关于见证的作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的关于见证的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于见证的作文1
在去年暑假的时候，我和我的一个好朋友一起去了新加坡旅游。我们一到那就坐了个缆车（城市缆车），想看看新加坡的风景。我们在缆车上有说有笑，很快乐。
下了缆车，我们来到了缆车的纪念品商店。这里有很多东西，我们两人一眼看中了同一个玩具。小缆车玩具！这个东西很小，虽然有门，但是也开不了！妈妈说：你们人手一个吧！这算是你们友谊的见证！我们都把各自的放到各自的书包，每一天都会看看缆车玩具有没有搞丢。因为这个玩具对我们来说意义非凡。
回国后，他搬去了他的老家居住了，而我依然还在深圳。我们都很想念对方，仿佛就像亲兄弟一样。每次我一看到缆车玩具，我就会想到他。我们都有把自己的缆车保管好。每次我们视频通话时都会把各自的缆车玩具拿出来。都会看看对方保管的`怎么样，谁的保管得更好。因为这个，我们都把保管缆车玩具当做是个大事，把缆车玩具当做是个文物。那个玩具店的玩具质量也很好，做得很漂亮。
有一次我和妈妈去商场逛玩具店，妈妈看到一个价格又贵又漂亮的玩具。她感叹到这个玩具可真漂亮啊！而我说；再怎么漂亮也没有我的缆车玩具漂亮！于是我又情不自禁的想起了和我一起玩的那个好朋友，还有那个见证了我们友谊的缆车玩具。也想起了我们在一起玩时美好的快乐时光。
关于见证的作文2
今天是他们展示的日子。坐在观众席上，看着那一张张熟悉的面庞。六年前，他们都还是一个个稚气未脱的孩子，刚走进小学校园的他们像我现在的学生一样的纯真可爱。
主持人是当年的班长，一个活泼、阳光的男孩。他拿着话筒，落落大方地主持着整节阅读考级课。我不知道，他是从什么时候成长为小小男子汉。
第一小组上台汇报了，小组长是佳晨，曾经的她乖巧却略带胆怯。今天的她那样的从容，声音略带低沉，微笑是那样的自信。她投入地朗读着《简.爱》中的片段，深情的朗读在低沉的音乐声中极具感染力，旁边的老师忍不住赞叹：“这朗读多么像电影中的配乐！”自信的扬、可爱的静、腼腆的雨，一一诉说着自己阅读中的感悟，每一张面庞都沉静而自信，每一种声音都美好而动听。
第二小组上台了，组长是我曾经最喜爱的明暄，她婉转的声音依然如黄莺初啼。刚一开场，又引得身边的同事赞美：“这么优秀，早就该上场了！”今天的她依然是最优秀的，她的.语调活泼而轻盈，她的表情轻松而自在。精彩片段赏析时，缠绵的音乐响起，她动情的朗诵几乎让我落泪。然而，朗诵结束，她刚才悲痛的情绪又立刻转为活泼、轻松。孩子，我还沉浸在你制造忧伤中，你怎么能转换得如此轻松自如？当年，我曾经指导她参加诗歌朗诵比赛，在她四年级时参加演讲比赛还曾经来找我为她设计动作。而今天，聆听了她的朗读，我自愧不如，她已经能当我的老师﹍﹍
一别四年，他们早已成长。当年的小小树苗今天已经绿荫一片。见证你们的优秀，我，百感交集！
关于见证的作文3
