关于创新的作文
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创新的作文

时间:2024-04-02 14:31:50 推荐作文 我要投稿

关于创新的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的关于创新的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于创新的作文

关于创新的作文1

  老师常说要多向雷锋叔叔学习,可我想来想去也没有个头绪,最后爸爸给了我一个灵感,不如学习雷锋的锐意创新。我也来搞个小发明什么的,说干就干我抄起爸爸的工具箱拿出了钳子、榔头、螺丝刀等等然后把我那辆破旧的小汽车模型拿出来看看有什么可用的东西,我要利用一切可以利用的东西,相信自己我一定可以的!

  首先我用螺丝刀把各个部位的螺丝拧下来,转呀转,转呀转,废了我九牛二虎之力终于把这个生了锈的螺丝给拧下来了!我把它的壳拆开发现里面有个比较大的设备,这真是个意外的收获!

  爸爸走来对我说:“这个是个小的发动机爸爸的摩托车上也有一个,不过比这个大好几倍它的作用是可以使某个物体旋转或发动起来的。”我心想既然有此功能那我何不做个小小电风扇玩玩,既不用花钱也可以废物利用真是一举两得啊!

  说干就干我剪下牙膏的硬纸片镶在了发动机上面。之后买来了一个小型号的三圈电池和两条导线。我先把电池和导线用胶布黏在一起把导线的另一头黏在发动机上面,之后由导线通了电,电风扇中的发动机获得了能量转动起来了。啊!啊!啊!我成功了,真开心。我相信当雷锋叔叔的发明成功后也一定很开心很自豪!

  学习雷锋好榜样,这次的`锐意创新我给了我身边的小伙伴们看了,他们都说很棒我骄傲地他们说和这就是我学习雷锋争当先锋的结果。他们也争着说:“我们也要学雷锋,当先锋。小红说我要学习他的乐于助人小磊说我要学习他的爱党爱祖国。”

关于创新的作文2

  面对这飞旋的21世纪,我们要想成为天之娇子,就必须具有创新精神,因为创新会使人类进步,因为创新会使我们自我不断发展,总之一句话,创新是我们这一代天之娇子的必修之课。

  但是,令我们以至全人类悲哀的是,在我们这一代人之中,具有创新精神的人实属罕见,从众心理普遍存在。这不,前天我们班在班上举行的“科学家的故事”主题班会上,小明就发表了令我很是悲伤的观点,他说:“我可从来不敢对老师说‘不’,更别说怀疑书上的观点!”天哪,小明的从众心理真是太严重了!我们读书是为了把人读聪明,如果都像小明那样,被那些繁文缛节束缚得没有创新精神的话,那么复兴中华就无望了!同学们,你们知道伽利略、达尔文们能在科学领域取得巨大成就是为什么吗?答案就是因为科学家们不迷信权威,敢于标新立异,勇于创新,敢于冲破传统思想习惯的束缚!而我们,就应该学习这些优秀品质。

  同学们,你们还记得哥伦布用立鸡蛋的事来考那些达官显贵吗?我认为哥伦布就是一个具有创新意识的人,他发现新大陆,是他的成功。一个人的成功,有时纯属偶然,可是,谁又敢说,那不是一种必然?试想,如果老师们单以老实听话为标准要求青少年,让他们信奉老师的话就是圣旨,那么我们势必会把“千里马”视作“劣马”,这样培养出来的.学生只会是只求守成,不思进取的人!

  “不怕做不到,就怕想不到”。我坚信,哪怕是最不完美的创新,也比最周全的守旧伟大一百倍!

关于创新的作文3

  举步踏入晋江五店市,拾掇闽南的古颜新姿,探寻传统古厝在现代文明中的激撞,在融合中的复苏……

  绵延红瓦对青天,家家古厝越千年。回首再望,雕梁画栋绕柱而生,繁华不过一刹,出砖入石燕尾脊,廊深埕广,氤氲着儿时的烟雨旧梦。细雨斜飞,落出圈圈涟漪,青白的石板路,参差不齐,沿路是间间风格迥异的创意小店,琳琅满目的工艺品。古厝里木桌石椅,亭台轩榭,与创意商店、咖啡酒吧相融,心中不由感慨这现代娱乐与传统古厝的完美交融。

  视线中,一块古朴的匾额吸引了我,举步进入,里面布置竟是简约大气的风格,与外表的婉约古朴截然不同。排排木质书架相对而立,包罗万象的书籍排列其中,几张异形的.餐桌,一道道佳肴,尽享舌尖上的美味。原来,外是古厝,内却是吃货的驿站,别具一格。而后我们继续在古道上漫步,感受着古老和现代的交织,中西合璧的番仔楼;别有滋味的闽南小吃;陶瓷和木雕等技艺重新扎根;古庙、宗祠等民间信俗持续传承。古朴原味的街区在现代社会中蝶化得年轻时尚。创新让如今的五店市在新兴潮流中稳步前行。

关于创新的作文4

  天空中飞过一只小鸟,你是否想过:它是从哪来的?它去哪?它去干什么?你能从它身上得到启示吗?能发明什么吗?飞机?翅膀?这些,你想过吗?动手做过吗?

