风筝与线作文

(荐)风筝与线作文15篇

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的风筝与线作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　风筝与线作文 篇1

　　风筝初升，总是靠线的牵引，而风筝，也总是紧紧跟随筝线。筝线保护着风筝，不让风筝受风雨的摆布，一直到它缓缓的升入高空。

　　一

　　小时候，母亲的话总是圣旨，自己总认为极有道理，便忠心不二，乖乖的听从。从学走路到牙牙学语，母亲无不是紧紧跟随，生怕自己跌倒。而自己，也总是听命于母亲。幼儿园时，母亲每天总是要早早起床，为我准备早餐，然后哄我起床。等我睁开惺忪的睡眼，饭菜早已准备齐全。而我总是蹦蹦跳跳，来回的跑，而母亲也便来回的追着我，将热腾腾的饭菜一口一口递到我的嘴边，我也乖乖的一口一口咀嚼。幼时的我的一餐，就像马拉松长跑一样，漫长漫长，等我吃完，饭菜已凉，而母亲却还没来得及吃上一口。可什么也顾不上，就要送我上学，因此母亲的早饭老是耽搁，以至于后来肠胃不怎么好。

　　风筝高升后，自由的翱翔于天宇，而线，依旧默默无闻的支撑。风筝想要飞得更远，却又苦于筝线的羁绊，因此，埋怨，懊恼，发狂。风筝想挣脱线的羁绊，而换来的，却是线断，筝悔。

　　二

　　母亲的唠叨总如唐僧的咒语般将我压在五行下。“今天天冷，多穿点。”“作业做完了没有，还有多少？”“快考试了，不要看电视了。”……我像无头的苍蝇一样四处乱撞，耳中有无数的声音，每个声音都如雷鸣，我陷在了一个四面环山的深渊，到处都是无尽的回声。终于无法忍受，那次，母女两个吵的不可开交。

　　那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那长长的黑绸缎中，竟没有一颗星星点缀，夜阑人静，传来一阵吵嚷声。“妈，你怎么老是说我，你想想我的感受行吗。”母亲不语。“你总是认为自己什么都是对的，我做什么都错。”“这都是为了你啊，孩子啊。”……我气不过，独自躲在黑暗的角落，默默的流泪，窗外，街道，行人，灯光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那个小小的世界里，那个泪海里。一肚的委屈，此刻都已化为泪水，像断了线的珍珠一般无尽头。我和母亲怄气，就是不肯吃饭，母亲最后也是气急了，眉毛就像一张弓箭，蓄势待发。她大吼道：“我是不管你了，你爱吃不吃。”我更加委屈，更加生气，心中的怒气无处发泄，只好化作无尽的泪珠，不断地滴在地上。此刻，世界静谧了，泪珠滴在地上的声音似乎如钻石散落在地上一般清脆。

　　传来一阵急促的脚步声，母亲又来了，边用乞求的眼光看着我，可依旧放不下她的'高傲，“去吃饭吧，你是在惩罚我吗？”我不理睬，避开母亲，而母亲跟着我，来到另一个房间，双方僵持着。终于，母亲气急了，就躺在了床上，长叹了一口气，我强忍住不理睬，而后，才知道母亲因为又气又急，急火攻心，心如刀绞，胸口发闷。借着微暗的灯光，我看到母亲脸色如枯叶般毫无血色，手指微颤，眼睛无力的紧闭。看到了母亲眼角的皱纹，那是对我的爱的见证，那蓬松的头发里掺杂着丝丝银发，是对我的操心的见证。而我，却要无情的伤害这个最美丽的女人，让她心碎，饱受精神和肉体上的折磨，这是不孝啊！

　　我悔悟了，眼泪喷涌而出，，不在浑浊。只如一股清泉源源不断的流淌，此刻，心中千万悔意，似乎怎样也无法挽回。我泣不成声，说：“妈……我……错了，我错……了。”而母亲似乎使尽浑身解数，弱弱的说了一句：“嗯，快去吃饭吧。”我不知说些什么，伫立在那好久，好久，最终终于拖着那灌了铅的的双腿走向餐桌，饭菜已凉，但依旧温暖。

　　风筝高傲的翱翔于天际，却不知，如若没有筝线的牵引，又不知会飘向何方，只会再也经不起风雨的折磨，慢慢飘落，再也不能飞翔。

　　母亲的千般叮嘱只是为了让我走向正道，就像筝线一样不让风筝受风吹雨打，落得个悲惨的结局。

　　筝线为风筝献出了所有，直到线断。而母亲为我献出了所有，爱永不断。我不应任性，而应像风筝那样，在线的牵引下，飞得更高，更远。

　　风筝与线作文 篇2

　　线是风筝的另一双翅膀。线断了，风筝啊，你将如何飞翔？题记

　　他曾是一只风筝，一只稚拙的风筝。是淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝，或者寂寞的瓦片风筝，那都不重要。重要的是，他能飞！它曾探头探脑地浮动在北京积雪尚存的灰色天空中，低低地、试探地，奶奶喊吃饭的时候他就回来了。他也曾撒野在发芽的杨柳间、吐蕾的山桃上方，和她们打成一片春日的温和。他成长，他飞翔，他幻想。然后在他最美好最狂妄的年纪，一阵风把他吹到了陕北，他上山下乡，还是那只普通的、稚拙的、爱飞的风筝。

　　是飞得太远，还是陕北的风太狂？有一天，他竟然飞不动了，他看上去完好无损的翅膀竟然失去了力量！上帝竟然会嫉妒他简陋无比的翅膀？如果上帝发了昏，为什么中彩的会是他？

　　就命运而言，休论公道。

　　这是他多年后的感悟。这多年里，他三进三出友谊医院神经科。他在自述里说：友谊医院神经内科病房有12间病室，除去1号和2号，其余10间我都住过。而那一次，也就是三次中的第一次，他住了一年有半，出院之日，即宣告翅膀彻底损毁之时。

