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不成曲调也是歌的作文（通用26篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的不成曲调也是歌的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不成曲调也是歌的作文 篇1
对爱迪生，有人笑他1600次的败，有人深思最后的胜。翻开字典，所书：“失败 在斗争或竞赛中被对方打败。”然而败后却仍有再起之时，面对成功，唱出属于自己的歌。
秋之花，凋谢了，总有再生之时;人之低谷，失败了，总有东山再起之时。对一些人而言，败如一首曲，不成调，那将永远不是歌，他们把失败当成人生的终点站。朗弗罗曾道“不论成功还是失败。都系于自己”如果再让嘉兰回到人生的分岔口，她又会如何选择呢?
“实验上的失败，可能成为发展的开端”爱迪生不就验证了巴甫洛夫的话了吗?因一场大火让他丧失了，几十年对有声电影的研究，可是他会放弃吗?毋庸置疑他定会坚持。最后的成功也如灯泡般让人激动。他内心的战歌，总让对一次考试失败后，瘫倒在地的我们该好好的深思了。
粗茶淡饭也知足的古人对待失败，也有属于自己的歌。苏轼几经波澜，左迁又远调，贬职又谪守，可不依旧乐观，写下流传百世的诗词。李白对于仕途似已无望“天子呼来不上船”，却仍潇潇洒洒“自言臣是酒中仙”。两人是失败只是另一扇窗的开启，乐观，坦然，却仍旧追求属于自己的巅峰。也许这才是真正的歌，“失败”但依旧“成功”的歌!
上帝关上的是门，光便来自于窗;雨击落的是花，生命便源自于根;把你击到的是气馁，成功便成长于失败。不成曲调，我们不怕，歌我们咏唱!失败，我们不怕，梦想我们永追!
不成曲调也是歌的作文 篇2
一曲又一曲的歌声环绕，忧伤之余却充满激情高昂的调子，似要无视一切。
“啪!”我将书本重重甩在桌上，内心的烦燥越来越重，音乐似已无用，便轻轻起身慢慢踱步至窗前。
窗外到处充斥着夜的黑暗，略有的杂声被双耳过滤掉，整个世界已是寂静一片。寒风徐徐吹来，素日畏寒的我却毫无反应。身上极度的冰凉似已感知不到，呆呆地望着窗外，思绪飞远。
初二期末。我考了不错的成绩，在大家的夸赞声中，笑得灿烂，心中也充满喜悦，成功这首歌久久在耳边回旋。
初三月考，我拿着手中的卷子发呆，卷子上鲜红的分数是如此醒目，如此刺眼。望着那个不可置信的分数，我不知所措，只有暗自的下决心：要努力了!
一检前夕，我打破了往日记录，十点五十便上了床。电热炉散发出阵阵的灼热将我心中的不安无限扩大，又一次考试，在初三之初疯了三个月的我，该怎么办?
一检开始，我坐在十考场中，心中却怀念着实验楼——从前的我几乎都在三至六考场徘徊。作为一至六考场的实验楼，集中的都是年级前二百!望着门上大大的“十”字，心中不禁泛起阵阵悲凉，何时，我还曾这般没落?
无言不成调的曲子在心头演奏的深沉，似给我敲响了一个警钟，原本淡淡的危机正愈演愈烈，不甘充斥了我的双眸：“凭什么我考不好，这次的一检，只是开始，只是开始!”
轻柔却有力的话从口中淡淡吐出，一直播放的曲子也恰巧进入高潮。早已没有了之前的忧伤，那般高傲，似在叫嚣着。激昂的曲子是那样的振奋人心，使之前麻木的我充满力量!
刺骨的寒风吹来，静静地伫立于窗前并不躲闪，迎风而立。屋中，曲调回旋，人生之歌同这首曲子相交融，先前的不成调子此刻却犹如天籁……
失败的串联，并没有成功悦耳，那一个个音符混杂无章，却充满激昂。
我将伴着这首不成曲调的歌，一步步的超越过往，迎接最终的胜利!
不成曲调也是歌的作文 篇3
有的人天生就五音不全，可她偏偏就挑中了音乐这条对她来说崎岖坎坷的人生路，没办法，谁叫她喜欢呢！
我有一个朋友，她叫晨依。她很喜欢唱歌，但上帝却不眷顾她，给了她一个总跑调的嗓子。同样，我也喜欢唱歌，所以，我们进了同一个合唱团。她很认真，每个星期三总是她第一个到达音乐教室，静静地坐在角落里背歌词或是头仰向天花板，嘴唇微颤地哼着小曲，虽不成调，但这是她的歌，属于她自己的歌。
合唱团每个月会有一次检测，每个成员都必须面对老师、面对同学，唱一首近期所学的歌。晨依很重视，在检测前一个周末，她都会拉着我去10元钱唱20分钟的小歌亭里练嗓子。她轻轻地点唱着曲目，重复地只唱要检测的歌。有时我唱，有时她唱，有时我们一起唱，她很珍惜单独唱的时光，很认真，手拿着话筒，头戴着耳机，眼盯着屏幕，脸涨得通红，虽不成曲调，虽五音不全，但是她认真了，认真得过分。她唱着自己世界里的歌，不是别人的情，亦不是别人的语，只是，自己拥有的小美好。
检测那天，她与我一同上学，虽然晚上才检测，但，早晨的她手心里就全是湿湿的汗，我便全然忘记自己也要检测，心里替她悬了块石头。到了晚上，她便更紧张了，双手握在一起，红红的，一看便像心里着急的样儿。轮到晨依唱了。她唱得不好，远没有在小歌亭里唱得自然，我看周围的同学都向她投向了不屑的目光，一副“唱这么难听怎么进的合唱团”的样子。但她不顾，只是唱着歌，仿佛周边的一切都自动褪色，自己为自己润色，调焦，变为最清晰的自己。虽不成调，但为自己而唱。
不成曲调，晨依唱着自己的歌。
不成曲调也是歌的作文 篇4
刚进素描班那会儿，最引人注目的便是那个爱穿白纱裙的女孩子，长相甜美，气质高贵得如一位真正的公主。而她的素描作品，也如她一般美丽。
其实用美丽这个词形容还有些不恰当，她的素描，无人能敌，就连老师也经常笑着夸她：“洛洛，画得真好，都快赶上老师了！”她也只是浅浅一笑，不说话。那时候，她便成为了我的竞争对手，我暗暗下定决心，一定要赶上她、超越她。
从那时起，一向随便惯了的我开始努力起来，我多少希望，那个被老师捧在掌心的人是我，我也曾梦想，那个像公主一般的人是我。
于是，在短短两个小时的素描课上，我更加辛苦地练习，排线、明暗、投影，一个个知识点在我脑中闪动，随着手臂的上下移动，一根根线条在我手中诞生。其实画完一幅画时还是挺有成就感的，可是和洛洛的素描相比，我的还是逊色很多。老师也经常点评我的素描，可他对我说的最多的一句话是：“多向洛洛学习，你还有很大的进步空间。”