  在儿童时代,孩子们多多少少会问一些让人难以回答的问题,我就是一个典型的“好问小达人”。 “妈妈,小鸟为什么会飞?人为什么会中暑?白云和星星为什么掉不下来?太阳会消失吗?发明家怎么发明的飞机呢?”好学的我就是这样好问,妈妈每次都说:“不要问发明家发明了没,自己动手,学会创新。”我心想:创新是个什么东西啊?发明东西吗?原本好奇心就强烈的我,听了妈妈的话,更加好奇,甚至开始制作小发明。有一次,妈妈买来一堆积木,我开始以自己天马行空的想象去拼装。“妈妈,快看!”我兴奋地叫道,“我拼了一架‘房子飞机’房子替换了机翼,机身改装为‘地下基地’”妈妈投来了赞许的目光,微笑地点了点头。这还不算什么,生活中我也有不少创新:大人总要扔掉啤酒的`易拉罐喝完后,我却用它做成了“灯”,先把易拉罐冲干净,把头用剪刀剪掉,接着把它的边剪成一个三角形,最后把蜡烛放进去固定好,就这样一盏“灯”就做好了,我高兴得一蹦三尺高!

  现在的我是个“好问小达人”,将来也会依然是个“好问小达人”,朋友们,你们是不是也和我一样呢?让疑问伴随创新,让创新伴随我们的求知之路吧!

关于创新的作文5

  一片带刺的叶子划破了他的手,以外的是鲁班的锯诞生了;一个熟透的苹果掉到了地上,不久后的万有引力定律问世了;整天的.玩弄纸牌,令人诧异的是门捷列夫的元素周期表与大家见面了。一个人类精灵"思想标新、形成立异",这到底蕴涵着什么艺术呢?

  一双善于发现的眼睛给他们披上了智慧的外衣,一个时刻准备着的大脑让他们抓住了机遇。个性使世界奥妙无穷,韧性使未来前途笃定,悟性是人类理性闪光。三性的艺术——创新的艺术。

  翠竹秀丽,青松壮美,杨柳潇洒,自然赋予它们各异的风情。于人,大地赋予了个性。带有锋芒的思想,带有风格的艺术,带有创造的生活,一份个性让你超脱万物。

  一只猫随着阳光的转移而不停的变换睡觉的场地,这一切看起来是那样的司空见惯,却唤起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心让他继续钻研,一个独特的思维让他成为"日光治疗"的奠基人;一个老者将唯一能够移山的办法概括为:山不过来,我就过去。一种反向思维让问题迎刃而解。

关于创新的作文6

  梦是春天第一朵鲜艳的花;梦是夏天第一缕温暖的阳光;梦是秋天第一个硕果累累的果实;梦是冬天的第一片白色雪花……小溪的梦是大海;狱鸟的梦是蓝天;树的梦想是地球……我的梦想是成为一名科学家。

  如果我的梦想实现了,我会把我的家变成一个天然的住所,在那里我会饲养许多动物,种植许多食物,花草树木,一切都由鹦鹉来指导。

  我们家的门是檀香木做的。门后有两只蝴蝶在站岗。只要我家停在门口,门就会自动打开。如果是陌生人,门后的蝴蝶会叫出“有访客”。此时,只有当主人给出“允许进入”的指令时,门才会打开。

  进屋时,只要发出唱歌指令,喜鹊就会唱轻松愉快的歌;只要发出调节温度的指令,千年古树就会自动调节温度;只要发出一道光的'命令,太阳花就会发光。

  卧室的床上挂着一个檀香做的牌子,上面写着“休息”。只要睡前叫一声兔子,房子就会进入“休息”状态。除了必要的光线,其他的光线都被向日葵本身熄灭了,未关闭的窗户被蜻蜓自己关上了,猫头鹰在房子周围巡逻,防止坏人进入房子,一切持续到第二天早上。

  房子里所有的动植物都在“光”里。他们各司其职,分工负责,同时又相互联系,对环境做出综合判断,为主人提供舒适的生活条件。

  梦如梦境;梦,像一只蝴蝶;梦想就像希望的种子一样,在我们心中传播。只要我们努力,梦想的蓓蕾就会绽放!