　　我说过，他是一只风筝，一只普通的、稚拙的、爱飞的风筝。被人抬着出医院，这是他之前万万没有料到的。断翅的风筝还是风筝吗？失去翅膀的'他，脾气变得暴怒无常：望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁

　　他沉浸在自己失去翅膀的痛苦里，忽略了比他更痛苦的线。他后来说：那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。在他暴怒时，母亲悄悄躲出去，在他看不见的地方偷偷听他的动静；在他平静时，母亲千方百计劝他出去走走；在他独自跑到地坛去时，母亲帮他上了轮椅车，看着他摇车拐弯出了小院；在他不在家里的那些漫长的时间，母亲心神不定坐卧难宁；他在那园子里呆得太久的时候，母亲来找他，走过多少焦灼的路可惜这一切，都是他后来才懂得的，当他懂得的时候，四十九岁的母亲已不在人间。

　　风筝飞得高，小心线如刀。如刀的线，绷得有多紧？承受了多少力量？一次次地放飞，一次次地收回，线在这起起落落中，已是如何的伤痕累累？线有没有对风筝说：你为我想想

　　母亲昏迷前的最后一句话是：我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿

　　线是风筝的另一双翅膀，线断了，原已千疮百孔的风筝啊，你将如何飞翔？

　　他想过死，不光想过，甚至终日躺在床上，一言不发，心里总是完全的空白，随后由着一个死字去填满。他病房里的一团电线，也不由人不去推想。但他终究活了下来，至少没有再去主动勾引死神。因为友谊？因为爱情？因为创作的欲望？还是因为母亲？也许这句话能给我们答案：我没有死，也再不能走，对未来怀着希望也怀着恐惧。在以后的年月里，还将有很多我料想不到的事发生，我依然有时候默念着上帝保佑而陷入茫然，但是有一天我认识了神，他有一个更具体的名字精神。在科学的迷茫之处，在命运的混沌之点，人唯有乞灵于自己的精神。不管我们信仰什么，都是我们自己的精神的描述和引导。

　　他找到的，也许就叫隐形的翅膀。风筝飞起来了吗？我不知道。但我知道的是，风筝的灵魂不会忘记飞翔。

　　又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的花，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活

　　谨以此文，纪念我敬爱的作家史铁生逝世四周年。

　　风筝与线作文 篇3

　　风筝看似自由，因为它可以在高处俯瞰更多思恋的人，可又有谁懂它的悲痛，它只能跟随线的方向而生活。——题记

　　八月，陌锦乘着车一路坐到海边，这是他第二次去那里。

　　大海一点都没老，沙滩和他上次去的一样。

　　在那个滨海城市，他遇到了以沫——一个聋哑女孩。也许为了弥补她的聋哑，上帝给了她一双深邃的眼睛。当他们开始试着相信彼此时，陌锦每次透过她的眼睛都能感受到：我害怕长大，我很孤单，我的白昼如同无止境的黑夜，而我如同行尸走肉一般穿越其中。这像是她内心的呐喊，而她的躯体就像一把枷锁，把它牢牢地禁锢在里面。

　　杂货店的陈列架上挂着几只风筝，他取了一只老鹰状的风筝，付了钱，拿着风筝离开了。线长40米，包装上是这样写的。当它离地40米时，它可以俯视整个滨海城市、众多的游人。如果风向好的话，说不定可以环游整个世界，可以从高处俯瞰更多思恋的人。

　　风筝漂亮的爬升，他的线轴还没有放尽，它就已经骄傲地飞向长空。它的影子在沙滩上漫步，风筝的'影子是死的，只是一些小点。突然，他身边多了一个熟悉的身影，他吓得差点松开了风筝。以沫抓住了他的右手。他再次透过她深邃的眼睛感受到了那些字眼：我不想做随风飘动的风筝，它只能随线的定向而生活。他一手抓着她，一手把风筝抓的更紧。风比刚才强劲了，线轴被快速地扯动而放线，经过一阵轻拉猛扯，它被在空中画出很美的图像。一部分近似“别放弃”，以沫开始有了触动，眼睛里湿湿的，一串接一串的图像……以沫的泪珠开始往下掉，像一滴墨水渗开一张白纸。她的眼泪多么惹人恻隐。

　　他要走了，她的眼神中充满不舍。她带着他去了被遗弃在码头尽头的旧灯塔——这是她一个人的秘密基地。他们推开因盐分侵蚀锁孔而解放了灵魂的铁门，爬上通往瞭望台的楼梯。他们把风筝埋在那里，彼此承诺下次一定还会再来这个地方。

　　这是一个毫不起眼的灯塔，一个被别人抛弃而被他们领养的灯塔。

　　四个夏天过去了，她每个夏天都履行承诺在那个灯塔下守候着，但他却再也没来过。

　　一个偶然的夏天，他俩在海边邂逅，却都只是过客，谁都没有认出彼此。

　　那个毫不起眼，被人遗弃的灯塔在他们心中还是那么忠贞不渝。

　　她放高风筝，线拉的长长的。她用风筝在空中划出无数个图像，这绝对不是她第一次放风筝。隐约之间，读出了“你在哪？”的字眼。

　　一个会用风筝写“你在哪？”的女孩真是叫人难忘。

　　男孩看到了这一切，似乎有点熟悉。他走过去，抓住她的手，把风筝拿了过来。风筝再次被拉高了，一串接一串的完美图像。他第一次听见了她的笑声，她的笑声如大提琴一般的清纯和柔和。其实以沫并非是真的聋哑，她的声带并没受损，只是她从未听见过话语，说不出话来。正是这个男孩和他的风筝给了她希望，带给了她忠贞不渝的信念，才让她解放了一直禁锢她的枷锁，让她像正常人一样生活。

