【推荐】五年级作文汇编七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
在一个凉爽的下午，我们一行四人去赶海。原来的汪洋大海退得干干净净，只余下一片洼地，因为大部分是沙子，所以地面并不泥泞。天空是淡淡的蓝，配上层层缕缕的白云，让人感觉很悠闲。
我们在沙滩上慢慢地行走，只见不远处几个人蹲在地上，好像在找东西。我走近了一看，他们的手都拿着一个装满白色物体的小瓶子。他们把白色的物体倒在地上，不一会儿一个“小棍棍”就从土里冒了出来。
我好奇地问其中一位阿姨：“你们在干什么啊？”
“我们在抓蛏子啊，只要把盐撒进一个口像8的小洞，蛏子就会自己出来啦。”阿姨对答如流。
听着就很有趣的样子，我不禁跃跃欲试。我们跟阿姨讨了一些盐，试着自己去抓蛏子。退潮后的沙滩上有各种各样的小洞，有的是蛤俐留下的洞，有的是螃蟹留下的洞，只有扁8形状的才是蛏子的洞。我开始经验不足，总是不能准确地识别蛏子洞，白白浪费了好多盐。我索性就直接跟着那位经验丰富地阿姨，她往洞里倒了盐后，我就守着洞口，蛏子一冒头，我就上手把它揪出来。大部分蛏子很快就会冒头，但是也有一些很能抗的，倒了盐后，等了很久也不见动静。阿姨不耐烦，就转身去了别的地方，我却是很有耐心地守着。只见洞口时不时地冒水泡，我确信下面一定有蛏子，眼睛一眨不眨地盯着洞口。只见白色细长的蛏子冒出洞口，我迅速出手，捏住，往上一提，成功！跟着阿姨见习久了，我也积累了经验，能够比较准确地识别蛏子洞了，我开始自己抓蛏子，一连串地抓了十三个呢！
阿姨一行人抓了大半桶的蛏子，足够回家炒一盘了，我就把我抓的蛏子也都送给他们了。虽然我没有吃到自己抓到的蛏子，但是我觉得很有成就感，因为我充分体会了一把抓蛏子的乐趣。
五年级作文 篇2
程老师临时编了chant：I am happy，happy。I am sad，sad，and I am tired tired……然后又把这几个单词放到语境里和孩子们对话。同学们饶有兴趣，很快的记住了单词，程老师又让孩子们加上动作和表情，师生一同表演，强化记忆，孩子们兴趣更加高昂，有的同学们嘴里说着“生气”，脸上却笑嘻嘻的，笑的那样彩烂。最后在听课文录音时，发现录音机没坏，老师高兴地说：“I am very very ……happy。”
这节课教师恰当处理预设和生成的关系，可谓是一场生命与生命的激情对白，预设与生成是那么天然的融合，创造出了未曾预约的精彩，课堂上刻意追求的总是不那么美，自然的、真实的，才最美、最精彩。
课堂因生成而精彩。首先我觉得应该弄清楚课堂上哪些时候、哪些地方是知识的生成点，知道了这些，我们就有可能避免在生成出现时因毫无准备而束手无策，白白浪费掉极好的教育资源。一般来说一节课的重点和难点部分是知识的生成点，教师在备课的时候要多花一点功夫，多预设一些意外，课堂上就不会手忙脚乱。
其次，在课堂上教师要注意创设宽松的氛围，让学生能够畅所欲言。学生的一个回答，一个提示，一个有价值的问题，会激发教师的教学灵感，倾听学生的发言不失为一种有效的教学策略。同时，在倾听中学会捕捉，课堂中学生呈现出来的.一些思维亮点，是教学中稍纵即逝的宝贵资源，如果不及时捕捉，就会与重要的“动态生成点”擦肩而过，就会在富有成效的学习时刻失去良机。我们应努力创造有利于生成的外部环境，努力创设平等、和谐、互动对话的氛围，创设学生自主学习、自主探究的平台，让学生敢做、敢说、善说、会说。这样才能充分暴露学生原生态的思维，才有利于课堂生成，课堂会因生成而精彩。
五年级作文 篇3
除夕夜，是指每年农历腊月的最后一天的晚上，它与春节首尾相连。除夕夜人们都要除旧迎新，有旧岁至此而除，来年另换新岁的意思。也是我们小孩子最喜欢的。
