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三个和尚作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的三个和尚作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
三个和尚作文1
俗话说，一个和尚有水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。可生活中，我却真真切切地感受到了你、我、他融合在一起的力量。
“唉，这题好难啊!”我咬着笔杆苦叹道。面对着这道数学压轴题，我已经苦思冥想了半个钟头了，这时同桌凑上前来，打趣道：“遇到拦路虎了吧，让我瞧瞧。”“看来这道题是不简单。”同桌的眉头也皱了起来。周围的同学顿时来了兴趣：“什么题啊，让我也看看。”一下子，我的课桌旁已挤满了一圈小脑袋，大家你一言我一语地讨论起来，就连平时一直暗地里较劲儿的两位耿仔也热烈地切磋了起来。“我知道了，你们看，这里一连，再作一条辅助线，可以用勾股定理来证明。”小姜兴奋地叫了起来，大家连忙拿起笔，唰唰唰，茅塞顿开，果然行得通，都伸出大拇指连连称赞，他反倒不好意思了，下意识地挠着后脑勺：“都是大家共同努力的结果，我只不过在你们的基础上又加了一步，呵呵。”教室里传来一片笑声，在这笑声中，我感受到了合作的力量。
周末，我跟妈妈一起去菜场买菜。在前面的拐角处，一个骑自行车的小伙子撞到了一位老大妈，“哧”地一声，小伙子连忙刹车，可还是将老大妈刮倒了，土豆、鱼、青菜撒了一地，立刻，人们都围了上去，我也连忙跑过去，只见小伙子把车一扔，忙蹲下身去：“大妈，对不起!您老摔伤了吗?送您去医院?”说着忙把老大妈搀起来。“小伙子，没关系，以后慢点儿车注意点儿。”大妈摆摆手，转身去拾菜，有人递过菜篮子，里面的点儿也没少。“谢谢啊，谢谢!”小伙子向大家连声鞠躬道谢，那憨厚的样子，引得众人都笑起来，在这笑声中，我感受到了民风的淳朴。
“听说高二(7)班的王娟同学得了白血病，需要很大一笔医药费呢？”班长顾在班会上向大家提起话题，“她学习很好，但家境困难，大家帮帮她吧。”说着不由分说从口袋中掏出零用钱，投进捐款箱里。“我也捐，我也捐!”不一会儿捐款箱里就塞满了零钱，我也不能袖手旁观，掏出准备买书的.二十元钱，投进捐款箱里。“谢谢!”我们又走出教室，在校园里设立了一个宣传栏，向全校同学发出倡议，很快得到师生的热烈响应，看到眼前人头攒动的情形，我又感受到了那种集体的力量。
生活中正是有了你、我、他的和谐相处，才变得五彩斑斓，只要大家团结一致，世界将涌动爱的春潮!
三个和尚作文2
有一座寺亩，有三个和尚，他们分别是红衣小和尚，蓝衣瘦和尚，黄衣胖和尚。他们体行不一，性格不一。
一天，红衣小和尚想去外面看看，于是他离开旧寺庙，走着走着，他可欢快了，不出三个时辰，他就来到七云山七云庙。来到庙里，他发现里面有座观音菩萨的雕像，于是赶忙跪了下来，磕了一个又一个头，突然，他发现净瓶里有什么东西，定睛一看，原来是一枝快要枯萎的柳枝，他摘下净瓶，发现里面一滴水都没有了，他来到缸面前，结果里面也没有水，他看到了缸旁边的扁担，连忙提起扁担去打水了。
过了两个时辰，小和尚终于在山下面的泉里面打到两桶水，他跑了回来把水倒进缸里面，又拿起净瓶，在那里面装满了水，不一会儿净瓶里的柳枝又有了生气。到了晚上，他仍然没有睡觉，一边敲木鱼，一边念念有词“南无弥陀佛”……他日复一日，年复一年，每天过着这样生活，倒也自在……
此时寺庙里的蓝衣瘦和尚也想离开寺庙，他找啊找，终于来到了七云山七云庙，他在庙里见到久违的红衣小和尚，他们一相见别提有多高兴了。红衣小和尚把师兄领到缸面前，蓝衣瘦和尚也好久好久没喝过水了。他喝了一瓢又一瓢，直到把缸里的水喝完，红衣小和尚看缸里没水了，就想提起扁担去打水，蓝衣和尚见状，急忙拦住了红衣和尚，他也一起去打水，红衣小和尚见到有人帮自己打水，心里也很高兴。