我很不甘心，不甘心输给洛洛。于是，我便利用少得可怜的空闲时间练习，我喜欢抱着画板静静绘画，听着时钟嘀答的声音，绘出我心中的美好。日复一日的练习把我的手指磨出了茧子，可是我的素描还是没有进步多少。
一年后的一次素描比赛，我和洛洛自愿提交作品参加比赛。结果显而易见，我败了，败得很彻底。站在台下看着洛洛领奖，心中五味杂陈。洛洛领奖的时候，就像一个真正的公主一般，散发着属于王者的光芒，长发披肩，拿着奖杯，笑得很甜。
这一次，我输得心服口服，但我一点也不后悔。虽然我不是最完美的那一个，但是，我努力过。
不成曲调也是歌。
不成曲调也是歌的作文 篇5
在这个世界上，并不是每一首歌都能成曲调；并不是每一朵花都能娇艳芬芳；并不是每一只鸟都能驰骋天际——可是不成曲调也是歌；残花有它的凄苦；雏鸟有它的脆弱……
我们并不是与生俱来都要成功。总有人成功，他们踏在失败者的肩膀上，谱写出自己昂扬激烈的进行曲；总有人失败，在拥挤的底下苦苦仰望，哀叹间道出一支亢长悠扬的悲情歌。
我们生来要从底下爬起。三年前，我也是一个可悲可叹的失败者，仰望高远的天空，那有一道星光，它在闪耀，与我无关。手握一支暗烛，默默燃烧，星星的火光……我害怕在人潮人海中，我的火光熄灭。我害怕在星光璀璨中，我的光芒显得毫不起眼。然而就像一簇火，要在爆裂过后才能熊熊燃烧，我在爆裂中感受着成长的痛苦，但火烧得越旺，越是无法停止……可是我从来没有自卑，在深痛的压迫中奋起反抗。
我多次在文学巨著中领悟到这样的真谛：即使一个微不足道的小人物，他也有自己的大善和大美。就像屠格涅夫笔下的乞丐，嶙峋的身躯，肮脏的双手，但它们紧握作者的手，口中吐出：“兄弟，这也是施舍。”时，他让我们肃然起敬。当一个个平凡人美丽的内心剖露在世人面前时，我的耳畔总在回响：不成曲调也是歌。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。总有乐曲的缺章断篇，散落在那儿，看似破碎，毫无价值，可奏出来却别有一番风味。于是有的人在失败中看到光明，于是有的人在深渊低谷开始崛起，他们相信，他们终究会谱出优美的乐章——残花终有盛放日，雏鸟终能上清。
我们在破碎中成长，也将在不完美中死去。却一个声音对我们说：不成曲调也是歌……
不成曲调也是歌的作文 篇6
古人有词云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”有些歌即使不成曲调，也依然悠扬悦耳；有的人即使一生籍籍无名，也依然散发光亮。
我的爷爷奶奶出生于五十年代，他们从小省吃俭用。尽管常有客人送来美味的食物，可哪怕是一个苹果，他们也会咽咽口水，心甘情愿地让给弟弟妹妹们。看着弟弟妹妹吃得津津有味，他们也就心满意足了。
为了维持家里这好几口人的生活，他们的父母成天没日没夜地干活，他们则在家用心照顾弟弟妹妹。小小年纪会做饭洗衣都是平常事，没有人惊奇，更没人赞叹。为了处理好家里的大小琐事，他们只能像挤海绵里的水一样抽空学习。有时学到三更半夜，他们甚至不舍得点一支蜡烛。寒冬腊月，冷风刺骨，他们却裹着打满补丁的棉衣，坐在楼顶上，借着微弱的月光读书。有时，他们甚至忙于琐事而来不及上学，以至于耽误了课程。但他们从不流泪，也从不抱怨。
每当爸爸给我讲起这些，他总是唉声叹气，并叮嘱我：“你要好好学习，珍惜机会，现在的幸福生活真是来之不易啊！”我也会重重地点头，暗下决心，要发奋苦读。
爷爷奶奶总会打电话来嘘寒问暖，或者迫切地询问我们何时回去。我们每次回去，爷爷奶奶总会露出欣慰的笑。他们的笑是为自己当年能够培养出如此优秀的儿女而自豪，更是为自己的儿女能在社会上立足，成家立业，做一个踏实肯干的人而骄傲。
看着他们饱经沧桑的脸庞，我总是不由得感叹着，人生如歌，他们用热血沸腾的生命演奏了一首平淡朴素的歌。尽管这首生命之歌不曾拥有娓娓动听或是一鸣惊人的曲调，但始终是一首不容小觑的歌。而这歌里的每一个音符都是他们在苦难中泣血而成的，值得我用一生去聆听。
不成曲调也是歌的作文 篇7
车里悠悠地在放大悲咒，没有起承转合，没有波动跳跃，不成曲调也没有歌词，但它却唱着人间的悲喜善恶。这大概也是歌吧，我想。
就像没有经过雕琢的东西才有价值，没有规划的生活也是人生。
从小，妈妈就为我安排好了一切。在她的规划下，我收起了属于我的真性情，学习一项又一项的那所谓的“爱好”，整天忙碌奔赴下一个战场。我成了大人们眼中的乖乖女，小才女，小小年纪就有所成就，还经常被当成大人口中那个“别人家的孩子”教育自己的孩子。然而，这种感觉，于我，却像是一匹披着羊皮的狼，有着光鲜可人的外表，却终是掩埋了那颗放荡不羁的心。
转机出现在这个寒假，妈妈似乎是顿悟了什么道理，交给我二十天的时间自我安排，并希望我的表现能让自己满意。
于是，没有了条条框框的束缚，没有了紧凑有序的计划时间表，手里握着这又长又短的二十天，心中不禁泛起一阵涟漪，小小的激动四处漫延。
第一天，我小心翼翼地摆弄着时间，生怕弄丢了什么，紧张和不安让我心生焦虑，我竟然不知道如何安排。
但之后，似乎一天比一天好，我好像掌握了自己的节奏，知道了我自己的适应。宽松，不紧张的节奏更让我充足，或许随性也是一种生活。
在随性中，我找到了学习和生活的乐趣。尽管是没有规划，没有紧凑，但这终是自己的生活。
这个寒假，我收获颇丰，不仅仅在学习，更是在生活。
车里的大悲咒仍在悠悠地唱着，平平淡淡，如同没有吃饱饭的老人，没有起承转合，没有波动跳跃，不成曲调也没有歌词，但它唱出了世间的美丑，它终是一首歌，歌颂人性的善。
就像是我那不受规划的生活，也是一种不一样的人生。
不成曲调也是歌的作文 篇8
紫金城内古典红与明黄相间的建筑整齐地矗立着，显得格外典雅、瑰丽。而它背后的建造方式榫卯结构，也让人忍不住赞叹。
这样的建筑真让人心驰神往，如果，我也能拥有一座用榫卯结构建成的小亭子，该多好呢?看着故宫的照片，杭州女孩苏清吾如是说道。
怀着一份向往与热爱，苏青吾开始了她的工程。
在建造亭子之前，她读了许多关于建筑与榫卯结构的书籍，也查阅了各种各样的资料。本身并无建筑功底的她，做这项工程更是难上加难。测量、搭建、打磨、彩绘这些都将由她独自完成。虽然很困难，但我依旧期待着。她说。
