运用对比手法的作文

时间：2023-07-31 11:42:45 王娟推荐作文我要投稿

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运用对比手法的作文（精选28篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的运用对比手法的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

运用对比手法的作文（精选28篇）

　　运用对比手法的作文 1

　　那是一个星期六的下午，我到利华商场买东西，顺便路过菜市场买点芹菜。我正挑选着，就听有人说：“同志，你交税了吗?我回头一瞧，原来是一位做税务工作的阿姨。她脸上带着笑意，正和一个卖蘑菇的小贩说话。只见那个小贩嘴里叼着烟，不时地吐着烟圈，好像税务员跟别人说话似的。那位税务员又耐心地说了声：“同志，请你交税。”这回，那个小贩可烦了：“交什么税，我早交过了。”说着，他坐在板凳上，翘起二郎腿。税务员阿姨还是那么耐心：“你说早交了，帐单上怎么没有，要不要去税务所核实一下?”

　　小贩一听这话，不再悠闲地吸烟了。他往左右看了看，然后从蘑菇堆里挑出两袋鲜蘑菇，直往税务员手里塞，嘻皮笑脸地说：“小意思，小意思!请笑纳。”税务员阿姨没有接，反而严肃地对小贩说：“我是收税的，不是收礼的。”小贩蔫了，乖乖地交了税。

　　税务员阿姨走后，人们议论起来，有的说：“这个税务员真负责。”还有的说：“所有的税务员要都像这个税务员就好了。”

　　我买了菜，来到利华商场门前。门前围着许多人，原来一个卖菜的.小贩又在和那位阿姨纠缠。咦!不对劲，卖菜的小贩怎么管她叫姐姐?哦!原来卖菜的小贩是她的亲戚。“大姐，就放我一回吧?”卖菜的央求着。“不行，”税务员阿姨沉思了一会儿，说道，“你若不交，我先替你交了。”说罢她从上衣兜里掏出钱放在钱夹里。”这一举动还真灵，他连忙说：“还是我自己交吧。”“就这一回，下不为例。”税务员阿姨对卖菜的兄弟认真地说。

　　税务员阿姨收了钱，随后向其它小摊走去。围观的人不住地点头，啧啧称赞，我也向她投去了敬佩的目光。

　　运用对比手法的作文 2

　　象是陆地上最大的动物。它的身体很大，像一堵墙，它的鼻子像一要软管子，一对牙齿像两根大香蕉，耳朵像两把扇子，腿像四根柱子，尾巴像一根短绳子。皮厚多褶，全身毛也很少，甚是有趣。

　　世界上有两种大象：一种是非洲象，高3米左右，重5～6吨，公象、母象都有象牙;一种是亚洲象，高2米多，重3吨左右，只有公象有象牙，母象没有。

　　大象除了身体大以外，最引人注目的`是它们的长鼻子和大象牙。大象的鼻子起着“手”的作用，可以卷取食物、采摘果子、驱赶蚊蝇，甚至能拨起大树，大象还能用鼻子吸水洗澡;另外还可当武器，如有“敌人”敢来进攻，大象一下就能把它甩出老远。大象有牙又长又重，有2～3米长，25～40公斤重，可当防御和攻击的武器，也可雕成工艺品。大象是哺乳动物中的“老寿星”，可活100～120岁。

　　大象的热的时候有许多办法，如用耳朵当扇子扇，有时，大象还用鼻子将口水抹到身上，实在太热的时候，干脆把身子泡到水里去。

　　大象可以帮人搬运重物，一只大象的劳力抵得上20～30人的劳力。还有的大象经过训练后，能照看小孩和表演节目。

　　运用对比手法的作文 3

　　有人喜欢华贵艳丽的牡丹，有人喜欢一尘不染的荷花，有人喜欢淡雅幽香的水仙。而我，却最喜欢那傲霜斗雪的梅花。

　　梅花白里透红，花瓣润泽透明，像琥铂或碧玉雕成，很有点冰清玉洁的韵致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。美丽极了。梅花开或有早有迟，在同一颗树上，可以看到花开的各种形态。有的含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开长久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已凋谢。

　　梅花不仅美丽，还有着坚强的精神。

　　在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的.雪花，傲然挺立在寒风中。在冰天雪地中，那傲雪而放的梅花，开得那么艳丽。股股清香，令人陶醉。古人说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;她坚强不屈的精神，永远值得我们学习。

　　我爱梅花，更爱它那坚强不屈的精神。

　　运用对比手法的作文 4

　　自从姐姐升了初四以后，随着繁重的学业，我们之间的说笑也逐渐减少。初四是极其重要的一年，面对即将到来的中考，学校自会对其重视，所以初四的放假时间也比我们晚上许多。

　　对于初四的学生来说，今天应当是极放松的一天。今天结束了期末考试，迎来了假期，上午时，我看着表，幻想着姐姐等会放学那欣喜若狂的样子。十几分钟过后，我听见了熟悉的敲门声，打开门，只见姐姐满面愁容，唉声叹气的.走了进来。我不解：“今天作为放假第一天，不应该高兴吗？你叹什么气？”姐姐从书包里翻出作业单来，递给了我：“这上面的作业还需日清呢，文化课作业晚上八点前要发到钉钉里，体育锻炼要拍视频，上午九点前发过去……”我边听她讲话边打量着手上的作业。这就是初四的寒假作业吗？每天的日日清先不说，光这每天的作业量就让人望而生畏。随后我再找出我的作业单与之对比，不禁哑然失笑。我们的作业单与初四相比差了快一倍啊！回想起刚拿到这张作业单时的震惊，我不禁有些想笑。

