我们班的奇人作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我们班的奇人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们班的奇人作文1
我们班各式各样的人都有，真是千奇百怪。但正是有了这些各具特色的人存在，我们班才会充满欢声笑语。
篮球迷
我的同桌是个典型的篮球迷，他很喜欢看篮球比赛，每次篮球赛他都不错过，一下课就在教室里谈论球赛。有一次上语文课，老师叫他起来回答问题，可是叫了三四遍，他都没有起来，老师生气了，罚他写小字，最后经过我们打探，才知道他原来在想这个星期哪个球队会获胜。
他不仅喜欢看篮球比赛，也喜欢打篮球，每个周末在学校的操场上，都会看到他的身影。
女中豪杰
“自古英雄出少年”，女的也不例外。我们班有个暴烈女人，人称“女中王”。有一次，有个素不相识的男生得罪了这位“女中王”，她可不好惹。果然，她的.脸色马上阴沉得像狂风暴雨一样。站了起来，一把拧住那个男生的耳朵，质问道：“我又没惹你，你干吗惹我？”说着一拳头下去，把那个男生打的鼻青脸肿。
猫头鹰
猫头鹰是聪明的象征。我们班就有一只“猫头鹰”，她就是陈梦玲。陈梦玲看过很多书，可以说是“博古通今”。每次回答问题，她都能轻松应对。我们从未听说过的名人她都知道得一清二楚，这一点我很佩服她。记得有一次上《再见了，亲人》一课时，老师提了一个问题，我们全班几乎全不知道怎么做，只有她准确无误地答出来了。
这就是我们的班集体，我们爱我们的班。
我们班的奇人作文2
我们班有个”作业狂魔”他身披鹤……串戏了串戏了，应该是身穿黑衫，面如方钢，雄赳赳有武夫之慨！而且他性格开放，怎么都看不出他是个”作业狂魔”。但这只是他没作业可写的样子，要是来了作业，那可就是另一番模样了。
在上个星期五的中午，把作业都写完了的他，百无聊赖地咬着一支笔，用手托着头，双眼空洞，一幅”生活失去了颜色”的样子。这时，我搬着英语作业来到教室，他一见，两眼放光，好赛椅子上有根针似的，”嗖”地一下弹了起来，整个人赛条影般，闪在我身后，一把夺过作业，飞速找了起来，开始与作业斗智斗勇。看他写作业的速度，手好赛触电一般飞速抖了起来，整只手成了条虚影。甚至你的视线跟不上他写字的速度！好比你骑着辆破单车和人家飞机动车拼速度，能跟得上吗？可这事实就是这样，一面英语作业就这样被他”HH”掉了，恐怖如斯！在众人惊异的目光中，英语作业就这么被他”H”掉了！
而且我跟你说，千万，千万，不要在写作业的时候打扰他，不然就算你是他最好的兄弟，你也会被无情地，友好地撵走。有一回，我不小心触到这条”底线”，我问他问题，他或许是看在我是他兄弟的份上没理我。可我不识好歹，顿时，好赛晴天里起个霹雳，我的耳朵都要被震碎了，这时我才想起这条不可触碰的.”底线”，悻悻地离开了。
这人便是我们的班长一一小呈。他是当之无愧的”作业狂魔”。可有一点是不得不提，要是小呈是”作业狂魔”的话，那我岂不是是”作业狂魔中的作业狂魔”了？
我们班的奇人作文3
我们班有一个“宋”家的小男生，长相普普通通，身高与我齐平，放在人堆里来看，单凭外表其实一点儿也不突出。但是颜值的平凡却耐不过他的高智商，俗称：“脑子好使”。
他的脑瓜转得特别快，有时候老师在讲一道比较难的题，站在讲台上看，放眼望去，同学们一个个都睁着迷茫的眼睛，一脸困惑地盯着老师，不知道的还以为老师身上有答案呢。
这时候，你就会发现，在一众微昂的脑袋中，有一只黑黢黢的手高高举起，格外引人注目。而它的主人——他，也正兴致勃勃地仰着头，向老师发送出“渴望”的眼神信号，嘴巴不停动着，好似在嘟囔着什么：