从我们呱呱落地的第一声啼哭起，泪水似乎注定与我们的成长相伴，而我们成长的一步步脚印，也同时见证着泪水的可贵。记得小学三年级因为数学考试得了99分而在家抱着布娃娃放声大哭的我……泪水里饱含着委屈与遗憾。可也正因为那些泪水，我精益求精，追逐完美，不再纵容微小的差错，聚精会神，专心致志。眼泪是一种激励，谢谢你，泪水！
初一军训课上，我一边兴高采烈地跟同学交流，一边踮着脚蹦。突然“噼”地一下摔在了地上，一时间身上剧烈的疼痛让我的泪水在眼睛里涌来涌去。泪水里饱含着疼痛与无助，可也正因为那些泪水，让我得到了教训，以后，我再也没有那样肆意地走过路。眼泪是一种教训，谢谢你，泪水！初三期末考试结束了，好多同学开心地飞回家向父母交捷报，而我却闷闷不乐地往家磨。天空中飘着零星的小雨，有些透骨的凉。“难道老天爷也为我没考好而难过吗？”我嘴里嘀咕着。“妈，我……”刚一张嘴，眼泪就不听话了，小泪珠儿争先恐后地挤出眼眶。妈妈一把搂住我，“没事的，下次加油。”“嗯！”我回答。可是，心里那份失落与伤感还是让我回到自己的屋里哭起来——我觉得哭泣不是懦弱，而是一种坦然地宣泄。哭完了，心情好了许多。眼泪是一种释放，谢谢你，泪水！
泪水多么可贵啊，她是激励，是教训，是释放……在我们成长的道路上，泪水陪伴在我们左右。在我们快乐时，泪水是甜的.；在我们伤心时，泪水是苦的；在我们成功时，泪水就是那打翻了的调料盒。如果没有泪水，我们的人生该是多么地寡味。
感谢泪水，感谢她带给我这么多，我的成长见证着泪水的可贵。
关于见证的作文4
北方的冬天干冷，一到中午，阳光却暖和的很，晒得人懒洋洋的，但又感觉挺惬意的。
猎狗在一旁，舒舒服服地躺在草地上，一会儿伸伸懒腰，一会儿伸出舌头舔舔鼻子。我捧着一本故事书，坐在靠近爷爷牧场的农庄门口，享受着冬日里阳光的沐浴，一边被故事书里的情节深深地吸引着。
一只老母鸡带着一群小鸡，走进了我的眼帘，“咯，咯，咯”的声音，就像是一首节奏鲜明的曲子。老母鸡在草地上走来走去，用它那尖尖的嘴，从草皮下啄出一条又一条的虫子，小鸡们一边“叽叽叽”地嘻闹，一边欢乐地享受着“妈妈“给它们带来的美食。就在这老鸡无怨无悔地奉献着，小鸡们怡然自得地享受着时，却不知一场危险的风暴即将来临。
不远处的一棵大树上，正有一双灰暗、阴险的的眼睛正紧紧地盯着小鸡们。原来是一只老鹰出来觅食，此时正打着小鸡们的'主意。而正沉浸在天伦之乐中的母鸡和小鸡们却浑然不知。霎时，老鹰从高高的空中一个俯冲，扑向了草地上的小鸡们。母鸡这时也似乎感觉到危险的逼近。瞧，母鸡全身的毛也立了起来，两只眼睛眨也不眨地，紧紧盯着从空中扑来的老鹰，随后，毫不犹豫地扑了过去，展开了一场殊死博斗。一时间，它们翻滚着，扑打着，撕扯着，随之鸡毛、鹰毛漫天飘舞、飘落，又吹起小鸡们早已吓得东躲西藏，魂飞魄散。这场战斗持续了差不多十分钟，两败俱伤，老鹰最终得不到更大的便宜，心有不甘地飞走了。而最惨的还是那勇敢的母鸡，一场恶斗下来，浑身血淋淋的，满体鳞伤。然而，此时的它全不顾这一些，只是转身跑向小鸡们，可能想看看它的孩子们有没有少一个。
我被这眼前的一切震撼了，在母鸡身上，我又一次亲眼见证了母爱的伟大。一时间我热泪盈眶，对着母鸡肃然起敬。
关于见证的作文5
