沟通小学作文
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沟通小学作文

时间:2024-02-29 15:55:23 推荐作文 我要投稿
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沟通小学作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的沟通小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

沟通小学作文

沟通小学作文1

  一朵花,有人说它娇艳,也有人说它华而不实……那么到底谁说的是正确的呢?谁也不敢肯定,因为每个人从不同的角度去看待,结果必然是不同的。所以我们要学会欣赏,用不同的角度去欣赏同一事物,这样才会得到一个正确的结果。

  有人说,美就是轻盈典雅,就是亭台楼阁,就是江南烟雨,丑就是一切平实而丑陋的事物,其实在现实生活中没有假恶丑,哪来真善美呢?所以美和丑是相互转化的,美即是丑,丑即是美,在戏曲中,丑角丑到了极点,那也是美到了极点,那奇形怪状的丑石,正因其丑,才显得更加美。我们要坚持真善美,也要揭露假丑恶,因为美与丑本身就是客观存在着的复合体,矛盾体,二者既相互制约又相互依存着。正如善与恶,真与假一样。

  成功是白天的太阳,那么失败就是夜幕中的星辰,没有星辰的降落,哪还会有太阳的升起呢?耀眼的`太阳也会有被乌云遮住的时候,可是星辰却永远也不会。如果说成功是甜果,那么失败就是酸果,没有尝过酸苦的人,是不会知道甜果的甘,就如没有经历风雨的人也是不会看见彩虹的。当你面临困难或失败的时候,不要因为困难而感到绝望,因为失败象征着成功即将到来。

  学会欣赏,欣赏事物的两面性,欣赏美与丑,欣赏善与恶,欣赏成与败,欣赏真与假……你的生活将会更加美好。

沟通小学作文2

  假日里,我读了《成长需要空间》这篇文章,这是女儿写给妈妈的一封信。信里讲的是女儿去参加同学的生日Party,妈妈不但不支持,反而在中途当着同学的面把她硬拉回家,女儿在同学面前丢了“场子”,感到很没面子。回到家,她和妈妈大吵一顿……

  我读了之后,感觉小作者的老妈和我的老爸简直就是“一丘之貉”呀!就说不久前的一次吧:

  那天,说好去盐渎公园溜冰的,可是,要出发的`时候,老爸突然想起什么似的,问:“今天《假日乐园》写好了吗?给我看看!”我把《假日乐园》递给他,“怎么写的字还是有浓有淡的,不写思考型的问题,尽拣一些抄抄写写的小儿科的题目写,是不是?”说着,还把我的左耳朵拎了一下,我痛得“嗷嗷”直叫。“你冤枉人,这是以前写的……”“小兔崽子,你还敢犟嘴!”老爸刚想抡起巴掌,我带着哭腔说:“我不聪明,就是因为以前你打了一下我的头,到现在我脑筋还不能急转弯。”老爸的手停在半空中,又慢慢放下了。妈妈跑过来阴阳怪气地说:“两个人谁胜啊?你们看看,儿子溜不成冰,爸爸在那儿生气,两败俱伤啊!”妈妈又和我谈了一会儿心,爸爸语气缓和了许多,说:“今天你我各打五十大板,我不该发脾气,你不该不懂事地和爸爸犟嘴,现在玩不成了。我们一起看看教育台的‘交流’节目吧!”

  唉,我多想对爸爸说:“儿子已经十一岁了,我们要能像朋友一样,多交流、多沟通那多好啊那多好啊!”

沟通小学作文3

  “叮咚——叮咚——”小明正在吃晚饭,忽然传来清脆的门铃声。谁呀?他往餐厅的墙上一看,只见本来雪白的墙壁顿时变成了一个清晰的大屏幕,屏幕上出现了小强焦灼的影像。哦!是同桌小强来了,小明连忙热情地邀请小强进门。

  原来,今天小明和小强上课时不专心听讲,受到了老师的批评,他俩商量着怎样向老师道歉呢!他们首先在互联网上开通了和老师的视频——宽敞的墙壁上立刻出现了老师正在批改作业的身影,杨老师停下手中的笔,问道:“小明、小强,有什么事吗?”俩人红着脸,难为情地说:“老师,我们不应该上课开小差,让您生气!”老师亲切地说:“知错能改就好,相信你们一定能学到更多的知识。”小明在墙上轻点几下,顿时,大屏幕上出现了一束美丽、喷香的百合花。“老师,送给您,祝您永远年轻!”杨老师欣慰地一笑,说:“谢谢你们,孩子。赶紧打开书,让我再给你们讲讲上课时的重点吧!”小明和小强立刻认真地听讲起来。

  当晚,小明和小强在刚升级的.班级博客上写下了许多感想:感谢老师对我们的辛勤教育,感谢互联网给我们学生带来的方便。亲爱的老师使我们增长了许多知识,懂得了做人的道理;先进的互联网加强了老师和我们学生之间的沟通。时代的进步,互联网让我们的未来更加美好!