　　或许，我们还在为我们的寒假作业感到焦虑，这是我们不妨往前看看，去看看初四的寒假作业，你会发现我们现在的寒假已是非常安逸了。或许我们仍在地理生物的课上开小差，这时，就再往前看一看，看看初四的学长学姐是怎么为了中考而拼尽全力。是啊，同为六月中考，差距为何如此之大？如果你觉得现在很累，那就去进行对比吧，这样，你才会发觉现在是如此安逸。

　　运用对比手法的作文 5

　　从我出身到现在，萧山真是日新月异地在变化。以前杭二棉工人路这边，马路路面不平，坑坑洼洼。路边的老房子破烂不堪，一派落后的景象。现在不同了，柏油马路平整宽敞，路面整洁，人走在上面心情都好。路边的许多小商店代替了破烂不堪的老房子。后面，高楼大厦鳞次栉比，萧山一片繁华。

　　以前翻开相册，我的一张张照片上的背景，都是些破旧的老房子。一张照片上，墙底生着杂草，窗边爬满爬山虎。墙面都一块块地掉下来，露出了里面的红砖；屋顶上的瓦片，都一块块地脱落下来；房子上的玻璃窗，破破烂烂，有的打碎了，有的被风刮走一半，有的整块都没了。这张照片是在我小时候拍得，当时杭二棉工人路的一些老房子就是这样。房子虽然破旧不堪，但是当时无人来整修、来管理。

　　现在这张照片上，楼房、树木、道路和蓝天，简直成了一幅美丽的景色画。这张照片能给人带来希望，带来明亮的未来。照片上的景物是新白马公寓，高大的楼房一排排整齐地建着。不远处的喷泉喷着水花，近处的.树儿随着微风摆动。好一派新景象！

　　我从小到现在的10多年里，萧山变化的太快了。从我家的楼道改善，学校的操场变化，到新的高楼建起，萧山人民的生活水平提高，收入增加，再到萧山的社会风貌的改变。萧山人过上了幸福健康的生活！

　　运用对比手法的作文 6

　　走下螺旋梯，拿起一个彩色的贝壳，记忆大师就会隐约出现。

　　唉！我是一个娇娇女孩，这真的让我妈妈很头疼！我不做任何家务，遇到不喜欢的饭总是翘着嘴。这一切都让我绞尽脑汁。于是，我妈实施了一个重大计划——暑假，让我去采茶！我心想：只是采茶罢了。有什么难的？所以，我二话没说就答应了。

　　如果你不知道，你会震惊的！

　　当我来到茶园时，一股甜甜的茶香扑面而来。我学会了像个成年人一样摆放工具。过了一会儿，我开始采茶。我看了看外婆的'采茶技巧：用食指和中指把叶柄捡起来，通常摘下来的叶柄上有三四片叶子。于是，我在茶园开始了“采茶之旅”，把茶叶“理发”。

　　刚开始还兴高采烈，嘴里哼着小曲，但临近中午，太阳晒着大地，感觉手酸了，腿麻了，肚子开始咕咕叫。

　　终于到了吃饭的时间。我和奶奶一起走，想着以后去哪里吃午饭。这顿饭怎么样？没想到，吃饭的地方就在附近的破棚子——里。阿姨掀开电饭煲的盖子，一股热气扑面而来。我低头一看，只有一些我不喜欢吃的菜饭，汤面也掀开了。汤上面飘着几块肥肉，看着好恶心。但是，我太饿了，没法看书。我狼吞虎咽地吃了两大碗。

　　吃完饭，我突然觉得脚痒痒的。低头一看，我的脚已经被蚊子咬了。

　　这次采茶之后，终于知道家里的菜有多好吃，家务有多轻松了！摘完茶，我长大了。

　　通过和别人比较自己的情况来了解自己有多幸福。不知道什么时候开心！

　　运用对比手法的作文 7

　　这几天军训，许多人说累，但我认为：这些累，值。因为我在对比中悟出了很多东西。

　　第一，通过对比能更清晰地理顺一件事。比如，许多人都认为读书苦，读书累。读书累吗？累！军训累吗？累！但我问你，哪个更累呢？我想只要是经受过军训的人，大多数人会毫不迟疑地回答：军训更累！其实，如果我们的思维再拉长一点点，就会明白，读书苦，军训更苦，生活最苦。既然这样，在我们还没有承受生活最苦的时候，就不要装腔作势地抱怨读书的苦了。这点苦，与以后生活的苦想比，算得了什么！

　　第二，通过对比能更清晰地看透一个人。比如，教官不苟言笑，刚开始我们给他贴的是“粗暴”的标签。后来发现他在“军容军姿”的训练中，会细心地帮我们理平翻卷的衣领，会悄悄地扶正我们歪斜的`帽檐。比如，父母和孩子原本彼此嫌弃，既相爱也相杀，却在共同应对军训的“苦难”中，达成了难得的共识，尤其是被军训折腾的我们，回到家，“意外”地发现了父母真的爱我们。

　　第三，通过对比能更清晰地明白一个理。比如，努力不一定会成功，但努力一定会让你无愧于心。你是每次训练都全心投入的那个，但你不一定是最优秀的那个。你是练得最勤奋的那个，但你不一定是最标准的那个。但至少，你的心是安然的，你的眼神是坦然的，即使结果不如人意，你也能平静地接受。