一个月之后蓝衣瘦和尚准备出去打水了，没走出去多远，就听到庙里有笑声，他回来一看，原来是红衣小和尚在那里跳舞呢！他非常生气，拉起他的手就往外面走，在挑水的路上，他们也不安分，打了好久才把水打了回来……
黄衣胖和尚见旧寺庙冷冷清清的'，也想去找新寺庙。他可真慢，整整走了七个时辰，才找到七云庙，他来到庙里，见到师弟，师弟们把师兄领到缸前，他渴极了直接把头伸缸里喝了，直到缸里没水了，他才停下。于是他拿起扁担，出去打水，没想到刚把打到了的水倒进缸里，其他人又把水喝完了……
但是谁也不去打水……
他们就一直这么僵下去，老鼠见状悄悄地爬到桌子上，啃着蜡烛，没想到竟让火碰到了窗帘，引发了火灾，三个和尚闻到烟味，看着火势越来越大，红衣小和尚提起扁担下去打水，打完水回来他们急忙提起水桶浇下去，整整花了一个时辰，才把火扑灭，这三个和尚经过此事，明白了“众人拾柴火焰高”的道理……往后的日子里，他们每天争先恐后地去山下挑水。
三个和尚作文3
教学目标
1、认读生字，学习积累词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，逐步学会与他人合作。
4、默读课文，讲讲《三个和尚》的故事。
教学重点
认读生字词语，朗读课文，初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，
教学难点
在学习、生活中逐步养成与他人合作的习惯。
教学准备
1、本课的生字、词语卡片
2、Flash歌曲《三个和尚》
3、柳枝图片
教学过程
一、复习引入：
1、上节课我们读了课文《三个和尚》，认识了许多汉字娃娃。现在我们来开火车点点它们的名字。
2、齐读词语卡片
二、精读课文，读中感悟
1、《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。请看大屏幕。（播放歌曲《三个和尚》）会唱的小朋友可以跟着唱。你看到了什么？
2、刚才我们说的就是课文的1－3自然段，我们一起来读读吧！
3、指名读第一自然段，其他孩子边听边想：这段说的'是哪个和尚？你觉得他是一个什么样的和尚？根据学生的回答，教师随机点拨。
（1）生答到活泼伶俐。伶俐是聪明的意思，那“活泼伶俐”就是说小和尚怎么样？
（2）生答到勤快。你是从哪儿看出小和尚勤快的？
（3）生意盎然的柳枝是怎么样的呢？（出示图片）瞧，柳枝长得怎么样？师小结：柳枝“生意盎然”就是说柳枝长得绿油油的，绿得发亮。
（4）因为小和尚勤快，不仅他自己有水喝，连净瓶里的柳枝也长得生意盎然。大家一起来读读第一自然段，夸夸这位勤快的小和尚。
（5）刚才我们说的是一个和尚——挑水喝。（板书）
3、不久，来了一位瘦和尚。这两个和尚之间发生了什么事呢？请女同学读第二自然段。
（1）指名说发生了什么事？
（2）他们是怎么争执的？请一个小朋友来当小和尚，再请一个小朋友来当瘦和尚上台来表演表演。老师点拨：他们为喝水和挑水的问题争个不停，谁也不肯让。这就叫“争执”
（3）于是，两个人商量一起——抬水喝。（板书：两个抬水喝）
4、后来，又来了一位胖和尚。他们还有水喝吗？为什么？请男同学读课文第三自然段。
（1）读后回答。
（2）那净瓶里的柳枝怎么样了？（出示图片），看图理解枯萎。
（3）这个段说了三个和尚——没水喝。（板书）
5、日子一天天的过去了。直到有一天夜里，寺庙发生了一件意外的事。
（1）请看书上的图，你看到了什么？
三个和尚作文4
从前有一个红衣小和尚，他在师父过世后，离开了之前住的小破庙，来到了一处新庙生活。
他在路上看到了许多美丽的风景。可是，他突然被绊倒了，回头一看，原来是只小乌龟呀！他心地善良，顺手就把小乌龟扶正了。小乌龟一摇一摆地爬走了。红衣小和尚来到了寺庙里，朝观音菩萨拜了三下。抬头的`时候，他看了看菩萨手里的净瓶，发现柳条已经枯萎了，里面也没有水了。于是，小和尚拿起水桶和扁担，去河边挑水了。他气喘吁吁地挑回了两桶水，舀了半瓢，再小心翼翼地往净瓶里倒水。在水的滋润下，净瓶里的柳枝瞬间焕发了生机。小和尚顿时心花怒放。