“老师老师，我会，叫我……”
不只是在课堂上，就连平日里的各种思维题，他也能在很短的时间内求出解法，有时甚至快到不可思议的地步。巧了，这位高智商的学霸就坐在我附近，因此，平时问个作业啊，讨论下题目呀，那通通不在话下。而且，他的讲法也很容易听懂，省下了我不少时间。
俗话说：“好看的.皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”鱼和熊掌不可兼得，既然他没有好看的皮囊，那么如果上天再不给他开一扇窗，岂不是差强人意？所以，他是一个很幽默风趣的人，有了他，我们总是乐得合不上嘴。
当然，人无完人，这小子有时也很欠揍，明明是好心帮了他人，却因一句话而功亏一篑。瞧！他的微挑的眉毛，上扬的嘴角，吊儿郎当的模样，不得不让人怒火中烧，想要冲上去打一顿，以解心头之愤。
所以，你猜出来他是谁吗？当当当当，谜底揭晓，他就是我们班的“活宝智多星”小贤小朋友呀！
我们班的奇人作文4
我班的小林，“加工”技术可谓是顶天了，你给他一张图，不用开口说怎样改样“加工，他心里一看就有了成品，他能把一个五大三粗的男人改成一个柔弱不堪的苗条淑女；能把一个风情万种的女子改成一个肌肉男。他哪来那么大的能耐呢？真是难猜。
小林学习不怎么好，可说他在绘画方面的“造诣”，真是让闻者莞尔，见者笑出泪花啊！
有一次，下课了，他仍在认真的做作业，你看他那认真的脸色，笔“刷刷”的挥动着。像个学霸似的，同学们都惊叹于他的`学习精神。可没想到，他拿着笔正津津有味地“加工”呢！同学们围上来了，他也没有发觉，依旧沉浸在自己世界中呢！大家仔细一看，不禁哈哈大笑，老师刚教完的《珍珠鸟》这篇课文，已给他改的不成样了：书本上原来是一个男人转过头微笑地看着正在肩膀上睡觉的珍珠鸟，安静祥和，岁月静好之时。结果她改成了一个穿着丝袜的女人裂着嘴诡异的看着珍珠鸟，微笑的嘴成了满嘴利齿，仿佛下一秒就会张开血盆大口，吞掉这只鸟，而鸟呢！它可已经脱离了沉睡的状态，他的表情很邪恶，眼睛瞪着“女人”。尖嘴插进“女人”的肩膀好几厘米，还流出了血呢！而桌子上正在写的文章的题目改成了遗嘱，好像这个人在写遗嘱似的。于是这本书在全班所有人的手里都传了一遍，可谓家喻户晓了啊！
林豪真是班级中的奇人。
我们班的奇人作文5
我们班真是人才济济，文人、武人、胖人、瘦人，一应俱全。今天，我就讲我们班的奇人——凌珺。
凌珺奇在哪里呢？她那一篇篇洋洋洒洒的千字文必定会让你佩服得五体投地。
我们班的金老师有个规矩，凡是犯错误的人都要写反思，少则五六百，多则一两千字。这“酷刑”让别人要倒抽一口冷气，而凌珺，居然把写反思当成一种乐趣。
有一天，金老师讲完课，从讲台上抽出几张作文纸，“来，听听凌珺写的反思。”我们都莫名其妙：“凌珺什么时候犯错误啦？”但是，当我们听完反思，满肚子的疑问便被欢乐取而代之了。
原来，凌珺的耳朵听岔了，她没做的是英语作业，可金老师罚的是没做语文作业的同学，她也稀里糊涂地写反思，还把500字一下子扩充到了1600字。在反思中，她把幽默的细胞发挥到淋漓尽致，尤其是她和表妹玩得高兴时，“要不是有方格纸在，连写片段都忘记了。”她还说以后手痒痒了，就故意不做作业，好让老师罚一罚她，练练手。大家被她逗得哈哈大笑，同时，又佩服她的才气。
又有一次，金老师给我们念了一篇凌珺的迟到反思，这次，她可不是听错，而是自愿的。
因为她的迟到，她所在的`第三组被扣了1分，她主动找到金老师，情愿用一千字的检讨来补回那1分。结果，她就在午间短短的时间内，做完了全部的作业后，写下了千字大文，并且写得曲折生动，导致她迟到的原因可谓林林总总，先是爸爸妈妈在找钥匙，接着她还要上厕所，然后妈妈的车又发动不了，路上又遇到了堵车……唉，好像全世界的坏运气都集中在她身上了。
