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描写上课场面的主题作文（精选43篇）
对于上课，大家有什么样的记忆呢？快跟大家分享一下吧！下面就随小编一起去阅读描写上课场面的主题作文，相信能带给大家启发。
描写上课场面的主题作文 1
现在的体育课十分辛苦，让同学们都有些畏惧体育课了。
从整队开始，同学们像小鸟一样唧唧喳喳的，直到到达操场，队伍中那嘈杂的声音终于消失了，又回到了清静的时候，首先要练习的是五十乘八。但今天只是适当的热身，之前先是高抬腿，在暑假，我经常在家练习高抬腿，没想到这对提高跑步速度也有很大帮助，我喜笑颜开。四十个高抬腿对我来说不成问题，很快就完成了，但这突如其来的炎热天气，可是给每个人制造了很大的难题。练习甩手臂，可没有刚才那么易如反掌，手快速的晃动着，想轮胎一样，快而有秩序。在训练完甩手臂后，我真的.很后悔穿着衬衫下楼上体育课，后脑勺汗如雨下，红通通的脸蛋上写满了“热”这个字，但大家都没有办法，又不能不上课，每个人都用不同的想法支撑着自己。八个标志物摆放地很整齐，接下来要进行五十米的练习，我虽然排在最后，但轮到前两个跑时，我的心就砰砰直跳了，运动也算是我的爱好，跑步也小菜一碟，老师挺有创意，居然让同学自己找竞争对手，我找到了杨涵怡，结果我们俩同时到达终点，不分上下。跳绳是我的强项，老师规定一分钟跳一百个，我绝对没有问题，我练习过两次，都超过一百个，所以我并无后顾之忧 。
艰辛的体育课就这么愉快地结束了。
描写上课场面的主题作文 2
今天，我们上了一堂有趣的美术课——学做木板画。
上课铃响后，同学们把早已准备好的工具都拿了出来，有已经晒干的紫砂泥板、生宣纸、板刷、调色盘、颜料等等。老师给我们讲了制作步骤，怕我们没有掌握，又给我们做了个示范：先把绿色颜料挤出一些到调色盘里，不要放水，然后用板刷抹平，接着拿起板刷在泥板上涂颜料，随即把放在一旁的生宣纸贴了上去，用力均匀挤压二十秒钟。同学们个个好奇地看着，十分疑惑，教室里十分安静，大家的.眼睛紧紧盯着宣纸，当看到有颜料浸到纸背时，才恍然大悟，只见宣纸的背面逐渐浸满了颜料。老师从泥板上取下了宣纸，只见宣纸正面印有一棵郁郁葱葱的大树，苍劲挺拔。教室里顿时炸开了锅，同学们个个跃跃欲试，要一展身手。
我的泥板上刻的是小兔子，我学着老师的样子，挤了一些红颜料，用板刷抹平，板刷上粘满了颜料，我急忙用板刷涂泥板，十分细致小心，连小沟小缝也涂满了。刷好后，连忙把宣纸贴在上面，用力均匀加压。当我看到颜料似乎已经浸满时，才翻过来看。“咦！怎么全是红色？”我皱着眉头：“是纸不好吗？”我又用蓝颜料刷一遍，可取下来一看，整张纸却都变成了蓝色，我百思不得其解。这时，同桌忽然打岔道：“咦？你为什么把沟也涂上了颜色？而且你的泥板凸凹对比不强烈，是刻不出好画的。”一语惊醒梦中人，我若有所悟：“原来是这样啊！”我再一次进行改进，将刀痕刻的再深一些，用直尺对比去掉凸的面，然后又挤了一些绿颜料，按照老师教的方法一点一点往下做，正当一切顺利进行时，纸没了。“糟糕！”我叫道。忙向同桌借了三张纸去印，谁知颜料已干，怎么也印不上去。我懊恼极了，无奈只好再用黄颜色做一次了。这一次我加倍小心，按着步骤进行，当看到颜料停止浸透后，我小心翼翼地揭了下来，视如珍宝一般。一幅栩栩如生的画面映入我的眼帘，三只小兔子正在草地上开心玩耍，活蹦活跳，十分可爱。我非常兴奋，终于成功了，正当我想欢呼时，下课铃响了。
时间过的真快，我还意犹未尽呢，这是一堂多么生动有趣的美术课啊！
描写上课场面的主题作文 3
今天，外面下起了毛毛细雨，我知道今天的体育课一定泡汤了。但姚老师带领我们在室内上一节有趣的体育课。
只见老师开开心心的走进教室门口，我们便听到了一阵小苹果的音乐，“哦”原来老师要让我们学跳广场舞。随着音乐大家舞动起来了！只见同学们个个生龙活虎，翩翩起舞。有的高举双手，随歌欢跳，有的哼起词；振振有词，有的向下一坐，无聊极了......我不禁和我的朋友戴冠秋玩起了石头剪刀布，可被老师发现了，老师看了我们俩一眼，之后我们就不敢再玩了。于是我也随着音乐跳了起来，跳的是那样欢快，那样活跃。姚老师对我笑了笑，肖老师也啧啧赞叹。吴丰臣可谓是我们班的'“舞王”他跟随着音乐左扭扭右扭扭，还不时摆出各种各样的造型来，引的大家哈哈大笑，教室里的气氛也越来越欢快了，一开始放不开的同学们也受了吴丰臣的影响，仿佛是一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。而司和通无论如何都是一副冷漠的样子，一直趴在桌子上，无所事事。等等，我怎么发现某人正在角落里张牙舞爪，这个人是谁？我想不用说大家也知道他是谁：陆逸枫。全班犹如群魔乱舞，“淑女们”不顾淑女形象，如入了“乱舞”行列中；“绅士们”不顾绅士形象，东窜西跳。大家跳完以后，你笑笑我，我笑笑你，嘲笑声不断。
这节课在我们的欢笑声中结束了。 这节课，令我终生难忘。
描写上课场面的主题作文 4
今天是这个学期开学的第二天，我们在这天上午要发新书，选班干部，排座位。
我到学校时，同学们大多数已经坐在原来的座位上，不像以前那样的喜欢窃窃私语。我不由的心想：经过了一个多月，同学们都改变了许多。我坐到座位上，静静地等候着……不久，老师来了，叫了几个同学去搬书，也叫了我同去，我紧跟在好几个同学的后面，先拿了一箱英语磁带，放在讲台上，又转身跑去搬了一捆数学课本，其他的同学也不甘落后，都纷纷把书搬进了教室。开始发书了，老师叫我负责发我们这组的书，我发的很快，别人才发十几本时，我就发完了所有的20本书。我坐上座位，快速的.写上自己的姓名，就贪婪的翻看了起来，这些书的知识可真丰富哇！
到了下一节课我们要选班干部了，班主任老师根据同学们的发言，选出了五个班长。然后就开始选组长了，选了两个组长后，就要选第三个组长了，也就是我们这个组，我真希望老师能让我当组长，老师先提名了一下坐在我身后的熊天浩，我顿时心悬到嗓子眼里去了，最终老师的决定，还是让我喜出望外，任命我当了三组的组长，我真是由衷的高兴啊！
排完座位后，我心想：我一定要在这个学期里，取得更加突出的成绩，当个好组长。
描写上课场面的主题作文 5
三点五十九分啦！救命，一秒、二秒，妈呀！只有十秒钟了，――迟到，哎，我可爱的表表可是同北京时间像是同一个模子里印出来的，第三次迟到，打破本学期的 记录，我被踢出文学社了 ，可怜！终于，老师终于下课了 ，我一路小跑来到了五（4）中队，可是，“管门”的女同学却对我说今天不上课，感谢苍天有眼！感谢不上课！