到了晚上，他就开始敲木鱼念经了。就这样，小和尚安安稳稳地过了好几天。直到有一天，一个瘦和尚来了。他在来时的路上看到了一只小蝴蝶，蝴蝶一直在他身边转悠。原来，瘦和尚的口袋里藏着一朵香气扑鼻的小花。他好心地把小花插在地上，让蝴蝶去嗅。然后，他快步走到寺庙里，红衣小和尚热心地给他喝了几口水。可是喝着喝着，缸里没水了，瘦和尚就去挑水了。小和尚得意地笑了笑，心想，终于有人来帮我挑水了！
又到了晚上，小和尚和瘦和尚一起敲着木鱼念经。忽然，一只小老鼠跑到了瘦和尚的鞋子里，小和尚哈哈大笑了起来。到了第二天，瘦和尚觉得腰酸背痛，不想去挑水了。小和尚只好说跟他一起去挑水。可是他们觉得水桶总是靠近自己的一边，于是，他们就用尺子和笔，在中间划了一条线，终于满意地去挑水了。
到了第三天，胖和尚来了。他觉得又热又渴，就飞快地跑到小河里去喝水。突然，一条小鱼掉到了他的鞋子里，胖和尚笑着把鱼捞了出来。
到了寺庙里，胖和尚连声招呼都没打，就咕嘟咕嘟地把水喝光了。小和尚和瘦和尚惊呆了，说：“你怎么把水都喝光啦？快点去打水！”胖和尚打完水后，他又咕噜咕噜地喝起水来。小和尚和瘦和尚气急了，一下把胖和尚推开，也喝起了水。缸里又没水了，可他们谁也不愿意去挑水，干脆直接吃起了自己带的食物。然后，他们都被呛到了。小和尚马上拿起净瓶喝起了水，另外两个和尚见了，纷纷上前去抢。
这时，一只老鼠太饿了，就吃起了蜡烛。蜡烛很快就被老鼠咬断了，火苗烧着了布幔。不一会儿，整座寺庙都起火了。他们被呛得眼泪直流，赶快去挑水灭火。火灭了之后，他们终于握手言和了。
过了几天，和尚们一起做了一个轱辘。瘦和尚拿水桶，小和尚取水，胖和尚打水，他们分工协作，再也不会吵架了！
三个和尚作文5
小时，就听说过“三个和尚没水喝”。人多真不能成事吗？其实不然。一群大雁在天上飞，好端端的，为啥要排成个V字型呢？难道是为了告诉生活在它下面的生物做事都要讲规矩吗？？不，不是的。聪明的大雁早就发现了这么一点：以V字型的队伍前进省力多了。因为，在领队振翅前飞的时候两旁的大雁边就会形成一个局部的真空。在大气压的作用下，大雁群就可以较为轻松地前飞了。通力合作的存在，是每一只大雁都得到了恩惠，不是吗？鳄鱼的凶猛强健人人皆知。但是，你是否知道，他们也有天敌。而且，更让你吃惊的是，他们的天敌不是比它们更加强健的物种，而是那些走在路上都有可能狂风吹得无影无踪的蚂蚁。一只蚂蚁确实可以忽略，但是，一支蚂蚁大军是必需被正视的。有许许多多的小鳄鱼刚从蛋里爬出来，或者刚把蛋壳捅出一个洞，就成为了蚂蚁大军的美餐。就像孙悟空对付欺负花果山小猴子的妖魔一样。一把前臂的毛，化为数不清的小猴子，扑在妖魔的身上，扯头发的扯头发，抢大刀的抢大刀，到处乱咬的到处乱咬。顷刻间，一个身高数丈的.妖魔就被一把毛给制服了。
所以说，人多了，不仅能够成事，而且可以把事情办得更加出色，把办事的过程变得更加简单，使既定的目标更加容易实现。但是，莫忽视了一个前提：心要齐。倘若心不齐，人再多也无济于事。就像给质点x个力，x属于正无穷。如果这x个力为平衡力，这个x就等价于零。每一个力都没有起到这个力原本想起的效果。假设一大群气体分子商量着要给一个气球充气。但是，其中的一个气体分子怀有二心，在大家都齐心协力往气球里挤的时候，他偷偷带了把剪刀，装作很卖力的样子也挤了进去。趁大家不注意，取出揣在怀中的剪刀，在一个隐蔽的地方剪了一个小口子。结果，不管气球分子怎样努力，气球就是鼓不起来，甚至，在气体分子歇息的时候，气球竟慢慢地小了下去。最终，这一大群奋斗者无功而返，当然，除了那个有二心者。记得在动画的最后，那三个和尚发明了一个汲水的工具。这样一来，三个和尚不仅有水喝了，不仅发明了一种新的工具，更懂得了“心齐方可成事”的道理。