　　我学到的虽然不多，但我认为这些很真实，很正确。所以，我觉得这次军训，有对比，没伤害。

　　运用对比手法的作文 8

　　本是一次平平无奇的作业，但老师心血来潮，非得比个高下。

　　与其它的本子放在一起，从整体上看都很整洁、漂亮。但你用指尖轻划过一行行，一句句时，那还是有所差别的。笔画的大小、粗细都是由所写之人力度的强弱所造成的。他也直接影响了整体的感觉，细的感觉干净漂亮，粗的就是密密麻麻的字，乱乱的，脏脏的感觉了。

　　每个人都有每个人的独一无二，她的文采就比我略高一筹了，什么比喻、拟人等等，无一不使她的文章画龙点睛、更上一层楼。我每次读完她的文章都热血沸腾。

　　让人羡慕的人和事太多太多，其实这都是自己的不足和他人的拥有对比的结果。人生的美好和满足是阶段性的，唯有不足才是永久存在的。

　　自身丰富，才能感知世界的丰富；自身好学，才能感知世界的新奇；自身善良，才能感知世界的美好；自身坦荡，才能逍遥的生活在天地之间。

　　拥有一种积极进取的心态胜过拥有一座金矿。

　　我们没有理由总欣赏别人的`长处，而忽略自己的优点；没有理由一味地比高比优，而丢掉了自己。我们要学会对自己有一个全面的、公正的认识。

　　那些常常说别人的人，不妨把这些时间都用在努力奋斗上，那么你也会成为你口中的“别人”。

　　每个人都有自己特定的优点、缺点，我们实在没必要因为某些世俗的观念，就将自己改造成他人。这个世界每个人都是独一无二的，就像你当不了梁咏琪，而她也当不了你一样。

　　学会欣赏自己，当我们比较欣赏自己的时候，会更多地得到别人的欣赏。

　　运用对比手法的作文 9

　　寒假匆匆过去，读书的日子来临了！我将它们俩尽心了对比，做出了评判。

　　寒假刚好开始，一心为了玩，所以将作业统统“消灭”。终于，历经千辛万苦将作业给写完了！结果，每天早晨睡的与猪一般沉，九点才茫茫睁看双眼，可还是想睡，便又躺在床上呼呼大睡。十点多了，终于睡醒了！整个人变得生龙活虎。可无聊，看电视，玩电脑，时间匆匆过去，两种娱乐以盎然无趣了。整个人倒在床上又昏昏睡去……但寒假中，过年是最幸福的.，亲戚朋友来你家拜年，而自己顺便讨点压岁钱。一家人坐在一起吃团圆饭，是那么起了浓浓。寒假是放松休息的时间，而我们一定要享受寒假。

　　开学了，又到了“读书日”，整天拿着几本书，默默地读着，知识涌进了大脑。而自己累时，偷一点懒，耍一点小聪明，蒙混了一整天。当悦耳的放学铃响起，世界彻底爆发了，那些不爱学习的小学生，一个劲的往外冲。有时铁门只开了一点，而大家却一个劲往那钻。有些聪明的，在离人远的地方站着，当门开大了，一个疾步冲了个第一。回到家中，作业一笔写过，又面临背书，将一个个字按进脑海中，马马虎虎通通了关。而在学习中令人最兴奋的，莫过于作业。当老师说作业少点，同学们会大叫：“好！”还拼命鼓掌。读书是兴奋与累的。

　　读书与寒假，一个累，一个轻松；一个兴奋，一个无趣。当当着比起，难分难解，分不出胜负。

　　读书与寒假为什么那么难分难解？因为，它们各有各有的好处……

　　运用对比手法的作文 10

　　小时候我们总会被大人用来与其他家庭的孩子进行比较，我们会被说自己不如其他家孩子优秀、努力、勤奋，大人总是当着我们的面夸其他家的孩子而贬低我们。每当我们成绩出来时，父母总会对我们说：你看那谁谁谁家的孩子，这次考试成绩多高啊，你再看看你，叽里呱啦说一堆。而我们在这时总会不服，会想：我努力的时候你总是看不到。由此，我们与父母的矛盾就增加了。

　　我家也是这样，从小就在不断的比较中长大，以至于现在我已经对这种情况习以为常，每当父母又说起某某家的孩子时，我总会左耳进右耳出，丝毫听不进去。因为我知道，在这种时候跟他们反驳是最不理智的做法，如果与他们反驳，反而会更激起矛盾。

　　我不知道这是不是中国家长的通病，或许是全世界的`通病吧。我只是想说，这种情况我们避免不了，我们总会遇到，还不只是遇到一两次，或许你在家坐着突然就会听到父母又说起谁家的孩子怎么厉害了。但是我们还需记得，我们每个人都是独立的个体，我们并不为其他人二而活，我们都有自己的思维与思考方式，有自己独立的人生观、价值观与世界观。我们是优秀的，我们是有优点的，我们需要知道自己的优点与缺点，我们要为自己的优点而自豪，去弥补改掉自己的缺点，让我们自己变得不断的优秀。这才是我们应该去做的，而不是为父母的某些比较而失去自信心。

　　运用对比手法的作文 11

　　现在生活条件好了不是吗？我们的社区需要重建。桃园大门旁边，有一幅画，展示着我们未来的桥东区，宽阔的道路，美丽的居民楼，美丽的花园，绿色的`植物，一切！妈妈说：现在条件这么好，不像我们小时候…对，我妈小时候…

