关于五年级作文汇编5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
蔚蓝的大海是我最向往的地方。有人说：世界上最宽阔的是海洋,没有到过大海的人是想象不出大海有么宽广的。大海波澜壮阔、波光粼粼，水和天似乎结为了一体。好像天有多大，海就有多大。
我第一次看到的大海是在越南北海，位于中南半岛东部。那里是个异常美丽的地方。
仰望蓝天，远眺那无边无际的大海，分不清天涯还是海角，全然一片蓝色的世界。成群的海鸥，追逐着一浪赶着一浪的浪花，另几艘渔轮也载着勤劳的渔民正在远处撒网捕鱼。海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上，浪花碎玉似的乱溅开来。那溅起的水花，远远望去像一簇簇白梅，微雨似的纷落在海水了。海浪一浪紧接一浪，一浪高过一浪。它们好像在赛跑，一个浪花冲过礁石奔向沙滩，另一个浪花有紧跟着冲了过来。它们好像在和礁石搏斗，疯狂地发起猛攻，猛烈地拍打着礁石。我看着大海和天空，终于懂得什么叫做水天一色。
波涛汹涌的浪花也正拍打着岸边的金沙，岸边的小虾小蟹还有小鱼，正在嬉戏，玩耍，显得格外调皮、可爱，就像童年时的我一样。沙滩上的人们也正惬意地躺在躺椅上，一边欣赏着美景，一边吃着美味的烧烤。看着看着，我陶醉在其中，就仿佛来到了仙境之中。不知不觉，已是黄昏，太阳渐渐地从天空爬下，又一点一点藏进大海之中
我被大海迷住了，深深地迷住了，因为这是多么享受的一件事啊！
五年级作文 篇2
在同一片蓝天下，我们幸福的生活着，但是，却有人痛苦的，无助的活着。
当我们在温暖的教室里读书时，我们的教室那么的宽阔的，明亮，两块大黑板是多么的干净，桌椅是多么的整齐，我们还有一尘不染的大窗户，阳光从那里钻进来，让人觉得很惬意。老师为了让我们掌握更多的知识，使用电脑，投影仪。他们呢？一块小小的地方就是他们的教室，几块石头堆在一起就成了他们的椅子。没有黑板，也没有讲台，老师也只是靠在一块石头旁边，讲解着。他们坐在那里，很认真地读书，写字，没有一个人思想开小差。不像我们，有的同学上课不仔细听，管自己做自己的事，说自己的话。对老师的知识讲解是一只耳朵进一只耳朵出。
我们回家总是先抓着一把的零食放在嘴里嚼着，接着打开电视机，搜索自己最喜欢的动画片。估计时间差不多了，爸爸要回家了，就偷偷的关掉。把遥空板放回原来的地方。翻开作业开始装着若无其事的做起来。可是他们呢？因为家里贫穷，一回到家，就只能帮助爸妈做家务，可能去放牛，可能去割草，可能领小弟弟小妹妹，也可能去做我们想不到的事。
与他们一比，我们过的是多么的快乐，不用做那么多的事情，如果那一天我们做了自己力所能及的事情，爸爸妈妈还会表扬我们，考出一个好成绩，甚至有时还会奖励我们，请我们吃肯德基，来必堡，必胜客。
我们和他们的差别是多么的大。
五年级作文 篇3
今天，我要向大家推销一件物品，是一只可爱的小猫闹钟。
它的外形是一只白色与粉色相间的猫，它身穿一件粉色的下衣。头上戴着一只粉色蝴蝶结，小小的眼睛，黄色的鼻子旁长着6根嘿嘿的胡须，手里捧着大圆盘似的小闹钟，小闹钟周围有许多白色与红色相间的.花纹。小小的白色尾巴，也显得很可爱。
它的使用方法很简单。只要先按一下闹钟头上的按钮，再拉出它身后的一个长方形的杆并转动。调到一定时间，最后在按一下头上的按钮。就好了。
它的好处有很多，比如：数学老师让我们认钟，他还可以给你做小帮手；每天早上会早早叫你起床，帮你改掉懒惰的习惯。
有一次我正在看新闻，因没空让妈妈帮忙调闹钟。由于妈妈不会调闹钟。害的我早上6点没到就醒了！
这就是我的猫形闹钟，可有这许多功能呢！心动不如行动，快来购买吧！
五年级作文 篇4
说实话，以往对撰写心得体会之类的硬性任务多少有些抵触。总觉得既是心得体会，应是有感而发，有则细说;无，即便强行要求落实，恐怕也写得生硬，写得矫情。但今年，想写的欲望却十分强烈，总说学有所获，学有所得，不再悟一悟，不细写一写，又怎真能见得?更别再提学有所用，学有所成了。从抵触写到想要写，这或许是今年集训带给我最直观的收获。
不仅在于讲座的内容可学，更在于每一位授课者认真对待讲座的态度。怎样让大家听得进去，听得明白，听得在理，听得有用，这是每一个讲座都需要考虑周全的，需要用心、细心准备，不经台下细细磨，哪来台上侃侃言。事实也证明，不管是自然资源资产审计、审计审理、查案技巧、机关党建还是公文规范，不管是局领导、业务骨干还是局新进同志，每一课都赢得大家高度赞许。讲得好，成了台下交流热词。
“好”的背后，我深刻感受到了每一位讲座者的认真负责，也更加深刻感受到了学习的必要性、重要性、紧迫性。这些看似生硬的材料性词句，一下变得真实起来，触手可及。原来还有这么多自以为懂，却只知其表不明其里的知识有待学习!原来工作年限的长度真不绝对代表经验功底的厚度，只要努力，年轻一样可为!想到自己，再不好好把握当下的青春芳华，不尽力学一学，不奋力拼一拼，能行吗?
有幸的是第二次参与其中，既当了讲座者，也当了听讲者，两者结合，以上的感受才来得更真实、更深刻。是啊，参与其中，将多年的经验积累毫不保留地予以分享，本就值得称道!更别说那课件中的一个个小动画，一个个小制作，哪处不是用心用情!
想想，我们只要轻松地在台下坐一坐，便可享受他人精心准备的知识大餐，何其有幸，又何乐而不为呢?
五年级作文 篇5
我特别爱看《水浒传》，其中我最喜欢的是梁山头领“及时雨”宋江。他是一位侠义之士，总是能在他人有难之时及时伸出援助之手。在我的身边，也有这样一位知心“及时雨”。
“及时雨”的个子不高，但是，他那圆圆的眼睛里总闪着智慧的光芒，你别看他个子矮，跑起步来可快了，在班里大家都称他“飞毛腿”。他性子特别急，人家在慢慢说，他却一副热心肠地在那里问长问短。
有一次，我被妈妈困在了家里，除了写作业就是看书，唉，我的心里一团糟，就像一只渴望自由的小鸟被关在笼子里，一点劲也没有。忽然，我看到了“及时雨”，他正拿着新买的悠悠球向我微笑，啊，真是知我者非“及时雨”也，我心里快乐了许多，一个健步冲下楼，他问我：“上午怎么没到我家来玩的？”我无奈地说：“我……我……”。“好了，不要说了，我们来玩儿吧。”于是，我们一起玩起了悠悠球。真的很感谢他，不然，这个周末我该多无聊啊。
还有一次，数学试卷发下来了，我考得不好，心里很难过，知心“及时雨”跑来安慰我，说：“不要难过了，下次努力就行了。”听了他的话，我的心情好了许多。
听了我的介绍，你一定也想和这位“及时雨”交朋友吧，他就是我的知心好朋友——xxx。
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