五年级作文为自己而骄傲
五年级作文为自己而骄傲1
“喵喵呜呜”为什么传来了一阵小猫叫呢？原来是我最近捡到了一只可怜的小猫，它是一只不小心和妈妈走丢的小猫，我正在帮它找妈妈。
一天晚上，我正在小区里散步。突然我听见小猫叫声，我的小区可是很少有小猫的，好奇心促使我坐到草丛看一看。我居然看到了一只杂交的小波斯猫，它可爱极了，一只眼睛是黑的，一只却是蓝的。我欢天喜地，把它小心翼翼地抱了起来。爸爸仔细看了看，胸有成竹地说：“它肯定是和妈妈走丢的小野猫。”我心里突然浮现出一个念头：帮小野猫找到妈妈。在我再三恳求下，爸爸终于慢吞吞地答应我了。我兴高采烈地把它抱回了家。
第二天计划开始实施了，我在小区里仔仔细细地找了半天也没找到，我心想：这样下去不行啊！必须想想别的办法才行啊！我冥思苦想，灵机一动终于想到办法了。我拿来一条鱼放到草丛里。过了一会儿，果然有一只猫自投罗网了。我把小猫放了下来，可是它站在原地一动不动。经过好几次的失败，我快失去信心。最后一只猫走了过来，小猫开始动了，我又有了希望，慢慢小猫走了过去，我很开心。小猫终于找到妈妈了，猫妈妈对我“喵喵”叫，好像在感谢我，
经过这件事，我觉得自己很了不起，我为自己感到骄傲。如果遇到这类事件，你会像我一样去帮助它们吗？
五年级作文为自己而骄傲2
看到题目，你一定会问我：什么事值得你那么骄傲，那我就告诉你吧！我当上学校“红领巾”广播站的播音员了。
星期一的早上，我怀着高兴的心情来到学校，手中拿着早早就读熟了的广播稿和我的同学仔仪来到播音室，心里既高兴又紧张，播音开始了，仔仪清脆的声音响起来了：“老师，同学们，大家好……”轮到我播音了，我拿着广播稿的手颤抖起来，不知怎么是好。坐在一旁的老师说：“不要紧张，照稿读就好！”听了老师的话，我才安定下来。“请听五年（1）班……”终于，一篇广播稿读完了，感觉还不错，还算顺利。可不知为什么，再轮到我播音的时候，心还是扑通扑通地跳，似乎一张开嘴，心就要从口里跳出来。这时，我的脑海中出现了一个念头：要是读不好，那怎么对得起老师和同学们呢！于是，我硬是让自己紧张的心情平静下来，壮着胆子读起来，慢慢地，心情松弛下来了，语调也越来越轻松自如了，声音越来越响亮了，一篇篇广播稿读完了，老师向我点了点头，像在对我说：读得好！我心里美滋滋的。这时，我终于知道什么叫做“世上无难事，只怕有心人”。的确，世界上的难事，只要我们有心去做，它也不是什么难事。
走出广播室，一曲熟悉的歌在校园回荡，我抬头看了看天，感觉今天的天比以前更蓝，我又环顾了熟悉的校园，感觉连树木都在称赞我！我和仔仪走在楼梯上，都在说着刚才在播音的时候的心情，说说笑笑，楼梯上响起了我们的笑声。
点评：作者为自己被选为学校“红领巾广播站”的播音员而高兴并在播音过程中体验到成功的愉悦,从而为自己感到“骄傲”。文章敢于表现自我，会描写人物的心里活动，希望你戒骄戒躁，更上一层楼。
五年级作文为自己而骄傲3
hi,大家好.我叫张宇。爸妈给我起了个男孩的`名字，寄托着他们的希望。其实我各方面表现都不比男孩差。
我的最大特点就是勤快。一勤二快，人见人爱；家里学校，无一例外。家里学校，勤快几乎成了张宇的代名词了！说几个小故事给你听听。
双休日，我看到奶奶又要收拾桌子，刷锅洗碗，又要洗衣服，为一家人做饭，就习惯地系上围裙对奶奶说：“奶奶，今天你放松放松。让我露一手！”奶奶笑着说：“你平时学习挺紧张的，还是你‘放松放松’吧！”我说：“干家务活儿是换一种方式学习！不经常练习，你想让我做，我也做不好呀。”奶奶笑了，我知道，那是欣慰的笑。
我先收拾桌子，再刷锅碗！先放点水到盆子里，再放一点洗洁精，然后把碗筷放进盆子里。清洗一遍，过水三遍，动作自然熟练。小表弟阴阳怪气地说：“勤快鬼又开始大显身手了！”小表弟比我小两岁，邋遢得让人头疼。
干完了灶间活，我看见奶奶在晾衣服，又赶去帮忙。
帮奶奶干完活，我想上楼做作业。到了楼上，我觉得好像走错了地方，因为楼上十分凌乱。又是我表弟干的！昨天我刚刚收拾好，又被他弄得这样。这家伙，不干正事，专门捣乱。正打算再收拾一遍。表弟看我神色不对，竟然哈哈大笑。我沉着脸，拿起笤帚朝他走去：“你给我等着！”这家伙边跑边说：“等着就等着，谁怕谁呀。”一溜烟下了楼。我边收拾边琢磨，怎么感化着令家人头疼的小坏蛋呢。
这家伙瞎折腾，更显出我勤快的可贵，养成勤快习惯的可贵!
中秋节那天，舅舅和舅妈都回来了，我们全家人一起吃了一顿团圆饭。吃完饭，舅舅上楼看电视，不小心把烟灰抖到了地板砖上，我赶忙把烟灰缸递到他跟前，又把烟灰给扫了。不然，舅舅准会被舅妈骂。舅舅有点不好意思，夸我说：“你真懂事！帮舅管管那‘捣蛋虫’！”
在家如此，在学校更是如此，因为我是班干嘛。检查作业，督促值日生，大扫除，我从不懈怠。每一次大扫除，我分配完任务，就以最快的速度完成自己的那一份，然后再帮助别的同学。因为我的勤快，每一次班级打扫卫生，我们小组都完成得最快，最好。老师赞不绝口，常说：“每个人都像张宇，老师该多省心呀!”我的勤快影响着每一个同学。
勤快的我为我的家庭，我的班级，增添了一抹亮丽的底色！我为自己骄傲！