其实，只要我们能够正面人性弱点，齐心协力，祭出重视责任与协作的精神，自然就可以摆脱“三个和尚没水喝”这个惯例的约束，与他人共同成就一番事业。
三个和尚作文6
俗话说得好：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”提起三个和尚的故事，那得从很久很久以前开始说了。
从前，在一座庙里住着老和尚跟红衣小和尚。师徒二人本来生活得无忧无虑，直到有一天，老和尚得了重病。他临死前，把小和尚叫到床头说：“徒儿啊，我死了之后，你就到我师弟以前的小庙住吧。”说完便驾鹤西去了。
就这样，小和尚开始了数月的奔波。在路上，他一不小心被一只小乌龟绊倒了，小乌龟也摔倒了。心地善良的小和尚帮小乌龟翻了个身，放回了大自然。走着走着，他终于看到了那座小庙，就顺着山路爬了上去。
一进寺庙，他就恭恭敬敬地向观音菩萨叩头，一拜，二拜，三拜。拜完之后，他看见菩萨手中的净瓶里已经没水了，连柳叶也枯萎了，怎么办呢？他突然看见一旁的扁担和两个水桶，就去挑水了。从这以后，他勤快挑水，不但让自己喝了个够，还常常往净瓶里灌水，柳叶也变得生机勃勃了。
可“好景不常在，好花不常开”，庙里又来了个高和尚。他向小和尚行了礼，小和尚也对他很和善，把水都让给他喝了。水缸一下子见底了，高和尚就爽快地去挑水。可是第二天，高和尚想：为什么我一个人挑水两个人喝？于是他又走了回来，让小和尚一起去挑水。小和尚无奈，只好跟着去挑水了。水桶一会儿移到左边，一会儿滑向右边，谁也不想吃亏。小和尚灵机一动，用手掌比划了一下，指了指中间的'地方。高和尚却不服气。小和尚就从口袋里拿出一把尺子，在中间的地方做了标记。这下高和尚可算满意了。
就这样，他们相安无事地相处了一段日子，又来了个胖和尚。他行了个礼，然后把水缸里的水喝得干干净净。可胖和尚很懒惰，喝完水就呼呼大睡了。高和尚让胖和尚去挑水，才挑了一次，胖和尚就不干了。大家谁也不想去挑水，就一直渴着。
傍晚，小和尚拿出了一个馒头，高和尚拿出一块面饼，胖和尚也拿出一块饼干，他们大口大口地吃了下去。因为食粮太干了，一吞下去，他们就噎着了。他们渴得不行，只好把净瓶里的水抢着喝光了。
晚上，一只蜡烛被饥肠辘辘的小老鼠吃掉了，“啪”的一下倒在了香案上。大伙在危急之中，一起争先恐后地挑水救火。火被扑灭了，大家也都被烧伤了，可谁都一声不吭。
三个和尚好像明白了些什么，从此以后，他们在山崖上安了轱辘，胖和尚在山下打水，小和尚拉动绳索，高和尚提水。他们相处得十分友好。
三个和尚作文7
《三个和尚》我看了以后，深有感触。
故事一开头就把我吸引住了：画面上映出“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃”的字样，当映出“三个和尚”四个大字时，木鱼声停止。我很纳闷：“三个和尚那是怎么样呢？”看下去才知道，原来三个和尚反而没水喝了，为什么呢？瞧，一个和尚，没有依靠，当然要去挑水了；又来了一个和尚，他俩斤斤计较谁去挑水，谁也不肯出力；当又来个老和尚时，三个人更是互相推脱，宁肯坐着，也不去挑水，吃东西时又想喝水，可是缸里没有水。后来，老鼠咬断了蜡烛，寺庙里起了大火。这下，三个和尚慌了神儿，要救火，缸里又没有水。他们再也顾不得计较吃亏，谁都不占便宜，都争着去挑水。由于他们齐心协力，扑灭了大火。经过这回教育，他们共同合作，想出了个好办法，在山上用滑轮提水，后来再也不愁喝不到水了！
这部影片，就是通过这样一个既简单又有趣的小故事，告诉我们应该克服自私自利的坏思想，人与人之间应该互相合作、互相帮助。
在以前，人类的祖先，便是以团队为单位，自己动手，丰衣足食。历史的轮转，不是靠个人，而是靠集体的力量。就连动物界，小巧玲珑的食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物，忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾，靠的也都是“团队精神”。而现在这个竞争白热化的时代，我们还有余力去说一句现代的语言“我的地盘，听我的”吗？团队就像是一个凸透镜，她把分散的力量集中到一点；她是一个扩音器，把微吟变成呐喊，影响到更远的地方。
