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班有来客作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的班有来客作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班有来客作文1
我们小学生的教室一般是没有什么客人来的，但前两天，我们三（２）班的教室来了一位特殊的客人。
那是一个星期五的下午，我们正在上王老师语文课的时候，教室的门开了，只见石英老师抱着一个小宝宝进来了，我们都感到很纳闷，大家都在想：这是谁家的小宝宝啊？怎么来到我们班级了？
这时，前面的'几个同学突然叫了起来：“邬老师！邬老师来了！”只见陪伴了我们两年的班主任—邬老师满面笑容地走进了教室，热情地和我们打着招呼。同学们都高兴极了，不敢相信自己的眼睛！有些同学围到邬老师身前，有些同学着急地问这问那……我这时才恍然大悟：“哦，原来这是邬老师的小宝宝啊！”
我凑上前去，只见，邬老师的小宝宝长得很漂亮，粉嫩嫩的脸蛋上嵌着一个小巧的鼻子，嘟着樱桃般的小嘴，正安静地睡着，真是可爱极了！……王老师一边和邬老师说着话，一边让我和一个同学去把我们给邬老师写的信拿来，当面送给邬老师。
我和那位同学飞快跑到了办公室，一股脑地把大家写给邬老师的信全拿了出来，我想把自己的信找出来，单独交接邬老师，可是在一大堆信中就是找不到我写给邬老师的那封信，我急得眼泪都快出来了。可是我知道：哭是没有用的！我的脑筋飞快地转着……
突然，我灵机一动：我干嘛不把我最喜爱的大千纸鹤送给邬老师呢？我连忙找出我的大千纸鹤，并在翅膀上写上对邬老师和她小宝宝祝福的话语。
做完了，我把这个带着美好祝福的千纸鹤亲手交到邬老师面前……邬老师顿时绽开了笑脸，直夸我的千纸鹤做得好。邬老师走后，我还在心里默默地祝福邬老师和她的小宝宝身体健康，万事如意，天天都有好心情！
班有来客作文2
我们小学生的教室一般是没有什么客人来的，但前两天，我们三（２）班的教室来了一位特殊的客人。那是一个星期五的下午，我们正在上王老师语文课的时候，教室的门开了，只见石英老师抱着一个小宝宝进来了，我们都感到很纳闷，大家都在想：这是谁家的小宝宝啊？怎么来到我们班级了？这时，前面的几个同学突然叫了起来：“邬老师！邬老师来了！”只见陪伴了我们两年的班主任—邬老师满面笑容地走进了教室，热情地和我们打着招呼。同学们都高兴极了，不敢相信自己的眼睛！有些同学围到邬老师身前，有些同学着急地问这问那……
我这时才恍然大悟：“哦，原来这是邬老师的小宝宝啊！”我凑上前去，只见，邬老师的小宝宝长得很漂亮，粉嫩嫩的脸蛋上嵌着一个小巧的鼻子，嘟着樱桃般的小嘴，正安静地睡着，真是可爱极了！……王老师一边和邬老师说着话，一边让我和一个同学去把我们给邬老师写的信拿来，当面送给邬老师。我和那位同学飞快跑到了办公室，一股脑地把大家写给邬老师的信全拿了出来，我想把自己的信找出来，单独交接邬老师，可是在一大堆信中就是找不到我写给邬老师的'那封信，我急得眼泪都快出来了。可是我知道：哭是没有用的！我的脑筋飞快地转着……，突然，我灵机一动：我干嘛不把我最喜爱的大千纸鹤送给邬老师呢？我连忙找出我的大千纸鹤，并在翅膀上写上对邬老师和她小宝宝祝福的话语。做完了，我把这个带着美好祝福的千纸鹤亲手交到邬老师面前……邬老师顿时绽开了笑脸，直夸我的千纸鹤做得好。邬老师走后，我还在心里默默地祝福邬老师和她的小宝宝身体健康，万事如意，天天都有好心情！