多少个夜风徐徐的晚，我却快步奔跑在这台阶，只为快些回宿舍。那些懵懂的岁月，只是一个劲的不知如何打发时间，于是乎忘乎所以的泡网吧，肆无忌惮的消耗时间，奔跑只为赶在宿舍关门前回窝。爬墙也是种英雄所为。哈哈我的大学我的台阶，你还记得我踩在上面的韵律吗？或许你已然忘怀，因为走在上面的脚印实在是太多了。
可是，你知道吗？我却怎样都无法让这韵律消失在我岁月的任何时刻，它都那样的.铿锵，那就是我的青春音符。关于青春我所能说的并不多，没有轰轰烈烈的干过诸如游行等等热血昂扬的事，也未曾有过荡彻回肠的青春恋歌，我的青春里最激荡的也就是这无谓的奔跑。说无谓是相对于所谓，因了和平的年代我不可能参加多么热血的事，最热血沸腾的时刻也无非童年时代戴上红领巾的那一刻。在我戴红领巾的时代红领巾还不是普及物，所以我曾十分的激动过，也深信少先队员就是将来党的接班人，尽管我并不明白什么才是党。
后来无论少先队、共青团都成了一种普及物，只要你是小学生或中学生你就是他们中的一种，所以所谓自然而然的成了无谓了，这样的年代里我除了读书以外也就剩下无谓的奔跑，奔跑的时候我也许想着，等一下如何向老师解释又一次的迟到，也可能想着十点是否能准时想母亲报道，除此之外也许还有诸如今晚的电视剧剧情、明天早餐吃什么、星期天我还带不带书回家。青春就这样无谓的过了，却又似乎有所谓的意义价值，无论怎样只剩了一声声铿锵的奔跑声。
在青春的时候我曾无数次的无谓奔跑，可是他们却见证了我所谓的青春。
关于见证的作文6
大 千世界，无奇不有。纸做的船也不怕火烧，这可是真的哦!
那天在老师家上课，可过了好一会儿，老师却拿出了瓶子、蜡烛、打火机、纸船和一盆水。我们也不知到老师的葫芦里卖的`到底是什么药，便纷纷议论起来。有的说:〝老师会不会是要烧船吧。〞〝那还用说，肯定是啦。〞同学们抢着说。
老师走在讲台桌前，说：〝今天我为大家表演一个魔术。〞他又拿起一个折好的纸船说：〝同学们，如果我把这涨纸船用火烧会怎样?〞〝会烧掉。〞我站起来说。〝不会烧掉。〞一个同学说。老师点燃了蜡烛，把纸船放在了火烧，不一会儿就化为灰烬了，老师又说﹕〝现在我要让这船怎么也烧不掉，你们信吗?〞我听完后心想:这不可能吧?除非往船中加水。辛雨辰也说:〝除非往船中加水。〞老师拿了张和前一张相同材料的纸船说：〝现在就是见证奇迹的时候到了。〞
我们个个全神贯注，目不转睛地盯着老师。只见老师往船中加了水，放在了熊熊大火中，我们都冲了上去，看看老师有没有耍花招。我们看见老师并没有耍花招，只是拿着船在火中轻轻移动着。我们都很吃惊，心想:这不可能吧。
过了一会儿，老师把火吹灭了，问:〝谁知到这是怎么回事?〞我们 个个丈二和尚摸不着头脑，只有辛雨辰举手回答，老师点名让他回答。辛雨辰回答:〝这就像南北极，北极是水，南极是火，中间是船，北极和南极互不相干，水火也就不相融了。〞我们个个抓耳挠腮，半信半疑。老师解释说:〝火是有燃点的，纸船上没装水，火的热量就直接传到了船上，纸船就如同火烧赤壁，一会儿就灰飞烟灭了。但在船中加了水后，水就把热量给吸收了，水热了纸却安然无恙。〞我们这才恍然大悟。
你瞧，这魔术并不是那么神奇吗?
