(荐)错别字作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的错别字作文，希望对大家有所帮助。
错别字作文1
11月19日，我“奉旨”来到校外寻找错别字。
一出校门，我就看到不远处的墙上写着“吉它”俩字，我寻思：“吉它”的“它”不是单人旁的“他”吗，怎么写成了这个“它”呢？我赶紧把它们记录了下来。
我随着班级队伍一直走到校门右侧的横杆那里，大家齐声高喊：“森林防火，人人有责！老师们再见，同学们再见！”喊完了口号，我一抬头，看见一辆卖麻花的三轮车，车厢侧面写着“麻花”俩字，可是“麻”字最后一个“木”字竟然少写了一撇。唉——我还来不及感叹呢，边上又有一个错别字，“香酥”的“酥”字左边本来是个“酉”字，他却写成了“西”字。真是尴尬呀，总共才四个字竟然错了俩儿，难道这位老板的语文是体育老师教的？不对，体育老师也是文化人，肯定是他自己当初不认真读书了！
到了小卖部那里，我的嘴又馋了，就进到里面买了一根棒棒糖。我看到包装纸上的“阿尔卑斯”也有一个错别字，“卑”字“白”里面的.撇竟然超过了下面“十”字的一横，我觉得不应该撇得太长。同行的曾秀苹说：“你的眼睛真好，不像我，近视得都要戴400度的眼镜了。”我微微一笑，心里想：咱眼睛好就是任性。
我们在回家的途中还发现了几个错别字：“出租”的“租”字右边写成了三横；“早餐”的“餐”只写左上角那部分等等。看来，我们生活的文字环境可不怎么样啊！
第二天上语文课的时候，我把自己找到的错别字展示给全班同学看，老师大大表扬了我。不过，老师说，“吉他”一词是从外国翻译过来的，叫音译词，可以写成“吉他”，也可以写成“吉它”。老师还说这样的词还有很多，比如：“鲁滨孙”“鲁滨逊”其实都是一回事。
噢，原来咱们的汉字还真有学问在里面呢！如果自己不好好学习，在笑话别人的时候，可不要又被别人笑话哦！
错别字作文2
星期日上午九点，我们组来到蛇口老街调查街头错别字。
放眼望去，那些文字都整整齐齐，根本没有错字。看来老街人们的生活经过改善了，变得更高科技了。可是真的没有吗？我们可不甘心就这么回去了。于是我们五个人都瞪大了眼睛仔细寻找着……
走着走着，我们来到了一个杂货店，李博蓉抬头望了一眼，立刻大叫：“哎呀！什么叫做电脑耗材？”我抬头一看，唉？还真是奇怪啊！电脑耗材这个词听起来好别扭啊！不管了，先记下来吧。不过后来我查了一下资料，这才知道“电脑耗材”并不是错别字，电脑耗材一般指：纸张、墨水、墨盒等。
还是没有新的发现，大家都有些丧气了。就在这时，我突然发现，他们把“污水”中的污的偏旁“三点水”写成两点水了。哈！这些人可真是粗心啊！终于找到了一个错别字，大家终于重新振作起来，继续寻找着。
一路寻找，突然听见谢涵在后面大喊：“给水的给字写错啦！哈哈！”我们连忙跑过去看，可不是吗！给字右边的“合”不知怎么在中间多了一横！哈！我们已经找到两个错别字啦！继续！
当我们来到一个西餐厅，我凑近去看，只见门口的菜单上有一个地方画了一个三明治，仔细一打量，旁边的介绍上写着：“名款三女治”。不会吧！这么明显的错误！
为什么会有错别字产生？也许是因为人们写的时候没有留意，完全是粗心才会发生这样的'错误；另一种就是人们为了吸引大家来买自己的东西，故意把这些字“化妆”。
转了这么一大圈只找到了三个错别字，可以看出如今的人们都很注意用字的方法和准确性。以后在写作业、在生活中都要注意用字的准确，不然也会闹出大笑话哦！
错别字作文3
生活中错别字可真多呀！它们就像汉字王国中的间谍，会使我们不断丢分、丢人。比如依依（衣）不舍，机（鸡）不可失……这些都是生活中的错别字，所以我们一定要把汉字王国里的这些间谍给去除掉。