智慧、阅历和经验都让我们无法忽视“团队精神”。而且，现在的网络游戏也有很多方面需要团结合作。由此可见，团结是无处不在的。如果你非要显示自己的才能（我就是这种人^_^），也只有在团结中展现。一个不懂得团结的人，是根本没有生存的余地的。虽然世界如此大，但是，她是不会给‘不懂团结’的人生的余地的！
一个人再伟大，也离不开团体；一个人的智慧再卓越，也不能成为神而脱离众人。因为，只有团结合作，你才能在社会上立足，并且，只有你拥有了团结这种高尚的情怀，才能说：你正在走向文明。
没错。三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的`个体上。爱迪生因电灯而流芳，离不开全身土灰的工人。
伟大的希腊哲学家曾经说过：“一个想脱离众人的人，是新时代的“新新盲人”，藐视忽微会让他穷尽一生也离不开原点几步，顶多只是像在沙漠中的过客，一圈又一圈，却只能回到起点。一朵花，即使再小，也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的赠与及绿叶的衬托。一抷土的成功，即使再少，也得依靠十个手指。”迈入新时代雄心勃勃的你，别忘了：团结就是力量。
三个和尚作文8
从前有座山，山上有座庙。传说这里是修行的宝地，许多和尚慕名而来。
有一天，山下来了一个红衣小和尚。一路上，许多小鸟儿围着他转，还叽叽喳喳地唱着歌儿，令他陶醉不已。结果一不小心，他踩到了一块“小石头”，狠狠地栽倒了。小和尚翻开“石头”，发现那是一只小乌龟。他轻轻地摸了摸小乌龟的头，双手合十，继续赶路。
小和尚走了整整一天，终于来到庙里。庙里设施齐全，他打算住下来。他拿着扫帚，不辞劳苦地打扫了佛堂，突然发现菩萨的净瓶里一滴水都不剩了。他走到水缸边舀水，发现水缸也是空的。红衣小和尚自言自语道：“看来，整座寺庙很久没人住了。”小和尚拿起扁担，挑着水桶，高高兴兴地下山去挑水。不一会儿，水缸满了，菩萨的净瓶里也被注满了水。菩萨的嘴角还悄悄上扬了。
过了几天，山下来了一个蓝衣高和尚。上山的路上，一群蝴蝶围着他翩翩起舞。他边走边和蝴蝶嬉戏，玩得不亦乐乎。快到寺庙的时候，他才发现蝴蝶是被自己袖子里的花儿吸引了。他笑着把花儿插进土里，双手合十，让蝴蝶停下来歇一歇。
高和尚来到寺庙，见到红衣小和尚，高兴地说道：“我走了一天，口渴了，有水喝吗？”小和尚舀了一瓢水给高和尚。可是高和尚喝了一瓢又一瓢，咕嘟咕嘟几下就把缸里的'水喝得干干净净了。小和尚不乐意了，说道：“水都被你喝完了，你快去山下挑水吧。”高和尚也觉得不好意思，只好去挑水。
第二天，高和尚出门挑水。刚出庙门，转念一想：都是我挑水，他倒是舒服。他不甘心地对红衣小和尚说：“水是我们一起喝的，我们要一起去抬水。”红衣小和尚理屈词穷，便答应了。下山的时候，两人配合得很默契。可是等打满水上山的时候，就遇到了麻烦。水桶一会儿滑向扁担的一端，一会儿又滑到另一端，两人走得晃晃悠悠。这下，他们俩都不乐意了。小和尚急中生智，拿出一把尺子，在扁担中间画了一条线，然后用勾子把水桶挂在扁担中间。两个和尚就这样把水抬回了庙里。
又过了一段日子，山下来了一个胖和尚。走到山脚，胖和尚太渴了。突然，他看到一条清澈见底的小河，便一个纵身跳进河里，喝了个痛快。过了一会儿，他走到庙里，又口渴了，抓起水瓢，喝了一瓢又一瓢，最后把整个水缸里的水都喝完了。小和尚和高和尚都气得火冒三丈，让胖和尚去挑水。胖和尚挑水回来，又累又渴，结果一下就喝光了刚刚挑回来的水。没有水，三个和尚都板着一张脸，谁也不愿意去打水。
天黑了，饥肠辘辘的小老鼠跑出来咬坏了蜡烛。“着火了，着火了！”小和尚大喊。三个和尚拼命救火，火终于被扑灭了。
从此以后，三个和尚再也不偷懒了，他们一起打水，庙里的水缸每天都是满的。