　　他们再次一起登上了那个毫不起眼的灯塔，那里的污垢积得发黑，厚厚的灰尘下藏着一个盒子，他取出了这只风筝——一只只属于他们两人的风筝。

　　这只不一样的风筝再次被放高了，线轴还没放尽，它就已经在俯视整个海滨城市了。这次不一样了，这是他们两人一起放风筝，一起追赶那只只属于他们的风筝。也许是多年未放而又深埋地下的原因吧，那根牵着风筝的线已经断了，风筝也已无拘无束的翱翔长空了。他们互相看着彼此，谁也不为线的脱断而怜悯，他们的风筝更自由了，这就像是她，打开了那把一直禁锢她的枷锁。

　　他们并肩坐在海边，眺望着大海一望无际的海岸线。她用俩手的拇指和食指圈着虚伪的太阳，这个太阳像望远镜般指向他们的过去。这是他们第一次用语言交谈。以沫亲切的说：“线断了，风筝该何去何从？如果没有你当初的那份执念，现在的我又该在哪呢？”

　　他们的影子拖得长长的，那只风筝已飞向心所向往的地方……——后记

　　风筝与线作文 篇4

　　当火车呼啸而过，只留下一串鸣笛声时，我仍站在原地，袖口中手指紧握得微微泛起青白色。我抬起头，将泪水倒进眼眶……——题记

　　初春，天气开始回暖，大地上一片蓬勃生机。无意中抬头仰望那湛蓝如洗的苍穹，白云浮过，几只风筝在空中摇曳。

　　那是我与妈妈分离的日子，时光飞逝，我与妈妈相隔两地已整整365天。妈妈——我一出生睁眼见到的那个温婉女子，已不知不觉陪伴了我整整十天年的人。曾稚气童年，对母亲无限依恋，看着母亲嘴角泛起的明媚一笑，我心底便抹蜜般的甜蜜与快乐。我迈起自己的小短腿，跌跌撞撞地扑进妈妈的怀抱，肆意吮吸着妈妈身上熟悉的体香，黒曜石般的眼眸紧紧盯着妈妈如玉的脸庞。那时的我稚气未脱，整天像线一样缠着母亲。当时我眼中的妈妈是我的风筝，是我生命中不可缺失的一部分。

　　童年，那时的我理所当然地认为有妈妈陪伴，无论哪里都是“花柳繁华地，温柔富贵乡”。可随着年龄的增大，我的心不再如此明朗，我迷失于外界的富贵繁荣，对妈妈的平庸竟生出几许怨恨。

　　我看着自己从小长大的家，觉得那是家徒四壁，埋汰母亲为什么不给自己富裕的生活。此时母亲看着叛逆的我，一时无言以对。我就像只小刺猬，将想要告诉我亲近我的母亲伤害得遍体鳞伤。看着母亲无力地瘫坐在沙发，嘴巴微张，似乎想要和我说些什么，但又很快地闭上。我趾高气扬地离开，谁也没有注意在我转身的那一刹那，母亲的泪水夺眶而出，噙满眼泪地目送着我的离去。

　　日子一晃而过，母亲一年前离开外出。记得那天，我板着脸和往常一般径直走向我的卧室。母亲忽然出声叫住我，对我说：“宝贝，我要去外面打工了。”听到母亲的话，我顿时百味交杂，那冷酷的面容似乎有一丝动容，可又很快隐去。我淡淡地应了一句：“哦。”便又转头回到自己的房间，“呯”的`一声将房门紧锁，留下母亲一人坐在空荡荡的客厅。我站在衣柜前，看着镜子中一脸木然冷酷的少女，似乎有些不认识如今的自己。掌心已被自己抠出一道道指痕，我却一无所觉。脑海中闪过一幕幕与母亲相处的画面，我鼻子一酸，眼泪不禁滑落。“为什么”妈妈你为什么要离开？妈妈……妈妈，我错了，对不起。“我一个人站在那喃喃自语。

　　我想敞开房门，想对妈妈说，想留住妈妈。但我却又迟迟不敢，我的心在挣扎，就像溺水的人想要抓住水面悬浮了木头，可怎样我都不能抓住。我跌坐在地板上，目光紧锁着房门，似乎想要透过它直视妈妈。我是胆怯的，我无法放开自己的心结，无法位下脸去对妈妈说对不起。我一直坚守着我的固执和那可怜的自尊。日子如沙般漏过我的手心，转眼便离开了母亲的日子。

　　妈妈提着行李，一步三回头地随着人潮挤上了火车。我透过人海，看着母亲那蹒跚的背影和那花白的头发，我的眼泪哗哗地流下，我目送着母亲上了火车，满腔的话语无处发泄，想要对妈妈说，但又全部咽下……

　　妈妈，我爱你。我们分离了整整一年，但我对你的爱却如陈酿的老酒，沉淀得更深更浓。“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。”这是你离开之后我的处境。我热切期望妈妈你的归来。妈，这里才是你避风的港湾，才是你永远温暖的家。

　　我与妈妈，就如那春日的风筝与线，忽聚忽离。童年，我被你紧紧绑在怀中，你我密不可分；而如今，我被你高高放逐，在浩瀚的蓝天飞扬飘荡，但无论如何我的心中仍被一根线牵伴，那就是我对你的深受和你对我的疼爱。