一蹦一跳地走出校门，不过好像是跑的`，看见了一群死党津津有味地吃着点心，我跑过去得意地嚷道：“Hi！你们真好像乌龟在爬哦！咱们文学社都上好了你们都还没回家？”我隐隐约约看到一头肥牛飘在天上，“香橙，平时你总吹牛说你一个人走回两千米内一千米外的渡江花园，是在吹牛吧！玉佩？”小子，你竟敢连叫老娘的两个绰号，不要命了，可不过我的确是在吹牛，我今天一定得走给你瞧！我走到工交车站，跨上车门，向渡江花园进军。感谢不上课！是它使我能独自回家！
回到家，我三跨流星大步来到壁橱前，我一手捉蛋糕，一手拿牛奶，弯下脖子，里头夹着一包干吃方便面，可想而知，以前我是多狼狈了。感谢，不，不上课，不让悲剧重新上演！
描写上课场面的主题作文 6
我比较喜欢音乐，它能给我们带来快乐，能给我们带来力量，所以，爸爸妈妈在暑假里给我报了个吉他班。
今天，是我上的第一节吉他课。上课了，老师先自我介绍了一下，再给我们每个人发了一本吉他教课书和一把吉他，接着，老师给我们讲解了吉他的部位，然后告诉我们一弦用无名指弹、二弦用中指弹、三弦用食指弹、四、五、六用大拇指弹，最后，经过初步学习，老师正式教我们弹奏歌曲了。
老师：“今天我们要弹的`歌曲是大家非常熟悉的歌曲《只老虎》。”
我们按照老师说的去做，不一会儿就会弹了，但还是换和弦的时候慢一点。练习完后，老师让我们每个人弹一遍给他听。
轮到我了，有点小紧张，在换和弦的时候比较慢。弹完之后，老师根据我们每个人弹的歌曲告诉我们每个人错在哪里，让我们在家多练练吉他，还有弹吉他时不能紧张，应该很放松，很自然地弹。
今年，我学到了更多的音乐知识，了解到了音乐的音符、旋律、演奏方式，我一定会认真地学好音乐的。
描写上课场面的主题作文 7
今天上午的数学课，周老师对我们说，下课后把试卷发下去，老师去听课，语文自修课。听到这句话时，有几个同学高兴得差一丁点就要叫出来，不过还是忍住了。
盼啊盼，我们终于盼到了自修课。“叮铃铃，叮铃铃”。铃声响了。我迫不及待地拿出试卷，抓起笔，只见我的'笔像一只小精灵轻快地在试卷上来回舞动。不知不觉中，我已经做了一大半。再抬头一看，大家都很认真，耳边充满了“刷刷刷”的写字声。我心想：大家都很努力嘛！
突然，“轰隆隆的一声巨响，把握吓了一大跳，瞧瞧大家，也是一副受到惊吓的表情，几秒钟后，大家相视一笑，又继续低头动笔了。
这时，一位同学说：”郭心婷，我想去上厕所。“她同意了。那位同学刚走，班级里就卷起一股”上厕所“的风波，这个”我要上厕所“，那个”我想上厕所“的人接二连三，搞得郭心婷束手无策，只好让他们全部去了。
过来一会儿，全班54个人才聚齐了。我看了看窗外：依旧下着春雨，”叮铃铃，叮铃铃“，下课铃响了。这堂自修课终于”完美谢幕“了。
描写上课场面的主题作文 8
今天，天气很好，我的心情也像这天气一样，为什么呢？因为今天上午有许多同学的爸爸妈妈来我们学校看我们上课，其中，也包括我的妈妈。
第一节是数学课，张老师教我们学习《找规律》，同学们听得很认真，回答问题也很积极。
第二节是语文课，刘老师和平时一样亲切自然地上课，我听得都忘了教室里还有爸爸妈妈们啦！
第三节是音乐课，黄老师把我们领去了音乐教学楼，留下了爸爸妈妈们在教室里跟老师交流我们平时在学校的'表现。
等从音乐教学楼回来后，已经是午饭时间。我不知道妈妈还在不在教室，所以我快速地吃完饭，想跑回教室去再看看妈妈。
一出食堂，就看见妈妈正走在食堂外的连廊上。妈妈也看见我了，向我张开了双手。我三步并作两步地跑着扑进妈妈的怀里，又从妈妈的怀里扬起小脑袋，期待地问：“妈妈，今天上午，我的表现好不好？”妈妈笑着说：“不错，挺好。”虽然只是这样简简单单的四个字，并不是我期待的“最好、最棒”，但我还是很高兴。妈妈对我的要求一向很严格，我知道她是为了我好，我也相信总有一天我可以做得更好更棒，让妈妈以我为荣，为我骄傲！
描写上课场面的主题作文 9
我在起床后就有晨跑，可是晨跑之后还会有一节课，我在这个时候也没有什么休息的时间，我和大家出发的时间比较早，在这里的的时候也没有什么人！
我和大家一起坐在前面，这个老师一直就是一个严厉的`人，而且这一门课程很难，因此不得不重视，如果我坐在后面或许就是不听课了！
我们几个人由于来的早，因此就在这里玩手机，这也是我来的时候拿的一个必备的东西，虽然知道不会用几分钟，可是还是想拿着手机，这样就可以随时随地看时间，也就是为了方便！
我也不知道老师什么时候来的，也没有发觉就开始上课了，而刚刚开始的时候大家也没有什么感觉，都是低头不语。
老师开始上课了，不过也不算是开始上课了，也就是刚刚开始了，可是没有想到这个时候就有几个人来了，这就使得这个人有一些怒火中烧，这些人就没有进来，我们开始上课了，一道题过去了，这才让人把他们带回来。我这时候才发现人数众多，估计是一个宿舍的人。他们说道是因为起床的时间迟了，不过老师在这个时候根本不会管这些，而是又一次在这里引题发挥，把大家教训了一顿！
描写上课场面的主题作文 10
哎，这道题是这么写的吗？是的呀！不对吧，你听妈妈的！老师就是这么说的！听我的！24
啊。又来啊我悄悄在内心咆哮，我抓狂，我崩溃，我都快炸毛了好吗？一开始，我还觉得上网课挺有趣儿的，可神兽妈妈坐镇，一下子变可怕了！
噩梦开始于数学课。我上课，妈妈也上课，坐得比我还端正，老师抛出问题，算得比我还快，还带着小本本，作业的.字写得比我好看，可不是个奇葩？啧啧啧，看来妈妈比我适合做学生呀，三好学生名不虚传！做作业时，她总在一旁。前脚刚写下，后脚就传来她的声音错！偏生仔细一算，嘿，还真是！
后来，语文课也来了。讲《草船借箭》，她对诸葛亮佩服得五体投地；说《梅花魂》，她感动得连连夸赞；道《军神》，又对刘伯承军人的品质赞不绝口。看那认真样儿，恨不得也去学校上课。
要我说，妈妈就是块读书的料，她做事最大的特点就是干净利落，认真仔细，绝不拖泥带水，我向来佩服她。只是妈妈小时候家里穷，只送了舅舅去上初中。或许妈妈算不上天资聪颖，但她肯吃苦，肯努力，为人也温和，定是别人及不上的。
我敢说，妈妈是世界上最好的妈妈，她是我的骄傲！有妈妈在，上网课真可怕！
描写上课场面的主题作文 11
我的爷爷是一位小学语文老师。他每天下班回到家，不光辅导我的文化课，还经常给我上一些与文化课无关的“课”。
一次，我洗完澡，爷爷把我拉到他跟前，给我上了一堂节水的课。爷爷说:“水是我们的生命之源。地球上的水，有好多水是不可直接饮用的，海水占地球水资源的97.5%，剩下2.5%的淡水，还大多是地球两极的冰冻。其实，地球上的淡水是少的可怜的”。
“生活在水乡江南的我们，总是认为，我们还愁没有水吗?日常生活中，还要节约用水吗?要，人人都要节水”。
爷爷喝了口水接着说:“怎样节水呢?我们每一天都要用水洗脸，可是洗过脸的水，我们不能倒掉，我们可以留下用来擦地板，擦地板的水还可用来浇花浇草。我们每一天洗衣服的'水，也可以这样重复使用。如果地球上，每一个人每一天节约一盆水，地球上几十亿人，将要节约多少水呢?”
