在追求中认清自我价值作文
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在追求中认清自我价值作文

时间:2024-05-07 10:19:05 推荐作文 我要投稿
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在追求中认清自我价值作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的在追求中认清自我价值作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

在追求中认清自我价值作文

在追求中认清自我价值作文1

  俗话说人贵有自知之明,说的也就是一个人,应该清楚自己有什么样的能力!也有说的比较粗糙的话,就是说,一个人能办多少事?,就吃多少饭!话糙理不糙,说的也就是一个人,应该清楚自己有多大的能耐!这样的话就是能够知道自己能办多大的事!

  很多时候我们都无法认清自己,有的人就感觉自己能耐特别的大,自己建过生活中那些特别喜欢吹牛的人,就是感觉自己真的是无所不能的人,无论什么事情都能够办成,无论多大的困难,自己都能够克服,可是等我们真正有事需要他帮忙的时候才发现,原来他的能耐也只不过是嘴上说说而已!

  也就真的应了那样的一句话,牛在天上飞,他在地上吹。

  当然也有一部分人就是说,特别的自卑,感觉自己一辈子一事无成,什么都做不成,这样的人就是无论别人让他做什么事情的.时候?,他都会来一句,我不会!

  甚至特别简单的一件事,他都会说我不会!我做不来!这样的人虽然小心谨慎,但是生活中也处处需要他人的帮忙,遇上一丁点小事的时候,都感觉让自己束手无策,找这个帮忙找那个帮忙!就是完全忽略了,其实自己是有能力能够完成这件事的!

  其实人生就是一段又一段的追求,小的时候我们渴望着长大,长大以后的我们,渴望着自己有能耐,只是在这一段又一段的追求中,我们要做的,或者我们真正能够做的,就是认清楚自己的价值!

  哪怕就是感觉自己的追求特别的小,就比如现在的自己,每天踏踏实实的写作文,感觉就是自己最近一段时间的追求!但是在这简单的写作文中,自己能够做的,也就是认清楚自己的价值,感觉自己一天能够承受写14篇的量,这样下去的话,自己还能够继续坚持,那么自己自我价值,也就是一天30块钱左右!

  虽然有点少,但也真的是知足常乐了吧!

  最怕的就是生活中有一些人盲目自信,或者有一些人过于自卑,密密糊糊的,不知道自己的价值,每天让日子过的碌碌无为的!重要的生活大概是最难熬的吧!

  希望我们每个人都能在追求自己的人生当中,认清楚自己的价值,做自己力所能及的事情!这样的话就不会辜负自己的一生~

在追求中认清自我价值作文2

  很多时候,我们被电话、邮件、短信催促、提醒,今天又要干什么了。年终,总结、反思及下一步的计划是在所难免的,于是,又是一通加班加点的赶出来。当我们被推着拽着往前走的时候,会感觉累,觉得事务繁杂,千头万绪,都在一个时间点上兜头而来。其实如果换一种生活方式,稍微地主动一些,本周想一想下周的事,这个月想一想下个月的工作并对本月做个小结,是不是会稍显游刃有余。

  我们学校的课在假期便要求老师们分工协作,进行集体备课,我们的学案设计也是放在时间最充裕的假期,这样,开学时候,将各自的教案和学案梳理好,各教研组进行二次研课,上课前进行会课,每个人都感觉轻松不少。这就是主动的好处,将任务提前分配,将工作一点点分解,待到真刀实枪处便泰然了。

  闲谈中,老师们很佩服我们薛校长的功夫,说一把手抓全局工作还能照顾到小事细节,不容易啊。薛校长曾说起过,他的“每天一语”都是提前预设好的,有时甚至预设一个月,每天的八点准时发到老师们的手机上,并不是每天坐在电脑前发短信。这样,即使自己外出开会、学习,“每天一语”都会按时抵达,而不会心生惴惴。否则,时间久了,便会觉得这是负累。这是工作的智慧,这是主动的人生标尺。当我们把很多东西提前“预设”好,那生活就会按照你预设的方向去发展。就如同我们上课前要思考课堂预设一样,学生的基础,本节课的重难点,有可能出现的课堂对话等等,如果这些之前通盘考虑,那么你的课堂应是行云流水的,即使出现小小的`“生成”,也会是宁静河流中的小水花,让课堂更生动、更活泼、更本真、更智慧。如果课前没有主动预设呢,会怎么样?当课堂上出现了一个又一个生成,那真是在攀知识的“高峰”啊,也许你会焦头烂额,自顾不暇。

  李嘉诚曾说:“我十四岁那年,一位会看相的同乡对我母亲说:你儿子眼眸无神,骨柴瘦弱,未来恐难成大器。他安分守己,终日乾乾,勉强谋生是可以的,但飞黄腾达,恐怕没有他的福分!”

  如果李嘉诚安于命运,如果他没有用自己的双手去创建未来,恐怕他终会碌碌无为。因为他是一个行动英雄,他拥有努力改善自我的正面驱动力,所以他收获了自己的主动人生。

  无论是社会人,还是处于求学阶段的孩子,都希望大家勇于追求自我,未来是靠主动追求、主动拼搏获取的。尤其是站在岁末年初,我们更应该思考,我该做什么,我能做什么,我要做什么。

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