　　1.吃

　　我妈小时候也是自己种地的。她收获不多，吃不起。她每天没有足够的食物给自己。她家有七口人每天吃不饱饭。

　　现在不一样了。鸡、鸭、鱼可能要到元旦才能吃。平时说的时候可以张着嘴吃。天上飞，地上爬，水里游，爱吃什么吃什么。条件好！

　　2.(演奏等的)表现，风格；(乐曲)演奏

　　我妈小时候玩的羽毛球是真的鸡毛树叶做的。这是当时条件不错的玩具。我妈家里条件不好，只能和朋友踢石头，用树枝在地上画画。

　　现在，泰迪熊、机器人、电子游戏……应有尽有！

　　3.用过的

　　先说衣服。我妈小时候用过，也重用过。几年来她只穿过一件。她打了无数补丁。它又小又长，用其他布料放大了。在冬天，她可以完全冻结她的身体。

　　现在过年买新衣服，一般都是买，衣柜放不下！我们没有补过的衣服。我们经常三天两天换衣服！

　　4.环境

　　我妈妈住在庄奴，那里有山、水、花和草，环境很好。小溪清澈见底，山上有水果和动物。很美。虽然我们有汽车尾气和人为污染，但新桥东部的环境将来会很好！

　　告诉我们我们在哪里意味着什么？就是忆苦惜甜，让我们珍惜现在，一起创造幸福的新桥东！

　　运用对比手法的作文 12

　　最近几天，我观察了几种交通工具，并把这些交通工具做了一个对比，下面我给大家分别介绍一下。

　　先从公共汽车说起。虽然公共汽车的票价比较便宜，但是如果你很累，并且又赶上了乘坐公共汽车的高峰期（如上、下班等），那你有可能就没有座位坐了。所以，可以总结一下公共汽车的优点与缺点，优点是票价便宜；缺点是高峰期时基本没有座位。

　　接下来讲一下私家车。自己开车的优点有两点：第一，可以开车去任何地方，不像公共汽车有专门的路线，坐到某一站还要换一辆车。第二，一出家门就可以开车，非常便利。但是，缺点也有两点：第一，要经常给车加油、清洗等，费用较高。第二，现在市中心的停车场里面车位非常紧张，要是开车去超市、商场等繁华的地段，就得好好找停车位了。

　　再讲一下地铁，地铁的'优点和缺点与公共汽车差不多，但是地铁的优点还比公共汽车多呢！比如：地铁在地下不会发生遇见交通堵塞等情况。所以，地铁与公共汽车比较，我认为地铁更好一点。

　　最后一种交通工具就是我们现在最常用的“滴滴打车”，其实它并不是一种交通工具，可以说是一款软件，可以预定许多种交通工具，如出租车、快车和专车。优点是直接预定，不用像出租车那样需要等很长时间。缺点是有时候会订不到车。

　　上面这几种交通工具，我觉得“滴滴打车”最方便了，但是，我最喜欢坐地铁，你呢？

　　运用对比手法的作文 13

　　今天我将我的作业和张某涵同学的作业做了对比。

　　首先，我发现她的字很小，但“麻雀虽小，五脏俱全”，每一个笔画都写得十分端正，横平竖直，顿笔也很自然，每个字都占那一行高度的三分之二，完全按照规定来，一行字处于一条线上，整体看起来字舒服。反观我的字，大且笔画不直，一行的字有上有下，一点也不齐。不过张某涵的字还是有点偏小了。

　　接着，张某涵作文字数比我的多。她作文字数大约一版多，而我的字数还不足一版，在这点上，我有不足。但是张某涵写的是妈妈端牛奶，这事例就有一些老套了。不过她用了很多描写，有动作、语言、神态、心理、环境和侧面描写，还将自己五感中的视、听、味、触都进行了详细的描写，有详有略，结尾点题，每一处过渡都很巧妙，相比之下，我的作文事例不详细，后面都是用好词好句堆砌起来的，所以这4分之差，十分应该。

　　然后，她的`练字。她练字十分轻盈，下字不重，练字没有出现像我那样笔画没写好又描一遍的情况，能一下子写好，绝不重描，所以我的字就显得比较粗重。

　　再然后，她的默写用的胶带少，和我的默写形成鲜明对比，从中也可以看出她背得古诗比我熟或她对字的掌握比我好，我还需要更加努力。

　　最后，从综合来看。字迹，她是完胜我的，她的字看起来让人觉得很舒服。作文总体不错，练字比我认真，默写掌握的很好。所以，她的作业比我的好。

　　经过这次对比，我感觉我的作业有待提高。加油，我要像张某涵学习，并战胜她！

　　运用对比手法的作文 14

　　她拿起书包，说：“我再也不回这个家了!”头也不回的走出家门。

　　原本是赤红的天空，渐渐有了一丝被黑夜吞噬的气息，女孩一个人走在街道上，没有任何人的陪伴。

　　她穿过条条繁华的街道，不知不觉便走进了美食节，食物的香气使她的那从中午到现在什么都没吃的肚子开始“叫嚣”了。

　　她站在一家面馆前面，正准备抬脚进店时，发现自己忘了带钱包，又打算把脚放下去。

　　老板娘看见了这一幕，便对旁边的一位男士说了几句话，向女孩走来，走到了女孩面前后，微笑这对女孩说：“小妹妹，你是不是没钱吃饭呀，我今天当一回善人，请你吃一碗面，怎么样呀?”俗话说的好，“饥饿能使鬼推磨”女孩就鬼使神差的.答应了。

　　进店后，过了没一会儿，老板娘便从厨房里端除了一碗“香飘十里”的面条走了出来，送到了女孩的身边，女孩犹如饿狼扑食一般，飞快地把面条解决了。吃碗面，便感激的对老板娘说：“真是太感谢你了!”老板娘笑了笑，女孩又说到：“你对我，比我妈妈对我要好上千万倍呢!”老板娘脸一黑，说：“刚才的面真不应该给你吃!你妈妈养了你十几年了，而却因为这一碗面，你就这么说，你考虑过你妈妈的感受吗?”