关于创新的作文7

  创新,一直是人类传承文化的重要过程,而环保是关系到这个地球上所有生命的行为,所以我们学校组织了“争做小小发明家”,让我们自己制作一个废品利用玩具。

  我做了一个外星人,我利用了火柴,牙签,小药瓶,吸管。我先用剪刀在药盒上插好吸管,再用吸管把小药瓶和药盒连起来,做成手脚和感应器,再把牙签插上去,变成它的鼻子,然后把吸管折成嘴巴的形状插好,最后把两根火柴插进去,变成两颗眼珠子,一个奇怪的外星人就做好了。 我做好外星人后,觉得这不只是一个废品利用玩具,而是万千小朋友的爱家园之心,环保之心。

  从这个外星人中我看到了我们传承后代必有的创新精神,丰富的想象力加上我们插上奇异的翅膀,在茫茫宇宙中寻找不一样的事物,无论是蜘蛛穿鞋子还是马穿跳舞裙,都可以在我们心中萌发。创新,这一令我们地球更充实的事物,的确是一代代人们传承文化的'重要渠道。 想着想着,我想起了电脑不就是因人们的创新创造的吗?如今它已经成为国家更加繁荣不可缺少的东西了,它虽然比不上人脑,但是它的见多识广是每个地球人不得不夸赞的。它就是人们天马行空的想象而创造的,所以这创新是每一代人们都不可缺少的。

  创新,环保这一直是我们心中不可缺少的,通过这一次寒假活动,我衷心觉的自己知道了不少知识。

关于创新的作文8

  牛顿看见苹果落地,发现了万有引力;瓦特从水壶沸腾的开水中找到灵感,发明了蒸汽机……这些事例告诉我们,一瞬间爆发的灵感可能带来科技创新,引起世界的变革和进步。

  可是,这看似源自灵感的一次次重大发现,其实是不断思考、钻研的成果。“一个苹果成就了牛顿”,看到苹果落地的肯定不止牛顿一个人,为什么其他人没有发现其中的奥秘?也许他们也曾疑惑过、思考过,但缺少了“打破沙锅问到底”的精神,缺乏实践能力,遇到困难便举步不前,让偶尔撞出的灵感火苗转瞬即逝。

  看到幼儿误食杂物,造成危害,发明了“防幼儿误食的安全装置”;目睹盲人被车撞,发明了“盲人交通安全背心”;苦于一个人在公园无法玩跷跷板,发明了“单双人可玩的跷跷板”;冬天握笔写字手冷,发明了“电热铅笔”……这些发明者的`灵感来自平常生活,却绝少不了背后不断的思考和实验,每一件作品都是在经过一次次失败、一遍遍改良后,才得以完成。

  创新,源于灵感,成于行动。

关于创新的作文9

  花儿,有了绿草的衬托,所以更美。天空有了小鸟的徘徊,所以更广;有我们一次又一次的钻研,一次又一次的创新,所以才变得如此发达,如此美好。

  无论在学习,还是在生活上,我们每个人都应该学会钻研。记得有一次,老师让我们做一个正方体盒子和一个长方体盒子,我一回到家,说道:“老爸,能不能帮我折一个正方体纸盒和一个长方体盒子啊?”老妈走出厨房,气呼呼地说:“自己的作业自己做,别人帮你做,考试有这样,题你还是不会做。”我回到房间眼泪一个劲儿往下掉,老爸老妈都不帮我,我就自己动手做。说做就做,我拿出一张正方形的纸、一个双面胶、还有一把剪刀;我再拿出折纸大全,按步骤一步一步做。可是最后一个步骤把我难倒了,我反反复复地研究最后一个步骤,还是被我聪明的大脑想出来了。大功告成,我跑到厨房,对老妈说:“我做到了!我做到了!”老妈给我竖起了大拇指,说道:“再接再厉啊!”我充满了信心,接下来的长方体就没有想象中的那么难了。我按照上面的步骤去做,在每个关键的.部位进行分析,仔细钻研一番,结果不仅被我轻而易举的想出来了,还在长方体的各个面进行一番装饰。我兴高采烈地叫道:“哈哈,我独立完成作品了。”老爸老妈欣慰地笑了,是老妈的一句话,激励了我对钻研的决心。

  钻研吧,让问题变得更容易;创新吧,生活变得更有情趣!