错别字无处不在，跟我去找找吧。
误人的错别字
有一天，一位老人要去社区办事，他骑着自己新买的自行车，只见一幢楼房上挂着一条横幅，上面写着“车辆停放有选择，切记偏僻地段随意停”，他便找了一个没有监控的角落，把自己的'自行车停了下来。当他办完事回来，却意外地发现自己的自行车不见了，他去警局查监控，可是监控根本拍不到那个角落，最后老人才知道都是那条横幅惹的祸，它上面写了一个错别字，把“切忌”的“忌”写成了“切记”的“记”。
害人的错别字
一天放学，有个小孩在人行道上行走，它看见马路上挂着一条横幅，上面写着“森林放火，人人有责”，孩子年少，幼稚单纯，便拿着爸爸的打火机走去森林，他轻轻按下打火机的按钮，把大树的树叶点燃了，就这样，大树一棵一棵的燃了起来，幸好过路的人及时把火扑灭，不然火可要把森林给破坏了。后来人们才发现这条横幅上的“放”，应该是“防”，一字之差，千差万别。
坑人的错别字
两个小学生去一家特色小吃店吃馄饨，当他们看到价目表上写的“馄钝”之后，心想：这馄饨里一定有什么宝贝，想着便向老板要了一碗馄饨，当老板把馄饨端来放下时，学生尝了一口，便奇怪地问老板，“这馄饨怎么这么软呀？你瞧，你的价目表上明明写的是‘馄钝’呀。”老板走到价目表前，才发现自己的把“馄饨”的“饨”写成了“钝角”的“钝”，看来，只要有一个错别字，就会闹出不少笑话，让人啼笑皆非呀。
唉，错别字不是害人，是很害人，如果发现错别字，必须要去除它们，如果有不会写的字，就去请字典爷爷帮忙吧！
错别字作文4
星期三上午，10-12点是去上作文时间，我骑着车一边在路边赏风景一边向学校方向骑去。天气真好，刚下过雨，干冷、干冷的，好凉快。我聆听小鸟儿在树上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“我好冷啊”！
我来到作文班，在座位上坐了下来，等待老师给我们上课。老师笑眯的走到教室，对大家说：“我们要找错别字，去大街上或一些小店上找”。我们太高兴了。放学后，老师把我们分成几个小组一起去大街上找错别字，老师笑着：“大街上的错别字实在是太多了，我们是找不完的.”。我们几人一起去找，可是我不想找了，因为快12点了，要回家吃饭。我想就不好意思的说：“对不起，我先走了，回来我和我妈一起去找”。她们说：“好吧！你先走吧！我们继续找”。
我回到家，对妈妈说：“我节课，老师让我们去大街上找错别字，因为要写作文”。妈妈笑着说：“好吧！下午我带你一起去找错别字”。我高兴极了。不尽迫不及待。
吃过饭，我和妈妈一起去大街上找错别字。我看见有一个商店门上写着：买兰球喽。我急忙对妈妈说：“妈妈你看，她们把蓝球的蓝写成了“兰”了，我太高兴了，老师还说：“让我们去给她们说一说。”我自己讲了这家商店，打量了一下这家商店的老板，她们挺温和的，又很善良。我就对她说：“应该是“蓝”，不是“兰”。阿姨笑着说：“哦，我知道了，我一定会改正的”。我高兴的离开了这家商店。妈妈笑着说：“怎么样“？我很高兴。
走着走着，我又在一个把牌上看到：“神州行，我看行，她把神写成了伸。
回到家，我在电视上看到一则广告，在安徽卫视，把眼镜的眼写成了“根”。
我们这次既消灭了错别字又增长了知识，既认识了错别字的危害，开阔了眼界，双为纯洁祖国的文字出了力。我这次活动的收获。可是，它对于正在学习语言的文字的，尚不完全明白的中小学生来说，就难于辨明是非了。
错别字作文5
人们常在生活中，使用“同音字”、“繁体字”和“简化字”，听老师和家长说，这些可都不是规范使用汉字的行为。作为一名小学生，我有必要去发现这些使用汉字不规范的现象，当个消灭它们的“啄木鸟。”