　　老板娘的这一番话狠狠的给了女孩一记耳光。

　　女孩说，我懂了，我要学会换位思考，体谅妈妈的苦和无奈，女孩迈着坚定的步伐，走向家的方向……

　　运用对比手法的作文 15

　　他与我是两个截然不同的人，我们很有幸地走到了一个班。

　　他矮矮胖胖，脸圆圆的，总是展现出迷人的酒窝，永远也不哭，好像一个坚强的“矮冬瓜”。

　　我瘦瘦高高，脸细长的，一遇到烦心事就发火，有时受到挫折，眼泪也会流下来，他们给我起外号为弱小的凯荣猴。

　　他爱好足球，崇拜梅西，上计算机课总是看关于足球的网页，比如看梅西进球没有、又有关于他的什么新状况等。我戏称梅西为“没戏”，他总是会愤怒地看着我。他只要一聊天，就是梅西和巴萨队，我听得耳朵都长茧了。

　　我喜欢篮球，崇拜科比，上计算机课总是看关于篮球的网页，比如cba山西队，nba湖人队等。他却从不给我喜欢的球星起外号，我很欣慰。我只要和他聊天就是关于cba或nba的各大消息，他受我的感染，也慢慢看起了篮球。

　　当我遇到烦心事时，总是盯着他，捏他那肥肥胖胖的脸，然后很满意地笑一笑。

　　当他发火的`时候，总是脸红红的，和别人喋喋不休地理论，直到他人肯罢休。

　　在学习上，我们成绩相仿，但依然互相请教，互相帮助。我们还善于取长补短，这能使我们一起进步，一起成长。在这次期末考试中，我们都获得了优异的成绩，在班级里名列前茅。

　　他叫刘雪松，我叫侯凯荣，我们是最好的朋友。

　　运用对比手法的作文 16

　　不知怎么，很想把一些名人放到一起对比一下。

　　首先说说“两弹元勋”邓稼先。他隐姓埋名，默默工作了几十年，在那荒凉的沙漠！虽说他有奉献精神、民族自尊心，但令我受益或即将受益的，是他的严谨。他，若没有这种对待工作的态度，怎么能取得巨大成就呢？

　　再说闻一多。他写著作，字是“密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”写几万字，而要做到每一个字都整齐美观，是有多难！放在现在，一些人大概会说是“强迫症”吧？但这也是严谨呀！

　　鲁迅也是严谨的.。半夜或凌晨，写完了文章，毛笔是摆放整齐的，书下压着文章；包东西，一个角也不愿偏、低一点。鲁迅先生的工作十分辛苦，在极度劳累下而能做到一丝不苟，也十分值得敬佩。

　　还有一位鲜为人知的科学家----赵忠贤。他一生致力于高温超导研究。这很危险，任何一个小细节都不容许犯错。他用20年光阴，实现了中国超导研究从量变到质变的巨大飞跃。

　　这么多例子，使我认识到了“严谨”的重要。这么一段时间，数学总出错，就是因为我想敷衍了事。现在看来，如果我一直这样下去，只能是看着远方的光芒兴叹了。为了未来，为了梦想，我不得不使自己成为自律、严谨的人，这才是名人带来的又一个道理。他们踏出一条路，只需要我们去找到，走出人生的迷宫！

　　运用对比手法的作文 17

　　我曾经见到一篇文章，见了之后，我感到很是生气。它是写琉球兰的，我不知道那是一种怎么样的花。总之作者是一个劲的赞美。说它看起来是多么美什么的，之后又用了一种别的兰花和它做对比。用的那种兰花居然是君子兰。还说君子兰比起她说的那种兰花要显得媚俗，做作，不佩说是君子。

　　君子兰这个词是古人定下来的，她这又是像是在讽刺古人，我猜想君子兰是一些古代的读书人取的，她讽刺古人这样就显得太偏激了吧。另一方面，当今的人也很喜欢这种花，而且是大部分人都喜欢，她存心和人过不去呢。我想这种文章是不会有太多的人喜欢的。

　　我理想中的`写法是不要一对一地写。我在课本里读过布封的《马》他就写的得很好，他用马身上的各个部位和其他动物身上的各个部位相对比，例如说用马的头和驴的头相对比，说是驴的头看起来很笨拙。驴的确有这个特点。但作者只是哪驴的头来和马做对比，让人会想到驴的头不是很漂亮，但它也许会有一些地方比马要好，还有作者在写的过程中很是幽默得写。这样就不会打击到别人了。