除夕夜，妈妈下了一锅饺子上来说：“看看你们谁吃到这其中的一个有银币的饺子，我会给一个大红包。”“我来”全家都注视我“呀，没有”“切”来自全家都“蔑视”我心里想，我就不信我吃不到大不了我就一直吃下去。我心里打着小算盘，我一个俩个三个，咦在干嘛不对啊“嘿嘿，我吃到啦”我高兴得跳起来。
一家人在一起吃饭就是好，基本上都没有剩下很多菜。饭后，因为我吃了银币饺子有一个大红包，所以今天的我别外的开心。我拿着红包跑到超市买了一些鞭炮，等着和小伙伴们一起玩。这时，已经有人陆陆续续地放礼花了，“啾”天空中一个小点散开好看极了，接二连三。爸爸也搬过来一个礼花出来凑凑热闹。我们也把各种的鞭炮拿出来，玩得不亦说乎。
晚上，大人们做在一起谈事业，小孩子们一起玩鞭炮。守岁，有玩累的去睡觉了，还有看电视的，而我却在制定我的新年目标。我希望新的一年里我能进步，成绩更好，身体健康……辞旧迎新，12点的钟声即时一年的结束，又是来年的开始，新的一年开始讨个好的兆头，风调雨顺红红火火的一年开始啦，因为这个许多人家都准备好新年第一炮。
我喜欢除夕夜，因为能够让我们一家团聚在一起，我喜欢这种感觉。
五年级作文 篇4
鸟儿有个蓝色的家，鱼儿有个透明的家，我有一个温馨幸福的家。爸爸妈妈都很爱我。
有人常问我：“你最喜欢的人是谁？”我会毫不犹豫地回答：“妈妈！”妈妈是一名教师，工作很忙，但是她从不会忘了关心我，疼爱我。
每天早晨，妈妈总会把她变着各种花样为我准备好的早餐送到我面前，放学回家，她又在精心准备着那道我最喜欢吃的菜；在我生病的时候妈妈整夜不寐，为我端茶倒水，问寒问暖；在我学习气馁的时候，是妈妈对我说：“不要泄气，你要相信自己啊！”每天她都会抽出时间与我一起学习、交流，一有进步妈妈比我还开心；在我心情不好时，是妈妈为我及时解开心结，然后快乐得好像只小鸟……
爸爸的性格有点暴躁，有些时候还会冲我大呼小叫，很让我受委屈，甚至常常想躲避他。可是有一次，天很晚了，爸爸手机也打不通，我和妈妈在家里焦急地等着。“爸爸去干啥了呢？不会出什么事吧？”我心中突然忐忑不安起来。“叮咚、叮咚”，门响了，我一个箭步冲到门口把门拉开，“爸爸！”我紧紧抱住了他。
爸爸不知所措，只见他气喘吁吁，左手提着一个袋子，右手提着一个桶子，里面全是我爱吃的牛肉、鳜鱼。他还打趣地说道：“只要家里生活好，一切都好！”那一刹那，我感觉全身都软了，原来我还真离不开爸爸！
是的，爸爸妈妈的爱就好像一缕阳光，照耀着我，温暖着我，我感到无比的幸福，我爱我家！
五年级作文 篇5
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。小时候我就喜欢阅读从绘本到图书，再从图书到小说，他就像是在一段段阶梯中漫步。点亮我的生活。
我爱阅读近乎于疯狂。说一个典型事例吧！一次我从同学那借了一本中国校园文学对其爱不释手，回到家把作业丢在一边，坐在桌前埋头阅读起来，居然连饭也顾不得吃。不明所以的爸爸还夸了我几句，后来被眼尖的妈妈发现差点被痛批一顿。不知悔改的我边看书边写作业，愣是写到了深夜十点才结束。回到房间我心生一计，偷偷拿了台灯和书，佯装睡觉其实是在被窝里偷看书。我置身其中品味着书中的人和事无法自拔。
“噔噔噔……”一阵脚步声传来，我游刃有余地从书中抽出身来，关上台灯合上书本，把头从被窝中探出来装出一副熟睡的样子。
这时妈妈推门进来查房，我的心几乎提到了嗓子眼，生怕妈妈从被窝中搜到“罪证”，妈妈整理了一下我的被子并亲了下我的额头转身出了门。我如释重负再次拿起书本一头扎进书的世界。时间在不经意中流逝着，等到我哈欠连天时已是凌晨两点。我十分不舍得放下书本去梦里会书。
阅读像是一位老师教会了我许多，“皮皮”教会了我独立，“笑猫”教会了我做一个真正的孩子，“解忧杂货店”教会了我放下烦恼，阅读将会陪伴我终生，使我终身受益。