行动开始了，我和爸爸组成“啄木鸟”小分队，从小区出发，向重灾区——“夜市一条街”走去。
不一会儿，我们停在了一个叫“佈麻佈辣”的饭店前，我发现那个店名，是用谐音取的，这也太不规范了吧，爸爸赶紧给它拍了照，我也用心记录下来。就这样，爸爸拍照，我来记录。在短短的`一个小时里，我们就发现了九处不规范使用汉字的情况。
回到家里，我细心整理起来，发现不规范使用汉字的现象大致分三种。
一是乱用谐音取名。成语“十全十美”被一家饭店改为“食全食美。”，这样乱用成语，难怪许多小学生都会写错字。
二是使用繁体字打招牌。比如“顺水鱼馆”的“鱼”字用的就是繁体字，还比如“德庄火锅”的“庄”字是使用了繁体字。看见这些繁体字，我总是变得像“文盲”一样，半天认不出来。可当我问了家长，才知道那一个个复杂的汉字是我早认得的。
三是有些招牌有错别字。比如“莱得快”这个饭店，其中“来”这个字使用了草头““莱”，让我担心这里的饭菜真能“来得快”吗？
在这一个小时，我发现自己的身边原来有这么多不规范使用的汉字。作为一名中国人，我应该更加努力学好汉字，用规范使用汉字的行为，向这些不规范使用汉字的现象发起挑战。我相信，我们每个小学生都做好“啄木鸟，”我们的汉字会用得更好，变得更漂亮。
错别字作文6
今天，我们知难而进组向湾厦村“进军”，调查错别字。
其实，不只是会在我们小学生的作业本看到错别字，在大街上，也常常会因粗心、马虎而写错的汉字，这可真是侮辱我们伟大的中华汉字啊！所以，我们四人小组今天来到了湾厦村，来调查调查有没有错别字。
说干就干，我们分成了两组，我和汪尔康一组调查，郑浩和周轶哲一组调查。我和汪尔康东张西望，不停的.找错别字，看过了文具店、服装店、食品店……理发店外面的招牌也没放过。瞧瞧我们一个个的认真劲，汪尔康看人家的招牌脸都要贴上去了，别人不知道，还以为汪尔康要去“亲”那个招牌呢。一个上午了，一点收获也没有，你问问我，我问问你，到底还要不要调查呢？
“我们去看了水果店没？”“没。”“对啦，还有水果店没调查，这次我们一起‘进军’！”我们两人人拿着“刀枪”，冲向了水果店，“杀啊——”看来大家鼓足了劲，一定要找出错别字。我们像“抄家”一样，到处翻，四个人怎么都翻不出错别字，我们甚至还蹲下来看看桌子底下有没有错别字……两个人弄得筋疲力尽，但就是找不出错别字。“要不去别的地方看看？”汪尔康问道，“不用了，没有还好，证明我们这不会乱用错别字，走吧，收工！”“那可不行，完不成怎么像老师交差呀！”我们你一言我一语，慢慢的走出了水果店。就在这时，我们看到前面有个卖吃的人，装吃的车子上有个牌子，上面写了各种食物和标价，我们立马跑过去看，发现了那里的价钱后面的“元”字，都写成了“员”，哈哈终于找到了一个错别字，我们马上记了下来。
这位叔叔呀，乱用错字代替可不好呀，你如果连小学汉字都不过关，乱用汉字代替的话，可没人会来买你的东西的哦，请不要侮辱了我们伟大的中华汉字。希望有关部门要管管这些小摊、小店，不要再让这类的事情再次发生啦！
错别字作文7
汉字博大精深，出现一个小小的错误可能就会影响这个字，这个词，乃至这个句子的意思。在我们的日常书写当中，很多人都会出现写错别字的情况。
为了了解同学们作文中经常出现哪些错别字，分析写错别字的原因，吸取教训，今后在我们的作文中少写或不写错别字，我与哓婷等同学近对我班47位同学作文中的错别字问题进行了统计。我们把统计分为四类：没有错别字；错一个的；错2—3个的`；错4个或4个以上。
下午，我们拿了我班47名同学的小作文本开始统计第一篇作文中出现的错别字。我们逐本翻阅，有的同学字迹端正，誊写规范，错字别字几乎没有，而相反有的同学字迹潦草，马马虎虎，错别字连篇。