　　还有一种写法就是“更喜欢”。比如说周敦颐的《爱莲说》就是这样。“余独爱莲之出淤泥而不染……”他的文章里有说到陶渊明的独爱菊和世人盛爱牡丹。

　　但写的对比含蓄，没激烈的批评。也表示对那些爱菊爱牡丹的人的了解。这种说法我对比接受。

　　我希望各位在写文章时不要为了说明自己的看法而用别人的看法来大作对比。

　　运用对比手法的作文 18

　　父母对我的爱是浓浓的，密密的，无处不在。我每时每刻都能体会到父母对我的呵护。你要想让我说出来，那可是永远也说不完。今天我就简单的以一件过生日的事情说给您听听吧。

　　去年的十月二十日，是我十岁的生日，爸爸妈妈早早的就为我订购了大大的香芋蛋糕，还准备了许多我最爱吃的美味佳肴。还怕我会无聊，有邀请了几个我最好的同学一起我过生日。生日那天，我的房间里装上亮亮的彩灯，插上红红的蜡烛。我和好朋友们唱着歌跳着舞，玩得不亦乐乎，而妈妈呢？默默地收拾着一片狼藉的客厅，打扫着一层厚厚的瓜子壳。我们在房间里却是一会喊渴了，一会又喊吃零食。

　　恰恰在我的生日后没多久就是妈妈的生日。那天晚上，家里什么菜叶没有了，爸爸只好下了一锅面条，打了四个鸡蛋。正准备吃饭呢，妈妈的好朋友来敲门，送来了一个蛋糕，啊，原来今天是妈妈的`生日，我们竟然都给忘记了，什么都没给妈妈准备。爸爸打趣的说：“就当今天给妈妈做了一碗’长寿面’吧！”就这样，一碗面就算过了妈妈的生日了。

　　其实每到爸爸妈妈的生日，他们都会不提而过。而我的生日却是每年都过的热热闹闹的。每天忙忙碌碌总会忘记自己的生日，却从不会忘记我的生日。爱在一点一滴中，明年我也要为妈妈过生日！

　　运用对比手法的作文 19

　　暑假，我们怀着无比激动的心情读《强烈的对比》这篇文章。这篇文章写了“黑脸叔叔”和“漂亮阿姨”靠自己一技之长取得了财富，税务局的叔叔阿姨们通知他们于某日8点准时到税务征收厅纳税；而那个“漂亮阿姨”却借口演出、任务忙，没有去纳税。读完后全家人进行了热议。

　　使我感受最深的是这句话：像“黑脸叔叔”那样的人还是大多数的，他们遵纪守法，认真履行纳税义务，为国家建设做出了贡献，是光荣的`。“漂亮阿姨”虽然外表美丽，但心内心丑陋，她竟不顾国家的利益，不仅不履行公民的义务，而且还偷税、骗税和抗税；而那长得不漂亮甚至丑陋的“黑脸叔叔”却是一个遵纪守法，认真履行公民的一切义务，不仅这样，这为长得不好看的“黑脸叔叔”还为国家建设做出了不少贡献。这种“黑脸叔叔”的品质是值得我们学习的。

　　国家把纳税人上交的钱，用来建学校、盖大楼、修筑大桥、搞科研等等，是人人都能得到利益的。我外婆是一位退休教师，我以前都认为退休教师拿工资就是学校里发的退休金，从来没想过它是哪里而来的，读了这篇文章，通过跟朋友讨论，又经爸爸的详细解释后，我终于明白了，这退休金的来源就是——纳税。

　　我长大后一定要向这位“黑脸叔叔”学习，做这一个依法纳税的好公民。

　　运用对比手法的作文 20

　　“大头儿子小头爸爸……”弟弟又在客厅开心地看着电视。弟弟才上幼儿园，想看电视，就看电视；想逛超市，就逛超市；想出去玩，爸爸妈妈就带他四处逛。而我呢，面临小升初考试，除了学校里的作业，还有爸爸妈妈布置的奥数、小古文阅读、英语阅读……挑灯夜战，拼命刷题，我要到十点左右才能睡觉。就连双休日，我不是在上补习班，就是在去上补习班的路上，宝宝心里苦啊！

　　有时，我从书房出来喝口水或小个便，松动松动疲惫的身躯，爸爸妈妈马上训斥：“你怎么又出来了？快点进去写作业！”我往弟弟的电视机上一瞟，弟弟竟然也学着爸爸妈妈的样子向我吼：“哥哥，你怎么能看电视呢？快去写作业！”你们说气人不气人？

　　“咚咚咚，咚咚咚……”才六点半，爸爸又把他的“魔爪”伸向我了：“快起床，穿好衣服赶紧背文言文，上学前必须背出一篇来。”我极不情愿地从温暖的被窝里爬起来。窗外，小雨“滴滴答答”地落在屋檐上，奏出了一首悲伤的曲子。我真想再钻进温暖的被窝啊，可是古文不背出来，爸爸妈妈那里没法交差呀。我迅速穿好了衣服，拿起了书本，大声地朗读起了《爱莲说》：“水陆草木之花……”等我背完，经过弟弟的`房间，他还打着小呼噜，睡得正香。我快速地吃完早饭，像上了子弹的枪一样，迅速向学校奔去……

　　运用对比手法的作文 21

　　都说没有对比就没有伤害，面对同样的一件事，如果受到的待遇完全不一样的话，那么心里还是会忍不住去对比，然后对比之后还是会忍不住有各种想法！

　　虽然有的时候也觉得自己有些玻璃心，有些敏感，可是，经过对比之后，还是感觉感触挺深的！

　　就比如某人和堂弟经历过同样的事情，面对过同样的问题，同样是在一段时间内，手机关机联系不到任何人！

　　可是堂弟的家人就特别的着急，几乎发动了整个家族里的人，打问堂弟的下落，问堂弟是不是发生了什么事情？或者是怎么啦？为什么最近这几天处于失联状态？为什么手机一直打不通？