关于见证的作文7
我曾经从报纸上看到 7月22日8时23分在浙江北部也能看到日全食，也就是站在家门口就能观测日全食。我欣喜若狂，真希望这天快点到来。
为了我能安全地观测日全食，保证对眼睛没有伤害。爸爸提议自己做观测镜，我拿出小学生时代上介绍的方法给爸爸参考。于是，爸爸给我在玻璃上涂墨做墨镜，姑姑用胶卷对折也给我做墨镜，我们早早的就准备好了。最后我还是喜欢姑姑做的墨镜。因为她做的既方便观察又漂亮好看。
终于盼到了我期待的时刻，我用墨镜看太阳，是滚圆的，慢慢地，太阳被“天狗”咬了一口似的，缺了一些，又渐渐地像小船，像眉毛，突然间眼睛一黑，太阳完全被月亮挡住了！天空变得昏暗，还有星星在闪烁，好像一转眼就来到了夜晚，而这时的`太阳就像一个金指环，虽然因为云多，我看得不是很清楚，但还是觉得它很漂亮，大家都在惊叹这大自然的奇迹。不过，比起嘉兴等地方下大雨我们这边能观测日全食已经算是很幸运了。
希望不久的将来还能看见日全食的全过程，没有任何云朵遮挡，但听说今天这种天文奇观是五百年难得一见啊，可惜这种日子在我的一生中还会有吗？
通过这次日全食的观测，我不仅增长了知识，也亲身体验了大自然的神奇，所以我要更加努力地学习，为人类与自然的“和谐”贡献自己的一份力量。
关于见证的作文8
在我爷爷家里有一张照片，是修建莱西产芝湖的：乌涣涣的人群，手推肩担，挥锄舞铲。周围是荒土旷野，蓬蒿连绵。那年是l958年。
我和父母去看时，是这样的画面：青石围堤，公路绕湖，鲜花衬绿树；远眺时，露一角碧亭，荡一片清波。这是20xx年。
数十年沧桑变化，这只是家乡的一角。用老辈的.话讲：“我们生生见证了这变化：从一贫如洗到生活富足，从满目疮痍到繁荣富强。”这并不是随口的感慨，是他们切身的感受：百年光辉历程，伟大复兴。
这变化，以我十出头的年纪，并不能感受，因为我的生活本就安康。但这并不能阻碍我从他们口中听到他们亲历的事情。
青岛路、烟台路，两条主干道，如今是车水马龙，两旁高楼林立，商铺横陈。在他们的年代，却只是两条沙土路，风吹过时，尘沙漫天。寥寥的自行车骑在路上，难得一辆所谓“小洋车”驶过，便会引起一片惊叹。走的多的，只是步行或者牛马车，偶尔的拖拉机。
曾经的铁路上，时常见到绿皮火车，拉着呜呜的笛，伴着咣当咣当声驶过。路旁也时有几个孩童追逐着奔路着，并不屈服于它算得上快的速度。而如今，子弹头的和谐号，远远望一眼就罢了。因为它会如一抹影子般从视野中消失，更不论追着它跑。
革命烈士陵园依然静静的沉睡在那里。一行行一排排的整齐的墓碑，还如他们生时般组成阵列。依然如生时般，守护着这片土地，见证着子孙的幸福变化。
应该谁也不能忘记：哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。
关于见证的作文9
初秋的楼观台，风景是那般别致。站在老子的讲经台前，看着他那尊睿智的坐像，心中是一种感慨，一种敬畏。
盘膝而坐，一手放于膝上，另一手握拂尘，俨然是一幅道家名人的泰然自若，胡须眉宇飘逸扬洒，活龙活现，仿佛正用深远智慧的声音诉着自己对宇宙空间，有无是非的独树一帜的看法：“道，可道，非常道，名，可明，非常名……”
老子亲手栽种的那棵银杏树，迎着风，舒展着风姿，微风徐过，金黄中掺杂着绿的'叶儿刷刷作响，仿佛在讲着、说着老子那些年对人生、对万物透彻的思考与认识……不，或许，他的目光早已不仅限于人生，而是看到了有无相互转化过程的敬畏奥义。
我仿佛看到，老子骑着青牛，悠悠然，释释然的半瞌着双眼，嗅着清风的气息，衣衫陈旧，脑中却是超越了时代，超越了空间。
银杏树后方是讲经堂，这座并不高大的建筑，红漆门在岁月的啃食中褪去了颜色，门栏也是何等的陈旧，但是我想，历史如沙，时光如水，时光把这座讲经堂冲刷，最后却沉淀下了该留下的东西，那便是老子的思考，那短短的却能囊括千百年来人们总结的哲理的《道德经》啊！
一阵微风，吹落些许黄叶，无形中又为这老子的讲经堂增添上了不少的沧桑……
老子与他的《道德经》是历史的常常海滩上耀眼的一份子。我想，经过时光之水的反复冲刷，它仍将永不褪色。
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