开工了，她拿着画好的图纸，与一支铅笔，计算着每根木材的间距，并用工具一次又一次的在木材上打磨着。每一次的组装，都需经历繁杂的计算与削磨。一次不行，拆掉重新开始，尽管已前功尽弃，但她依旧不放弃。无数次的失败后重来，跌倒后爬起，无不锻炼着她的毅力与恒心。
看着自己满身的灰尘，她拍了拍衣服，掸去灰尘，任灰尘在空中飘飞。看着自己腿上的青瘀，她咬咬牙，丝毫不管不顾，继续埋头建造。
历时半年后，亭子完工了。可是它的模样并没有想象中的那样精美。她有些失望，难道这半年的功夫都白费了吗?她心想。随后又立即打消了这样的想法：不，当然不是。虽不如心中所向，但它毕竟是自己一步一步，日夜不停地建造成的啊。
她无怨无悔，她倾心而作的小亭子，蕴含着她的努力付出，她的咬牙坚持。这次的工程也锻炼着她的毅力与信念。
虽然不成功，但我想的是，如果能将榫卯结构这样古老的技术传承下去，那也不错呀。她观着小亭子，笑着说。
或许，亭子并不精美，这首曲子也不悦耳动听，但不完美的曲调也是一首歌。
不成曲调也是歌的作文 篇9
才华横溢的少年，怀揣梦想的青年，郁郁不得志的中年，漂泊无依人晚年……我合上双眼，太白人生之曲的帷幕在一片悠扬的长笛声中拉开。
第一乐章·少年轻狂
长安元年，偏僻的山庄挺着肚子的孕妇正酣然入梦。梦里紫云缠绕、白云悠悠、擎天灰柱、华贵天宫，太白飞入怀中。梦后，孕妇临产，在沉稳有力的鼓点声中，家人给那个新生男孩取了个字，叫作＂太白＂。太白，太白，太白金星下凡来。鼓声与笛声，渐渐激昂，少年也慢慢成长。
太白好似天生奇才，孩童时期便会吟诗作赋。他博览群书且又多才多艺。唐风尚武，他文武俱佳，尤好剑术。虽是商人之子，不能参加科考，但是他满怀着希望登上了征途，自信使他意气风发，所向披靡。
依旧如同横刀立马少年郎，仗剑天涯，一身傲骨，一世轻狂。
第二乐章·青年蹉跎
鼓声与笛声渐渐平息，时而如大珠小珠落玉盘，时而犹如泉水般叮咚的杨琴缓缓敲起了独特的旋律。
过了弱冠，太白开始远游，他去成都，去峨眉山，又下渝州。他走过无数山川，结识无数好友，创作无数名篇。他仍是意气风发，但却触碰不到理想。他也成了家，却依旧豪放不羁。酒入愁肠，旋律渐渐忧伤，夹杂着二胡的凄婉。为什么呢？他思考着。酒落肚，泪也落肚。
第三乐章·中年得志
太白先后献了几次诗，终被唐玄宗看中，供奉为翰林。二胡声渐弱，筝与笙箫一起，演绎着盛世的繁华。
宦官高力士为他脱靴，宠妃杨玉环为他磨墨。他盛极一时，转身走了下坡路——被人排挤，被唐玄宗赐金放还。
后来，噩梦开始了。＂那是最好的时代，也是最坏的时代。＂
第四乐章·晚年漂泊
因一次错误的投奔，他入了狱。后来赦免却漂泊无依。病体再也支撑不了他支离破碎的理想。他坐在船上，借酒销愁，捞水中月，却溺于水中。
太白，在他人生的第六十二年，和月亮一同离去。筝声杂乱，悄然划过，孤苦无依中，一曲落幕。
我睁开眼，回味方才的曲调——结尾杂乱、无音，自然算不得一首完美的曲子。可是这首曲子仍然昂扬向上，从未消沉。
不成曲调也是歌。
不成曲调也是歌的作文 篇10
有的歌不成曲调，但在短暂的一生中却能不负韶华，惊起万丈狂澜。
——题记
在一片莽莽草原之上，一颗参天大树巍然矗立，在树的顶端有一个由枯枝搭成的鸟窝。中间安详地躺着一枚鹰蛋。
一天，蛋壳裂了一点缝，又过了一会儿，一片蛋壳破碎，从中探出了一个可爱的小脑袋，好奇地张望着世界。这是一只雄鹰幼崽，它没有父母，羽翼未丰，等待着它的只有死亡。一只好心的杜鹃收养了它，每天，杜鹃会按时来给小鹰喂食。
时间飞逝，转眼小鹰已长成羽翼丰满的雄鹰，它已学会了飞行，但由于长期受杜鹃抚养，渐渐地，它已经不再敢在天空中翱翔，每天都只敢在低空滑行，找一些兔子、田鼠来果腹。
直到有一天，一只雄鹰飞过，看到了在低空飞行的小鹰，气愤地对它说：＂你这是在干什么？我们鹰生来就是天空之主，天空是我们命中注定的敌人，孩子，别再懦弱地活着，飞吧，飞向广阔的天空，那里才是属于你的天地。＂小鹰听后，内心深处被尘封已久的天性解封了，它的眼中燃起了熊熊烈火，那搏击长空的心一发不可收拾。
就在它要振翅冲天时，杜鹃飞来阻止它，道：＂你不要去，我们两个好好地生活不好吗？＂小鹰叹了口气道：＂谢谢您这么多年来的照顾，但搏击长空是我的宿命。＂说完，它便振翅高飞，直冲云霄。就在这时，暴风雨降临了，雨如洪荒猛兽般撕裂空间，然而，小鹰并没有想放弃的举动。它使尽自己的全力来振动那双被雨打湿的沉重的翅膀，一阵飓风袭来，它那本不乐观的处境顿时雪上加霜，从它那机械的动作可知它已是强弩之末了。但它仍不知疲倦般地挥动翅膀。又是一阵狂风，它那其中一只高傲的翅膀顿时折断，身体已不再平衡，不住地摇晃，它仍忍痛进行。风起，终于，另一只翅膀也被打折，天空的高傲王子终究还是不堪重负，从空中坠落下来，摔得血肉模糊。杜鹃飞来，心碎地说：＂孩子，你怎么这么傻，你难道不会后悔吗？＂小鹰勉强地说道：＂不……不悔，能够搏……搏击长空，死亦没有遗憾了。＂说完，呼吸突然停止了。
这只鹰虽不曾长存于世，亦不曾征服无垠的天空，但它活出了生命的精彩，这样的人生之之曲不也是歌吗？
不成曲调也是歌的作文 篇11
他，出生于一个贫寒的单亲家庭，生活艰辛，做了一名擦鞋工；起早贪黑，只有少的可怜的收入。
七月的天色，哪怕黎明都是清透的。擦鞋工依旧如往常一样，顶着一点小小的帽子，在微微亮起的天空下，骑着三轮车，来到了工作的地方，那条热闹非凡的街道。
才凌晨五点，街道空无一人，擦鞋工摆好摊子，从包里拿出干而生硬的白馒头啃着。他望着街道，他在期望今天第一位顾客的到来。
天渐渐亮了，原本灰色的天也开始清亮，当然，火红的骄阳也照着大地，照着擦鞋工。
"来，帮我把这双皮鞋擦亮点。"这时，终于来了一个顾客，擦鞋工立刻利索地拿出工具，仔细又麻利地擦着，一分钟，两分钟……一滴汗水从擦鞋工的头上滚落到地上。"快点，擦好没，这天热死了。"顾客抱怨。"马上马上，俺马上好。"擦鞋工能说什么，只是淳朴的不停赔礼。
终于擦完，皮鞋在刺眼的阳光下闪着白光，顾客也没看那满脸汗水的擦鞋工一眼，拿过皮鞋，扔下一张十元钞票就扬长而去。
