有关五年级的作文3篇
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五年级的作文

时间:2021-02-24 19:21:12 五年级 我要投稿

有关五年级的作文3篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的五年级的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关五年级的作文3篇

五年级的作文 篇1

  汉字,是我国的文字,它的含义很多,能够表达很多东西,用起来很方便。其中,我最喜欢的字是“好”字。

  传说古时候,人们没有文字,只能通过一些方法来记事、谈话,用起来很不方便,而仓颉看到鸟兽虫鱼的.足迹,并通过许多山水草树来创造了汉字,于是最早的文字之一——汉字,诞生了!

  而我喜欢的这个“好”字,让我想起了老师慈祥地说我好,妈妈夸我好,同学们对我说,我真好。于是,我就会心中不免有一些得意,也有一丝骄傲,但我喜欢这样的感觉,它让我觉得我的生活很美好,所以我喜欢这个字。

  如果以下几件事,我说一声,好字的话,那该多好啊!

  第一次:电脑游戏

  那一天,我刚写完语言作业,还差数学和英语两项作业,但我已累得筋疲力尽,想玩一会电脑游戏,来放松一下。可必须经过“父母大人”的同意才行啊!于是,我小心翼翼向妈妈的房间走去,给妈妈说:“妈妈,能不能玩一下电脑?”“作业写完吗?”妈妈问道。“没有。”我无精打采地说。“那就不行!”妈妈严厉地说,“快点写!”我失望地走了,要是说好字多好啊。

  第二次:语文作业

  一天课上,语文老师在布置语文作业,原以为作业很少,谁知,竟然多到了要人命的程度!我看了后,嘴巴张得比河马还大,慢吞吞地小声说:“老师……那个……能不能减少作业呀!”但老师却十分肯定地说:“不行!”我只好默认了,心中暗暗叫苦,真想让老师说声好字啊!

  这就是有趣的文字——汉字,我爱汉字,希望它能够越变越好,连通全世界!

五年级的作文 篇2

  可怜天下父母心。有了我,是带着母亲的血液来到世上。

  一双粗大的,而又感到温暖的大手,脸上充满笑容的他地抱起来。他,就是注定时时刻刻爱我,呵护我。

  他,就是我的老师、父亲。是山、水。他像严峻的山,像温柔的水。他无微不至的照顾我、爱我。他就是伟大的父亲。

  爸爸一向很外向,开朗,活泼,而且是个爱搞笑的爸爸,我把他是个剃平头,长着一张标准的国字脸。高高的鼻梁,说明我爸不吝啬,很大方,而且是出了名的大方,灵敏的耳朵,我爸十分注意他的个人形象。我把他,是个要珍惜的好爸爸,好丈夫,他很奇怪,他任劳任怨,爱好事业,求个平安,来保护我们,我爸就是‘好人做到底’。

  他吃亏,我妈总说老爸,老爸总是笑嘻嘻说‘吃亏是福’。我爸不爱钱,他从不把钱拿来衡量。我是世上的最幸福的幸运儿。我是爸的女儿。永远。

五年级的作文 篇3

  喜、怒、哀、乐都是心情,它们日夜陪伴着我。渐渐地,我爱上了它们。

  刚发下期中考卷,心情来找我玩儿了,它先让紧张来陪我。发数学卷时,我紧张得闭上了眼睛,过了一会儿,我猛地睁开眼,当我看到考分时,紧张早已跑得无影无踪,惊喜来了,卷子上老师用红笔大大地写着“100”,我不由地唤来沾沾自喜。就这样,这节课就等于磨时间,我在等待下节课的英语试卷。

  终于挨到了第二节课,miss郭走进了教室,我看见她手上有一大摞卷子,我的心一下子提到了嗓子眼。紧张啊紧张,你什么时候不来,偏要这时来?“李文轩,94!邓淇淇……”哎呀,怎么还不到我呀?着急,着急,越着急越不到我,那叫一个心急如焚呀!终于,“衡陈子艺,94!”唉,失落像虫子一样爬进了我的心里,我哭丧着脸领了卷子,然后坐在座位上发呆。毕竟是心里有事,老师讲的课我一句也没听进去。

  挨到中午饭了,同学们纷纷询问对方的成绩,我当然也不例外。只是在别人问我英语成绩时,我沉默了,在李文轩的一再追问下,我才心不甘情不愿地说了出来。“我和你一样!”李文轩用安慰的口气说。她的话让我重新振作起来,我想:灰心也没用,继续努力,下次再接再厉1

  心情,你真是让人摸不着头脑,一会儿这样,一会儿那样,唉!

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