在这次统计中发现的错字多达70个。在一篇作文内，没有错别字的有20人；错一个的有7人；错2—3个的有12人；错4个或4个以上的有8人。也就是说有50%以上的同学作文中出现了错别字。这些同学有的多写一笔，有的少写一笔，有的因形体相近而写错；有的因偏旁部首相同或相近而写错，还有个别的自造简化汉字等。
可以看出，出现这些错字的原因，主要是由于同学们粗心大意，缺乏认真求实的精神，如果同学们在写字时稍加注意，有些错字是完全可以避免的。比如：鱼钩的“钩”写成“钓”；腰鼓的“腰”写成“膘”；娴熟的“娴”写成空闲的“闲”因此，我们提醒大家注意：1、一定要细心，认真地写每一个字，以避免上述错误的发生；2、理解每个字的含义，以正确书写。有些错别字的出现，是由于同学们不理解字意造成的；3、要写规范汉字。记不清的可以查字典，不要自造简化字。写错别字不是无关紧要，而是要立即纠正，把它消灭在学生时期。
经过这一次的错别字调查统计，我对全班同学，尤其是喜欢写错别字的同学有一个由衷的建议：希望同学们平时书写要做注意一个字的形体，笔画，不懂的字多查查字典，消灭错别字，让错字，别字不要再影响我们的学习了！
错别字作文8
英语补习班上，老师正全神贯注的讲课。她是个外教，黄黄的头发，大而蓝的眼睛，看上去四十多岁的样子。同学们都津津有味地听着，还不时地写笔记。老师说：“同学们，下面我们写第三大题，在写之前，我想先给你们讲解这道题涉及的`有关内容。”她转过身，在黑板上写下——“中国的万里长城”相当漂亮的楷书，可我总觉得有些别扭，细看，原来，她把中“国”的国，少写了一个点。我四下望了望，大家都有些异样。看来同学们都看出来了。必须要把这个字“揭发”出来，我毫不犹豫地举起了手。“什么事？”老师问道。同学们一下子把目光聚集在我身上。我理直气壮地站起来说：“您写错了，‘中国’的‘国’应该是‘口’里面包含着一个‘玉’字”。老师回头看了看，“噢——”的一声，拿起板擦，把错别字擦掉了。我松了一口气，不料，老师又在“王”的左边加了一个点，啊？我哭笑不得。
老师好像故意挑战，回过头来，蓝色的大眼睛冲我眨了眨，又继续讲课。同学们的目光再一次聚集在我身上，似乎是幸灾乐祸。我想：算了吧，老师改一次已经够给面子了，如果我再一次纠正，老师会记恨我的，就一个字，我跟老师较什么劲呀！再说，同学们都看见了，凭什么只让我纠正？可我再一想：不行，虽说写错字这事是有点儿丢老师的面子，可一个中国人哪能眼睁睁看着别人把字写错的？再说，如果我们把一个英文单词拼错，老师不也会给我们纠正吗？想到这儿，我充满了信心，把手举得老高。“怎么了？”老师皱了皱眉，又问。我站起来，说：“您又写错了！”说完，跑向讲台，拿起板擦，把错字擦掉，认真地写上了一个端正的“国”字。当我回过头时，老师带头鼓起了掌。
我们一定要勇于纠正错字，因为汉字是我们的母语，只有勇于纠正错字，中国文化才会昌盛。
错别字作文9
今天是汉字王国一年一度的宴会，大家一同拥进王宫来参加这个典礼，此时此刻王宫已经人山人海了。
“舞”和“蹈”在舞台中翩翩起舞，随着音乐舞动着，迎来了大家的赞美。“唱”和“歌”也不甘示弱，唱了一首又一首优美的歌曲，大家投去了羡慕的目光。“钢”和“琴”也来大显身手，弹出了优美的乐曲得到了大家的掌声，大家正开心的时候“士”和“兵”气喘吁吁叫苦连天地跑了过来大声喊道：“大王大事不好了，不好了错别字来攻打城门了。”“弱”和“小”听了消息惊慌失措，晕了过去。“将”和“军”站了起来严肃地说：“大家不用怕由我带领着士兵去决斗，你们等着我的好消息吧！”