沟通小学作文4

  沟通,能使人与人之间更加相互了解;沟通,能使人与人之间消除隔阂;沟通,能使朋友之间更加亲密;沟通,能帮助人们解决难题……今年暑假,妈妈为了奖励我这次期末考试,给我买了一块手表。这块手表漂亮极了,是草莓女孩的。可是,不到一个月,我在上英语课的时候,发现手表丢了。我很着急,急得淌下了眼泪。妈妈为了不让我更伤心,就安慰我:“你可以去问问办公室的老师,有没有看见你的手表?”第二天,课间休息时,我一直站在英语办公室门前,犹豫不决。我想:到底是去还是不去?这个问题我整整想了十分钟,最后我还是没有胆量走进英语办公室。回到家,妈妈问我:“你有没有去问?”可我说:“没有。”“为什么不去问?”妈妈问。“不敢,胆小。”我说。妈妈语重心长地说:“你不用胆小,试着去跟老师沟通,这样就不怕了。”我点点头。第三天,我来到英语办公室,鼓起勇气,问了执勤的.老师:“请问有没有捡到一块粉色的手表?”结果真的有,我高高兴兴地告诉妈妈:“我不胆小的,我不胆小的!

  ”其实,许多的事情都需要交谈、沟通。只要沟通,没有什么事做不成。

沟通小学作文5

  同学之间天天都在说话,但同学们说话并不是随心所欲,想说什么就说什么。说话总是双向的,它是根据说话的对象,场合的不同,说不同的话,只有这样才能创造出一个和谐,融洽的气氛。达到说话的目的。为此,同学之间说话要注意以下基本原则。

  一,尊重的原则。说话要尊重他人,这是说话者最起码的要求。不管说话的对象地位高还是低,穷还是富。尊重是沟通说话者与说话对象心灵的桥梁。

  二,褒扬的原则。褒扬是心灵无声的.问好。有了它。可以让人心悦神舒;有了它,可以让每张脸上现出满意的笑容;有了它,便有了随利沟通感情,交流思想的可能。

  三,变通的原则。有时候遇到特殊情况或特殊场合而处于尴尬境地时,说话者就需要改变话题,从侧面迂回达到说话目的,这样往往会受到“柳暗花明”的效果。

  四,幽默的原则。幽默是语言的调料,有了它,语言变得醇香扑鼻。幽默是语言智慧的火花,有了它,语言放射出活力,灵感,哲理的光辉。幽默而富有哲理的话,使人虽未如愿而不感失望。

沟通小学作文6

  在二十一世纪,人与人之间的沟通越来越少。俗话说远亲不如近邻,但在现在邻居与邻居之间已经没有像以前那样互帮互忙。而就算是亲戚,甚至自己的儿女,也便得越来越疏远,好像人心变得越来越丑恶,其实这是缺乏沟通的现象。假如沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙。

  家人之间合适的语言表达,有利于亲情的沟通。小时候,我总不喜欢与父母说话,只是憋在心里,慢慢地变得很疏离。有一次,我在一次测验中发挥失常,考了个不及格。放学后,我拿着试卷,感觉重重的。回到家,我决定把试卷藏起来。晚上吃饭时,看着妈妈,脸上红红的,心中想十五个吊桶打水——七上八下。此时,妈妈发现了我的不妥,对我说:“你是不是隐瞒了什么事?你不是说测验吗?试卷发了吗?”听到妈妈这样问,我更加慌啦。一开始,我还是默默无语,但是最后好是被妈妈给识破,让她知道了我测验不及格。果然,妈妈马上像机关枪一样对我一阵恶骂,然后唠叨了半个小时。接下来的几天生活,简直惨无人道。很明显,父母们都希望“望子成龙,望女成凤”。然而,当子女跌倒时,是痛骂“没用的.东西,怎么搞的”,还是安慰地送以一句“这次是有点失策,下回努力”,不同的语言表达会收到截然相反的效果。尽管沟通的心都如月光般皎洁,但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见,亲情的沟通,要用好语言的钥匙。