书籍这位老师带给了我快乐丰富了我的想象力，但我在阅读方面仍有许多不足。一：阅读时应再写些批注以便更好的理解文章，提高阅读能力。二：阅读量还是太少，阅读应该再拓宽一些不要局限在中国文学类书籍。
漫步与书香之路畅游在文学之间我快乐，我享受。
五年级作文 篇6
又到崭新的一年，一年一度的灯会又开幕了。我听说今年德阳的灯会十分精彩和逼真，于是便迫不及待的去观看了这次灯会。
走进了灯会现场，只见人来人往。一下子映入眼帘的便是高高挂在绳子上成百上千的彩灯。它们红的红，黄的黄……真是一道亮丽的风景线。除了彩灯，人群周围的几个年画娃娃也很引人注目。他们穿着新衣裳，摇着手给大家打招呼，好像是在欢迎我们的到来。
进入了大门，一眼就望见许多大型的灯组。“哇！”我感叹了一声。我心想：这么多灯组，哈哈！我可有眼福了。首先，我来到了《龙马精神。万马奔腾》这个灯组。由名字可以看出，这里是关于龙和马的灯组。我抬起头，看见一只巨马。巨马的身体是黄色，而马蹄是红色的，鬃毛是绿色的。巨马的身后还有一头金龙。那头金龙摇动着头，张开血盆似的大嘴，十分威风。巨马的背上还有许多金银财宝，我想应该是体现出“马上有钱”吧。
看了这个灯组，我又去看了《光雕鹿》灯组。因为鹿在国人之中代表吉祥如意。光雕鹿是由黄色的LED光雕，以鹿为创意元素。你瞧！那只鹿在吃草呢！另一只鹿又将双腿瞪起，高高站立。这真是栩栩如生！
后来，我又去看了《山水德阳》。它巧妙的刻画出了德阳的美景。只见这里屹立着一座绿色的宏伟的山，还有汹涌的翻腾的江河，就像一幅动态的山水画。
除了这些，我还看了许多灯组。我现在还意犹未尽，美丽的灯会，我爱你！
五年级作文 篇7
俗话说：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”你的亲人远离家乡时，你是号啕大哭，还是默默无语，是不以为然，还是像以前一样自由自在。
这个星期二的下午，我正在写作业时，电话突然叫了起来，我不耐烦地问：“谁呀？”那边传来了一个耳熟的声音：“任昊，九月二十九日时我们去信阳那考试，十月二日之前不能回去。”我听后没说一句话，挂掉电话后，扑到床上失声痛苦起来。
晚上，我吃了半碗面条就进了房间，当时，我的心都快碎了，在他的生日到来之时，他却远离家乡、远离亲人、远离朋友，这是为什么，为什么我们父子不能见面，难道我们犯了什么弥天大罪，没有，我们没有犯，那我们究竟犯了什么？什么？
今天正是农历八月二十九日，爸爸的生日。生日一般带来的是欢笑和快乐，而我认为，这次生日带来的是悲伤和痛苦，此时此刻，我才真正地体会到王维、李白为什么要写《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》。
今天夜里，我给爸爸打了个电话，问道：“爸，今天是农历的几月几日呀？”我爸说：“农历八月二十九日，我的生日。”我大声说：“爸！祝你生日快乐！”然后便挂机了。
在写这篇《思父之情》时，我泪眼朦胧。
写作业时，我坐在椅子上，静想以前所发生的事情：一天，我在书房看书，杯子不知怎么的，突然掉了下来，正要砸到我的时候，爸爸把我推到了一边，自己差点砸到了 ……
爸爸，在你的生日到来之时，我要说一声：“爸爸，祝你生日快乐，万事如意！”
【【推荐】五年级作文汇编七篇】相关文章：
【推荐】五年级母爱作文汇编七篇04-02
【推荐】五年级景色作文300字汇编七篇04-07
【推荐】五年级除夕作文300字汇编七篇04-07
【推荐】五年级风景作文300字汇编七篇04-05
【推荐】五年级童话作文300字汇编七篇04-03
【推荐】五年级快乐作文合集七篇03-20
【推荐】五年级秋天的作文七篇04-06
【推荐】五年级梅花的作文七篇04-06
【推荐】五年级开学的作文七篇04-06
【推荐】五年级状物作文七篇04-05