同学们一边笑，一边转过头去看她。她正炯炯有神地盯着金老师，眼睛里带着几分笑意，似乎金老师念的是别人的故事。
我们班的奇人作文6
我们班上的人，可谓是无奇不有，奇的程度只有你想不到，没有他们做不到。
飞毛腿
有一次，四年级的时候，上体育课，老师让我们分成了小组比赛，其中有一位同学跑的非常快。一溜烟，他已经一马当先，只留下一阵阵的灰，就像一只猎豹捕食，让后面的同学吃灰去了。因为这次，我们班的同学还送了他一个外号“电动小马达”呢！
胆小鬼
“她什么东西都怕！”这是我对她的评价，尤其是昆虫。记得有一次，我们学校有小记者活动，去习家池，当我们来到了一条小路，两边是茂密的树木，小路上有许多蚂蚁，可能有一些虫子，所以老师在前面开路，她在中间，可还是听见她的叫声：“啊！好多蚂蚁！”边叫边闪身到了另一边，瞧她现在的速度，可比我们班的“电动小马达”跑的快多了。
告状大王
我们班还有一个告状大王，就连别人碰她一下，她也要去告诉老师。记得有一次，上语文课，后面的一位男生的脚不小心踢到了她的'椅子，她就气的脸红了起来，那个男生再三跟她道谦，可她就是不听，非要告老师。最后她还是举手告诉了老师，老师把那个男生臭骂了一顿，从这以后，可没人再敢惹她。
我们班上的奇人可是非常非常多的，我只是讲了其中的三个人，我也总结出了我们班的特点，一个字：奇！
我们班的奇人作文7
话说我们班，那真是“八仙过海——各显神通”，是不是很好奇呢？听我给你细细道来。
（一）“字丑之王”李梓玉
看到“字丑之王”，想必你已经知道了，那就我们班字最丑的人：“大名鼎鼎”的李梓玉。照老师的话说：“他的字是“幽灵”、“鸡爪子画的”。”照学生的话说：“丑得他自己都不认识。”这还真别说，真是这样。记得那次，组长改到他的'作业时，发现他偷工减料，写的字更是看不清。组长就报告老师，李梓玉露出可怜的表情：“老师，我没有偷工减料，不信我读给你们听！”结果上了讲台，他自己都不认识，搞得同学们哈哈大笑。
（二）“学习之星”张宇琦
说到学习之星，那非我们的学习委员张宇琦莫属，他在班里的成绩一直名列前茅，不仅如此，他在全年级的奥数班里也是出类拔萃。记得那次，老师们都没有解出的题目思路，他却能够对答如流，老师和同学们都拍手叫好。
（三）“朗读之星”我
说到朗读之星，你们猜猜看会是谁呢？嘿嘿那当然非我莫属啦！我最擅长的就是朗读啦。老师经常叫我上台朗读课文，我也经常因为朗读而得表扬。就算在班会上，我也从来都是主持人。
瞧！这就是我们班的三位“奇人”，是不是很有意思呢？你们班又是怎样的呢？说来听听吧！
我们班的奇人作文8
五六班中的各个行业，都有奇人涌现。打虫周，偷写周，飞机陈等等，数不胜数；但是，我们最尊重的，还是修理郭。我们坏掉的修正带，只要他的“神手”轻轻一碰，修正带就恢复了生机，我们每一个人的修正带，几乎都有他修理过的痕迹，他的桌下排列着一行行的修正带，是他的“战利品”。它们花花绿绿，五颜六色，仿佛诉说着修理郭的辉煌。齿轮挤在课桌里，有的大有的小，构成了一座齿轮山，一根根修正带的带子从他的课桌垂了下来，就像是结实的树蔓闪着光芒。
他在班上攒下了很好的口碑，他的服务宗旨就是“顾客至上”学业再重，他也要忙里偷闲，一次美术课上，他的眼睛仔细地打量着四周，确保安全后，他迅速从桌子下掏出一个坏了的修正带。他顿时小脸一绷，眉头一皱，嘴巴微微向两边翘起，像挂在天边的新月，好像在表示对这次修理行动很有信心。他开始仔细地观察起修正带，翻来覆去的看，一会看修正带的`最边上的弧形，一会看修正带的两个齿轮，一分钟后，他若有所思地摇了摇头，那神情仿佛表示问题并不出在它们的身上，觉得需要更加深入地检查。下一秒，他的位置上就传来一阵塑料的摩擦声音，随着一声“咔”，修正带被打开了，啊！果然，里面的带子扭在一起，如果是我，这情形就像是有一团麻线在脑海里打转，找不到头绪。可他却镇定自若，一会动动齿轮，一会扯扯带子，一眨眼功夫，修正带就能正常运行了。