错别字大战开始了，错别字拔出一把刀一砍，把“线”的一捺砍掉了“线”觉得头昏眼花，迷迷糊糊地走向了对方阵营，错别字用拿出水枪给“绕”上面加了一点“绕”知迷不雾离开了自己的.阵地，错别字拿出一把箭一下子射掉了“蒙”的一横“蒙”一下子瘫在了地上，汉字只能四处逃蹿逃回王宫，第二天错别字国王发来一条逃战书：明天要与汉字们来战，不然就赶紧认输。
这天汉字召开了一次重要的会方。大将：“厉”和“害”说我们可以请字典和橡皮来帮忙消灭错别字。“不行”大臣“聪”和“慧”，说字典和橡皮不能帮助我们斩草除根，这些错别字都是不细心的小学生干的，我们应该写封信给小学生叫他们不要再写错别字了。“好”国王叫道，马上写了一封信寄给了小学生，过了几天小学生回信了说：“好的。谢谢你们汉字们，我们以后一定细心住址地写字，再也不再写错别字了。”
从此汉字王国恢复了往日的安宁，幸福快乐的生活着，而那些错别字正在不断的减少，现在错别字正囚禁在一个孤岛上呢！
错别字作文10
一大早，我就和爸爸上街买菜。
买完菜后，我便坐着车子回家了。在路上，我经常端详着店门口形形色色的广告牌。这时，我被一块街道中的大黑板吸引，定睛一看，“欢渡春节”！？我不禁大笑。“欢度”的“渡”明显是错误的，正确的字应该是把错误的“渡”去掉三点水为“度”。 “渡”应组词为渡河、渡江，此字的意思是：横过水面；而“欢度”的“度”可组词度过，度假，此字的意思是过，由此到彼。这两个字只是读音相同，字音相似，两个字的意思一点关系都没有。
我还看见一个好笑的错别字。一家兰州牛肉拉面馆，广告牌上写的是“兰州真宗牛肉拉面馆”，“欢度”的度错的还有点儿道理。因为两个字拼音相同，字音相似，可正宗的“正”与“真”拼音都不同，怎么会搞错呢？那是发音时前后鼻音不分再加上意思不去好好辨别造成的。我想写错别字的人太没文化修养了，他们怎么不想想这些错别字会给多少人带来影响，或许原来想对的.就会受其潜移默化影响想成错的。所以我们小时候就要培养勤查字典的好习惯。
我的语文老师黄老师在这方面做得就十分到位。比如说，我们把号召的“召”读成zhāo；黄老师经过查证后立即纠正了我们应该读zhào；《大自然的文字》一文中“铁砧”的“砧”我们原先读成了zhān，后来也是黄老师纠正了我们，应该读“铁砧”（zhēn）。
我们从小就应该牢牢掌握每个字的读音和用法，若不确定要翻字典或请教他人。我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确运用汉字，不给祖国文字抹黑。
错别字作文11
想必大家都知道错别字是什么，错别字在大家身旁也常出现吧！下面听听我和错别字之间的事和我所看到的错别字吧！
这件事发生在三年级。有一次，我们在玩老师和学生的游戏，“老师”说：“今天我们来考试，看看谁分数最高！”“学生们”自信满满地说：“好！”试卷发下来了，一看其实很简单，我填完了交给“老师”，其他人也陆续交上来了。改着改着“老师”爆笑，大家疑惑地很。发试卷了，一个个都100分99分，最后一个才报到我，99分，“老师们”一个个在偷笑，我一看脸红了，把一辆车，一不留神写成了一辆牛，我捂着试卷，大家见我行动异常，马上就知道是试卷上的问题。不知谁，趁我不注意一把抢过，一个个先是带着微笑，再变成红了脸，好像憋着很难受似的，最后，不顾形象狂笑，弄得我爆汗外加额头上出现了很多黑线。我很不好意思，哎――都是错别字惹的.祸。
还有很多有关错别字的事情，我也不一一举例了，下面我来说说广告词上的错别字吧！广告词上有错别字那不是很丢人吗？不，不是这样的，这只是为了吸引顾客的注意力，也是为了自己的生意！我在某张宣传单上看到这样一个词“杀鸡敬候”，我一开始也不懂什么意思，后来才知道，杀了鸡，来招待各位诸候，是不是很吸引人啊！其实这样写有坏处也有好处。坏处：这样改变了原来的意思；好处：吸引顾客。所以啊，很多广告才这样写的。