  请好好运用语言的钥匙,让沟通直接到达心坎上。

沟通小学作文7

  在六(2)班的常识课上,我认真地讲解着《西安事变》的历史知识。突然发现有个学生用双手对着两只耳朵,一松一悟,玩的很有劲。我变走过去,随手用书拍了他一下说:“你在干什么呀,不好好听老师讲课!”本总觉得讲过后他肯定会认真听课的,恰恰相反,这个学生撅起嘴巴趴在桌子上,我没有去理会他,他趴着一直到下课。晚上,我和妻子谈论着这件事。妻子是一名幼儿教师,妻子说:“你的教育方式太简单了,现在的孩子自尊心是挺强的,你这样的教育是失败的.”。

  第二天,我一到校上班就找到了这个同学,对他说:“昨天常识课上,老师拿书拍你,是老师的不对,使你没上好课”。这时这个学生的脸红了起来,他说:“老师,我也不好,不应该上课做小动作,不认真听课”。我接着又说:“老师相信你,下次上课一定会认真的”。他没有说话,只是轻轻的点了点头。

  从这件事,我深深的感受到:如今的孩子,是多么有自己的想法呀!作为教育工作者,我们要懂得学生的心理,教育在发展,教育在改革。教师只有尊重学生的人格,用“心”去呵护学生,我们的教育才能取得良好的效果。

沟通小学作文8

  若说沟通是情感的核心,一点也不为过。

  沟通就像土壤,孕育着爱的花朵。沟通就像细线,紧紧缠绕着你我。沟通就像钥匙,释放出最真实的自我。

  当大家刚刚脱离母亲的胚囊,带着哭喊声出世时,一切都还在零刻度线上。眼睛里看到的一切都是那样的.陌生,恐惧感围绕着大家。是父母的爱,是他们热情的交谈驱赶大家的恐惧。

  当大家刚刚踏进校园时,脱离了父母的羽翼,再一次面对新世界。是老师同学的爱再一次融化了恐惧感,取而代替的是一份份问候和关怀。

  一个个普普通通的汉字,一句句平平凡凡的话语,构造成沟通的桥梁,各种情感在桥上通过。

  沟通不是似有若无的谈天气说八卦,是交换对某些事物的意见和看法。沟通不是传递虚伪、散播谎言,是敞开心扉,用心交谈。

  沟通让大家了解彼此,信任彼此。化妆品装饰出来的容颜,固然美丽,却有一种莫名的距离感。所以,请不要再紧闭着你们的心门,禁锢着你们真实的情感。请卸下胭脂水粉和伪装的面具,换上一副素颜,与他人沟通,释放出最真实的自我。

沟通小学作文9

  我是一个经常被父母骂的孩子,我自己也知道父母是恨铁不成钢才会骂我,可是你们知道吗?我真的不想被你们骂,我也想自己做好每件事可是我就是做不好,我很笨我是个笨孩子总是惹父母生气,所以父母骂我也是理所当然的,可有时侯你们骂得太过分我的自尊心也会受损

  我知道你们只是随便说说我而已,只是为了解自己的心头之气,我明明知道那是随口说说可我总是会把那些话当真,我有什么事不敢跟你们说因为你们永远是父母,所以我有些话只能憋着,我羡慕别的孩子,我生病了请假回家,你们给我的却不是关心而是骂,而别的孩子生病了请假回家父母是既担心有关心,相比之下我觉得他们的父母对自己的孩子真好,我嫉妒他们毕竟他们的父母是那样关心他们,可我生病回家,当头一棒就是骂你这样还读什么书呀,我看你是混日子,这些话让我想哭,父母教育孩子是你们的权利,我无法干涉

  我只希望多点关心,多点沟通,少点责骂,行吗。也许我根本都不值得你们关心,我做了那么多错事,你们不关心我,讨厌我也是应该的,我开始讨厌回家,家是温暖的,可我却感不到温暖,我回到家就是随之而来的骂声,我都这么大了,我有自己的.思想,我有自己的想法,不再是小孩子了,你们越骂我,我就越做不好,我开始叛逆,曾经想得到的温暖全都成为泡影,我只能在苦涩的梦里尝到一丝虚幻的甘甜,梦醒来依然如旧,都是我的错,犯下的错只能自己承受自作自受我乃活该。