爷爷还告诉我，我国也是一个缺水的国家，还被联合国列为十三个缺水的国家之一，我们国家还是一个人口大国。世界缺水，中国缺水。
听到这里，我觉得爷爷的这一“课”上的太好了。爷爷的课，让我真正理解了“水是生命之源”的含义。
节约用水，从我做起!
描写上课场面的主题作文 12
啊！今天不上课？
今天我睡到自然醒，我一边穿衣服一边纳闷：今天妈妈怎么没叫我起床呢？不会是忘了吧！我走出房间，看了下闹钟，啊，都7点零5分了，妈妈平时6点50就叫我起床的，都过了15分钟了，怎么还没叫我呢？我百思不得其解。
于是我便健步如飞地奔向妈妈的房间，往里一瞧，妈妈居然悠然自得地躺在床上，漫不经心地看着手机。我着急地说：“7点零5分了！”“再仔细看看。”妈妈一本正经地说。于是我又回到闹钟前一看，天哪，怎么是8点零7分？我不敢相信，揉了揉眼睛再看，还是8点零7分。我目瞪口呆，手足无措，像触了电似的大叫：“啊，迟到了！”
妈妈继续平静地说：“柳老师在群里发寻人启事，小王今天到哪儿去了？怎么没来上课？”我急得像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办呢？心急火燎的我想出了一个好办法。我对妈妈说：“发条消息给柳老师，就说我今天肚子痛。”
妈妈看着我愁眉苦脸的样子，大概是不忍心，就说：“因为台风菲特的影响，所以全区放假一天。”我舒了一口气，心里的`石头终于落地了。
描写上课场面的主题作文 13
因为“十一”放了八天假，所以这个星期天要去学校上学。
星期天上学还真有点不习惯。平时双休日可以睡懒觉，而这个周日却得早早起床往学校赶。平时双休总是一天写作业，一天上学习班，而且星期六晚上还能跟爸爸妈妈去打羽毛球。而这周却不能了。还有，看电视的时间当然也没了，光写作业还嫌时间来不及呢。学校也真是的'，让我们一连上六天的课，想累死我们啊！
星期五，夏老师说这个星期天要上课时，我听了这个坏消息，心里很不舒服，因为妈妈说好星期天要带我去看电影《建国大业》的，可现在因为要上课，电影就看不成了。学校少上一天课就不行吗，难道让我们好好休息一下就这么难吗？
学画画时，同学们也谈论起这件事，一个同学说：“十一都休息八天了，星期天学校哪能让我们再休息。”我觉得也有道理。可是，星期天要上课，我就是不习惯。学校为什么偏偏要在国庆节前的星期天上课，就算国庆节后再补课也行啊。本来一个星期只上5天的课，现在却要上6天。我宁愿国庆少玩一天，也不愿多上一天课。
描写上课场面的主题作文 14
在学校吃午饭时，班级里传开了一则消息：校长将成为我们班新学期的科学课老师。我听了很吃惊，“校长？那不是我舅舅吗？完了！”一个中午我都在想这件事。我该怎么面对他呢？
下午第二节课，上课铃声一响，校长——我的舅舅来到我们班上科学课。我的心跳突然加快了，眼睛都不敢看他，手开始抖了起来。倒不是我怕他，而是因为我们是亲戚，在这样的情况下见面有点不知所措。
舅舅上课很幽默、很轻松，讲课的时候和别的老师不一样，手舞足蹈的。因为是第一次上课，他讲了一些和课本没有太大关系的.内容，比如介绍自己，介绍科学课的重要，中间还不时穿插了一些笑话，有几个同学都快从椅子上笑摔下去了。同学们一节课都沉浸在开心的笑声中。我也很开心，但没有他们笑得那么厉害。我觉得平时舅舅可不是这样的，有点严肃的他上起课来倒挺风趣。
下课后，同学们纷纷告诉我“你舅舅真好笑”、“希望你舅舅能一直上我们的课”、“你有这样的舅舅真好”……我听了心里美滋滋的，就跟吃了棒棒糖一样，也很骄傲。我喜欢课堂上的舅舅。
描写上课场面的主题作文 15
原本以为今天晚上是可以自由安排时间，可是没有想到突然之间老师要补课，这是因为星期三下午的课因为老师临时有事而耽误了一节课！
我们宿舍的人根本不想去，我们明天下午就是要期中考试了，大家也没有什么信心，在这个时候需要努力学习了，不过有了这个也没有什么问题，去了之后也可以看书学习！
我们去的时候也算是比较早的，去了的人不是很多，由于这是临时增加的，而且有的人还在这个时候有自己的事情，因此没有来得人不少，尤其是在上课的'时候，老师一看就知道缺少了很多人，因此刚刚开始的时候就开始点到！
在教室里点到的时候，不少人就是在这里在这里帮助别人了，就在这里答道，有的时候就会有几个人一起答道，这个时候就会让人感到可笑之极，不过大多数人都还是一下子过去了，老师也没有注意到，不过这也是因为老师不想计较！
我们班级的班长今天晚上就没有来这里，当时候就有两个人一起答道，而且第一次以后有人答道了，被老师发现了，之后又一次开始，这个时候还是有两个人这就使得班长不得不暴露出来了。
描写上课场面的主题作文 16
我是一个在课堂上爱开小差的.女孩。记得有一段时间，我上课经常开小差，结果单元考试才考了个64分。
“铃铃铃”，上课了，是数学课，“唉，又是数学课，真讨厌。”我小声地说道。
“老师来啦！”我们马上把东西放回抽屉。“上课！”老师大声说道。我站起来，无奈地说：“老师好。”
老师说：“今天我们讲……”老师看见我在开小差，就说：“陆欣欣，陆欣欣！你来回答一下这道题。”
糟了，我根本没有听到老师在讲什么啊，怎么办？我心里默默地说。我站起来，说：“嗯，这道题……”
老师看了看我，说：“同学们，明天第二单元就要测验了，请同学们好好复习。”