　　看到某人接着一个又一个的电话，一些熟悉的不熟悉的人问的都是同一个内容，都是关于堂弟发生了什么事情，为什么关机这件事？

　　我就忍不住心里去对比！

　　曾经某人也是遇到同样的事情，半个月的手机关机，可是甚至包括自己的亲爸爸，没有任何一个人去问，没有任何一个人关心，为什么半个月之久的手机打不通。

　　每当想到这些的时候，自己总觉得心里特别不是滋味儿，可能真的`有些人注定是孤独的吧！注定是没有人关心和爱的！

　　也许有人会说，其实也无所谓啦！

　　如果自己静下心来去想的话，也觉得其实问候不问候都没有多大的意义吧，毕竟都是成年人了，问候又能怎样？问问后又能怎样？

　　可对比之后，还是会忍不住心里难受！

　　运用对比手法的作文 22

　　现在的生活条件好了，这不是吗？我们小区要改造，桃园大门旁，贴着一张图纸，画了我们未来的桥东区，宽阔的马路、漂亮的居民楼、美丽的花园、绿色的植物……应有尽有！妈妈说：现在条件多好，不像我们小时候……是呀，妈妈小的时候……

　　1、吃的

　　妈妈小的时候吃的，都是自家种地，收成不多，也买不起吃的，每天的饭，还不够一个人吃，家里一共七个人，每天都吃不饱。

　　现在不一样，鸡鸭鱼肉，不一定到过年才吃的到，平时说得出来，就能张口就吃，天上飞的、地上爬的.、水里游的，喜欢吃什么就能吃什么，条件好啦！

　　2、玩的

　　妈妈小的时候玩的，是用真鸡毛和树叶做的毽子，这算是那个时候条件好的玩具，妈妈家里条件不好，只能和伙伴们踢石子，用树枝在地上画画。

　　现在呢，泰迪熊、机器人、游戏机……应有尽有，只要想得到的就全有！

　　3、用的

　　就说衣服吧，妈妈小的时候衣服，用了再用，好几年也只穿一件，打的补丁不计其数，小了，用别的布加长、加大，冬天，都可以把身体冻透了！

　　现在过年买新衣服，平时也买，衣柜都装不下了！一件打补丁的衣服都没有，我们三天两天常常换衣服！

　　4、环境

　　妈妈生活在女庄，这里有山有水、有花有草、环境很好，小溪清澈见底，山上有果实和动物，美极了，我们现在虽然有汽车尾气、人为污染，但未来的新桥东环境会很好！

　　忆苦思甜是什么意思？就是回忆苦、珍惜甜，让我们珍惜现在，一起创造幸福新桥东！

　　运用对比手法的作文 23

　　“哗啦啦！哗啦啦！”窗外倾盆大雨毫不留情地打着屋顶，不时传来大大的雨点把塑料板打“疼”的“呻吟”。

　　唉，已经快连下十多天雨了吧，可雨奶奶丝毫没有要离去的意思，害得我们美丽的富春江现在不仅都快满上岸来了，还都是泥浆，浑浊无比。一个个的.漩涡，从上往下看，仿佛要把你卷进去似的，恐惧感顿时笼罩了全身。

　　不过，你可别看江水那么浑浊，到我们家里怎么就晶莹清澈了呢？让我来揭开这个谜底吧。

　　今天到妈妈厂里去，我可大开了眼界。看着一个个由泥浆变成清水的水池，我真是不得不赞一个！瞧，首先是第一个水池，是刚刚从江里抽上来的水，浑浊不堪；再到第二个反应池中；竟然清澈了许多，但还是有少许黄泥漂浮在水面上；接着又到了第三个沉淀水池，这时已经基本上没有泥浆了；水也由黄变成了浅蓝；最后到了第四个过滤水池，哇！第四个池大好多耶！里面的水蓝蓝的，看上去清澈透亮，这就是我们用的自来水了，可以运到各个百姓家了。但是，浑浊的江水怎么能过滤几次就清澈了呢？问了妈妈后我才了解，原来在这所有过程中要经过许多工作人员的一系列检测，杀菌、消毒、加药等等才能完成，可真复杂啊。

　　接着，我又对比了一下第一个水池和第四个水池，真是截然不同啊！第一个池中泥浆滚滚，浑浊无比，而第四个水池却清澈透明，给人一种清新无比的感觉。

　　现在大家该知道，水是怎样变清的了吧。

　　运用对比手法的作文 24

　　这段话运用了对比的修辞手法，将与对比，突出强调了的特点。对比，总是在一直不停地突出强调着什么，揭示着什么。总有一些说不清道不明的东西，一经对比，就全明了了。背过《愚公移山》的同学请举手。老师清冽的`声音重锤般砸来，我望着那一段段艰涩的文字，不禁无奈地摇了摇头。

　　望了一眼同桌，同桌也早已自信满满地将手举了起来。张榕珊，你为什么没背过？我被惊得猛地抬起头来，张了张嘴，哑口无言，只好犹犹豫豫慢吞吞地站了起来。怎么？哑巴了？老师脸上布满愠色，好，孟天玥，你来背一下。杂曰:投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫不假思索，脱口而出，背诵的那样熟练，那样的流畅。张榕珊，我不止一次拿你和孟天玥来比较了。你找一找你们两个之间的差距。你要是真觉得你就是这个样了，谁也救不了你。