大家一定要小心错别字哦！与它擦肩而过，离我们远去，不能老再让它跟着你，这样会成为别人的笑柄哦！
错别字作文12
这是一个炎热的夏日，满街的月季、正开得欢。我们班的综合实践活动也拉开了序幕。
“let’s go!” 我们早就按捺不住激动的心情。从昨天老师宣布班里要开展综合实践活动开始，班里就沸腾了！毕竟是要走出“四角的天空”，看看外面的世界，当然，这一次不是去看外面世界的精彩，而是重任在身，要去对错别字‘大扫除’。
扛上队旗，带上相机，在老师的带领下，我们出发了！
很快到了第一站——欣凯鞋店的门牌，大家左看右看，仔细端详，没有错别字、繁体字，于是继续前进，不久我就如同发现新大陆般喊开了：“我找到了！我找到了！”原来是一个店面名字“衣衣不舍”，我走进店里，跟老板解释门面的字错了，老板哈哈大笑：“小孩子，谢谢你哈，你不懂……”搞得我一头雾水，到底是谁不懂？之后在大的门头上又找了一些繁体字，如“东”写成“東”，“兰”写成“籣”等等。跟老板说时，无一例外，都是心知肚明却满不在乎，全无悔改之意。看来我们的大扫除只能叫做大搜查了！
看到同学们有些灰心，我也故意发表了一番感慨：“奇怪呀！这不是明知故犯嘛？得先弄明白他们不整改的原因……”然后故作思考状。
搜查队继续进行，很快找到一张新张贴的'“告示”：鸡旦大降价，3元一斤。店主看我们疑问不解，赶紧出来看，等明白了事情的原委，告诉我们因为自己没文化，这点事又不想麻烦别人，就自己写了，我们帮他改过来之后，他自我解嘲道“看来没文化不行，开个小超市都出错。”
“奇怪，没文化的人都知道自己错了要改正，有文化的人却故意不改，难道没有王法了不成？”
错别字作文13
年轮细细，记忆了多少年华；花香阵阵，熏醉了多少往事。记忆的银河中，多少往事已逐渐淡忘，唯有那母亲的错别字，化着恒古的星辰，永远在我的心头照耀。
初一，恰是撞上改革。一声令下，人教版的语文取缔了苏教版。一学期，两名著。本就不堪重负的时间更加紧凑了。怨声连连，性格本就是急躁的我更是静不下心来。和母亲的矛盾也是与日俱增，我怨她文化不高，我怨她不够关心我，我怨她不理解我……她气了，扬言不管我，每日的饭菜，接送却也不曾少，或许正是这样，让我更加的有恃无恐。
硝烟又在家中弥漫开来，我把东西胡乱塞进书包，逃离这个令人心烦的地方。登上去学校的公交。沙丁鱼罐头般的公交，让我想起母亲的小电瓶。但比起争吵，我宁愿挤公交。一个急刹，我赶忙扶住一旁的柱子，幸运的不曾摔下，可手中的书包就惨了。走的匆忙，拉链不曾拉，资料，书本洒落一地。
匆匆捡起，一沓草稿纸闯入眼帘，“这不是母亲平日用来记菜账的吗？”心念着，“就知道买菜记账，也不多关注我。”埋怨紧随其后。郁闷的撕了一张又一张草稿纸，不经意瞄一眼，“鹦鹉螺号”几字撞入眼帘，错愕地揉揉眼，依旧定下心来细看，竟是《海底两万里》的内容梗概，已到三十二章。这一切是母亲写的吗？惊奇，不信滑过脑海。可通篇又小又密却整齐的字体，及永远改不了的错别字，却让我不得不承认。想到前几天，我顺口的.一句：“烦死了，快考试了，名著还没有看完。”怕是让母亲记忆在心中。
熟悉的错别字，三个“的”“得”“地”的混用，无不彰显持笔者不高的文化却用心的记录。纸张依旧，内容却被我的泪水浸染，模糊了。
如今，初二的我，再不要母亲写梗概了，也不曾挤公交。每日母亲的接送，必不可少，却一路欢笑，而那通篇错别字的内容梗概，也成为我心头最永久的记忆。
错别字作文14
语文是感动生活中的点点滴滴的美，是一种思考后的蜕变，彷徨后的历练，博采后的惊羡，重塑后的经验。这是鲁迅说的一句话，但是在现今社会中也不见得全对，因为荧屏中的.出错率大大超越了你的想象！“我搞了一辈子的语文，现在怎么听不懂也看不懂中文了呢？”这是中山大学的一位教授发出的感慨。