　　谢谢你，妈妈！对不住你，妈妈！我挚爱的妈妈，风筝与线的就是我和你。你中有我，我中有你。妈妈，你是我一生最珍贵的财富。

　　风筝与线作文 篇5

　　每个人用来控制命运的那根线，要牢牢地掌握在自己手中。只有这样，未来的路才能由自己走。——题记

　　晴朗的天空中，飘荡着五彩斑斓的风筝。地上，有一群孩子在欢快地奔跑。而在风筝与孩子之间，连接着一根细小却又坚韧的丝线。

　　风筝望着自己的脚上可以操控它的线，又一次深深地叹了一口气——它多么地想冲上高空，去触摸一下白云的柔软，汲取更多太阳的温暖呀！但每当它想借着风势去那更遥远的地方时，那根线就会束缚它的脚步，不得让它前进半步：“上面太危险了，你不能去。你还是在低空飞翔比较好——有我陪着！”所以，风筝一直以来想要飞上高空的念头，也仅仅是个念头罢了。风筝知道，自己能够飞多高，决定权还在于线。但是线能有多长呢？它又不能让风筝飞上高空去触摸太阳。因此，太阳对于风筝来说，只是一片可望不可即的灿烂。

　　但在以前，风筝的活动范围并不像现在这般窄小。那时，天上地下都能看到它的影子。它喜欢蓝天，热爱绿树，恨不日日夜夜都能够翱翔在万里无云的天空中。然而事物都是有两面性的。天空有它温和的一面，自然也有它残暴的时候，风筝讨厌天空骤降的暴雨。那扑面而来的狂风和锤子似的雨点会让它四分五裂。因此，与其说是讨厌，倒不如说是害怕。风筝需要一个能永久躲避风雨的.地方。它不会每次都能好运气的在每场暴风雨来临前找到一个栖身之处的。就这样，当线对风筝说可以保证风筝的安全，但风筝必须与自己作伴时，风筝毫不犹豫地答应了。于是任由线在自己的脚上缠了一圈又一圈。

　　法，谁让自己先答应了别人呢！但是风筝的心还是属于天空的。每天相当于“放风”的飞翔，终于使得风筝一天更比一天不满起来。它开始怀念，怀念远方的每一棵草，每一滴水；怀念高空的每一束光，每一片云。慢慢的，一个念头在它的心里生根发芽——它不想再任由线摆布，它想挣脱这根线对自己的掌控！

　　促使这个念头成真的，是风筝与老鹰的一次偶尔的对话。

　　那是一次放风，风筝百无聊赖地在天上转悠着。路过的老鹰看着它总在一个地方打转，便好奇地过来瞧瞧，走近了一看才知道原来在风筝脚上有一根不起眼的线死死地缠住了它。老鹰就好奇地问了一句：“怎么回事？”风筝苦笑着道：“这是我安全的保证……”听到这话，老鹰当即来了一句：“安全？哼！选择天空这条路的哪个不是要面临大风大浪！我当年从悬崖上被扔下来的时候恐怕你连翅膀是用来干嘛的都还不知道呢！说完，老鹰扇了扇翅膀就飞走了。

　　听了老鹰说的这番话后，风筝彻底沉默了。任由自己被吹得东飘西荡。那天的风很大，吹得树枝左右摇摆，吹得树叶沙沙作响。突然一阵猛的剧痛使风筝回了神。原来风筝飞得远了些，线就像看管犯人般把它扯了回来，不许它越雷池半步。疼痛撕裂着风筝的神经，它越发地想挣脱这条线。“呼——”又是一阵大风起。风筝看着太阳，做出了一个决定：它顺着风势，卯足了劲往上飞。而不论它怎么努力，那根线却始终紧紧抓住不放，似乎在嘲笑它的无能。疼，是风筝唯一的感受。慢慢地，它想屈服了。它受不了这般痛楚。但是……风筝望了望天上的太阳，不知是不是错觉，它觉得今天的太阳格外的近，格外的温暖。看着太阳，风筝的目光开始坚定。咬了咬牙，拼命向上飞去……“啪”的一声，线终于断了。

　　风筝回头望了望正缓缓飘落的线，目光里并没有太多的留恋。它迅速向高空飞去，如同飞蛾扑火般追逐着太阳。风筝长长地吁了一口气，说：“我的路终于可以由我自己走了！”

　　地上，一个小孩在哇哇大哭：“妈妈，我的风筝飞了！”在他的旁边有一根断掉的透明丝线在地上静静地躺着……

　　风筝与线作文 篇6

　　“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……”每当《鲁冰花》这首歌在我的耳旁萦绕时，我总是感慨万千。母亲像一束阳光，驱赶我心中的黑暗；母亲像绵绵不断地春雨，滋润着我的心灵；母亲就像那风筝的线，我是那天空中翱翔的风筝。

　　随着一声啼哭我来到了这世上，她也就开始施展母爱无限的光辉了；从咿呀学语到戴上红领巾，她开始为我操劳；再到现在高大的我，她依旧在为我奔波。只是在这成长的过程中，多了我的叛逆，也同时添了几份温暖。

　　翻开历史的篇章，那是一个风雨交加的早晨，正当我还沉浸在美梦中，突然一阵急促的催促声把我从睡梦中拉了出来，原来是妈妈在叫我起床上学，我伸伸懒腰，打个哈欠，慢吞吞地穿好衣服，洗脸刷牙后再吃上妈妈早已准备好的早餐。

　　来到马路上，天空中下着倾盆大雨，不时还有电闪雷鸣响彻云霄，豆大的雨点淅淅沥沥地从天空中飞洒下来，打得树叶“啪啪”作响。一刹那，大雨就像塌了天似的铺天盖地的从天空中倾斜下来，根本分不清哪是天，哪是地……而狂风也毫不逊色，向一只凶猛的狮子，张开它那巨大的“无底洞”，对着天怒吼。妈妈却毫不犹豫地打着伞走进大雨中，连连向出租车招收，马路上的水花不时地溅在她的身上。风雨中，她弯着腰，皱纹的脸更显得苍老。虽然，此时风依然无情地刮着，雨依然下着，可我的心却是无比温暖，像寒冬里的一盏火炉。终于，通过妈妈的坚持不懈，我们坐上了出租车。