擦鞋工用泛黄的白毛巾擦擦汗，他望着十元钱，饱经风霜的脸露出一丝欣慰。又来了位顾客，"帮忙擦这鞋。"擦鞋工郑重地接过这双鞋，在他眼里，这双鞋就是自己的十元钱，可以买糖给自己可爱的女儿，也可以买一点肉改善一下伙食。他心里想着，擦着鞋。"唉，老头，轻点擦鞋，这可是名牌，你赔得起吗？"顾客恶狠狠地说，还狠狠吸了口手上的烟，又吐出，烟雾弄得擦鞋工忍不住咳了两声。擦完，顾客扔了六元钱。擦鞋工小心道："十元钱，你还差四元。""什么？这么贵，就双鞋！"他拗不过，只好收了六元。
后来，街上人越来越多，车水马龙，擦鞋工却格格不入，他的生意实在冷清，他一直到夕阳才收摊。今天，只赚了二十六元。
可是，即使这样，擦鞋工依旧坚持出摊，即使他的生活满目疮痍，他却对生活依旧热爱。
是的，擦鞋工艰辛贫穷的生活不成曲调，但是，不成曲调也是歌。
不成曲调也是歌的作文 篇12
我伏在窗前，静默着等候某个时刻。天空阴沉沉的，下起了雨。
我又看见了他，那位残疾人。
一如既往地，他拄着拐杖从这里经过。他那受伤的两条腿看上去僵硬无比，仿佛每走一步都用尽了他全身的力气。银针般的细雨从空中飘落，沾湿了他的衣角，但他不顾，他只是这样一步，两步，三步，缓慢地向自己的目的地走去。
自从那次窗前偶然的一瞥后，我便注意到了他，这位每天都会从这里经过的残疾人。我有些好奇地伏在窗口，打量着他：他挺年轻，腰背挺得十分直，本应是个健壮的青年，只可惜，不知是什么原因，让他那原本也应有力的双腿成了如今这个样子。我不禁为他感到深深的惋惜，他就好似一位生来便要歌唱的歌者，渴望着悦耳的歌声，却只能唱出支离破碎不成曲调的歌。
也许是康复训练，也许仅仅只是散心，除去那些狂风暴雨的日子，我每日都能在窗台前望见他艰难行走的身影。他一瘸一拐地，走得无比缓慢，但我不曾见他停下脚步。渐渐地，每天伏在窗前等候好像成了我的习惯，我总习惯着在那条路上寻找他，向他望去。
今天也是如此吧，我心想。我看着他慢慢地向前走去，思绪纷飞，不知怎地，忆起了我自己。我的人生路上并非没有挫折，恰恰相反，大大小小的艰难险阻宛如根根荆棘，稍不留神，它们就会把在人生路上前行的我绊倒。试卷上那鲜红的分数不知几次刺痛了我的眼睛，仰望着那遥不可及的目标，我感到我的人生像是一首不成曲调的歌，失去了唱下去的意义。我闭上眼睛。
思绪未停。那位残疾人呢？如果将他的人生比作一首歌，他会怎样去演唱呢？脑海里浮现出他努力行走的身影，我忽然回过神，再向窗外望去，目光所及之处早已没了他的影子，只有他在有些泥泞的地面上留下的足迹。
微微一惊。即便走得再怎么艰难缓慢，他依旧坚持着走下去了；这人生之歌再怎么不成曲调，心中的歌者也努力地唱下去了。是啊，不成曲调又何妨？只要仍对生活怀有热情与希望，再不成曲调，也是最动人的人生之歌。
再望去，天空已经放晴。
不成曲调也是歌的作文 篇13
或许没有华美的辞藻，或许没有动人心弦的故事，但至少，它不虚伪，不矫情。它是一位普通又平凡的考生在这个深情的六月留下的心语。它不成曲调也是歌。
从偏远的县城来到省城，办入学手续时，学籍办的老师，她知道外县的教育水平有多差，虽然曾是县里的佼佼者，但在她眼中，一文不值。还记得她把学籍档案啪啪地往桌子上扔，像使唤佣人一样调遣着我的母亲。母亲要强一辈子，却在这里连声喏喏，低三下四地向人家赔着不是。那天，黄昏晚霞洇湿了半边天，像一个稚子的伤口在滴血。
那天的星夜，我悄悄地许下诺言：让妈妈的腰杆在这城市高高挺起，像座雄浑的山——那是母亲的尊严！
第一学期，虽说不是班级垫底，但成绩尚不如意。同学们晚上都去补课，但我妈妈承受不起高昂的补课费！妈说，孩子，我没本事，对不起。我没说话。我不相信缺了补课班就没成绩，不相信凭借自己就不能创造属于我的奇迹！
好，我自己学！
每天的夜，指针指向十二，我还不休息，任由钟摆在我旁边为我和鸣。单调的滴答滴答中，我哼起了小曲，不成调子，但只有这样，眼角的肌肉才能拉住倔强的眼皮，才能驱走如潮的睡意。总是在半梦半醒之间，一遍遍问自己；如果没有来到省城，我可以轻松地拿到小镇的第一；如果没有选择这种激烈的竞争，我可以在炎炎夏日的树荫下吃着瓜拍着肚皮；如果没有义无反顾的选择，哪有今日的白眼轻蔑冷嘲热讽；他们说我唱歌难听，他们说我学习不行。
没有那么多如果，我只记得自己选择的路，跪着也要走下去。我只记得，既然选择了远方，就只顾风雨兼程。我要证明给他们看：不成曲调的东西，经过自己的努力，也是一首歌！我相信，我，没走调！
任窗外繁花招摇或是晚来风急，方寸一隅便是我的天地，我将在那里，书写我的奇迹！
当拍着区成绩榜首给妈妈看时，她没说话。只记得她的腰挺得直直的，像村里挺拔的胡杨。她嘴角的微笑，极浅极浅。
三年的时光荏苒，几多物是人非，我没忘了初心，坚守在坐标的原点，我到松花江畔，高声对自己说：我就是自己的神！
神的声音，不成曲调，也是歌！独属于神自己的赞歌！
不成曲调也是歌的作文 篇14
如果你站在极佳的位置上，你能一次性看完西湖十景吗？
我是说，如果视野里能一览这十景的话，可以吗？
不行！
答案是肯定的。断桥残雪，那是来自记忆深处的冰凉，美得彻骨；拂堤春晓，又是一日慵懒的韶光，随风轻飘。它们都是独属于一个季节的珍藏，薰染着那一段时光的味道。所以每一次去西湖，都会迫不及待地期待下一次。虽从未也不可能连贯地一览西湖风光，却不曾有人质疑过她的美。十景未现，一景却足以惊艳。太多的冗杂蔽了初心，其实每一个破碎的音符，都美似一首连贯的歌。
他们都说：“叶落，知秋。”
因秋而叶落，以叶而知秋。并非是清晨瓦上厚厚的霜才宣告了这个秋节。每一片枯黄，都用它嶙峋的筋骨，担起了信使的重任。风乍起，漫开一片金黄，带着疲累的轻喘奔波着，飘曳于高楼之间，轻伏于行人肩上，把秋的讯息带到。它们没有方向，若说有，也是四面八方。在这个被楼房生硬划分的城市，我也曾臆想：“这是不是自然留下的，一曲无声无序，却美不胜收的乐章？”
文章亦是最重“惊艳”二字，一字一句美得摄人心魄，便足以令人为之倾倒。单叙一个“湄”字。那是湖面之上水与草交界之处，水波粼粼，弱草微倾，几尾鱼儿从容游过，岸旁又几声蛙鸣。是不是因为女子楚楚的眉眼，才让一字含在嘴中，竟忍不住反复咀嚼？于是就顺理成章地因为一字爱上一文，因为一文爱上整一部诗经。幻想着有幸活在《国风》之中，纵然溯洄从之，道阻且长……