关于创新的作文10

  随着中国日新月异的发展,科学技术的不断提高。作为中学生的我们更应该努力学习,以更好更强的成绩来报效祖国。从蔡伦的造纸术,再到沈括的印刷术,张衡的地动仪。再到祖冲之的圆周率。不论是“两弹一星”的钱学森,还是”杂交水稻之父”袁隆平。中国上下五千年,一次又一次的科学实验成功,一次又一次的向国外展示成功的果实,中国骄傲的告诉全世界“中国站起来了!”

  我们头顶着的是先人的光辉,所有不服输的中小学生也逐渐也走上了“发明家”的道路。现在我们懂得利用我们所学的科学知识,来发明出一个又一个实用的生活发明。

  发明不分长幼。来自沈河区朝阳一校的陈奕婷今年才七岁,是最小的发明者。她发明的`电子测温杯,通过一根金属导管将水温传递到杯盖处的显示屏,按下按钮,水温就会显示在上面,喝水再也不会烫嘴了。还有等等,等等。

  我也有一个科学梦。我要发明一个电池,这是你就会问发明电池有什么稀奇的,况且都已经发明出来了。不,其实我要发明的这个电池很特别,只要放进某一个电子游戏物品里,就开始计时,等你使用这个电子厂品的时间超过规定范围,这个电池就会自动关机。等这个发明一出来,就会救回一些痴迷于电子产品的学生,有了这个产品家长就对孩子放心多了,从而改掉我们的坏习惯。

  其实科学这个东西加以利用,就会成为中国最强而有力的铁的臂膀,成为中国最为坚强的后盾。让我们一起热爱科学,放飞属于自己的中国科学梦吧!

关于创新的作文11

  每一个人必须拥有一种精神,那种精神就是创新精神,创新产生了不少奇迹。

  我国著名的铁路工程师——詹天佑,当时,他正在修建我国著名的铁路:“京张铁路”,这是我们中国第一条用本国工程师修建的铁路,在开始修建之前,有许很多多的帝国主义者认为,这样艰苦而又巨大的工程,连外国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人嘛,是无论如何也完成不了的;但是奇迹发生了,詹天佑靠着他们的创新精神,完成了连外国工程师都不敢尝试的工程。

  还有,我国当代毕升——王选院士,他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人,他从开始发明激光照排系统,1985至20xx年,一共获得十来余奖项,王选院士根据毕升最原始的“汉字印刷术”,试过百余种光线,经过上百次,上千次试验,最后升级到激光照排技术,他是中国科学史上的`伟大的奇迹,因创新而出现的奇迹。

  创新是无处不在,小到生活、学习用品,大至宇宙飞船、火箭,人们把前物不断修改,不断进步,不断创新,让生活更加方便、舒适,让人们的知识更加广;让每个人都登上火箭探索宇宙的奥秘……

  创新,你让人类的明天更美好,更光辉,更加灿烂,创新永在人间!

关于创新的作文12

  最近,有一部很火的电视剧《那年花开月正圆》,它讲述了清末时期,吴家少奶奶周莹带着一家人学习洋人的先进技术,经过不断的努力,成为了陕西首富。慈禧太后逃难到陕西,来到周莹家,好奇地问她是怎么取得成功的,周莹只回答了一个字“变”。只有不断地改变自己,不断地努力创新,才能取得成功。

  看看中国的近代史,老百姓把自己的思想关起来,像井底之蛙一样。再看看外国,早已经制造了机枪大炮、飞机坦克,还创建了工厂。当他们欺负我们中国人时,我们手里只有落后的.大刀长矛;当日本鬼子的飞机在中国天空中盘旋时,很多人还不知道那是什么,以为是一只大鸟,还仰着脸看稀奇呢,等到的却是无数的子弹打到老百姓的身上。

  再看看现在的中国,富裕了、强大了,共享单车、共享汽车、共享洗衣机都有了,给人们的生活带来了方便。以前要是给别人转账,必须去银行排队,填单子,多麻烦啊,现在有了智能手机几秒钟就可以搞定了。还有以前出去买东西时身上会带很多钱,一不小心就会被小偷盯上,现在不带钱也可以走遍天下,吃遍天下了,多方便啊!