　　一路上，出租车在公路上飞驰着，妈妈把我紧紧地抱在怀里，尽管妈妈已坐在车上了，可还是不停地打喷涕，此时此刻，我热泪盈眶，深深地被妈妈所感动，从那天起，我不再叛逆，也不再抱怨，不再去渴望那所谓的自由。而是遵守妈妈的每一个约定，完成妈妈分配的每一个任务，不再去羡慕那断了线的风筝，而是心甘情愿的做一只有线的风筝，这样我才能飞的更高更远。

　　在学习上，她是我的辅导老师。她常常教我学习的方法，比如在数学上，她总是教我先分析题意，试着画图；而语文呢，妈妈要我多看课外书籍，理解里面的写作方法。并积累优美词语。

　　在我梦想的筑构中，妈妈更是一根风筝线，她为了让我学习不寂寞，给我送到老师那里学葫芦丝。记得那是阳光明媚的早晨，为了参加县里一年一度的三独比赛，我专心致志地练习葫芦丝，只见我左手按住圆孔，右手拖住琴身，手指像小巧的`精灵，灵活地在“舞台”上跳跃着，伴随这一阵阵婉转的琴声，我自我陶醉在其中了。突然，一串串音符似乎与我故意作对，存心和我过不去，杂乱无章得排列着，使得我手足无措，一阵不堪入耳的声音向我袭来。我决定再试一遍，可结果还是失败了。

　　我灰心丧气地坐在沙发上，沮丧、起馁纷纷向我袭来，此时是多么的无助，气愤地对妈妈说“一定不是我的技术问题，而是葫芦丝有问题，我不想再练了。”这时，眼泪止不住地往下流。而妈妈却鼓励地说：“孩子，失败了不重要，重要的是你能否跌倒了再站起来，人生中会面临诸多的不如意和挫折，你一定要迎难而上，而不能逃避。”听了妈妈勉励的话，我像充满了气的皮球，重新振作起来了，刚才的沮丧早已一溜烟跑到了九霄云外，代之而来的是鼓舞，是振奋。终于，一次、两次、一小时、两小时……在我坚持不懈的努力下成功了……

　　在比赛开始的那一天，我和妈妈一起来到现场，这里人山人海、高手如云，我变得有些胆怯了。妈妈好像猜出了我的心思，慈爱地凝视着我，此时此刻，我的心中仿佛充满阳光，充满了希望，我大胆地走上舞台，发自内心地用音乐之歌赞颂着母亲的伟大，母亲的无私，母亲那无与伦比的爱……

　　风筝之所以能在空中舞蹈不坠落，是因为线的支撑；而我之所以能成为今天的样子，是因为你爱的包围。我是一个离不开线的风筝，因为线的鼓励风筝才能飞得更高更远，因为有线的存在，才有风筝的辉煌。

　　风筝与线作文 篇7

　　隆冬已过，南方地区迎来了温暖的春天，小草已从土地探出了头，花朵们露出了鲜艳的笑脸，蔚蓝的天空中，几只风筝在自由地翱翔，是什么能让它们在这蓝天之上自由自在，无拘无束呢？往下望去，一根根白线牵连轻托着它们，它是那么细，细得仿佛风一吹就要断掉了，可正是它们牵引着这些风筝，飞向高高的蓝天。

　　再往下望，拿着线筒的是一个个可爱的孩子，他们开心地跑着、哭着，有些不会放风筝的，旁边还有大人在旁边教，他们望着天空中雄鹰似的风筝时，露出了快乐的笑颜，而大人们则在旁边慈爱的看着他们，眼神中充满了温柔，看着这一幕，我的脑海中浮现出了当年的场景。

　　那时我大概只有八九岁，正是对什么事物充满好奇，渴望的一个年龄阶段。春天来临了，窗外尽是一些孩子们在放风筝的场景，看的我心里直痒痒，我立马跑去妈妈那儿，吵着嚷着要玩风筝，妈妈正在做家务，只好柔声安慰我：“好，宝贝，妈妈做完事就带你去买，然后去放，好不好，你先去房间里呆一会儿，一会儿妈妈来叫你，乖！”虽然心里很是期待，但我还是乖乖地回到房间里去了。

　　等待的时间是漫长的，我在房间里待了好一会儿，看妈妈还不来，急得直跺脚，顺便朝门口东张西望，妈妈还在晾衣服，我脸上露出不耐烦的脸色，跑过去，直接扯着妈妈说：“妈妈走啦，你太慢了。”妈妈看我这般心急的样子，无奈地任我托着走了。

　　我们去商店买了一个好看的'老鹰风筝，便开开心心去广场放风筝了，此时人渐渐少了，跑久了，都累了，不过这也好，我就不怕撞到人了，哈哈。

　　刚把风筝拿出来，我便迫不及待地拿过来，抓住线筒，把风筝往天上一丢，便跑起来，我刚笑出来，便看到风筝很合时宜地掉下来了，“唉”我走过去把它拿起来又一丢，它又掉了，此时妈妈正在一旁好笑地看着我，在一次又一次地失败后，我终于求饶了，我走向妈妈，要妈妈教我怎么放。