我一听，心里默默地说：“糟了，明天就测验了，怎么办啊？”第二天考试了，试卷发了下来，我一看，啊！都是老师讲过的题。可我什么都不会，唉，怎么办呢？只能乱做一通了。
过了几天，老师把试卷发下来，我看了成绩，才考了64分，心里真不好受，真后悔以前上课不专心听。
都是开小差惹的祸，以后再也不敢不听课了。
描写上课场面的主题作文 17
上课了，语文老师迈着轻快的步子大步流星地走进教室，老师笑容满面的说：“同学们，今天咱们上第七课。”
老师讲的有声有色，同学们也听的聚精会神。老是刚刚提出的问题，同学们都争先恐后的积极发言。老师放眼望去那小手人山人海，好似树林一样。
你看看，旁边的.李小华听得多么专心呀!他当老师讲课的时候，他坐的端端正正，眼睛目不转睛的看着黑板。当老师提问时，他积极发言，手指的老高老高的，生怕老师不会提到他。他答对了，就满意的笑了。他又是回答错了，就在书旁边把正确的写下来。老师在黑板上做的笔记他都任任真真的把老师说的都记下来。
大家都在认真的听老师讲话，只有那个最调皮的赵小明不听讲。在课堂上折小飞机，同桌李王枣提醒他：“不要上课在折飞机了，专心听讲吧。”可赵小明却满不在乎的说：“课上的题都太简单了!”
老师讲完课后，赵小明看了看作业，可是一点都不会。赵小明这是非常的后悔，他才明白，上课要认真的听讲。才能学习好。是啊，上课专心听讲才能学会呀!
描写上课场面的主题作文 18
教师节那天，我们纷纷为老师送花。上数学课时，突然，门外出现了一个送花者，数学老师一看，来的是小g的妈妈。小g妈妈手中捧着由百合、满天星、粉玫瑰等各种鲜花组成的大束鲜花，五颜六色很是绚烂。
收到那么大的一束花，数学老师非常高兴。捧着花在讲台桌上闻那花香。一阵风吹来，花香飘满教室，我们都不禁连连说香。老师见我们好像都在夸奖那束花，兴奋极了，舍不得放下那束花，就一直捧着它上课。数学老师捧着花的'样子就像个刚刚走下领奖台的“冠军”，她一手捧花，一手拿粉笔在黑板上写字。
老师还捧着花走下讲台，来巡视我们写的作业，那花香浓烈，熏得人头晕，为了不破坏老师的高兴情绪，我也就只好把意见憋在肚子中。老师在班级中走了几圈，仿佛是特意展示自己的鲜花和让花香熏陶整个教室的。
走着走着，由于花束拿着有些倾斜，不慎，中间的一棵熏衣草掉地上了。同学见了，想拿来玩，可被数学老师发现了，她急忙拿回熏衣草，重新小心翼翼地插回去。
下课了，我们都在议论，“老师也太爱美了吧，捧着那么大的一束花上了一节课，都不嫌累啊！”
描写上课场面的主题作文 19
万千世界，种种东西都包含着颜色，就连课堂也不例外。
一、红色的课堂--数学课。
为什么说数学课是红色的课堂呢?因为我们对数学课是像圣火一样热情。数学老师是一位优秀的老师，她上课幽默生动。看到有同学在开小差，决不会用骂的方式去说他们，总会用婉转的方法去提醒他们。你说，这样好的老师上的课，我们怎么会不喜欢?
二、橙色的课堂--语文课。
你可别看语文老师平时总板着脸，一副极其严肃的样子。其实，她上课也挺幽默的，但幽默的程度却次于数学老师。每当我们班的同学开小差的.时候，她总会讲一个故事，以从故事的道理“教育教育‘他们。日长天久，同学渐渐地爱上了语文课。
三、白色的课堂--英语课。
对于上英语课，我们班的同学的意见大同小异。总的来说，我们对于英语，一个字就是闷，两个字就是很闷，三个字就是非常闷。上英语课，就像一张白纸，既没图画，又没颜色，简直是活受罪。
我们班的课堂颜色是这样的，你们班的呢?
描写上课场面的主题作文 20
前天晚上，我正在专心致志地看书，这时隔壁房间传来外婆的声音：“佳佳，快过来一下。”“什么事呀？”我很不情愿地站起来。“我不会发短信，你快教教我。”原来外婆正在用她的宝贝手机呀。现在生活水平提高了，连老年人也赶得上时代了。哈哈！发短信可是我的`拿手好戏，于是不假思索地答应了。
我装着老师的样子，双手交叉放在身后，慢慢地踱着步子来到外婆面前，鞠了一下躬说：“现在开始上课！”然后指着手机上的键盘介绍起来：“这上面的2，对应的是汉语拼音a，b，c，这上面的3，对应的是汉语拼音d，e"外婆一边听，一边不住地点头。我也不厌其烦地向外婆介绍，介绍完后，还举了一个例子：“比如要输入‘我’字，只要按9和6，就会出现‘我’字了，再按确任键就ok了，懂了吗？”“懂了，懂了，乖孩子，你真棒，我以后可得好好跟你学学。”外婆又惊又喜，使劲儿夸奖了我一番。
今天我当了外婆的老师，心里可得意啦！我盼着以后还能做第二回老师，第三回老师。
描写上课场面的主题作文 21
周二班会课时，杨佳洛雁的爸爸来我们班了，他可不是来看他孩子的，而是来给我们上课的！我们高兴地一蹦三尺高！
杨爸爸一上台，就非常神气。杨佳洛雁也非常自豪。他先给我们提了一个问题：“就是什么东西是别人拿不走的？”有人说：“是习惯”；有人说：“是学习”；还有人说：“是成长”。杨爸爸公布答案，那就是知识最重要！因为知识是古人的生活经验和道理汇集而成的。能让我们明白很多。
杨爸爸还给我们看了一下屏幕，我看见上面有三个城里的'孩子正在玩游戏，他就说：“我们城里的孩子有优秀的学习环境，可却有些孩子不懂得珍惜，不好好学习。”然后杨爸爸又给我们看了一张照片，上面有一个跟我们一般大的孩子，手上拿着一本破旧的书，衣服也是又脏又破。
