我的智慧家长故事小学生作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的我的智慧家长故事小学生作文，希望能够帮助到大家。
我的智慧家长故事小学生作文 篇1
在我成长的道路上，妈妈教给了我点滴点滴，我都铭记在心，让我成为一个诚实、勇敢的孩子。在我生活中，我与我的妈妈之间发生过许多的故事，有学习方面、生活方面······
从小妈妈就读《伊索寓言》、《安徒生童话》、《格林童话》给我听，使我从小学会一种美好品德和一种高尚品质伴随着我的慢慢长大。
在学习方面 ，妈妈对我严格要求，我必须认真高质量地把作业做完才能玩。所以每次我做得非常快。有一段时间我退步了，数学单元考试只考了87.5分，那次在回家的路上我非常害怕，怕妈妈骂我，可让我出乎意料的是妈妈不但没有批评我，反而鼓励我，教我找出错误的原因，争取下次单元考能考个好成绩，结果我在下一次的数学单元考中，考出了一个很好的成绩。平时毎当我碰到困难时，妈妈先让我自己动动脑筋，实在想不出来，妈妈再耐心和蔼地教我。我学习进步时，妈妈总会对我说我：“不要屁股翘起来了，要虚心，更上一层楼，有一句话说得好，谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
生活方面，妈妈常常让我自己的事情自己做。妈妈还规定我只能在周六和周日看电视，周一到周五不能看。平时在吃饭的时候，妈妈还会让我多吃素菜，俗话说得好；荤素搭配，营养均衡，才能让我健康的成长。
每个休息日只要妈妈有空，就会带我们去一些地方玩，让我们见见外面的世界增长眼见与知识。
在生活中，妈妈的每一个话、每一个动作都会让我感受爱和知识。
我的智慧家长故事小学生作文 篇2
我诞生在这世界上是一种，我有一位智慧的家长是一种幸福，我能受到她的教育是一种幸福。
我的妈妈平时关心我，照顾我，鼓励我，我看他就是一位智慧家长。
童年，我明白了世间种种美好的品质。妈妈每天当我准备睡觉时，便会轻轻走到我的床边，慢慢的坐在床头，翻开《伊索寓言》《安徒生童话》《一千零一夜》中的一个小故事，有声有色的读给我听，还不停的哄我睡觉。使我每天进入甜美的梦乡，使我每天快快乐乐，使我每天学会一种美好品质。
少年，我学会了种种生活常识，妈妈不像以前那么慈祥了，变得严厉了，但还是对我充满了母爱。
卫生方面，我有一个坏毛病，咬手指。妈妈看到了，耐心的对我说，手指上有成千上万个细菌，它们吧不得你咬手指，引狼入室。
生活方面，妈妈规定我周一到周四看电视只能看一个小时，但不能看动画片，要看新闻或科学常识方面的。平时在吃饭的时候，妈妈总让我多吃点菜，总是把最好吃的菜义不容辞的夹到我的碗里。还让我荤素搭配，营养均衡。晚上妈妈睡觉之前，都要到我房间来看一下，看我被子又没有盖好，如果没盖好，会帮我轻轻盖上。
学习方面，妈妈严格要求，我必须认真把作业高质量的做完才能玩。我妈妈从不相信棍棒底下出孝子。有一段时间我退步了，期中考试只考了88分，那次我害怕的大气都不敢出，让我出乎意料的是妈妈不但没有批评我，反而鼓励我，教我自己找错误的原因，再接再厉，争取期末考个好分数，结果我期末真的考好了，得了三优。平时当我碰到困难时，妈妈先让我自己动动脑筋，实在想不出来，妈妈在细心和蔼的教我。我学习进步时，妈妈总教育我，不要屁股翘起来了，要虚心，更上一层楼。
我长大了，我的眼见开阔了。每当放假妈妈有空都会带我出去闯一闯，增加眼见和知识，有时还会带我出去旅游几天，见见外面的世界。
谁言寸草心，报得三春晖。啊，我亲爱的妈妈，您时时刻刻都在为我加油，每一句唠叨都是对我的教育，每一件事情都是对我的关爱，您真是伟大的妈妈啊！
我的智慧家长故事小学生作文 篇3
常常有家长这样给我们说：老师，你看看我们也没有文化，不认识几个字，还得靠您多费心啊！
这里面有这样几个问题：首先，有知识不一定有文化，有文化不一定有智慧。智慧是内在的修养，知识是一种后天的习得。不能用不识字就把家庭教育的责任推给我们老师，没文化并妨碍我们成为有智慧的人。只要我们有心去做，智慧之花自然绽放。
其次，家庭教育中教育孩子首先需要的是爱和用心，有足够的爱，用心去做了，孩子自然教育的好。关键是自己心中想着没有要把自己的孩子培养成为什么样的人。孩子的文化知识的学习有学校和老师，也并不需要我们家长去做什么，如果做，我们做家长能做的'无非就是培养孩子良好的学习习惯和对学校对学习的浓厚兴趣。
孩子的教育需要学校和家庭，甚至社会的合力，缺少一方面，孩子的成长都会受到影响。给这种合力注入更多的力量、营养，才能让孩子更好更快的成长。
智慧存在于点滴的琐事中，如孩子之间的小摩擦小矛盾的处理：你给孩子说：下次你也打他，或者你说：走，让老爸去好好教训他一顿等等，你则是在孩子心中种下“恶”的种子，这颗种子在岁月的浇灌下会发出“丑恶”的枝叶，于是就会有了很多不良的言行。而如果你告诉孩子：没事，小朋友也不是故意的，你们还要做朋友的，或者你给老师说说，相信老师会公平公正的处理等等。这样你就在孩子心中种下“善”的种子，慢慢的他学会了宽容、学会沟通、学会了理解，更学会了正确的处理事情。
是的，这的确是一种智慧，你对生活对人对事的积极态度都会影响孩子的。还有我经常给家长说，向孩子夸夸他的老师，夸老师不是老师虚荣心的需要，而是孩子学习成长的需要。小学生的学习很容易是受他自己情感的影响，夸他的老师，他会更加的亲其师，于是就更加的信其道了。当然，如果我们做家长的要批评我们老师，就要避开我们的孩子了，不要让你的个人情感影响到孩子。
父母的智慧正是存在于孩子这些生活小事的处理上，父母的智慧是孩子造就的，不要怕自己有个调皮的孩子，孩子越是调皮，你就越容易成为一名智慧的家长。智慧是实践的结晶。
愿我们的每一个家长都智慧起来，在孩子成长的路上和孩子一起收获。于是，我们要用心去做。
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