　　我也没必要做这个比较了。坐下。每一个字，都像一把锋利的匕首一样，刺进我的心脏，咬了咬下唇，十个手指难受地纠结在了一起。呐，我就真的自甘堕落了么？下了课，我坐在座位上，开始专心致志地背起了《愚公移山》。以我的记忆力，背这几段字不成问题，不出十几分钟，便已滚瓜烂熟。我是没有能力达到卓越么？答案是否定的。经对比，我与卓越的差距为动力。

　　运用对比手法的作文 25

　　“来来来，让为师为你传授一些大道理……”

　　没有错，这就是我。此情此景不过是我正在给因为字体太丑，错别字太多而被妈妈批评到哭的弟弟开导时的场面。不过如此而已。

　　本来俩人都高高兴兴的，一个作业完成很快，一个心情很好。可是却因为检查个作文，一切都变了。

　　妈妈正在给弟弟检查作文，顺便修改成电子版，过两天传给老师。可是，突如其来的，别说表扬了，妈妈刚看到那懒洋洋趴在纸上的字，十分的心情立刻就成了七分。再细读内容，愤怒立刻涌上心头。原本苗头甚是微小的火苗蹭蹭蹭涨了起来，一发不可收拾。

　　这时候，那不计其数的.错别字和修改后的痕迹毫无遮掩地显现在妈妈的眼前。它们都变成了丑陋的膏药和伤疤，而那不通顺的句子和不恰当的词语，也都变成了粗糙的盐粒，磨破了愉快的心情，也磨破了殷切的希望。

　　妈妈噼里啪啦地骂了他一顿，只骂得他面颊通红，眼神躲闪，泪流满面，哑口无言，满心羞愧。过了一会儿，被教育了半天的弟弟啜泣着出来了，不情不愿地拉开椅子，翻开作文本，对着原稿重新抄了一遍，空气中满满都是委屈。

　　而我呢，前两天刚刚因为字体好看，卷面整洁被老师夸过一顿，这下可好，对比得不能再鲜明了。

　　所以呀，把字写好才是弟弟当前最要紧的事！

　　运用对比手法的作文 26

　　两个“婷婷”？看到这个题目，你一定会感到奇怪。是啊，的的确确是两个婷婷！不信？不信你就听我讲。

　　别人都说啦，婷婷在学校，不但成绩好，而且很积极。为了写一篇发言稿，连饭都忘记吃了！劳动时，总是带头儿干脏活儿、重活儿。别人有什么疑难问题，她都会耐心地为你讲解，直到你懂了为止。婷婷呀，连续四次被评为优秀少先队员，还是学校的大队委员呢！这样的好学生，谁不喜欢？！

　　可是家里的婷婷就不一样了，是个“衣来伸手，饭来张口”的“小公主”。一次，学校组织春游，妈妈为她准备了面包、汽水、苹果……揣了满满一包。可她却把小嘴儿一撅，不高兴地说：“人家都带‘可口可乐’，而我却带汽水；人家带高级奶油饼干，而我就只好啃那干巴巴的'面包，哼！”说完，拉长个脸，躲进房间里生闷气去了。还有一次，妈妈忙不过来，就让正在看电视的婷婷扫地。她又撅着个小嘴儿，不肯扫。妈妈生气了，她才懒洋洋地拿起笤帚。说是扫地，可婷婷只不过是在地上画了几个圆圈，然后把笤帚一扔。妈妈生气了，批评她一句。她把脚步一跺，哇哇地哭起来。妈妈只好摇摇头。这么娇气的孩子，谁能喜欢？

　　这是不是两个“婷婷”？可自从三月份她们班上开了一次“孝心献给父母见行动”的主题班会后，婷婷说了，她一定要把家里的婷婷“赶走”，把学校里的婷婷请自己家里来！

　　运用对比手法的作文 27

　　在一个阳光明媚的早晨，我们都在玩耍着，说说笑笑。每个人的脸上都布满了灿烂的笑容。

　　你听!一阵悦耳的铃声打响了，同学们陆续地走回教室。老师来了!同学都盼望着自己的成绩怎么样，紧张、激动的心情弥漫着教室的每一个角落。但是让我们看到的是：他手拿试卷，板着脸，神情严肃，站在前门盯着我们。我的心忐忑不安，我感到会有一场恐怖的“暴风雨”将要来临。

　　老师迈着沉重的脚步朝讲台走去。他说：“这不是我们班的试卷，是其他班的试卷，对比一下其他班的试卷和我们班的试卷有什么差别。老师把其他班的试卷投影出来，我们都惊讶地喊道：“哇——哇——哇。”

　　就在这时，我突然意识到了：他们班的字体工整，没有涂涂画画，而我们班的字体潦草，爱涂涂画画，总会给别人留下一个坏印象;他们班的`卷面整洁，而我们班的试卷游戏诶是皱巴巴的;他们班的做内容非常充分，写了差不多有两页纸了，即使是差一点的学生，也可以加上一个自然段，而我们的作文内容不充分，加纸的也没有几个。

　　我知道了：虽然我们班的成绩差不到哪里去，但是我们做事的态度非常不认真，往往会给别人留下一个坏印象。“态度决定高度。”这句话，一定要牢牢的铭记在我们的心中。

　　我们要改正不足的地方，把自己的优点发扬光大!