一幅精美的刺绣，一处不慎便成败笔。一首歌，却只要哪怕一个音，足够动人，足够让全场为你起立，让世界为你鼓掌，就够了。那是女子日日不舍得用，攒起置于瓶中的香膏，忽觉其已满，便猛地迸出想一掷为快的念头。一刹那，香溢四方，乘着风的翅膀去往远方。或许本就不必有完整的冗长，不成曲调的单个音符，亦是一席华章！
而我，在北地或南方，又有什么两样？虽不曾一掷香瓶，亦并不在水一方。西湖是梦里的渺远，叶轻轻落于脚下，时光静好。每一个片段都无关，却又何尝不勾勒出年华最美的模样？
不成曲调也是歌的作文 篇15
一个个轻盈的身姿在五线谱上，舞出世间最曼妙的华尔兹。凝神静听，心海荡漾美妙的旋律，竟是人生之歌。放声歌唱，并非天籁，但我相信，只要按着正确的方式歌唱，哪怕不成曲调我也无怨无悔！
大寒，呵气成霜。雪花装饰的鱼肚白的天空看不出一丝生机。站在暖气十足的办公室中，我的心却感觉到丝丝凉意。
“由于你犯的错误性质恶劣，我不能再让你当语文课代表了……”年少轻狂的我无意中卷入一场打架事件，此刻，老师正在办公室“审判”我。老师用那双明亮又犀利的眸子看了我一眼，然后在试卷上打了一个大大的叉。室外，雪花翻飞，飘落到地上，也飘落进我的心里。透过泪雾，我的目光对上老师的目光，突然觉得它那么伤人，如利剑一般刺入我的心。“老师……我不想不当语文课代表……，虽然我知道我并不优秀，成绩也不出类拔萃，我知道我身上有很多缺点……”我努力地搜索着最有说服力的词汇，不知为何它们全然不在。这时，老师缓缓开口了：“不当语文课代表也不代表老师就不喜欢你了…，”这句话明明是那么温柔，却让我泪水汹涌，不知何时衣襟已被浸湿一片。
我无力改变这一切，只有努力地将语文学得更好，以此来弥补我曾犯下的错误，挽回老师对我的钟爱。当我在那些令人讨厌的“之乎者也”中倾注情感的时候，当我对“恨之入骨”的阅读题也有了感觉的时候，当我觉得埋头“爬格子”，将心事化成油墨芳香是种享受的时候…那是我在语文学习的道路上走过了一个又一个拐角，踏上了一个又一个新台阶。
每每在学习疲累的间隙，我蓦然抬头，总会对上语文老师的眼眸，我渐渐读懂了那里满蕴着的深情。我也渐渐领悟，原来老师的心从未走远。也许对我这种桀骜不驯的人冷处理才更能激起我的斗志吧，知我者，语文老师也。
此刻，我也更加明白：踏路上，不惧蜿蜒，追求着梦想；心向阳，无畏悲伤，迎来那曙光。我深信：无论结果怎样，只要全情投入，付出努力，我就无怨无悔！
谢谢您，我的语文老师，是您让我明白，人生之歌哪怕不成曲调，那跳跃的音符，断续的音节，也能奏成青涩懵懂的青春之歌！
不成曲调也是歌的作文 篇16
人生如歌，短暂漫长。
要么轰轰烈烈，要么平平淡淡。
我们现在的年纪，正值青春年少，谁也不愿平平淡淡过完一生，或许是还未经过生活的磨砺，梦想的美好让我们不禁去追求，我们是控制不住自己的，但我们今天的追求，未来的我们会为自己负责。
我们对未来的想象是美好的，谁也不愿以后的路一塌糊涂，我们想努力，也会努力，但努力的成果谁也不知道，或许平庸，或许曲折，或许辉煌！我们很高兴，因为我们在为未来的美好而努力，但我相信，多年以后，不管怎样，我会为我现在努力过而感到欣慰。任何时候的我们，心中都保留着对未来的憧憬，对过去的回忆，我们是笑着的，因为开心。现在的我们感谢过去的我们，未来的我们感谢现在的我们，因为是你，成就了我。不管过程怎样，但这是完整的，即使没有色彩斑斓，也要活的轰轰烈烈。不成曲调也是歌。
我最爱的歌手是朴树，别人是这样评价他的，朴树是都市丛林中的行吟诗人，朴树自己也在歌中写到：我是金子，我要发光的。韩寒说他也是的，他讨厌叠被子。朴树比韩寒走运，他走进第三重门才中途退场，于是人们只会抖抖眉头，不会大惊小怪，然后折服于他的才华，欣赏他的冷漠。而且用今天“大学生创业”的观点来看，那朴树也算吧。朴树闪光了，一部分是自己的，其余更多的是我们照亮的。我们人多力量大，他自己的微不足道，甚至什么时候“灭”了也没人知道。对的，朴树是金子，他发光了，他的人生之歌平凡不平淡。
昨天已灰飞烟灭，明天还远在天边；昨天一笔勾销吧，明天都尽管来吧。我是这耀眼的瞬间，是划过天边的火焰，惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂。这是一个多美好又遗憾的`世界，我们就这样抱着笑着还流着泪。这就是世界，这就是生活。这世界远没有我们想象中的那么美好，相反，有太多我们无可奈何的缺憾，挫折，后悔，伤心，这一切都将会发生，在这些面前，我们无助的像婴儿，我们没有其他办法，只能在平凡中谱写出属于自己不平凡的歌。
人生不会完美无缺，遗憾就是人生之歌的点缀，我们要抬着头挺着胸，迎风而上。
不成曲调也是歌的作文 篇17
窗外——外面的风极大，行人都弯着腰艰难前行。
窗内——熟悉的墨香，笔墨在纸上一遍又一遍的行走着，身子要正，拿笔姿势要精准，每一次笔落在纸上的时候都是一次考验，极其安静的书法室，写字将就的就是要慢要静要稳要心无旁骛，这么大的屋子，连空气的流动也是放慢速了的。窗外急速的秋风和窗内极缓的空气在我内心产生了微妙的化学变化。刚接触的时候很新奇，心里总是蠢蠢欲动荡不安。可时间一久，就有些不安稳的感觉，心有些不定了，这个时候该练好的笔画我却并没有掌握，每一次下笔的时候总是心里一颤，手一抖，便不成样子了，这时外面下起了大雨，我的心情有些烦躁，身体开始躁动不安了。冲动的魔法给我了放下笔的勇气，靠在椅子上一动不想动。脑子里都是埋怨，为什么都这么多天了我还是没有掌握技巧，难道是我不适合写字么？我多么想写出令人瞩目的文字啊！我是多么爱写字只有我自己知道。
外面的雨还在下着，天有一些昏暗。我抬起头来，在昏暗中我看到了一束光。在我的对面有一个和我年龄相仿的女孩儿，发丝轻轻抚摸着她认真的面庞，睫毛弯弯的眨啊眨，尽管是四十五度的低着头，但我仍然可以看到她明亮的眼睛里透出的光芒，她手拿着笔，自信又熟练的在纸上行走，一行行靓丽的字展现在我的眼前，这不就是我一直梦寐以求的么？这时的我多么希望那个自信又美丽的女孩就是我啊！这时我耳边传来书法老师和别人的交谈声：“这个孩子在我这学了三年的书法，她坚持的很好，以至于有现在的成果，我很开心。”这几句话真的说进了我的心里。室内的空气忽而流通起来。我才学了六七天，还写不出另自己满意的字，她学了三年，才写出另我羡慕的字，那为什么我不可以像她一样写三年呢？现在的我还没有资格去浮躁，现在的我只有去坚持去努力，才会有结果。