我还看到了一所学校，一排排学生正在做早操。旁边还有一个农村孩子在放牛。这个放牛孩子的眼睛正死死地盯着那所学校，仿佛在说我也要去上学。我觉得那个小女孩太可怜了。要是我能去帮助她，我愿意把我的零用钱都给她，让她也能像我们一样上学。
今天我要感谢杨爸爸，因为他教会了许多我未曾知晓的道理。
描写上课场面的主题作文 22
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃打响了！咦？怎么没有老师来上课呀！哦，原来老师开会去了。
我正在屏息宁神地写作业，突然，一阵阵吵闹声把我从“作业的世界”里拉了出来！
我猛地抬起头一看，哇！好热闹呀！周芷妍和何娟那一块似乎在说“相声”！虽然我听不见她们在说什么，但却能从她们的神态中知道她们讲得很起劲！我再往右看！曾冰冰和文萱妮早就在那儿玩《图画捉迷藏》了！她们这儿涂一涂，那儿找一找！很快引来了许多人，这画面好像是集市上看热闹的.人似的。还有的人好像在玩卡，只见他们拿着几张片状的东西在那儿叫板。还有陈沛西和黄嘉威在那儿扭屁股干嘛呀？还有的人下位去“旅行”可能是太闲了，还是怎么的。他先到周芷妍那儿，没过多久就无趣的走开了；又来到文萱妮那儿，人太多，并被挤出来了；再到黄嘉威，陈沛西那儿，没看一眼，就不屑的走开了；然后才回到自己的座位上开小差去了。“咚咚咚叮！叮咚咚咚！”咦？怎么回事？怎么有乐器的声音，我仔细的听：哦！原来是某某人在“演奏呀”！……教室里像是炸开了锅。
过一会儿，教室里突然鸦雀无声，往门口一瞧，原来是老师来了！
当老师不在的时候可真吵啊！
描写上课场面的主题作文 23
最近上了初中，女孩子总是饥肠辘辘的，她有先天性的胃病，东西总是吃不饱，所以，有一次自习课，也跟自由活动课差不多，她在学校里吃了不少东西。老师走到她的'面前，严厉地笑笑：“不用同学监督，我就知道你吃了不少面包，看，头发上也全是面包屑！”女孩子实在受不了，笑了。
下课了，老师问女孩子：“现在只有你一个人吃面包，不会怎么影响周围的，但是如果所有人都吃面包呢？你知道那种情景有多么壮观么？”“不知道。”女孩诚实地摇摇头，老实说，她也有些希冀。
以为只是开开玩笑，也就过去了，只是她一辈子，也不会想到的是……那一次，老师真的带着面包来上课了，嘴角还微微勾起：“面包真好吃！”一瞬间她目瞪口呆。同学们看的不是老师，而是她。是她，是她害了老师，她才是始作俑者，罪魁祸首！他们一定是这么认为的。女孩子羞愧得低下了头。却迟迟没有承认错误。
课后，老师找到女孩子，笑道：“如果人人都这样，情景比这个还恶劣。老师也是人，一顿不吃饿得慌。但是也憋住了，你呢？难道做不到么？”
描写上课场面的主题作文 24
我是“拖拉机”，做事慢吞吞，常常被老妈批评，我就当没听见。
今天早上妈妈叫我起床，我慢腾腾地起来，洗脸刷牙。等到妈妈出门的时候，我才开始吃早饭。早饭真丰盛，有油条、包子、皮蛋粥……哇，品种超多，我得慢慢品尝。等我品尝完美味的早餐，一看钟。呀!要迟到了，急急忙忙地准备好东西，这时爸爸也急了。
就在这时候，我突然很想上厕所。“我去上个厕所。”没等爸爸反应，我已经闪进了卫生间。爸爸在外面大声地说：“快点，要迟到了。”我说：“就一分钟。”不一会儿，老爸的`声音一下子高八度说：“五分钟多了。”我在里面说：“好了。”心想：骗谁呢，五分钟会这么快，哼哼!先洗手。
爸爸和我一下就冲到了楼下，爸爸立即发动车子开向学校。可是，刚到红绿灯前，绿灯变成了红灯，这下我着急了：真是的，早不红灯，晚不红灯，偏偏这时候，如果早一分钟该多好啊!
到了学校，进教室后，老师说：“吴征宇，你迟了十五分钟。”妈妈老说我太拖拉了，看来我得好好改改这个坏习惯了。
描写上课场面的主题作文 25
今天是放假的第二天，我很早就起床了，因为今天要陪弟弟去上课。
吃完早餐，我们就出发啦。汽车从地下停车场里出来，哇！天气晴朗，鸟语花香，我打开窗户，阳光照在我的脸上，好温暖啊，春风轻轻的吹过来，好像是妈妈的手抚摸着我的脸，真舒服啊。过了一会儿，到了弟弟上早教课的地方，进门的`时候，要凃免洗洗手液，还要量体温，还要穿袜套……好麻烦啊，但是，这都是为了小宝宝们的安全啦。妈妈带弟弟进教室上课，我和爸爸在窗边看着他们，弟弟上课的时候真乖，妈妈扶着他，做各式各样的活动，比如说：交朋友、做运动、做游戏。课程一半的时候，老师唱着歌带他们到教室外运动区，弟弟是第一个上去做运动的，很快做完了，老师表扬了他，做完运动老师又唱着歌把他们带回教室。不一会下课了，我和弟弟在活动区玩了一会，弟弟好高兴，我也很开心。下午吃完饭，我们就回家了，度过了愉快的一天。
弟弟一岁多了，正在学走路，踉踉跄跄的样子很好玩，他也在学说话，咿咿呀呀的，有时候还会冲我叫“哥哥”，很可爱。弟弟喜欢和我在一起，我也很爱他，我要关心爱护弟弟，我们俩要一起快乐的长大！
描写上课场面的主题作文 26
今天老师告诉我们下午要上一堂数学公开课。
上课的老师是刘老师。
当我听到这个消息，我即兴奋又紧张，因为刘老师以前是我们的数学老师。
课前，刘老师先给我们每个人都发了两张练习纸。
不一会儿，上课铃声响了，一下子进来了很多听课老师，教室里鸦雀无声，同学们各个精神饱满。
老师首先在屏幕上显示了一张自学提纲，让我们进行自学，然后把自己的想法在小组里进行交流，最后，每个小组派一名代表来汇报，我们小组派的'代表是我，这时，我忐忑不安，怕自己说不好会被其它老师笑话，幸亏刘老师没有叫到我。