因为经常修理，他的脑子已经凝练了一套修理行的专业语言，有一次，我把一个毫无生气的修正带交给他，一到他的手里，就说：“嘴部破裂，外壳损坏，带子打结，齿轮少了三个凹槽，我马上给你修好。”就那一下，对他产生了敬佩之情。
我真想送他一块匾，上面就写四个字：手到物好。
我们班的奇人作文9
刚来五班的时候，看每个同学，只是觉得长相不同，并没有多大了解，现在已经相处一年多了，我开始察觉到，班里可谓是奇人甚多啊。
这男生中，篮球、足球、各种运动奇才可真是不少，女生中会跳舞、画画、唱歌的者也处处可见。但我比较惊叹的是班中的作诗人才。先不论这诗作的究竟有多妙，但就这年龄，会写诗也不算是简单事儿了，这要不是我亲眼所见，我也不会全信。
那天，一下课，大家就都跑出去玩了，我接了水回来，发现这冷清的教室还有一个同学。她正低着头安静写着什么，我挺好奇，就走了过去。桌上挺干净，一个笔袋、一纸、一本。能看到本子上的笔迹工整干净，看这一行一行的字排列的让人舒服，我就抱着好奇的'心情要过来读了下去。一行……两行……三行……我仔细地品味着，不知道是怎么回事，我竟仿佛进入了诗里一样，那种感觉我难以忘怀。只是几个普通的字连起来，为什么会变成这么令人着迷的诗呢？
她的语文很好，写的作文也非常精彩，常常得到高分。但自从我知道她会作诗这事以后，我对她又升了几分敬佩。后来，下课没事我就到她那里看看，发现她写了不少诗，各种风格的都有，写出来的诗又都让人赞叹。后来几次考试中，她也写了几次诗，每次写得都很精彩，老师和同学们也都发现了她的能力，就叫她“小诗人”。
她的写景诗，能用简洁的语言描述景物的特点。写人的诗，将人物的动作神态表现的很到位。读她写的诗总是令人既开心，又能让浮躁的心沉静下来，有时还会有一种心有灵犀的感受。这就是五班的“写诗奇人”。
我们班的奇人作文10
我们班有一个“奇人”，一身邋里邋遢，却不失整洁，因平时常在上课时搅局，数学老师“友好”地给他起了一个外号：“大嘴”。可事实真是如此吗？
“说走咱就走呀！你有我有全都有啊……”你瞧，他又在一展歌喉了。一身平庸得不能再平庸的装饰，两双炯炯有神的大眼睛（可惜一双是眼镜）。书包一扔，双腿一翘，优哉游哉地一边哼着歌一边啃着面包。
一次，老师上课，讲到了福尔摩斯：“大家猜一猜，福尔摩斯的助手是谁？”是华生！”一些同学捷足先登。可他依旧坐在座位上，双手托着腮，不紧不慢地站起身，大声喊道：“花生！对！是花生！”全班倾刻哄堂大笑……你看，“大嘴”称号果然名不虚传。
在大多数人的眼中，他是一个爱捣蛋，调皮的男孩，可事实真是如此吗？
一次体育课，教练让我们全班绕操场跑圈热身。当时正是太阳大放威力之时，有一个同学受不住炎炎烈日的煎熬，一屁股坐在跑道旁，大口大口喘着粗气。教练看见了那一位同学，让我和“大嘴”扶着这位同学去医护室。
“哎呀！我不行了，太难受了！”那位同学不停地抱怨道。这时，“大嘴”发言了：“嘿嘿，你不是平常追别人时生龙活虎的，咋了？不行了？”我知道，他这是在用激将法呢！
“你看看，同学们还在操场上跑呢！你怎能轻言放弃呢？快点在这休息一下，加油！”我回头一看，那一位同学正攥紧拳头，仿佛打了鸡血。“大嘴”以他的'三寸不烂之舌激起了他的斗志！你看，那位同学正朝着我们飞奔而来呢！
“大嘴”还是一身邋里邋遢，在阳光下自信地走着。其实，大嘴”并不大，事实并非如此嘛。
