【必备】五年级的作文合集6篇
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五年级的作文

时间:2021-03-04 18:54:22 五年级 我要投稿

【必备】五年级的作文合集6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的五年级的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】五年级的作文合集6篇

五年级的作文 篇1

  每个人心中都有一卷最美的风景。

  它是那么刻骨铭心,仿佛融入了血脉,渗入呼吸,随着你的心脏一起激烈搏动,每一次都给我的灵魂以强有力的震撼。

  在平时大多数人喜爱的风景是大海,树林,田野或者是某的山水。但我不同,我喜欢我家楼下那古老而又从容的老街,哦,你们可能会想:老街的路都是鹅卵石铺成的,非常不好走,而且老街的两边都是老房子,只有两三层,墙上的石灰都掉下来了。下过雨以后,那些房子都好像快塌下来似的,让人看了胆战心惊。但我非常喜欢我家楼下的老街,因为我曾不知多少次地走过它。每天放学,上学都要走在老街。老街的风景其实非常美,只因你会不会欣赏,观看。

  老街是一条热闹,和谐,美丽的一条街。老街两旁挨挤着密密的老屋,裸露着岁月移步后的残碎,静默在夕阳金黄的余晖当中。他们非常从容,平和,不声不语的站着,仿佛是想让人们知道自己虽老,但精神很好。

  初中的生活非常让人烦躁。走到窗边,打开窗,迎面扑来一阵清风,风中带着一股浓浓的花香。原来是春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边。老街的人们都把自家的花花草草们搬到了阳台上,门口边。让春雨来滋润它们使它们更加生机勃勃,释放出无穷的魅力,使行人们被它们那优美的英姿,浓浓的花草香个吸引还有一些年轻的叔叔阿姨们在雨中散步。他们手牵手,撑着一把伞,还在伞下窃窃私语呢!下雨,老街的人也不怕,因为这儿有丰富的下水道。这是一幅多美的春天老街图啊!

  夏叔叔生气得把热气都释放出来了。中午热得发疯,我们就会在老街的大樟树下乘凉,玩耍。据说这颗樟树有300年了。晚上蛐蛐叫的使人难以入睡。老街的人就会拿一蚊香,搬一睡椅在门前聊天,年老的爷爷给我们将恐怖的鬼故事。啊!老街的夏天也很美,和谐。

  秋天那可得忙活了。老街的人们经常不在家,都出去干活了,因为秋天来了,田野里的果实都成熟了,正等着老街的人们去收呢!老街现在是一卷宁静的景。

  最热闹的是冬姑姑来到人间,他把老街装饰成雪白的宫殿。老街的人们都开起了店铺。有买年货的,鞭炮,衣服……邻居之间都把自家秋天收获的果实来送人。小孩们打起了雪仗。多热闹的景啊!

  我爱老街的从容,美丽,和谐。

  踩老街的鹅卵石上非常舒服,我爱老街无数卷风景。我爱老街。

五年级的作文 篇2

  时代在前进,个性在变化。面对相同的问题,每个人都有自己的想法,我亦如此,在对待某些人或事时,我总有我的独特方式。

  生活中,我们不免会遇到一些不愉快的事情。和朋友发生矛盾时,我会先思考事情的经过,如果这件事情我做的不对,我会对朋友道歉;如果朋友做的不对,我会向朋友说明整件事的经过,希望她能够理解我。时间在流逝,路还要走,朋友还要有,生活路上,我有我的方式。

  学习中,一个小小的难题,或许就会影响我们的心情。“学习路上,那么多的困难,不都挺过来了吗?为什么要让这小小的难题成为我的绊脚石呢?”这是我在遇到难题时经常问自己的话。学习的路总有那么几个绊脚石,我们无法将它们搬走,为何不将绊脚石变成垫脚石,让荆棘成为鲜花吐露芬芳?学习路上,我有我的方式。

  家庭中,我们是不可缺少的一部分,当今社会,父母把孩子照顾得无微不至,衣来伸手,饭来张口,每个都是家里的“小皇帝”、“小公主”。在家中的我,虽有父母的照顾,但我也会偶尔给父母做一次饭,帮他们分担一点家务。家需要我们与父母共同承担。家中的我,有独特的方式与父母相处。

  社会是我们每个人的家,需要我们每个人共同维护。见到垃圾随手捡起;遇到行人摔倒及时救助……这些都是我们每个人应尽的义务。在这个大家庭中,我有我的方式维护它的利益。

  每个人的内心总隐藏着那个最真实的自己,但他却总会在有困难时用自己独有的方式展现出来。无论何时何地,我有我的方式。

五年级的作文 篇3

  今天老师带来了几颗神奇的种子。

  这颗种子的颜色是黑色和棕色相间的,它的形状很像杏仁的核,种子的花纹就像老爷爷、老奶奶的皱纹,它还带着一个尖尖的头,这颗神奇的种子带有很浓的中药味。

  这时,老师说:“我要给你们变一个魔术,哪两个组可以把神奇的种子交给我。” 大家纷纷举起手来,想要把自己那颗神奇的种子交给老师。可是,老师最后还是决定选我们组和徐钱晨那组的种子。老师拿着两颗种子,把它们放进了装满热水的杯子里。刚放进去的时候神奇的种子根本没有什么变化,过了一会儿,神奇的种子开始澎涨了,就像张开的.海棉宝宝似的。然后,神奇的种子越来越大,大的像一朵盛开的墨菊,又好像是一只漂浮在海面上的水母。最后,神奇的种子变得很大,就沉下水去。水也发生了很大的变化,变黄了。