我做正身子，拾起毛笔，仔细的看着老师的字，认真的写着。这时耳边传来隔壁弹奏古筝的美妙旋律，听，他们也在学习着努力着。外面的雨停了，阳光照在书法室的桌子上，照在墨汁上，可以看得见我的笑容。
正值如花般灿烂的年纪，怎能说弃就弃。就算花朵还未绽放，也总归要试一试，即使生命的歌不成曲调，也要去谱成青春的华章，演绎生命的绝美。
不成曲调也是歌的作文 篇18
青春年少的美丽际遇，梦想未央的闪耀岁月，那些时光彼岸搁 浅的痛，都是此岸暖我的灯。
――题记
那是在二班的日子。一年一度的运动会，似乎应了那每逢运动 会必下雨的定律，天空飘着点点细雨，却非“天公不作美”，反增 添了丝丝凉爽。这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。 站在起跑线上，随着枪声，我奋力冲出，急速奔跑，轻松地把 别人甩在身后，雨丝调皮地跳到身上，惬意极了。但跑完第二圈时 ，我开始体力不支，此时雨好像也变大了，一颗一颗重重地打在身 上，两条腿像灌了铅。密密的雨帘中，我艰难地捕捉到一个个超过 我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳边响起了熟悉的声音―― “班长加油！”是班里一向活跃的几个男生，他们边鼓励着我，边 在跑道内侧陪我一起跑着……听着他们的呐喊，我一鼓作气，拼了 ！冲过终点，筋疲力尽，我瘫坐在地上，似乎有汗水从脸颊淌下， 雨水也肆无忌惮的冲刷脸庞，夹杂着点点泪水……
雨似乎变本加厉，抽打在身上。缓缓挪到班级驻地旁，隔着一 层灰蒙蒙的雨幕，我踌躇了。“快过来！别浇着！”是老师！“老 师，我真糟！”我垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。”“我 是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信，失败和胜利对于你同 样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”老师的声音柔和又 肯定。抬起头，我诧异的看向老师，她的眼中隐含着深切的关怀和 浓浓的暖意。这时，老师身后多出那几个男生，脸上有着如同往常 的笑容。大家附和着：“班长，你八百米居然跑完了？太厉害了吧 。”“对啊对啊，要是我一定跑不下来。”……此刻，我终于明白 了他们的良苦用心，笑容渐渐浮现在脸上，“嗯，必须的！”转过 身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混乱的思绪中，似乎有什么渐渐明 了……
我本以为，这世上只推崇胜者，成功是胜者唯一的标志；我也 以为，没有了成功，就没有了一切。如今，我终于释怀，不成曲调 也是歌，用尽汗水与力量，无怨无悔！ 雨仍轻快地下着，我看向周围，同学们的笑容都明净的如同雨 中的一抹阳光，溢出清清淡淡的温暖。
不成曲调也是歌的作文 篇19
眼前，一座海拔6000米的山峰巍然矗立。人们都说，谁登上了这座山，便证明了自己的生命价值。于是，几个登山队来到山下，开始了艰难的攀缘。
第一天，天气晴朗，登山者的心情也很轻松，一路上，时常有歌声相伴。
第二天，登山者仍然保持着乐观的情绪，他们认为没有不可逾越的山峰。
第三天，是一个风雪弥漫的日子。呼啸的风吹起飞沙走石，划伤了登山者的脸；飘飞的大雪驻留在可供攀缘的石缝，影响了登山者的速度。然而，每一支队伍都没有停下，他们继续攀缘。他们知道，登山的意义，不是悠闲地上山，而是挑战生命的极限。
下午听到广播，海拔4000米处可能出现雪崩，播音员一遍遍督促所有登山队员迅速撤离。
一支登山队的队员坐在一起，开始讨论。
“雪崩只是一种可能，我们不能半途而废。”“但这种可能性很大，看这鬼天气……我们还是不要冒险。”
两种不同的意见，反复交换着。最后，队长说道：“无论如何，他们开始了行程，尽管离峰巅还远，但是，终究迈出了第一步。山永远在，我们还会再来的。”
于是，这支队伍撤离了。开始有些队员还有些遗憾，有些失望，但想到未来，想到以后更从容的攀登，他们终于想开了。
在他们撤离之后，又有几支登山队撤离了。但也有两支登山队没有撤离，一支队伍仿佛没有听到广播，仍然在风雪之中艰难地前行。而另一支登山队则停在原地，开始了讨论。
“现在摆在面前的路有两条，要么跟那几支队伍一同回去，要么跟那支队伍一同攀登。回去，就会留下遗憾；继续，可能出现危险。”队长凝望着山峰，内心很矛盾。
“就没有别的办法了吗？”
“办法还有一个，就是我们乘坐直升机超过雪崩的这一段山体，继续前行。”
“那样即使登顶，也不光彩啊，这是对体育精神的一种亵渎，还不如回去。”
“登山就是一种人生的体验，不需要刻意强调过程，乘坐直升机超过这一段险途，恰恰是一种很好的变通。”
最后，他们到达了山顶。而另一支执意攀登的队伍却被永远埋在了大山之中。
无论是撤离者，还是乘坐直升机登顶者，都留下了些许的遗憾，但他们也都领略了山峰的壮美。他们的歌声可能不够完美，但我们相信：他们一定会将这一遗憾弥补。
不成曲调也是歌的作文 篇20
幼小的我拉着妈妈的手，踏进了兴趣班的大门，眨着眼睛环顾着四周，墙上挂着琳琅满目的作品，哥哥、姐姐们坐得端端正正，手握钢笔或毛笔，一张又一张的成品在旁堆积，从那时起，书法在心底生根、发芽。
接过老师递过来的第一支铅笔，面前是一张干净的田字格纸，老师笑着握着我的手，在第一行第一列写下一个"人"字，在老师的鼓励之下，我鼓起勇气模仿着老师的一笔一画，手心沁出了细汗，端详那笔画像扭曲的“小虫”，歪歪扭扭的字与前面老师方方正正的字形成鲜明的对比，扔下笔，有些沮丧。老师走来，似乎早已见惯了这一反应，不急不慌地捡起笔，还给我。我盯着老师温和的面容，嘴巴张成了一个“o”型，下定决心，认真地对照示范，这一次，不同于上一次，就这么迷迷糊糊地，得到了老师的夸赞。老师的大手轻抚着我的头。那一刻，心底的希望之花正在悄悄地开放，无止尽。