  我们只有跟上时代的步伐,大步地向前走,才不会被社会抛弃。我们应该多接受、多尝试新的事物,才能让自己强大。

  我也应该好好学习,思考,勇敢创新,提升自己的能力,丰富自己的文化知识,为祖国的建设贡献一份自己的力量。

关于创新的作文13

  人人都有梦,精彩的梦,伟大的梦,辉煌的梦;我也有我的梦,是一个飘渺的梦,对于一个人来说是那么的遥远,对于世界来说又是如此荒唐,它可能存于在任何一个行为举止上,也可能存在于任何一个人上,我的梦想,就是让地球永远没有战火。

  在世界上要想完全的和谐是很难的,每个人都有自己的意见,自己的私心,但只要不统一,就会引发纠纷,这也许就是战争的根源吧!因此,要阻止战争就必须统一大家的意见,但怎能让大家统一呢?这是不可能的;说实话我就不喜欢被约束,总认为自己也可以完成,不是吗?有时候看见别人做起简单,自己就感觉自己也会,但实际实践时就很难。有时候人的`私心统一时,便会得到短暂的友谊,但一旦目标达成后就是自相残杀,这不是更残忍吗?

  小时候一心想成为英雄,但我知道这是不可能的,于是睡觉时间便是最向往的了,在睡梦中我能保卫世界和平,但一醒来才发现是南柯一梦,唉!看来被窝真是逃避现实的地方啊!我总是这么想:成不了英雄没什么,反正梦想多的是。但现在才发现这样太轻浮,最终只能一事无成,最后一败涂地地消失在人群里,所以,我坚信自己一定有能力保护世界和平,只是时机还未成熟而已,但时机不会白白的来,时机需要你去争取,直到它认可你为止!

  所以,现在需要我去认真学习,踏踏实实地走好每一步,最终获得成功!

关于创新的作文14

  灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝,竟不屈不饶地进行了8000多次尝试。试验初期,他找了1600种耐热材料,反复试验了近20xx次,结果发现只有白金较为合适,但白金比黄金还贵重些,这就是说实验失败了。面对这样的失败,一般的人肯定会选择放弃,然而他没有,而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料,先后又尝试了6000多种植物。通过不断的尝试,爱迪生最终获得了巨大的成功,给人类带来了“光明”。这“光明”之光,与其说是电之光,还不如说是勇于尝试的精神之光。

  大约2300年前,希腊有一位伟大的思想家亚里士多德,他认为物体落下的速度和重量成比例。约莫400年前,意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信,他通过实验,推翻了亚里士多德的观点,建立了自由落体定律:一切物体如果不受空气的阻力,在同一地点自由落体运动中的'加速度都相同。伽利略有如此的创新精神,便建立了物理学中的自由落体定律、惯性定律,并发现了抛体运动规律、摆振运动规律等。

  第一个吃螃蟹的人,除了英勇无畏,首先是一个长于质疑的发现者。大量事实表明:从常见的、普遍的、重复出现的现象中发现规律性的东西,这是一个重要的方法;其中勇于质疑、善于发现,则是不断创新、有所创造的源泉。

关于创新的作文15

  曾经有一位伟人说过这样一句话:“如果一个民族没有创新,那么这个民族就不能发展。”是啊,没有创新就没有发展,但是创新又离不开教育。这不禁使我联想到我国当代的教育现状。

  众所周知,每一届世界奥林匹克的数理化比赛中,我国派出的选手们总是不负众望——包揽全部的金银牌,而在诺贝尔奖项中,总和我国无缘。按理说,这些获得奥林匹克奖的`中国选手们应该也能捧回诺贝尔奖杯,这是为什么呢?我认为这与我国的教育观念密密相关。在我国的大部分学校中,学校只注重学生的基础教育,却忽视了对其探索未知的培养。这就使中学生探索未知的愿望变为幻想。很多教师也想教给学生新奇的、开阔的、灵活的知识,但一看到考试的“紧箍咒”,就不敢“越过雷池一步”,回到“正轨”上来。很多学生更是被考试指挥棒转得昏头转向,无以适从。这是畸形的教学扼杀了大多学生敢于质疑、敢于创新的精神。

  在当今社会,科技爆炸,知识更新速度快得惊人。国与国之间的竞争,归根结底就是人才的竞争,如果我们不能培养出具有创新精神的人才,那么我们也就应了孙中山先生说得那句话:“落后就要挨打”。要培养出创新人才,就要求老师不仅要教会学生知识,还要教会他们如何发现知识。正所谓是“授人以鱼不如授人以渔”。

  综上所述,只有教育的改革,教育方法的改变,才能培养出真正的创新人才。

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