　　妈妈站起来，让我在一旁看着，妈妈趁风大的时候把风筝高高抛起，然后慢慢放绳，慢慢跑起来。我望着那蓝天上的雄鹰，开心地跳了起来，妈妈把我叫过去，把线筒给我，我开心跑着，叫着，高点，再高点！风筝越来越高，不知道是跑太快的原因，还是什么，风筝又不合时地掉了下来，我气得把风筝一摔，大叫“不玩了，坏蛋”，刚想用脚踩地时候，妈妈严厉的声音传来“住手”我转过身来，看见妈妈一改往日的温柔，表情严肃地朝我走来，训斥我道：“谁让你发脾气的，是你吵着要买的，现在就该好好学，谁告诉你这个脾气的。”看着妈妈凶凶的眼神，我吓得大哭起来，看见我哭，那抹温柔又回她脸上，眼神中满含心疼，她把我揪正，语重心长的对我说：“宝贝，你看，风筝是你要买的，妈妈也教你了，只是你没怎么熟练罢了，你看这次是没有学好风筝你就这个样子，那以后长大了，遇到更多不顺的事，你是不是也这样啊，刚刚你只是太过于心急了，想让它飞高点，但我们要一步步来啊，一开始就爬那么高，很容易站不稳摔下来的。你还买了一个雄鹰呢，怎么能这么轻易放弃呢？别人的蝴蝶、蜻蜓都飞在蓝天上了，为什么我们的不可以？来，妈妈继续教你，我们一定要让这只凶猛的老鹰自由自在地在空中翱翔！”

　　我擦干眼泪，重重地点了点头，妈妈牵着我的手亲手教的我，妈妈的手不大，可它却包住了我的手，给了我温暖，给我了信心，给了我力量，那天，我学会了放风筝，看着风筝，我的眼里满是自豪，看着欢跃的我，妈妈的眼里满是温柔，满是慈爱，满是骄傲。

　　如今，老鹰风筝已经不在了，但妈妈的话一直在我的脑海回荡着。

　　妈妈，你就像那根细细的线，托着我飞上蓝天，为我指引人生的方向，当我累的时候，你就是我最温暖的港湾。

　　风筝与线作文 篇8

　　那年夏天，她手捧着那张一流大学的录取通知书，迫不及待的踏上了自己向往已久的路，头也不回，任母亲痴痴地伫在村口的那棵大榕树下，兀自去追逐自己那高于云端的梦。她像一只稚嫩的蝶，逐风起舞的翅还没舒开，就迫不及待地想撕开母爱裹成的茧。

　　求学多年，她从没主动往家里打过一次电话，不仅是因为家境贫困，更是因为她不想听到老母亲的唠叨。“呵，这么多年了，不腻才怪。”她自以为是地想着，不愿这些无谓的思绪干扰自己前进的脚步。

　　甚至，她都不愿意收到家里寄来的包裹。看着室友像是变魔术似的从那些大大小小的纸箱里捧出一件件新衣，一件件地摊在自己的床铺上。顿时，那素色的被褥便开满了花儿。她心虚地看着自己的箱子，却是不敢拆开。不用想也知道，定是母亲用那又土又俗的毛绳织的拖鞋、毛衣或是一些不知道放了多久的风干肉块。她厌恶地将自己的那个纸箱再往床底推了一推，羡慕得向室友的新裙子望了一眼，缓缓地收回视线，再次坐到书桌前，却怎么也理不清自己的思绪。

　　多少次啊，她听着同寝室的.室友隔着电话向父母撒着娇，连她都能感受到电话那头母亲温柔的话语。甜腻的对话却似是赤裸裸地向着她炫耀。她是怎么了？强忍着鼻尖的酸，她紧紧地盯着面前的书却记不进一个字。

　　“嗨，你妈没给你打电话？”刚和母亲通过电话的室友兴奋之余，不经意地问了一句。

　　她终究是按捺不住，夺门而出。

　　大街上，她漫无目的地走着，节日的大红灯笼挂满了整条街。到处张灯结彩，处处都漫着喜庆的气氛。那跃动着的红，落在她眼底，却也像是在嘲笑着她。是呀，谁叫她咎由自取呢。

　　两年前，母亲千里迢迢来到这里来看她，可只因自己一身粗布麻衣，失了女儿的面子，只换来一句：“你不在家里好好待着，跑来干嘛？”母亲听得一怔，随即明白了什么似的，再没来过或是打过一次电话。偶尔的，也只是几张汇款单。

　　小时候多好啊……江南的三月，草长莺飞，阳光正好。

　　“妈妈，妈妈，快来呀！”小女孩提着小小的花裙子凑到一处摊点前，“我要这个！妈妈给我买嘛……”小女孩扯着女人洗得发白的袖子撒着娇。母亲温柔地笑笑，说：“妈妈给不是给你做了一个吗？”原来女孩的左手拿着一个白纸风筝。“不嘛，我就要这只。”小女孩指着一只彩色的蝴蝶风筝嘟哝到。“听话……”母亲轻轻拍了拍她的头，拉着她的小手继续往前走。小女孩愤愤地跺了跺脚，不满的跟着走了。

　　抱着怀里的白纸风筝，小女孩有些不好意思拿出来。天空中高飞着一只只彩色风筝，独她的一只风筝在低空盘旋，特显突兀。“哈哈哈，看见没，那个人在放纸风筝耶，好低！哈哈！”女孩又羞又愤，低头看见手中的线，瞬间，它成了发泄的工具。“哼，拿什么线拴着啊，放开不是飞得更高吗？”女孩用手一把抓住细线一扯，然后松开，风筝就脱离了控制，渐渐升上了高空。不一会儿，就远高于那些彩风筝了。她一喜：“哈哈，你们都没我高吧。”母亲站在远处摇了摇头，“唉，不可以这样的。”果不其然，不一会儿，仅一股微风吹过，那只高于云端的纸风筝扭了扭身子，打着转儿歪歪扭扭地就落了下来。母亲走过来，轻轻地对女儿说：“傻孩子，那根线正是风筝高飞的支柱而非束缚。没有线，风筝是飞不起来的。”