三年级，终于盼到了握着那支长长的、细细的毛笔，蘸饱墨，笔尖触到纸面，手腕一弯，线条在纸上行走，感觉良好。老师说，我现在学的叫隶书，扁扁的、宽宽的，不大看得懂。久之，手腕酸痛，腰背直不起来，看着一张张不过关的毛笔字，觉得乏味极了。老师拿了几张与我同岁的小女孩的作品，像成人之作，自以为很满意的字瞬间黯淡无色。老师没有笑，严肃地给我讲了一大堆道理，老师从来没有这样板着一张脸，我嘴角牵动了两下，泪流了下来。稍后，自责之感涌上心头，耐着心，重拾笔，挺直腰，再次临摹起来。
五年级，老师通知要考书法九级，考试前我们将要考级的字帖放在一旁，所有人都没了声，我也被这种气氛感染着。进了考场，我们每人都要写四张作品，分别是楷书、隶书、行书、草书，时间很充足，为自己打气："相信自己，你可以的!"紧张的氛围阻止不了前进的步伐，写完，信心满满地交了作品，迈着大步离开了考场。
考级成绩一出，盯着优秀特别奖名单的那一栏，没有我的名字。退出人群，仰起头，喃喃自语："没事，至少我努力过。"背后是围着布告栏的人群，前方是暂未知晓的未来。
我终是明了：不成曲调也是歌。
不成曲调也是歌的作文 篇21
本是阳光正好的天气，却因乌云挡住了笑靥，骤然冷下来的空气，一如我现在内心的冷寞。木然地走向灌满风的走廊，看向斜阳下山风变成的暗紫色，好像云海之中的礁石，阳光吻过田埂，迸发出一支旖旎的歌。
书包里藏着一份月考卷，我花了一个月的时间去答它，撕碎它。楼下，风卷起又落下的叶子铺了一地，仅是一次月考，便否定了我所有的努力。那时的记忆冒雨跑着，备考的压力和化破天空的第一道曙光督促着我醒来，揉醒眼睛便跑去天台背错题。趁着中午睡前的几分钟再复习一会，又或是在课外，不断地用新知麻醉自己。
我本认为我会赢，可那份显眼的红字打破了我对自己的一切希冀，排名再次跌向三十名开外，我像一条搁浅的鱼，被困在了名为“失败”的沙滩上。
“还好吧？”同桌不知何时又回来，坐在我旁边。她从事务中抽身问我需不需要帮忙。我止住刚流向眼角的泪水，抑住发酸的了鼻头回应她，同桌只是耸耸肩，淡淡的地说了句“你加油”，又重新埋下了头。
有些歌，只能自己唱下去。
第二天顶着发热的头和肿胀的眼睛走进教室，等待审判——和昨天一样的凌迟，今天又一遍，老师念向我的排名，班里一片喧闹，我听见老师的否认和他们的不屑，如鲠在喉，窒息蚕食着我内心的曲调，再无声响可觅。
我打起仅留的生气听课，听得清的，分明是艰难的呐喊。
直到那堂英语课，老师对以前的课文抽背，轮给我的，是其中最难的一篇。在茫然的状态中，算是流利的背了下来，声音落地的刹那，一片死寂，倏忽之间，心境全然改变，时间再次运转。
恍然才明白，总有些曲调会化幻化成歌，沉入时间里，缠着它静静流淌。
阳光散落窗橱，许一室美好，让内心的曲调，随时光一起婉转着，阳光灿烂着整片天空，心中澄澈明净。待得那一天，那不成调子的曲，幻化出千般精致，万缕柔肠。
不成曲调也是歌的作文 篇22
夏夜繁星闪烁，静倚窗栏，想那夜星明明暗暗，多半也被乌云掩盖，却又在晴朗之时闪出温暖的光影。青春漫漫，又怎能一帆风顺？梦想如星，多少纯真际遇，幽梦余晖，闪耀时光岁月，纵时有不明，也是温暖，纵时有坎坷，也可伴星而唱，即使不成曲调，也是一首属于自己的梦想之歌！
一直梦想过这样一个画面：一个身着汉服长裙的女孩，怀抱琵琶，指尖轻挑，一首阳春白雪缓缓流淌，淡淡的星光如轻纱罩在她身上，恬静美好。或许是因琵琶别有一种中国古典乐器的风雅，便一直盼望有一天可以熟练掌握，但当真正开始学习时，却远没有想象的那么简单。
本以为阳春白雪容易弹奏，但学起来却是不易。“你的空弦弹挑练得不好哦，手指太僵硬了。”老师看过我的演奏后这样说。我简直要哭出来了，为了熟练弹奏，我每日都抱着琵琶苦练，但却仍是不尽人意。我失落地放下琵琶想：也许我是真的没有天分吧。于是，一连几天我都没有再弹琵琶。
那天晚上，我走到窗前，见几颗夜星闪烁在深邃的天际，又过了稍许，却被一团云朵遮蔽，不见光亮。星光一明一暗的瞬间，我忽然明白：青春漫漫如天际，坎坷困难如云朵，梦想如星，即便逐梦之路并不平坦，我也要如星星一样冲破云层，展现出璀璨的光亮。
我含笑抱起琵琶，轻触琴弦，熟悉的乐音静淌。抬眼看向天际，数星闪烁。我也终于明白了阳春白雪的含义：万物知春，和风淡荡，凛然清洁，雪竹琳琅之意。那么，能在坎坷后，重拾梦想，应该也是此意吧。
“嗯，弹得不错，你对曲意有很好的理解，但部分指法还有错误，要注意改正。”几天后的课上，老师满意地点头。是啊，虽然我弹得还不够好，但至少我在为梦想努力，而非放弃。即便不成曲调，也是我为希望所奏的歌！
和风淡荡，雪竹琳琅。待乌云散尽，再奏琵琶，无论成曲与否，却是为心中的梦想所奏，是最美的天籁！
不成曲调也是歌的作文 篇23
大千世界，不是每一朵花都能迎风绽放，在枝头摇曳着婀娜的身姿。也不是每一个人都能一展歌喉，在万众瞩目时唱出美妙婉转的乐曲。可是，你可知道，不成曲调也是歌啊！
我的外婆自打退休后就喜欢到世界各地去旅游，即使回到家里，也待不了多久，便乐乐呵呵地找朋友去广场唱歌跳舞。
可是，自从她得知我要去她家小住一些时日，她便大门紧闭，不再参加任何娱乐活动。一天天过去了，她大门不出，二门不迈，整天在家里不是打扫卫生，便是把我的书整整齐齐地摆在书柜里。我曾疑惑地问她原因，她只是轻描淡写地回我一句“不放心”。随后，她又哼着不成曲调的歌儿，拿着拖把卖力地拖地。我顿时眼眶含泪，心里发酸，外婆是一个追求自由、热爱歌舞的人，可是为了我能好好学习，她竟然果断地放弃了学习歌舞、四处游玩的机会。如今，她学艺不精，只能断断续续地哼些小曲儿，那声音尖锐刺耳，就像用小刀划玻璃一般。然而，我却常常沉醉于这歌声里，感觉十分安心。
记得有一次，一个白发苍苍的老奶奶来找她，约她一起出去练歌。她却摇头拒绝了：“其实我想和你一起去学习唱歌，跟随那些优美的音符，唱出悦耳动听的歌。但生活不允许我们尽善尽美，如今，我唱出的歌不成曲调，不过，能哄着我的宝贝外孙，那便是最动听的乐曲了。”老奶奶一副了然的模样，一言不发地离开了。我躲在门后，听到外婆说的话，不禁潸然泪下。