后来，刘老师教我们怎么算正方形，长方形的面积，还给我们讲解了为什么要这样算。
说完后，老师让我们做练习纸，好多同学都错了，当老师走到我旁边看了看时，说：下面请丁奕文来汇报。
顿时，我的心提到了嗓子眼，鼻尖冒出了汗，唉呀!老师怎么叫我呀?我都还没准备好呢!这时，刘老师似乎看出了我的心思，她用鼓励的目光看着我，好像在说：丁奕文，别害怕!老师相信你一定能行。
于是，我鼓起勇气走上讲台，顺利得给大家讲解了两道题目。
就这样，我们度过了一堂快乐又充实的数学课，从这堂课里让我知道了自己还有很多不足。
描写上课场面的主题作文 27
“丁……”随着铃声，学生们迅速回到宽敞明亮的教室。下课后，我们坐在自己的地方休息。
语文老师拿着语文课本和备课书匆匆走进教室。文老师和蔼地说：“上课。”班长大声说：“站起来。”学生们异口同声地说：“老师好。”文老师和蔼地说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一堂有趣的语文课开始了。文老师拿着粉笔转过身，流利地在黑板上写下了“曼谷小象”五个字，然后转向我们说：“请把书翻到111页。今天我们学习第19课《曼谷的小象》。”温老师用他那洪亮的声音给学生们朗读课文，并教我们分段，认识课文中的生词。并引导我们朗读课文，理解课文的中心思想。教我们分段，理解每个句子的`意思。在课堂上，学生们积极举手回答温老师的问题。这个有趣的《曼谷的小象》，让我充分感受到人与动物和平相处。人类应该热爱和保护动物。利用动物的特性，我们可以训练大象更好地为我们服务。同时也要爱护自然。自然是我们人类发展所依赖的空间。因为绿色环境是我们人类生存的保障。我们全班都聚精会神地听温先生的解释。
认真做笔记，消化温老师上课讲的东西。通过学习文化知识，我们将为我们的未来奠定坚实的基础。
描写上课场面的主题作文 28
我很喜欢做老师，老师可以在讲台上走来走去，想说什么就说什么。可以在办公室里吹吹空调，改改作业。还可以随意走出校门……可神气了。
有一天，我在超市里看见了一块小白板，还配有笔、笔擦和磁铁。我便叫老妈给我买。妈妈说：“哎！你又不是老师，买来有什么用？。”“我喜欢嘛，好妈妈。”妈妈犹豫了一下说：“好吧，那以后你就给我做老师吧。”我便兴致勃勃说：“好，好，好。”
就这样我便开始给妈妈做起了老师，我上不同的课有不同的情形，比如：上语文课的.话，就让妈妈先预习一下课文，我再把马老师上课的笔记抄在白板上，一边抄一边讲解。妈妈则一边听一边提问。上数学课的话，我先把要上的东西讲清楚，再出一些题目让妈妈做。妈妈也会找一些她不会做的题目让我再给她讲讲。最好笑的就是给妈妈上英语课，妈妈的发音经常不准，比如我教她读“one”她总是读成“王”，我费了九牛二虎之力终于把她给纠正过来。到了第二天又变成了“王”。我晕。
给妈妈上课真是一举三得（一是我过了当老师的瘾，二是我复习了老师上课的内容，三是让妈妈也学到了知识。）妈妈也很高兴。还给我买了更大的白板，挂在了我的房间里。
描写上课场面的主题作文 29
开学了，上课了，可我们发现张雯浠怎么没来，她的位置一直是空的。我们大家就叽叽呱呱地议论开了，“是生病了，还是玩去了？”“一个暑假玩还不够呀！”“可能是生病了吧……”突然一个声音从大家的议论中跳出来：“张雯浠会不会转学了？”
教室里一下子鸦雀无声了，要知道，从一年级开始，每一次暑假过后，我们就会失去一位好玩伴。我们可不希望再少同学了。可偏偏有那么几个“尖子生”很高兴，说那个“蚊子浠饭”（张雯浠的绰号）要是转走了，拦着他们当班级考试成绩第一名的人就没有了，现在他们可以争当班级的第一名了！
我可不希望这样，不然，我又少了一位“小老师”了！她是学校的'大队长，是老师的好帮手，是大家的好朋友。如今，她不来了，太可惜了。接下来几天，她会出现吗？
一天、两天、三天……我保持一个信念：张雯浠会回来的！可是后来，老师却告诉我们一个不好的消息：张雯浠转学了，她转到爸爸妈妈上班的附近学校去了。
她真的不来了？我好想念她啊！我都没有她的手机号码，通讯录又丢了，她最近也没有上qq，我都没有办法联系她了。她身在何处呢？
描写上课场面的主题作文 30
老师带病上课未必是好事，老师带病上课代表这这个老师对学生的负责和这个老师的高尚的精神!但那位老师考虑过她学生的感受，她带病讲的课学生是否听得明白呢？我也曾经发生过这样的事情，但我不觉的带病上课的老师是一位好老师，她考虑过我们学生的心情吗？考虑过我们的感受吗？她最多能让我们感动觉得她对我们负责!却不能让我们觉得她是一位好老师!
那一次，我的班主任她生病了，但她还是来学校上课，那天是讲一篇重要的`课文，但因为老师是带病的，她说的声音低微、虚弱。我们听不清楚也十分不明白，正好这次期末考试正考这篇课文，因为老师讲不清楚，所以我们一个都不会写，就因为这样我们的分数比2班少了很多。如果那天老师不带病上课，找别的老师代课，那就不会这样了。哎!都是带病上课惹的祸啊!
老师带病上课很好吗？不好？如果老师请假回家休息，那老师就会快点好，也可以快点来上课了，如果她带病上课，不但讲不清给我们听，又耽误了病情，久了病就更加严重，最后还不是要请假了吗!
带病上课未必是好事!