　　站在不远处的她潸然泪下。她又何尝不是那只纸风筝呢？一直以来，她都认为那根线是她追逐梦想的束缚，却不知正是那线支撑着她，不至于从万米高空跌入万丈深渊。

　　她的脚步开始加快，甚至简直是在跑，因为她看到了不远处有一个电话亭，她只想快点打个电话给妈妈，也只想说一句话：“妈，我想你了。”

　　风筝与线作文 篇9

　　风侧面掠走在身上舍不得离弃的热量，摩托车轮子在如褐色银蛇般的马路上行驶的声音盖过了飕飕的风声，我紧紧的攥住衣袖角，用被衣袖包裹起来的手，抓住摩托车座上并无体温的铁柱，眯着眼睛靠在父亲背后，座在挺直身子默默开车的父亲后面。夜晚中，一切景象都在美好的月光下静静地酣睡，回家的摩托车用柔和的灯光从从它们身边经过，路过片片安详寂静的土地，开向灯火通明盼人归来的熟悉的家。

　　我躺在床头，窗外潇潇的竹林唤醒了记忆，这是刚上初一时，父亲用摩托车在下了晚自习的冬日里接我回家的场景。每个晚自习放学后，总有一位靠在摩托车旁等候我的人，每次深夜回到家总父亲对我亲切的`问候。每当我饥饿找东西吃时，总会在电压锅里寻见热气腾腾的饭菜……一个又一个平凡却又温暖的画面在我的心田荡起阵阵涟漪。竹林悄悄地随风抚摸天空，如静了音的视频，被遗忘在我的耳畔边，目光停滞在木门上。感叹现在。现在仍要让那位如珍宝般呵护我的父亲在晚自习来接我，我仿佛是一株永远需要阳光雨露的小树。上一个星期，我的成绩下降，老师在与父母交谈的电话中提到我在校寄宿时违反规则——与同学讲话，屡教不改。这是日夜期盼我学习进步的父母，多了份忧愁。对我的担忧和母亲头上的白发一样逐渐显现出来，促使在工作中本就很疲惫的父母，要多抽出一些精力和休息时间更加珍视的呵护小树。带着疲倦的身心在未眠的灯光下操劳，打着十二分精神接送我。在近几个夜晚中，片片安祥寂静的土地仍然照常进入梦乡，父亲往返的摩托车接送着我。肌黄腹瘦的样子一夜夜更明显的在父亲脸上显现，父亲眼角层层陷入的暗灰色，次次让我直视时察觉，次次使我触目伤怀。许多对父母的感慨，如灯光下蜘蛛结成的网，经纬万端。

　　夜已深，我心头的愧疚感湿漉漉的夹杂在每一次呼吸间，望见灯光伴我未眠，窗外那被大自然用水墨轻描出图画遮住了窗口，不时拂动着。黑夜，在守护我的木门闭眼的时候，悄然无声的向它疏远，“嘎嘎！”木门被打着手电筒的母亲一推而开，“妈妈。”我轻微地颤抖着声带对母亲说。母亲默默的向我探望，我低头察觉到了坐在床上的身体没有脱衣服，没有盖被子，稍稍一动便感觉到了令人寒颤的体温。“怎么还没睡，天气越来越冷，会着凉的。”母亲温暖的目光如棉毯般裹着我，此刻母亲呼出的空气也深深地在为房间加温。我利索的蜷缩进了被窝，两腿踢着透风进来的被子，妈妈把目光停在了我脚旁的被子上，趿拉着拖鞋发出沙沙的声音向床边走来，扯平了被角，用滋润的眼光撒出一张无形的网，两手把被子紧紧包住我的脚，拍了怕，母亲平和地说：“你晚上如果脚睡不热，那一定不会睡好，好好睡。”我认真聆听每一句洋溢着温暖的话，母亲缓缓地走出门去，她的目光和屋内照射的灯光一般绵绵不绝。在渐渐关闭的门隙里被切断。暗夜陪伴着竹林，风又轻轻地摇动了竹林这张婴儿摇篮。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”那为儿女担忧的父母永远多是我们用诗歌赞美不绝的对象。“谁言寸草心，报得三春晖。”我嘴里含着甜美的诗韵，进入了父母共同的梦乡。

　　风筝不会忘记成长中不断给予温暖的牵引它的人，便努力飞向蓝天在白云间为人带来温馨。我们也是父母尝试着放的更高的小风筝，像一只燕子，在错误和关怀中成长。也许以后等我们飞上属于自己的天空时父母已被时光带走了容颜，但我们仍是一只风筝，紧紧系在感情的线上。

　　系在感情线上努力高飞的风筝，在放风筝的人心中，永远是明日的雄鹰；系在感情线上遨游天际的风筝，在放风筝的的人心中，永远是昨日的纸鸢。

　　风筝与线作文 篇10

　　风筝不断线，笔墨等于零。为你，千千万万遍。

　　——题记

　　这是我生命的第十三个秋天，我在山顶散步，晌午的阳光洒在山顶绿茸茸的草地上，不似夏天的焦灼，也胜过冬日的暖阳，山脚下远远的湖边，数十艘轻舟在和风的吹拂中漂行。我惬意的仰起头，感受微风的洗礼，此时，我看到了两只风筝，拖着长长的尾巴，在高空中冉冉飘着。他们一高一低，俯瞰着整片大地，这个我生活的地方。突然间，哈桑的声音在我脑海中响起：为你，千千万万遍。

　　哈桑，那个兔唇的男孩，那个追风筝的人。

　　长久置身于碌碌红尘中，缘空缘错。从几何时，恍然发现，那个兔唇的男孩，那个高大威严的父亲，还有那个负罪愧疚的阿米尔，去哪里了？他们藏在书扉页的某一角，静静地等待时光的年轮将他宿醉的记忆重新翻开。那时，你会发现，那些熟悉动人的故事，将重又展现在面前。

