作文嘲笑的眼光

作文嘲笑的眼光3篇

　　只要干正经事，就不怕别人嘲笑。嘲笑别人是不对的，人都是有短处的，可不能以己之长克人之短啊！下面是作文嘲笑的眼光3篇，请参考！

　　篇一：嘲笑的力量

　　嘲笑是无形的，可是它的力量却十分可怕。

　　一只又饥又饿的鸭，在一个黑夜里到湖中捕鱼。在皎洁的月光下，一条肥美的鱼的影子在水中出现。于是它猛地扎了进去，狼狈的样子被同伴看见。岸边的居民也大笑起来。

　　那时，鸭子十分难堪。可怕的笑声总是在它的耳边回响，于是它再也不敢在湖里觅食了。渐渐的，鸭子变得很虚弱；不久，便死在满是鱼儿的湖中。

　　无论多聪明的人，在他漫长的.一生中都会有与鸭子类似的举动。伟大的人也不例外：伟大的画家凡高在他的一生中，曾经当过失败的画店学徒，当过失败的学者，失败的教士。也曾多次遭人嘲笑，他也曾经在一个个捕捉的目标当中一惨败结束。许多人也是因为失败而放弃了人生的梦想，成为一个平庸的人。

　　嘲笑的力量太可怕了，它几乎无时无刻潜在你的身边，窥视着你。一旦发现你失败了，便发出响亮的魔鬼般的笑声。而人生的道路不也是由一个个失败铺成的吗？于是嘲笑用它那笑声将无数个人，无数个梦想扼杀在半途之中。嘲笑太可怕。

　　而凡高并没有被嘲笑吓着，在一连串的打击下，他越发英勇，迎难而上，坚定了自己的目标，战胜一切。随着时间的推移，那些不可一世的嘲笑也灰飞烟灭了。凡高的画也万古长存。

　　嘲笑在真正的勇者面前是虚弱的。

　　篇二：嘲笑的眼光

　　一盏昏暗的台灯，一把破烂的椅子，一台漆迹斑驳的桌子，寄托着小涵美丽的梦。

　　那天下午，三年级八班正在上作文课，老师正在读小涵的作文：“……我的理想是当一名儿童文学作家……”

　　“唏——”

　　教室里一片唏嘘。

　　“我为我的梦想而努力！”老师摇了摇头，“错别字这么多，还想当一名作家，简直是痴人说梦！”

　　同学们“轰”砸开了锅，大家议论纷纷：

　　“真是癞蛤蟆吃天鹅肉！”

　　“简直是异想天开，哼！”

　　“成绩这么差的还想当作家，成绩好的当什么？”

　　小涵红着脸，低着头，仿佛恨不得钻进地缝里。他缓缓地坐下，正当他准备趴在桌子上委屈哭一场时，一个声音怒吼道：“小涵，你是个木头人啊，快来领作文！”说罢，老师把小涵的作文像垃圾一样扔到了讲台下。

　　小涵楞了五秒钟，缓缓地走到讲台下，在众目睽睽之下弯腰捡起自己的作文本。回到自己的座位上，忍不住哭了起来。心里想：哭有什么用呢？我一定会成为一名儿童文学家，让瞧不起我的人后悔说过得话。这样想，就抹了抹眼泪。

　　回到家，他自己也不做声，也没有告诉父母学校里发生的一切。他回到自己的房间，把自己的心里话写在日记本上。从那天开始，他都会把一天中遇到的事情，记在日记本上。

　　在学校，每当下课时，小涵总是一个人坐在自己的位置上，默默看书。在回家的路上，小涵常常会对着一片树叶，或者脚下的一只蚂蚁发呆，一发呆，就是几个小时。晚上，小涵屋里的灯总是亮着，小涵在本子上写日记，或别的什么……

　　就这样，日复一日，年复一年，在报纸和杂志上出现了小涵的名字和照片……每一年，总有小涵的`一两本书，成为孩子们热捧的对象……

　　一次，有个记者采访他：“你写出了这么多孩子喜欢看的书，你最感谢谁？”小涵笑了笑：“我最感谢的是那些嘲笑我梦想的人，因为他们的嘲笑，激发了我写作的斗志……”

　　别人的嘲笑，也是自己奋进的一种力量，小涵默默地想。

　　篇三：嘲笑的眼光

　　幼儿园时，我参加了舞蹈班。可我没什么功底，并不出色。有一次我受到了一个男同学的嘲笑，十分难堪，开始千方百计地逃脱它，兴致也提不起来。过了仅仅半年，我就不再继续报名。现在，我觉得那位男同学的嘲笑其实是无意的，我不必去在意。我要像梵高那样，即使受到一连串沉重的打击，也要坚定地选定自己的目标。

　　人无完人，不管是谁，都不可能把每一件事做得尽善尽美。当我们遇到嘲笑时，应该坚强的去面对，不是自暴自弃，而是积极向上。对于拥有坚强的意志与勇气的人，嘲笑是不堪一击的，但如果缺乏勇气，嘲笑的力量会无比强大。只有拥有坚强的'毅力与勇气的人，才能战胜嘲笑，成为正正的强者。让我们调整自己的心态，蔑视别人的嘲笑，又将嘲笑化为一股动力，勉励自己，坚定自己的意志，勇往直前，向着目标奋勇向前。那么，嘲笑将化为一片赞扬之声。

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