“棉花”背回了家。

　　第二天早上，猫大嫂发现棉被薄了许多。看着痕迹，一定是老鼠干的。可是她怎么也想不通：老鼠为什么要吃棉被呢?

　　小朋友们，你们一定猜出来了吧?对!猫大嫂买的不是棉花，而是“棉花糖”啊!

　　唉!真是粗心的猫大嫂啊!

五年级作文篇5

　　在乡村间有这么一群人，她们心灵手巧。她们用一支钩、一丝线、一块布、一双灵巧的手，使平淡无奇的衣服变成了一件卡哇伊的“小钉子”衣服。

　　她们就是钩布人。每一次，都是有专门的人送布上门，大包小包，有的是没钩过的，而有的则是收过来的。那时候村里的妇女几乎都会钩布，当作挣钱的活计。而我妈妈当然也不会例外，并且她还是远近闻名的钩布好手。每次送布的人总会夸奖妈妈的手法高，细致、美观。

　　也许是因为妈妈的关系，我也喜欢上了这个半职业。每到夏天，几个钩布的大婶大妈常聚在一起，边钩布，边聊一些鸡毛蒜皮的事情。有时，她们便在两栋房子的阴凉处钩布，谈家常。我便坐在摊着的.布上乘凉，有时却忍不住唾着。风轻轻地吹，吹得皮肤都泛起红色。耳边是母亲们的絮叨声，如同绵长温柔的安眠曲，叫你分不清是梦是醒。睁开眼，是碎碎的风，碎碎的绿，再清晰些就只有母亲的笑脸和满眼的快乐，那一件件衣服似乎承载着太多的幸福与快乐。

　　钩布人的幸福，快乐在这针间、线间、手间翻飞，在风中轻舞，飞扬……

五年级作文篇6

　　我是个语文组长，当组长最倒霉的就是要检查背诵课文了。明明自己会背了，还不能回家，必须查完本组同学的背诵。有时候，有很多作业，别人在我面前背过，就可以写了，我还得耐着性子听那些人“唱山歌”。假如检查不认真，被秦老师抽查到那个背得不熟的同学，我就要挨批。

　　背书最会玩门道的就是那些男生，在家不下工夫，当老师命令不背会不准回家时，才一个个慌了神。他们要么一起围在你位子上，其中一人背，别人假装在那儿读，实际是暗暗提示；要么趁你没盯着书本，似乎心不在焉地想什么的时候，就乱背一气，丢词少句，最后几个会背的句子却一本正经地大声背给你听。等你回过神来，他就说：“组长，课文背完了。”我不相信背得这么快，让他重背，结果那家伙结结巴巴，文章背得支离破碎。

　　这不，今天我们这一组又留下了两个不会背第八课的：周勇、宋超东。他们学习成绩不好，还懒得很，贪玩，查他俩背书，我总是头疼。放学已经快一个小时了，秦老师还在办公室改本子，周勇和宋超东的课文背得依然错误百出。我焦急万分，不断催促二人快点背会。我的家庭作业到现在是一字未动，看来不写到夜里九点多是完不成了。我越想越急，一颗颗汗珠都从毛孔里钻出来了。我急得一边直跺脚，一边直催他们。宋超东背完走了，周勇开始背了。我小心警惕，他第一段就背错了，丢了五个字。我让他多读几遍，再背。最终，周勇整整背了四次，才背得比较熟练。

五年级作文篇7

　　不久，笨狼将入学啦！

　　在开学前一天，笨狼就把课本早早的装在书包里，自豪的说：“哈哈，明天我就要上学啦！羡慕吧，哼！”第二天，笨狼早早的来到学校，把书包放在桌洞里，认认真真的听老师讲课。老师在黑板上写了“苹果”两字，便说：“跟我读，‘苹果’。”还没等读笨浪就把手举的高高的，说：“这不是苹果，苹果又大又圆而且非常红，这不是苹果！”“对，这不是苹果！”其他小朋友也跟着喊到。“算了，我不跟你们讲了，咱们读故事吧！”说完，老师拿起一本书读起“小红帽”来。

　　可还没读到一半，笨狼大喊：我没有吃过小红帽！”“说不定是你爷爷或太爷爷吃的哩！”“就是嘛，就是嘛”同学们嚷到。

　　笨狼不说话了，因为他不知道爷爷，太爷爷吃没吃过。

　　老师笑咪咪的说：“就像‘苹果’两字，它只是代表‘苹果’而并不是真实的。”笨狼想了会儿，拍手叫道：“那我叫笨狼并不是真的笨喽？”你们说笨狼笨吗？

五年级作文篇8

　　在刚认识你的记忆里，你是那么温柔、帅气，练习的时候不管遇到什么事，似乎只要你在，任何的学生都不会觉得累。除了班主任我不和任何老师打交道，跟你却不同，你仿佛总能和学生打成一片，嘻嘻哈哈。那段时间我认为我的生命里又出现了一个今后可以怀念的人，怀念起来可以让我温暖的人——

　　可是……

　　比赛过后，你还是那个你，碰到我对我微笑的那个你，我却再也不是那个我。我还是不知道为什么怕你，为什么躲着你。直到我躲你的几个月过后，发生了“悲剧”，我才知道我犯下了多大的罪过。我不知道你有没有原谅我，事情都已过去我想我们要做的就是做好现在，打造美好明天。可“误入歧途”的我，却还是没回到正轨，前段时间的体育节，我又发现自己还是无法面对你。这一次又造成了伤害，欣慰的是，伤害与你无关。我伤到了自己，伤到了那些关心我的同学。

　　直到这一次，我再也不害怕，慢慢回到正轨，我开始走出胆怯，不知道你有没有发现。我也明白了：我们的每一天，其实都很短暂，每一个人每一件事，一旦错过了就再也回不来了，所以我们更要好好珍惜身边的人，好好珍惜我们所拥有的一切。可是我们之间还是那么陌生，碰面时我们都低着头，擦肩而过，当作前面没有人，每到那一刻，世界仿佛凝结了，你也许不会觉得心寒，因为在你的生命里，我什么也不是。

　　我从来都没有跟任何一个人相处得那么坏过，连敌人关系都不如。雅倩经常跟我说：你应该问声好，主动一点。你知道吗，当我看见你那张毫无表情的脸，我什么话也说不出来了，有话也被压到心里去了。

　　蔡素明老师，我真的想回到从前，那个说说笑笑的我们，那个在球场上拼搏的我们，那个……时间不会倒流，毕竟那是过去，只是埋藏在心里美好的回忆。蔡素明老师，我和你，能不能像从前一样，不要有现在冰块般的关系，不要像现在这样无意中伤害对方。

　　我和你，还能回到过去的“我和你”吗？