【精选】五年级的作文汇总5篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
我爱吃小笼，每次看到街道店铺打着的小笼包广告牌，我都会情不自禁的拉着妈妈的衣角往里冲……可妈妈呢？她总是嫌外面的小笼包，肉馅有问题，还担心卫生问题，所以真正能吃到的次数也是屈指可数的。
为了能满足我的味蕾，让我吃上美味、营养、又放心的小笼大餐。最后，妈妈决定亲自下厨学做小笼包。
放学后，我和往常一样问妈妈，今天晚餐吃啥好吃的，妈妈拿出早已准备好的面皮和饺子馅，神秘的对我说：“今天啊，咱们晚餐吃包小笼包。”“小笼包！”我几乎是惊呼出声的，太开心了。妈妈在餐桌上学着包小笼，我忍着口水期盼的坐在她对面写作业。
她拿出手机，找出早已收藏好的视频，开始工作了。一个个奇形怪状的小笼包从妈妈笨拙的手里出来，渐渐地，妈妈的手越来越熟练，包的一个比一个好看，一个个小笼排着队，就像一群白衣仙女，来到了人间。
当这群仙女从蒸笼里钻出来的时候，我立刻像一只饿了几天的流浪猫，扑了上去。夹起其中一个小笼包就往嘴里塞：“咦？这小笼包怎么会没有汤汁？”我惊讶的张大了嘴巴。本来等着我夸奖的妈妈，一脸惊愕。然后拍了拍脑袋说：“我想肉馅里有汁水，就没灌汤，原来这样不行啊！下次再做的时候，妈妈就有经验了。”
有了上次的经验，第二天一大早，妈妈就起床开启了挑战小笼的实验。这次，她特意往剁的特别精细的肉馅里，灌了我最爱的老母鸡汤，样子也比之前包的更好看了。看着诱人的小笼包，我不管三七二十一，抛下身边的一切事物，拿起筷子，夹住一个就往嘴里送，全然记了它里面还有滚烫的汤汁，“嗯嗯，好吃，真好吃，就是太烫了。”我一边夸奖着，用双眼注视着我，等待着我品鉴的妈妈，一边不停的大嚼着在嘴里翻滚的小笼包。说完，我继续狼吞虎咽起来。还有什么比这个动作更能表达，我对这些小笼的喜欢呢？
妈妈包的小笼真的太好吃了，这是妈妈藏在美味里的爱！（悄悄地告诉你，我整整吃了2笼哦！大大的16只）
五年级的作文 篇2
嗨！亲们！我是人见人爱的黄瓜。
我这身材别提多好了。不像我的一个近亲——西瓜，肚皮圆圆的，非常“大肚”，那身材是不可能与我相提并论的，哈哈！
我在没有被摘下来以前，每天都在藤上荡秋千，这藤就如我的一根吸管，让我吸收土里的`营养，这是非常好的食物。
我适合生长在温暖的地方，这有益于我的生长。我穿着一件绿油油的衣裳，还有几颗小露珠做装饰，非常漂亮。我头上还顶了顶黄色波浪边小帽，这样一衬，别提多美了。
夏天，人们拿我来解渴，“咔”的一声，就是那么一口，汁水特别多。如果把我放在冰凉的井水里浸浸，吃起来会格外清凉，冰冰脆脆的，吃得透心凉快。保证你吃了还想吃。
我们黄瓜还可以做很多菜。如：凉拌黄瓜、黄瓜色拉……身为黄瓜，让我来教你做黄瓜色拉吧！把黄瓜切成片，放在碗里，你也可以放别的菜哦！放进色拉酱，哒哒，黄瓜色拉做好了！
嘻嘻，我的好处很多吧！
五年级的作文 篇3
学霸是什么？学霸上课永远能和老师连上蓝牙“微肥”，流量充足，从不掉线或者“死机”；学霸考试排名从不退出前五，对学灰学渣想得脸色惨白口吐白沫四肢抽搐的小数乘法不打草稿就能在0。01秒内脱口而出。我们班的学霸分为两类，一类要智商有智商，要情商有情商，要脸蛋有脸蛋；二类要智商有智商，要情商没情商，要脸蛋不一定有脸蛋。今天，我就说说咱们班的学霸吧。
一类学霸如叶子，考试绝不退出前十，上课绝不谈话分神。座右铭：世上无难事，只要肯攀登。记得有那么一次，班里的余其楠突然扑倒在桌子上，双手扶住肚子，“呕”的一声把一堆黄兮兮黏糊糊的东西吐在桌子上。恶臭味阵阵飘来，大家都捂住了鼻子，只有叶子勇敢地走过去，用抹布抹得干干净净。从此，叶子不但跟女生好，与男生关系也好了很多。