其实，外婆对我的管教十分严格，以至于我经常和她闹情绪。可她每次都忍怒同我讲道理，就算瞄到我的白眼，也依然对我谆谆教导。在我烦躁不已，难以入睡时，她还常常吐出不成曲调的歌，哄我入睡。我怎能再惹她生气呢？
感谢外婆怀着一颗无怨无悔的心，为我编造出一首首乐曲。虽然句句不成曲调，但她的声音早已在我心里留下最美的烙印。
不成曲调也是歌的作文 篇24
青春韶华，那些拼尽全力唱出的，即使不成曲调也是歌。
学校一年一度的运动会，没有下雨，但也索然无味。没有报长跑等一系列热门项目，我选了一个冷门的项目定点投篮。没有观众，寥寥几人。我站在球场，满心失落。
好了，开始！裁判的哨声尖厉地催促。我深吸一口气，望着篮筐，抱着篮球，听着操场上一声又一声的欢呼。我举起篮球，奋然一跃。
落了空，篮球落地的声音像破碎的音符。拾起球，再次尝试，呯！飞跃的篮球被篮筐反弹，重重地打在我的肩膀上。
我疼得蹲坐在地，揉着肩，心中一阵酸涩。
加油啊！我听见有人在喊，回头。几个平素并不熟络的女生跑过来。
我一阵怔愣。裁判问：没事吧？我摇了摇头，那几个女生是谁，她们在给谁加油？
那几个女生走到另一个篮筐下，也开始投篮，她们也是报名定点投篮的吗？加油啊！其中有个女生再次向我挥了挥手，我有些不知所措和尴尬。加油，会投中的！那个女生向我热情地笑着。
我暗自感到奇怪，但心中的不愉快却也消散了很多。真是几个奇特的对手！
收拾好刚才的不愉快，我望着篮筐，纵身一跃。
有没有人加油，有什么关系？投得中投不中，又如何呢？我只要拼尽全力就行了。
1分！裁判示意。
我也不在意，继续投着。汗水打湿了额前碎发。我已经很累了，但我依旧决定投下去，肩膀还在隐隐作痛，我闭眼，又睁开。
在天空下奋然跃起，篮球撞到了篮筐上又反弹回来，我淡然地接住，继续下一个。
转头，对上刚才那个女生的双眸，比划了个OK的手势，说：谢谢你的加油给了我信心和力量！那个女生莞尔一笑，回头继续投篮。
汗水，劳累，失败。我已抛之脑后。公布成绩，只是第5名。
但我心中却是天空般的明净。
也许我并没有唱出那首成功的歌，但我却坚持着、奋斗着，即使不成曲调，也是人生中最美的歌。
不成曲调也是歌的作文 篇25
在二班的日子里，一年一度的运动会，似乎应验了那每逢运动会必下雨的定律，天空飘来点点细雨，却非“天空不作美”，反而给闷热的天增添了丝丝凉爽，也让报名运动会扔铅球的我增添了一道亮丽的色彩。
在家里，每次到楼下练习扔铅球的时候总是扔不到自己所定的目标，随着时间的流逝，一次比一次扔的差。我感到了自己几丝想放弃的心，妈妈让我休息调整后再试试看，果不其然，依旧离目标还是那么的遥不可及，那一刻，我恨不得马上跟老师说我要退赛不想参加比赛了。真希望时间过得慢一点，让运动会来得晚一些。可时间丝毫不理睬我的内心，反而快马加鞭变得越来越临近了。
三天！二天！一天！今天就是比赛的日子，可我每一次扔都在退步，我想请假不去学校，可是妈妈好像看出了我的心意，把我“拎”去了学校，空中的雨点下落的越来越快，落在地上立刻跳起来。我站在起扔线上，看着身边的大高个们一个比一个扔的远，我紧张了，下一个就是我了，我举起手往前一抛，五米，第二次我再往前用力一抛，六米，我感觉自己的胳膊有些许痛，雨下得更大了，肆无忌惮地冲刷着我的脸庞。
“怡萱加油！怡萱加油！”我的耳边响起了熟悉的声音，那么的铿锵有力，回头一看，王老师在雨中带着我们班的同学们在给我加油，瞬间，我感觉全身充满着力量，胳膊也不痛了，最后一次把手往后一弯曲，脚往前迈一步，拼劲全身力气往我的目标投去，我终于超越了大高个，扔到了十米之外。雨依旧下着，我慢慢地走回班级，迎接我的是欢呼声和一个个温暖的拥抱。
我本以为，成功是胜者唯一的标志；我也以为，没有了成功，变没有了一切！虽然没有获得第一名，但我终于释怀，不成曲调也是歌，用尽汗水和力量，无怨无悔！雨仍旧那样轻快地下着，我看向四周，同学们的笑容都明净得如同雨中的一抹彩虹，溢出淡淡的芳香……
不成曲调也是歌的作文 篇26
去年暑假的我们一家人回了老家，一天因天气太炎热，妈妈提议我们全家去山里避暑，我和爸爸都拍手叫好。
说出发就出发，我们乘车到了山里。一下车便看见山下围了许多人。只见一个戴着大红帽子，戴着墨镜手里拿着大喇叭的女人喊到：10至16岁的孩子们，来挑战自己的胆量吧！可刺激呢，获奖还有礼物哦！来吧，孩子们。赶快来报名！”。
爸爸拉着我和妈妈饶有兴趣地向人群走去。爸爸问明情况后微笑着对我说：“是攀岩比赛。去，去试试自己的胆量，报名去吧。”妈妈也附和着爸爸说道：“去吧，不去就是胆小鬼。”听了这话，要强的我心想我才不是。我朝妈妈做了个鬼脸吐了吐舌头。于是我拉起爸爸，走向那个女人并对她说：，“阿姨，我要报名。”那个阿姨笑着对我说：“去吧，孩子！先去上安全绳。”说着指了指那边。
我朝阿姨手指的方向走去。看见那已经有很多和我年龄不差上下的孩子了。我蹲下去拿了一个索绳系在腰上。这时刚才那个阿姨满面春风地走过来，她挥着小红旗对我们说：“准备好了吗，孩子们？”我们点了点头。“好，3，2，1，开始。”我的双手先攀住了两块石头，可是我立刻紧张和后悔起来，我从没参与过攀岩活动，就是为了跟妈妈赌气不想让她小瞧我，怎么办啊？就在我进退两难的时候的时候。我忽然灵机一动开始观察别的小朋友攀岩动作。我也模仿着做。双手攀着石头，然后一只脚再踩上一个石头，动作先后来回交替着做，终于我爬上了半中腰。抬头一看，已经有人登上去了。我着急了立即加快了步伐。突然我的一只脚踩空了，我感觉我的重心在往下掉。我赶紧抓住石头，脚在踩上石头上总算才站稳了。这时我已经气喘吁吁了。可是我不能半途而废，我才不想妈妈叫我胆小鬼，于是我继续爬…终于我到达了最上面，只可惜是最后一名。不过我还是很高兴，我虽然失败了，但我努力了。
正是礁石的阻挡才使浪花显得更美丽。尝试了失败和成功滋味，才能体会到生活的美味，即使不成曲调也是歌！
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