这位同学，他叫——小林。
我们班的奇人作文11
说起我们班，那可是新一章的《俗世奇人》啊——啥人都有！
中间侠——神不知，鬼不觉
“中间侠”陈思言，得名原因为，让他帮你传东西，那是张飞吃豆芽——小菜一碟。可是，做人都要有原则，他必须收点东西才肯“接单”。他有一绝，事先在前后左右绑上一条线，每个方位都连接着，在上面套上铁圈，挂上木板，即可一送。不过，事后有些麻烦，拿人家手短，领了他的情，自然少不了他的好处，搞不好他还会“狮子大开口”呢！
干饭侠——丢菜大桶
要说干饭人，我们班比比皆是，但要是数出类拔萃的，不得不算他——彭致云。“干饭侠”一天吃上十碗饭不在话下，但给他起名为“丢菜大桶”是为什么呢？因为我们是“钟点干饭”（意思：看到爱吃的才干饭），而他，全程干饭，逮什么吃什么，从不挑食。但是给他丢不爱吃的菜可不容易，你得具备点条件：一、人员关系，就是他是否为好朋友；二、菜品关系，你必须先不吃，用干净的勺子，把没吃过的给他，不然，他可咽不下去（他有“洁癖”）；三、心情关系：这得看他心情好坏，而他的心情却如同仲夏的.山谷，阴晴不定。如果他心情极坏的话，说不得把你告发给老师了。
手指侠——葵花点穴指
“手指侠”明奕凡，手指修为极为了得。不管你是熊皮的，还是鳄鱼皮的，经她手指那么一掐，保准让你生不如死，痛苦不已。但是，她从不轻易掐人，除非你惹怒了她。要她收你为徒，更不易，得经过三次“要命掐”，在脖子、肚子和手上各来一下。不少人败在她手下，但还有一种曲线救国的方法——和她做朋友，那就水到渠成了。
怎么样？咱们班是不是人人都有独门秘笈？想要一睹为快，就赶紧来吧！
我们班的奇人作文12
乌黑的头发遮不住可爱的瓜子脸、明亮的眼睛闪烁着智慧而聪颖的目光，学习上各科名列前茅，让同学们羡慕不已；跑道上，她箭步如飞，让旁人望尘莫及；辩论赛上，她巧言妙语，让对手哑口无言，她就是我佩服的竞争对手。
在第一学期，我的数学成绩很好，有点飘飘然，谁知一向沉稳的她是一匹黑马，记得在陈校长的`选修课上，陈校让我们挑战两道难题，我看完题目后，好像有一些思路，可就是做不出来，眼看时间就要到了，还没头绪。就在这时，她兴奋地说：“太好了！我做出来啦！”由于我和她在学习上经常较劲、斗气。心想：“做出来又怎么样？”想到这里我的思路就更加乱了，我更着急了。可就当我急得像热锅上的蚂蚁的时候，她第二道题也做出来了。此时全班只有她一个做了出来，只见她缓缓地把手举了起来，老师像哥伦布发现了新大陆一般，把她叫了起来，只听她完完整整、语言流利的把自己的思路说了出来，老师高兴的点点头，向她投去了赞许的目光。
课下，我有意选了一道极难的数学题向她挑战，她看了看题，皱皱眉头，咬着大拇指，苦苦思索。不一会儿，她抿紧的嘴唇扬起了一丝微笑，若有所思的说了一句：“哦！我明白了？”接着条理清晰的给我讲解。我只好甘拜下风，再也不和她较劲、斗气了。
她就是五班数学奇才，那沉稳、机智令我自叹不如，是我学习的榜样！
我们班的奇人作文13
在我们班里，有一个大家公认的“奇人”，他就是我的后同桌。
他是一个白净的男孩儿，他身高中等，五官端正，整个人看起来很普通。可为什么我们都称他为“奇人”呢？且听我慢慢道来。
他第一个“奇特”的地方就是运动细胞发达。每次上体育课，老师总爱让我们绕着操场跑圈，两三圈下来，我们都累的筋疲力尽、气喘吁吁，可孟扬却像没事人似的，丝毫看不出来累。我们便调侃他“没有神经系统”。
他的另外一个体育强项是跳远，他的身高在班里也就是中等，但跳远却是跳得最远的。每次考试跳远，他轻松一跳就能跳到两米开外，而且落地几乎没有声音。所以，他的运动细胞真是强大的让我们羡慕嫉妒恨！