沟通小学作文10

  “扁担宽板凳长,扁担想绑在板凳上”一听到着这首歌,我就马上联想到我们中国的国语——普通话。

  普通话,几乎全中国人都会说,如果你不会,得赶紧学,学法其实很简单,你只要学会拼音,就可以了。如果不学,假如十五个人在一起,每人说一句,不同的方言,每人都听不懂,多么麻烦啊。

  我的爸爸是一位渔民,每次打鱼回来要把鱼给卖了,有一次碰到山东商贩,连这鱼的价钱都说不清楚,听不懂,最后弄的'鱼都不太新鲜了。这不就是不会讲普通话而造成的原因吗?由此可见,学习普通话多么重要啊!

  还有一次,来了收电费的,别人说:“你是***先生吗?”我爸爸听不懂,回答说:“不是。”我赶紧补充说:“是的。”收电费的阿姨被我们搞糊涂了。我说:“爸爸,如果你不相信,您看纸上怎么写的。”老爸一看,害羞地说:“对不起,这确实是我的名字,把您给搞糊涂了。”

  阿姨给我爸爸提了个建议:“最好去学一下普通话。”就为了这事,老爸整整缠了我一个暑假。还好爸爸学会了,在我们身边,到处都要用到普通话。

沟通小学作文11

  沟通什么是生活中必不可少的态度?答案是真诚。作为儿女,要对长辈真诚;作为学生,要对老师同学真诚;作为一个人,更是要对所有人真诚。今天我和妈妈真诚地沟通了一次,收获了很多很多东西。

  “妈妈……”我走进厨房,看见妈妈正忙着炒菜。“干吗?”妈妈头也不抬,忙着干手里的活。“我可以不上那么多兴趣班吗?”“为什么?妈妈这也是为了你好啊!”“我知道您是为了我好,可是,您也要想想我的感受啊!周六、周日的时间都安排的满满的,带给我的压力太大了!”妈妈沉思了一会儿,抬起头对我说:“都说苦尽甘来,你现在忍受不了这些磨练,将来怎么出人头地?”我被问得哑口无言,虽然不太情愿,但也只好顺从了。

  第二天,我收到了一封妈妈的'来信,我读完后,懂得了妈妈的良苦用心。我下定决心,以后再也不提不想上兴趣班的事了。

  就是这样一次真诚的沟通,轻而易举的拉近了我和妈妈的距离。虽然妈妈没有听我的建议,但我已经很满足了,因为妈妈给了我她真诚的心声。

沟通小学作文12

  这次期末考试考的很不好,数学考了79.5分,引起了全家人的震惊,这与我平时学习有很大关系,平时不够努力,写作业马虎,不认真,整天就知道看电视,贪玩,诸多原因造成考试的失败。

  放假前一天,全家人做在一起,就我的考试失败的原因,进行了一次心灵上的沟通,妈妈对我满不在乎的态度进行了严厉的批评,爸爸向我检讨了自己对我学习促进的疏忽和教育态度的简单粗暴,并对我进行了开导,希望我今后努力学习利用寒假的时间把拉下来的功课补上去,爷爷也检讨了对我学习的放松。

  通过大家对我的帮助和教育,我也认识自己学习中的缺点,在今后的`学习中要严格要求自己,每次做完作业都要认真检查,今天学的要温习一下,还要把明天的预习一下,要把好词句记下来,还要多学多问,不让妈妈操心,不和大人顶嘴。虽然我你们的目标还有一段距离,但我会努力,会用实际行动证明给你们看的。

  打开窗户,呼吸窗外的新鲜空气,会发现原来沟通的感觉这么美妙,花变红了,草变绿了,树枝上的鸟儿叫个不停,我也会变成学习好听话的乖孩子。现在我也体会到了沟通不会因为年龄的增长而消失,最重要的是有一颗纯洁般的心。

沟通小学作文13

  涓涓露珠与涓涓露珠的沟通,便有了碧波连天的湖泊和浩瀚无边的大海;山花与山花的沟通,便有了繁花似锦的芬芳春天;太阳与月亮的沟通,便有了阳光明媚和星汉熠熠的美丽昼夜;阳光与云岚的沟通,便有了天空五彩缤纷的彩虹……