描写上课场面的主题作文 31
“课堂上，我一定要举手发言。”上课的前几分钟我暗暗的下定着决心。
“不就举手嘛，有什么难的，只不过回答老师几个小问题罢了，有什么可怕的！”离上课还有一分钟，我故作轻松地想。
上课铃响了，老师迈着矫健的步子跨进了教室。我的心不禁一沉。几分钟后，老师问道：“谁能用这个单词造一个句子？”教室里一片寂静，所有人都在思考。我偷偷用目光扫视了一下四周：有的.同学低头默坐；有的同学在摆弄自己的笔；还有的同学若无其事，撑着头望着窗外发呆。我真希望教室里能有人举手，哪怕只有一只手举起，我也就敢举手了，可是没有。这么简单都不举手，太笨了把你们，我心里开始怪别人了。这时，我的胳膊下意识的动了几下，准备举手，可又立刻缩了回来，心里怦怦直跳，我不知所措，不敢抬头看老师，因为我清楚老师眼里肯定满是失望……
尽管后来有好多人举手发言，但我不是不会就是不敢，会的题目总是说：“这次没准备好，下一次一定举！”
就这样，我一直等到了下课也没敢举手，“下一次我一定要举手”我又下了一次决心……
描写上课场面的主题作文 32
昨天妈妈告诉我了一个好消息，那就是今天早上的补习班儿不用去上课了，之所以不用上课的是因为郑州市的培训机构要对郑州市的所有补习班开始检查。所以这几天，我就可以在家里睡懒觉了。
昨天晚上妈妈对我说了一句话，这句话让我高兴得快要一蹦三尺高了。这句话就是：“明天早上和后天早晚上的英语和语文的`补习班儿不用上了。”我非常高兴，但是我妈妈：“为什么不用上课了？”妈妈说：“那是因为郑州市的培训机构要对郑州市的所有补习班开始检查。”我听完这句话之后特别兴奋，最后的时候妈妈让我写作业去了。
到了今天早上，我刚起床已经七点了。但是我精神还是不好，还是想睡觉。可是我躺在床上，还是睡不着。我想了一下不睡了，直接起身去看书去了，我看了一会儿妈妈过来了，妈妈让我去写作业，然后我就开始去写作业了。我突然发现这周六露天你没有补习班，好像时间都变得慢了起来。
这一次，今天虽然没有补习班了，但是我还是要努力学习天天上上。
描写上课场面的主题作文 33
这一天，非常的特别，因为这天是去上新的作文课的日子。
我匆忙地吃完早餐，按着导航走到了南塘，导航就结束了。可是我和妈妈找了半天也没找到博山教育，我十分焦急，因为还有十分钟就要上课了，我东张西望，发现桥对面的数学名人馆的.旁边一栋楼写着“博山美术馆·书法”，我心想：直觉往往是正确的，反正找不到在哪儿，依我的直觉，我想肯定是哪儿。我们走过桥，到了前台询问处打听了一番，果然，我的直觉没有错误，作文课就是在这里上的。当然，因为我是第一次到这里上课，找地方花时间纯属正常现象。
我虽然找到了地方，但我的内心依旧忐忑不安，因为我每次要见到一位新的老师时，我就会有许多的问题，如：这位老师是严厉的老师还是温和的老师？这位老师是古老死板型还是幽默风趣型？这位老师是凶恶惩罚型还是和蔼可亲型……这一次也是如此。
我走进教室，发现这位老师并没有我想象的那么可怕，反而基本达到了我想要的“标准”。
接着老师就开始上课了。的确，这位老师没有我想象的那么可怕。他上的课容易听懂，还一一列举出各种标题与情景写法，比以前的作文老师上的课好懂多了。
描写上课场面的主题作文 34
听邵老师讲，星期一我们的校长给我们来上课。平常我在校园里很少见到校长，只有在学校有活动的时候看见他。我有些忐忑不安。校长上的课，有没有跟我们的邵老师一样好吗？我好期待啊！
时间过得飞快，转眼又是星期一了。下午时分，同学们满怀激动的心情，叽叽喳喳说个不停。因为这是校长第一次给我们班上课，大家的心情可想而知。我们在多媒体教室里静静地等待。没过多久，老师们都来了，校长也来了。这是我第一次这么近的距离看到我们的校长。他的.年龄跟我爸爸差不多，身高也差不多，一下子校长在我心里变得亲切了。
“上课”！校长洪亮的声音打断了我的思绪，也打破沉寂的教室。校长今天上的课是《渔夫的故事》，这是一个寓言故事。我非常喜欢看。随着校长时而大声，时而小心翼翼的声音，把渔夫和魔鬼的故事一步一步推向高潮。他在模仿魔鬼说话时非常大声严厉，把魔鬼的傲慢目空一切的神情都表现出来了。在模仿渔夫说话时，虽然小心翼翼，但把渔夫的智慧表现的淋漓尽致。最后渔夫用自己的智慧再次把魔鬼封印而结束。同学们听得如痴如醉，仿佛这不是在上课，而是一场故事会。
描写上课场面的主题作文 35
科学课上，陈老师讲关于力量的题目和实验，这些有点枯燥。我满脑子还是早晨看的课外书中的'故事情节，不禁靠在桌子上，盯着一个水笔盖子发呆，好像我也走进了书中……
书里的那条神龙到底有没有被恶魔找到呢？我一阵胡思乱想，好像我正骑上它，飞过群山，飞过大海。突然，我从神龙身上摔了下来，掉到了一堆软绵绵的棉花糖上。我立刻变成一只小鸟，急忙飞了起来，在天空中自由翱翔。
“前方有敌人！”我的警报器突然大叫起来。我马上又变成一条小鱼，钻进江水底下，免得被发现。幸好，坏蛋们没有察觉。于是，我又变成了一只猎豹，在广阔的草原上奔跑。
……
突然，老师的怒喝把我拉回到现实世界中。
“张鼎茗，起立！把我刚刚讲的题重复一遍。”
“什么？……”我傻眼了。
“你心在哪里？罚抄书，第二十面的所有题抄三次！”
啊，好惨啊！我上课走神了，我被罚了。
走神害我不浅啊，但是，走神时在故事里当“主角”的滋味可真不错呀，嘿嘿！
描写上课场面的主题作文 36
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”可在这让人睡意绵绵的周末假期，我耳边没有鸟啼声，但讨厌的爸爸又催我起床去上补习班了。
双休日，别的补习班都在放假，但只有“大家艺校”这个兴趣班不放假
哎，既来之，则安之，来都来了，不如安安心心的过完一个上午，多获得一些知识。
但我又有些不甘心，别的同学都缩在被窝里，而我却要早早的起床；许多题目老师在上课时都讲过，但在补习班却又要重复的听一遍又一遍。而且，吃早饭才是最大的问题！每天上学，妈妈总会端着热腾腾的洗饭盒香喷喷的菜肴给我吃，吃了不够还能添，吃剩了，爸爸会帮我吃掉，一点不浪费。
可在外面吃饭就不同了，放在锅里的米粉还比较干净，但乘出来放在桌上时，风一吹，马上就会有马路上的灰尘啦、空气中的污染物啦等等，都是很不卫生的.东西。
再加上碗筷不是一次性的，万一没洗干净或前一个人有感冒等传染性疾病的话，那怎么办？而且，在外边吃东西少了的话，是不可能再给你添的，要是吃了倒掉又可惜。
真的很麻烦！我为什么要受这样的罪？
描写上课场面的主题作文 37
我们的谢老师是语文老师，教学质量很高，课外知识也很充分，是一个十全十美的好老师。
谢老师每天给我们上课穿的衣服都很普通，穿着一件灰褐色的外衣，再加上一件单薄的外衣，他样貌幽雅，文明悠闲。可是，今天给我们上课的谢老师却是那样憔悴，他脸色苍白，显得很虚弱，像刚从沙漠中走出来的人，看着他这样大部分同学都作出难过的表情，睁大眼睛望着谢老师。
虽然，谢老师已经病成这样，但是他仍坚持给我们上课。看着他这样我实在不忍心了。
谢老师扯着哄咙用嘶哑的声音开始费力地为我们上起课来，我几乎认为他都要倒下了，但是他还是坚定的站在黑板前写着上课的生字新词。
在谢老师用手背副抚摸自己额头时，我都要流出眼泪来了，我在心里一直挂念着一句话：“谢老师不要倒下!“
在这以前，我想的'一切的一切都消除了，谢老师没有倒下，他整整坚持了40分钟!我想要是换回别人，你一定会受不了的，此时此刻的谢老师将承受着如此巨大的压力!这可比一般的家庭作业，教学方案还要为难呀!
我将会永远也忘不了这一天!
谢老师，你是世上最关心学生的好老师!