他第二个“奇特”的地方就是他的专属签名。每次他的作业下方都能看到一个龙飞凤舞的个性签名，那真叫一个帅气。我曾经问过他签名从哪儿学的'，他说从网上一个软件上学的，练了几次就会了。我心里暗自佩服：无师自通就能练就这么好的签名，真是“奇人”一个啊！
他第三个“奇特”的地方就是精力旺盛。他成绩优异，但就是写作业有点儿慢，经常写作业熬到半夜，可即使这样，也丝毫不影响他第二天上课的状态，并且在课堂上也不打瞌睡。他旺盛的精力真是让人佩服。
他第四个“奇特”的地方就是特别幽默。每次下课，他都会说一些笑话，或者讲一些特别幽默的故事，逗的我们那一片的同学总是哈哈大笑。就连他旁边平时沉默寡言的同桌，也都能被他逗笑。他的脑袋里好像有着源源不断的幽默笑话，真是让人羡慕！
这就是我们班的“奇人”，你们猜到他是谁了吗？
我们班的奇人作文14
我们班有54名同学，同学们个个都身怀奇技：写作业用时最少的；回答问题超积极，而且还全对的；读的课外书超多
而我今天说的，和上面的不一样。我给他起了个外号，叫做：睡觉狂魔。你可别误会，这个睡觉狂魔是名副其实的
那天上数学课时，数学老师因他打瞌睡就让他起来罚站。他站了不一会儿，突然我们听到数学老师大喊：你在干什么？这时我们一起往后看，原来他站着也睡着了。我们全班哄堂大笑。这时他才雷鸣般的笑声惊醒了。
那次他给我们讲笑话，他讲了笑话后对我们说：讲了这么多笑话，我给你们讲一个我自己的笑话吧！那一次我在厕所里解大便，解着解着我就睡着了。如果不是我妈妈叫我吃晚饭，我还能睡到明天早上呢！
还有一次，也是上了数学课。老师正在讲题，突然后面传来了呼呼的声音。后桌拉了我一下：他又睡着了。我回头一看，果然他又睡着了，可是这次老师没发现，他一直睡到下课。下了课，我去找他，说：你上课睡着了，老师一直没发现。他同桌跟我说：其实老师发现了，只是没理他。刚才让做题的时候，老师经过他这里，只是看了他一眼，也没叫醒他。唉，看来老师也无能为力了。
这就是我们班的.奇人。不管，他是站着，是坐着还是蹲着，都能睡着。这就是我们班的睡觉狂魔！
我们班的奇人作文15
天下之大，无奇不有。说起我们班的奇人也是各有千秋。其中那个既乐于助人又幽默风趣的人物，非“暖宝宝”莫属。
“暖宝宝”是位女生，生来长相一般，矮矮胖胖的，但是心可不一般。在同学被人欺负时，她总是先挺身而出，但她那个急性子却又经常把事情搞砸，常使别人的脸一青一白，调皮的男生都与这个仗义“侠女”保持距离。
在一片闹哄哄的教室中，同学们其乐融融。突然，一阵“噼啪”声随风而至。蔡卓橙与韩京成正怒气冲冲地互相对视着，旋即又走马灯似的走了三四圈，最后还双手搭肩扭作一团。同学们都不约而同地转过头来看看到底发生了什么好戏。就在这迫在眉睫的时刻，“暖宝宝”沿着人群直奔而来，干净利落地往中间一站，双手各抵一边大喊道：“别打了，快住手！”与其说她是个“暖宝宝”，不如说她帮了倒忙：干架的同学不仅没住手，“暖宝宝”反而把自己也卷进去了。三个人拼命地要争出个是是非非，看得我们的`眼珠儿都快掉到地上去了。最后还是老师出面才平息了这场闹剧。
虽说她成事不足，但她属于幽默派。有一回上课的时候，老师正声情并茂地讲着那些英勇无畏的勇士的故事，我们个个屏息凝神地盯着屏幕认真倾听，大家的心情都随着故事情节而起伏波动着。突然，一阵巨声传来——有人站起来了！这个人就是“暖宝宝”！
大家莫名其妙地瞄向她，显得不知所以：“怎么回事？！”老师也发话了：“干什么？”
“为……为这些中国的烈士敬礼！……”“暖宝宝”支支吾吾地说着。话话音刚落，同学们顿时捶足顿胸，捧腹大笑起来。
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