  心灵与心灵也是需要沟通的。沟通,是心灵之间渐渐走近的温馨纽带;沟通,是我们拥有朋友和世界的桥梁;沟通,是我们走向更大的人生原野的唯一路径。如果一棵树不能和另一棵树沟通,那么它就不会拥有秀颀和挺拔;如果一滴水不能和另一滴水沟通,那么它就无法汇入大海,成为一朵欢快的浪花;如果一片花瓣不能和另一片花瓣沟通,那么它就不可能拥有点缀世界的价值。在我们的家庭里,如果我们能和亲情纵情沟通,那么我们就能体验和享受到更温暖更醇厚的爱;如果我们能和朋友真诚沟通,他们就像一束纯美的阳光,给予于你无尽的关爱。如果我们能和老师、同学坦率沟通,你就能感受到老师轻轻责备的目光也是一种关切,同学们的小手也能给你力量。一个人,只有学会了沟通,才能拥有结朋纳友的基础,才能拥有更广阔的.人生视野,才能得到更多向他人借鉴学习的机会,才能有更丰富更斑斓的生活彩页。

  沟通,是人生不可缺少的一种重要能力。

  沟通,是让心灵走进另一颗心灵的钥匙。

  假若你善于沟通,那么你就会发觉,心灵与心灵之间的距离并不遥远,世界是如此的明媚而灿烂……

沟通小学作文14

  也许有些人的父母非常不理解孩子,可我认为我的父母非常的开明。

  其实,父母做的一切都是为了我们好。我们正处在青春期阶段,脾气不好,很容易和父母发生争执。而我的父母非常理解,做什么事都会争求我的意愿。记得姐姐和我说过:“你‘舅妈’特别烦,老是爱唠叨,明知道她是为我好,可是她一唠叨起来就没完没了,所以我就觉得她很烦。”当时的.我觉得我一定不会象姐姐那样的。可现在我觉得我可能有一点烦躁。父母说什么都觉得烦,可我们从来不争吵,因为我爸妈也知道我不是有意那样说的,他们总在退让。我也知道父母的用心良苦,可我说话的声一大,我老爸就会开玩笑的说:“那么大声干嘛?”“我有很大声吗?”我大声回答。“切,不理你了!”老爸开玩笑的说……就这样我们之间的吵嘴就变成了欢笑。如果每个父母都这样的话那里还会吵嘴,我们还经常聊天,学校的趣事,老同学的糗事,老师的批评,同学的表扬,都是我们的话题。以前我不觉得什么,现在我感到父母好像是朋友,一个永远支持你的朋友。他们永远不会离开你,永远陪在你身边的朋友。多理解,多沟通让你和父母成为无话不谈的好朋友吧!让家里没有争吵!我有一个网友说得很对:“自由是有度的,因为你们还未成年。”他也许是因为已经是为人父母了,才会感悟这么深吧!

  我们还未成年,自由目前还是只是幻想,不要因为“自由”毁了我们对父母的爱!

沟通小学作文15

  在生活中,我们不免会遇到烦心的事,每当此时,我就回去找我的知心朋友,向他倾诉我心中的不快。在和他沟通的过程当中我懂了许多,心情也舒畅了许多,更重要的是我长大了许多。

  我的父亲文化水平不高,才小学毕业,但他却懂得许多为人处事的道理,他也因此成了我心中的“博学家”。再和他沟通的过程中,我不知不觉地变着:我变得成熟了,变得懂事了,变得。我和他的'关系也越来越近了。

  每次,我坐在沙发上,父亲就坐在我对面,我们彼此交流着。沟通就像是我们心灵之间的桥梁,我站在桥的这一头,父亲在另一头,我们不断地向桥中间走去,终有一天,我们会在桥中心相遇。

  直到今天,我仍然和父亲沟通着,我把我们沟通的地方命名为“心灵驿站”。随着我们之间的关系日益密切,我们交流的次数也越来越频繁,我们成了无话不诉的“挚友”,这样的沟通方式,有益于我们互相了解对方心声,也加强了我们之间的关系。

  “心灵驿站”让我在沟通中慢慢成长,让我在父母的滋养下渐渐长大,我和父亲之间的距离越来越近。如果你仔细观察,你会恍然大悟:啊,原来成长的苗芽就埋藏在沟通的泥土中呀!只需要父母给我们加些水分和养料,它就可以长成参天大树。

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