二类学霸如庞希来，数学好得不可思议，语文学得无人能比。座右铭：事业，金钱，美女，三得。反映人品的典型事件是打架。他和丁柯文同桌时，一次丁柯文伸了个懒腰，手肘很轻地撞了一下他，一般人都无所谓的，但他要追究，一巴掌向丁柯文打过去，丁柯文也是暴脾气，就跟他掐架。庞希来这么弱，怎么打得过？
总体来看一类确实比二类过得好。在现实的社会，想要立足，先情商再智商。
五年级的作文 篇4
上课了，老师面带微笑走进教室。随后端来一盆清水，又拿出了一根棉签，一瓶墨水，几张宣纸，一个吹风机，然后微笑着对大家说：“今天，老师要给大家来画画。”我们个个都感到疑惑，画画跟作文风马牛不相及呀！再说了，用这些工具能画出来吗？我们都丈二和尚摸不着头脑，睁大眼睛看着老师。
老师又神秘地对我们说：“为了使我能画出更好的画，我先要在咱们同学头上沾些灵气。”大家更是纳闷，从没有听说画画还要沾灵气的，也不知老师葫芦里究竟卖的什么药？我们都全神贯注地看着老师，只见她拿起一根棉签，在一位男同学的头上轻轻摩擦了几下。接着她提高嗓音说：“我要开始作画了，请大家仔细观察哦！”我们不由自主地把身体倾向前，眼珠子一动不动地注视着老师。老师用棉签蘸了一下墨水，然后将蘸了墨水的棉签轻轻放到水面，棉签头一触到水面，墨汁瞬间扩散，又快速收拢，好像绽放的烟花，老师重复着滴了十几滴墨水。奇怪的是这些墨水都漂浮在了水面上，随着水的流动，墨汁渐渐扩散，扩散，形成了各自不同的纹路。正在这时，老师迅速拿起一张宣纸，平铺在水面上，神奇的是，刚才墨水的纹路立刻印在了宣纸上，停留片刻，老师把宣纸撩起来，用吹风机吹干。
再看那宣纸，里面果然形成了一幅美丽神奇的画面：你看，上面一处好像是天空聚满了灰突突的雨云，一块块深灰色的云，在低空向西边飞奔，它们飞得很低很低，仿佛一举手就能捉住一块似的。再瞧那儿，蝴蝶翩翩起舞，忽然又不知从哪里窜出一条蛇，好像被什么激怒了，勃颈胀得大大的，一幅可怕的样子。再瞧这里……
同学们七嘴八舌地说着，可就是不明白为什么会出现这样的画，这时，老师微笑着帮我们揭开了迷团：“其实刚才说的沾灵气，就是在头发上擦了油，因为油的密度比水低，所以沾了油的墨水就很容易地浮在了水面上，随着水的流动，墨水会渐渐散开形成纹路，再加上宣纸有很强的吸附能力，所以最后，一幅画就印出来了。”
“哦，原来是这样！”生活中真是处处有奥妙！
五年级的作文 篇5
双休日第一天一大早，只听妈妈大叫道：“吴诗琪起床了！”那声音好像把整个房子都震得天摇地动起来，妈妈地叫喊声不停地在房间里徘徊着。过了一会儿，我才慢慢离开暖和的被窝。起床后，我的双休日就像上了闹钟的发条一样转动起来了。
刚把早饭吃完。我就开始做那堆积如山的作业：有回家作业；有兴趣班作业；有课外作业……做完一上午的作业，吃完中饭，就匆匆忙忙地赶去上英语班了。上完三节英语课，时间已经到下午三点多了。一回到家，又开始做起上午没做完的作业。转眼间，一天过去了。
第二天我又没有懒觉睡，一大早，吃完早饭，飞快地赶到少年宫上文思综合班。文思综合班从八点半一直持续到中午十二点。下课后，我飞快地赶到少年宫地下食堂，点好菜，大口大口地吃完午饭。我又快速的赶到二楼，开始上舞蹈课了，舞蹈课一放学。我连休息的时间都没有就急匆匆地回家了。到了家里，我一秒也不赶耽误就开始复习和预习了。所有作业做完，整理好书包，忙碌的双休日终于结束了。吃完晚饭后，终于有属于自己安排的时间了。
这就是我忙碌的双休日！
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