描写上课场面的主题作文 38
有一个老鼠洞里有一群小老鼠，它们啊，都是一群活泼、可爱的小老鼠，它们还有一个共同点——有常人难以想像的好奇心，所以它们都在学习外面人类那有趣的知识。
有一天，老鼠老师来教它们上课了，它在黑板上写了一个“猫”字，小老鼠都觉得很新鲜，便七嘴八舌地议论起来。有的说猫能飞吧，有的说猫会游泳吧，有的说猫像狗吧，也有的说猫像小鸭吧。老师听了说：“你们全说错了，猫不像狗，也不像小鸭，猫很厉害。你们以后一听到猫的声音就要赶快逃……”但是，无论老师怎样讲猫的厉害，小老鼠们也不觉得害怕，反而觉得很新鲜。
这时，老师大喊：“安静了，大家不想想看看猫啊？”“想……想……想……看……”小老鼠们迫不及待地喊。“如果想看，我现在就有一幅猫的挂图。”它一边说，一边打开了挂图。小老鼠们一看到猫的挂图，一看到猫那张牙五爪的'样子和锋利的牙齿时它们害怕极了，拼命地逃跑。
看着它们狼狈不堪的样子，老师大吃一惊，过了一会儿，老师也明白了，因为老鼠毕竟是老鼠，看到猫还是自然而然就害怕地不得了。
描写上课场面的主题作文 39
今天，天空格外的蓝，天气也十分的凉爽，同学们都早早的来到了教室，等待着上课。
两节课过去了，第三节是语文课，语文老师来了，在给我们上课的过程中，我发现她有点不一样了，面色发白，感觉很没有精神，而且时不时的还用手摸一下自己的额头，好像是发烧了。下课后，老师实在扛不住了，就多我们说：“同学们，今天真对不起，老师有点发烧，要去医院看一下，下节课老师不能给大家上课了，你们就在班级自习，好好看书。”说完，老师就走了。
老师走后，大家在班级里讨论起来，你一句我一句的说着，都觉得老师很伟大，生病了还坚持为我们上了一节课。我也这样认为，可是还是希望老师生病了应该好好修养，等病好了才能更有精神教大家，让我们学的更好。
老师对学生的爱是无私的`，他愿意为我们奉献一切，尽管生病了，也想着为大家上课，白天上完课，晚上还要为大家批改作业，备课。现如今生病了，可是心里肯定还在记挂着自己的学生，希望老师可以早日恢复健康，为我们上课。
老师，我们永远爱你。
描写上课场面的主题作文 40
“铃铃铃……”上课了。这节是数学课，由于老师是新来的老师，所以大家都不把老师放在眼里。
教室里，我们吵吵闹闹。有的在看漫画书，有的在打闹，还有的在交流“密蜂语”。老师刚一进门，教室里鸦雀无声。
上课30分钟后，我们“捣蛋队”的心里痒痒了。我率先带头把橡皮块丢向王宇恒，王宇恒加入我的队伍，我俩把“捣蛋队”的'“将军”都叫“醒”了。我打了一个手势，大家开始行动起来。他们跟同桌一起“采蜜”，有的“飞鸽传信”，有的在书上画画，教室里渐渐吵闹起来。老师见了大喊一声“安静！”我们仿佛没听见，老师生气了，眼睛里闪着“火光”，用那双“贼眼”搜寻幕后主谋。我根本没把新老师放在眼里，拿出纸出来折飞机。突然，老师的“灯光”照到我脸上，我被老师的“烧饼”伺候了。我后悔自己没让同桌打“冲锋”，给我放风，要不然我不会吃老师的“烧饼”了。
“铃铃铃……”下课了，我被老师叫到办公室去被教导。回到班上，我们又开始玩乐了。
描写上课场面的主题作文 41
突然有一天，我不想上学了。不知道为什么，我觉得上学好无聊。唉，一上课就打瞌睡。
不想上学原因一：作业多。上了六年级后，我的作业越来越多。老师说少，我们说多。说多加，说少也加，悲剧啊。作业真像康师傅红烧牛肉面，有抄写，有试卷，再加作文！
不想上学原因二：老师教课古板。当老师走上讲台时，古板先生降临！老师几乎是照着课本读的，听不到一点儿真情实感。
不想上学原因三：题目难。老师一布题就是一大片，一大片就有90%都是做不出来的，做不完不给过！坑爹。
我不说你也知道，不想上学就是不想上。谁想上给谁上好了。
山区孩子想上学，但我们不一样，我们不是！
我不想上学，我不会做题，我只想继续玩，玩我的花样！
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章有详有略，言之有序，内容生动具体。
美中不足的是：将作业比作红烧牛肉面，原因未说明。语言虽直白但勇气可嘉。古板形容的是思想，用来形容读课文没有真情实感可不行。
小学生正是贪玩的时候，厌学也在所难免。但也不能一味的'贪玩儿哦。
描写上课场面的主题作文 42
要是天下有这样的老师，那该多好啊!
今天，我到王老师家上课，我发现，他的语文课非常有趣，原本，我都想在那里睡觉的，可是，他那好似返老还童的样子使我们一下子喜欢上了他上的课，不知怎么的，王老师还‘治’好了，我的睡觉病，让我一下子打起精神来，高高兴兴的上着课!我真佩服他!王老师，你真好!这句话，我至今还不敢告诉他，因为，我喜欢他教学的.种种精神……
例如：他用那小孩子气的口气对我们说：“现在的作业太多了，压得我们喘都喘不过气来!就像一个炸药包，压在我们的身上!……边说还边比动作，笑得我们一个个东倒西歪……王老师就是用现实生活中的一些对大人来说是微不足道的小事，让我们以自己的角度来写出一篇文章，对我们小孩来说，最喜欢用这种方法来写文章，可是，现在，几乎没有一个老师能够理解我们，总是让我们以他们的角度来写出一篇文章，而且，我们还必须加上一些不真实的语句……
要是天下有很多老师像王老师一样，体谅学生，而且能够多一些为学生的考虑，那该多好啊!
描写上课场面的主题作文 43
我无法忍受睡意袭人的滋味，我觉得在上课的时候我自己眯一会或许更好一些，所以我就这样不知不觉中半睡半醒的'睡着了！
不过，我睡觉的时候一直在担心自己会被发现，主要是因为不好意思，老师批评几句其实也没有什么，我过几分钟左右就会醒来看一看时间，看一看老师是否下来了，有时候换一个姿势，我上课睡觉的功夫还是没有达到宗师境界，不能做到不为万事万物所动。
然而，我睡了一会以后，我的精神状态明显不错，想睡觉的感觉也减少了许多，看来睡一会还是很好的，只是我自己不是自愿醒来的！老师在这个时候总是下来讲台看看这个，看看那个，打扰我睡觉的状态，所以我只能半醒来。
最终使得我不去睡觉的还是老师的一个将要发生的提问，我正在那里眯着眼睛，老师就问我们说单词如何如何拼，我立马就有了精神，所以坚持不懈努力的背单词，不过只记住几个而已，但是刚刚好，老师把我叫起来背了这一个，看来是天意如此。
就此以后，我也不知道为什么睡不着了，所以开始听课！
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