  看完这些,老师让我们摸了摸那颗神奇的种子。老师说这个种子叫胖大海,这个胖大海还有很多作用,可以滋润喉咙、清热润肺、利咽解毒、润肠通便等等。

  最后,我们纷纷说胖大海的用处实在是太大了。

五年级的作文 篇4

  星期四下午是330活动时间,同学们在绿色的操场上玩起了“冰冻老鼠”的有趣游戏。

  玩这个游戏要三个以上的人,首先找出一个人当“猫”,其它的人都是“老鼠”。 “老鼠”有自我保护功能,只要遇到危险,就可以说一声:“冰冻老鼠”,这只“老鼠”就被“冰冻”住了,此时的“猫”也不能捉这只已经“冰冻”的“老鼠”。“冰冻老鼠”不能动也不能自己解冻,除非另一只“老鼠”碰到了“冻着”的“老鼠”他才算获救。

  我们选出“肥猫”小胖来抓“老鼠”。只见他摇头晃脑、摩拳擦掌的,看来他已经找到了目标。只见他使劲摆动双臂,朝小王扑去。小王吓得转身就跑,要看就要被抓,他连忙大叫:“冰冻老鼠”,双臂紧紧环抱住自己,长长地吐了一口气。

  “肥猫”又掀起了新一轮进攻,只见他左扑右闪,使得“小老鼠们”一阵手忙脚乱,可“老鼠们”有自我保护功能,不一会儿都一一获救了。“肥猫”眼珠一转,计上心来。他故意留在已经“冰冻”的“老鼠”身旁,等“老鼠”伙伴来解救他的时候,乘机杀个“回马枪”,“一石二鸟”,一下子抓到了两只“老鼠”。

  “瞧我厉害吧!”小胖高兴地又是蹦又是跳,同学们见他这高兴样,也情不自禁的笑开了花。

五年级的作文 篇5

  我和姐姐是从小一起玩到大的,我们是亲戚亦是朋友,无话不说的那种。可是就因为这样我们经常呆在一起,以至于大人会常常拿我和她比,有时我真不明白,这样比来比去有什么意思呢?可是没办法,嘴长在他们身上…

  我和姐姐是完全不同的两种人,我呢,是那种喜欢玩,比较调皮的人,而姐姐呢,属于比较文静的那一种,所以我们两个人的性格完全不同,也没有什么可比性,出去玩的话总是姐姐在身后照顾我,而大人总拿我们的成绩作比较,我的成绩总没有姐姐的好,所以大人总用她和我比,这一点让我很不开心,终于有一天我爆发了…

  那天,我和姐姐说,姐姐我们绝交,大人总那我们两个人比,我压力太大了,姐姐只是笑笑,并没有说话,我看了看她,差点就心软了,不走了,但我最后还是跑出了屋子,天知道,我当时有多么的难过,可是,我也不想大人再拿我和姐姐做比较了,这样对我不公平。

  果然后来几天,姐姐并没有来找我,一直都是这样,一直都是姐姐包容我,一直都是我任性,那几天我想了很多,觉得我这样做,其实对姐姐也是非常的不公平,因为这一切都不是姐姐的错,既然大人要说就让他们说好了,毕竟我和姐姐是朋友啊,怎么能受外界的影响而影响友情呢?

  在那之后,我和姐姐变成了好朋友,好姐妹,从那以后,再也没有什么误会能使我们不信任对方,我们还像从前一样一起玩,一起闹,遇到事情一起解决。

五年级的作文 篇6

  风铃,很普通,在商场里到处都有,可是今天,我说的这个风铃是自己亲手做的风铃哟!

  我首先找好做风铃的材料:口服液瓶、剪刀、细绳、纸板,有了这些材料,就可以做成我心目中的风铃了。

  我先用绳子把第一个口服液瓶吊起来,然后控制好瓶与瓶之间的距离,接着吊第二个瓶,就像这种方法,我吊好了五串,瓶的数量是有多有少的,有三个的、四个的和五个的,目的是为了让风铃参差不齐,这样的风铃才好看嘛!

  接着我在纸板上画了一个一个的圆圈,然后用剪刀把圆圈剪下来,这样纸板上就有一个一个的洞了,我再把串好的风铃一串一串地挂到圆洞里去,用线把风铃和圆洞系牢,这样,风铃基本上是完成了。

  最后,我用彩笔修饰了一下顶部,写上了“风铃美丽,美丽风铃”这八个大字,让风铃更加引人注目,我还用彩纸把瓶身都裹了一下,让风铃更加美丽,更加耀眼。

  我把自己做的风铃给爸爸妈妈、亲戚朋友看了一下,他们都赞不绝口,幽默地外公还说:“濛濛的这件风铃作品,如果送出去,肯定能获‘诺贝尔创造发明奖’。”一句话逗得我们哈哈大笑。

  这件风铃作品,我要带到学校去,当小制作作品,我想,肯定能受大家的好评!