是呀，随着社会的发展，一种严重的“病毒”已经流入了我国，这种病毒就叫做错别字。街头上、报刊上、影视上、广告上……错别字处处可见。
当你和朋友闲逛大街时，忽然几个错别字出现在你们眼前，你们的心情会怎样？
食杂店的小黑板写着：“白洒，啤洒，经营各种洒。”；水果店门口挂着“卖之麻香焦、青萍果……”；停车场墙上印着“仃车厂”你看到这几则告示，可能会开怀大笑，也可能产生某种联想。可是当对外世界还没有任何免愈力的儿童来讲又会怎样呢？
在影视中，广告是必不可少的，然而有很多的“隐形炸弹”就藏在其中！比如蚊香广告上的“默默无蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托车的“骑乐无穷”等等。
我们这一代人接受的都是正统的语文教育，都是做着辨别错别字的选择题长大的，可到如今却越来越搞不懂这个世界了。网络聊天时错别字满天飞，广告语中运用别字甚至成了时尚：“你这银（人）特好，偶（我）好喜欢你哦。”、“就酱（这样）子8（吧）”、“这是虾米（什么）呀？”渐渐地，我们开始习惯并纯熟地运用错字，甚至觉得索性将错字“转正”……
从一方面看，这些“新新语言”也充分展示了我国丰富的语言文化，让大家一目了然，省时，省力，又何乐而不为呢？但是在另一方面看来负面影响的确很大！不仅误人弟子，而且久而久之有些成语也会被遗忘！
错别字作文15
今日，由于我要写一篇作文，错别字国王又过六十大寿，便派了十位错别兵来我这侵略。哎，那后果，你们瞧……
已经的“已”在我错别字中排老大，它出现的频率极高，看本上的红笔印，哎！心痛心痛！
已经的“已”，慷慨的“慨”……简直可以用一词来形容，不计其数！（不过瘾，再写一个）不计其数，可谓大批引入，一点儿也不会量入为出，全存在脑子这个仓库中，越积越多，所以，下次用时照样还错。
鉴于如此，晚上我整装待发，去侵略错别字王国。
晚上，夜深人静，我偷偷来到了距中国两千万公里的一个无名星球，传说这里就是错别字王国的首都：错错嘎不啦达市。
我来到一扇门前，看到上面写着，欢迎你来到错错嘎不啦达市。看样子，我要大干一番。
首先，准备我的细心水（可以把错别字市民的身上的污点洗掉，错别字市民就会像新纸一样。错别字市民由纸做成，身上的错字由常年不洗的污点组成），然后，再放入旧纸新造厂，就可以废物利用了。
我只身挺入错别字王国，首先就见到了一个错别字——小心翼翼的“翼”，上面的“羽”被写成了羽毛的“羽”，多加了两个钩子。哎，我一下子把细心水喷到了它身上，顿时变成了白纸一张，然后我伤心的将它放入了我的`废纸收容袋。
不一会儿，我便收了一大袋子错字，可不一会儿，我又遇到了我的老朋友“已”，我心痛地把它看了一遍，又把它变成了白纸。
我一步一步逼近错别嘎啦宫（错错嘎啦不达市的王宫。）
坐了10分钟的错字车，到了错宫，是由一个大大的错字筑成，我径直走上白地毯，上了几阶台阶，便遇上了他们的国王，“王”字，非常不幸，由于错字连天，王字变成了玉字，好一个错别字王国，连国王都错上加错，王加点变玉，真悲呀！
我怀着及其悲痛的心情，把错别字王国的最后一位成员给消灭光了。
今后，世界上已经无人知道，曾经有个错别字王国，只有我知道，我告诉了大家，大家可要替我保密呀。
【错别字作文】相关文章：
错别字作文04-05
错别字餐厅错别字餐厅06-20
错别字10-08
错别字06-29
消灭错别字作文04-15
错别字的故事作文05-15
身边的错别字作文05-22
错别字大战作文07-10
小议错别字作文09-29
错别字王国作文09-20