　　在阿富汗的某个地方，富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而一场风筝比赛后，发生的一件悲惨不堪的事情，负罪，愧疚，深深的.罪恶感迫使阿米尔逼走了哈桑。成年后的阿米尔无法忍受当年的背叛，踏上睽违多年的故乡，想为好友尽最后的心力，然而一个惊天的谎言经在此揭开，儿时的噩梦再度重演。

　　风筝将阿米尔与哈桑联系在了一起，一人放飞，一人追逐。我还记得那个魂牵梦绕的情境，当最后一只风筝留在天上的时候，那个兔唇的男孩追风筝的背影，那个属于阿米尔和哈桑的风筝。也许，阿米尔是筝，哈桑是线。华丽的筝永远是夺人眼目的阿米尔，而哈桑却甘愿做线默默陪伴身边。

　　筝与线，牵牵扯扯，相伴随离。也许，筝与线的命运确实如此。筝高高的飞在天上，光彩夺目，高高在上，但总也不能如同鸟儿一般在天空中自由翱翔，穿破云层，直通云霄，因为它的身后有线。也许看上去，线好像是风筝的累赘，牵制着风筝不能自由翱翔，风筝也许也曾这样抱怨过，但假若没有线的牵制，风的助力，筝也无法允一飞翔的梦想。

　　也许筝的命运确实如此，要么飞，要么坠落，这是生命的规则。虽不能如雄鹰翱翔万里，如鸟儿随遇而安，但线有多长，它就能飞多高，看多远，能够看遍万里山河，而有线的陪伴，此生也算是无怨无悔了。且说线，虽不如筝一般华丽，却能决定着筝的命运与自由。若哪一天，线断了，筝线分离，二者都无法继续相依。命运就是如此，相依相伴，相誓相随，不离不弃，生死与共。

　　渺万里云层，遍观世事陈渊，千山暮雪，锦瑟当年，繁华一场。看遍这尘世间，又有多少筝与线的故事。

　　梦回红楼，不仅感伤。这世界这么大，竟容不下一个黛玉，一个宝玉，这又是如此之小。好生一个多情却被无情恼，黛玉似线，牵制着风情万种的宝玉，本是一段绝唱，可偏偏岁月无情，聚散有时，时光的碎片硬要将线割断，筝线分离，好一场人去情未了。然而命运捉弄于人，“堪羡优伶有福，谁知公子无缘”“玉带林中挂，金簪雪里埋”。无数的筝与线相结合，却又分离。纠纠缠缠，哀转不休。最终却阴差阳错，嫁与他人之手。多少心爱之人未能执子之手，与子偕老，只得叹息作罢。

　　死生有命，富贵在天，若真要将筝与线分开，又能如何，只怕是几家人不能遂愿，明知要别离，当初又是何苦相遇，无奈人命中劫数。

　　天空湛蓝，飘飞着数不清的各色的风筝，像放飞的儿时的梦想，在风中摇曳，欲坠落又“嗖”地飞起，似尘世中惶惑的心灵，企图找寻栖息的安稳之地，而又不得不面对一次次风的食言，在欢乐与失落中交替跌宕。线是风筝的怀抱，它让风筝像孩子一样静静地在怀抱中安稳地越飞越高。看高高的天空，风筝在笑！风喜怒无常，线用一生来牵引着筝，只有线能够与筝相依相偎，相伴偕老。

　　每个人的生命中都有一只风筝，或在寂寞荒凉的戈壁滩，或在如烟似水的江南，人生而行走，而奔跑，一直追逐着前方的风筝。愿我们不要迷失掉属于自己的风筝，免遭回望时，满眼婆娑的痛。

　　一彩霞，一米阳，几缕飞云，一湾逝水，一座城，两个人，一只筝。为你，千千万万遍。

　　风筝与线作文 篇11

　　我是一只风筝，母亲牵着线。从呱呱坠地起，母亲便轻柔而耐心地拉动手中的线。我在母亲的牵引下，摇摇晃晃地升高着，升高着。头顶是高远的天空，澄澈得如一块蓝宝石般美丽。母亲教我如何走路：高高的台阶前，年幼……

　　我是一只风筝，母亲牵着线。

　　从呱呱坠地起，母亲便轻柔而耐心地拉动手中的线。我在母亲的牵引下，摇摇晃晃地升高着，升高着。头顶是高远的天空，澄澈得如一块蓝宝石般美丽。

　　母亲教我如何走路：高高的台阶前，年幼的我犹豫着不敢迈出步伐，“加油，宝宝最棒了！来，一——二——三——”妈妈含笑的眸子盛满温柔与鼓励，我笨拙而努力地抬起腿，跨上台阶，妈妈将我向上轻轻一拉，我的另一只脚便越过这“高峻”的“天堑”，稳稳落在了台阶上。喜悦如一块奶糖，在我年幼的心悄然融化；而比我更高兴的，是母亲，喜悦和幸福像花儿一样，盛放在她眼里、笑里、心里。

　　母亲教我如何用筷子，教我如何写字……她是我最初的、教给我最基本技能、知识的启蒙老师。当我响亮、流利地背出“人之初，性本善”而受到别人夸奖时，最欣慰的是她，最骄傲的也是她。她总是在将手中的线放长、放长，想让我飞得更高、更高。我在空中稳稳地、高高地飞，母亲在地上舒心地、幸福地笑。风筝线，承载着母亲对我的信任与期待。

　　风将我吹得愈来愈高，我距离天空愈来愈近。然而，风也有停的时候。风骤然消失，我便摇摇欲坠。线那头的母亲看在眼、急在心，于是，她开始奔跑。

　　我从小体质不好，三天两头感冒，一到换季哮喘便发作。每每我咳嗽得满脸通红，上气不接下气时，在一旁比我更难受的，是母亲。晚上，当我咳得无法入睡时，母亲便会来到我身边，轻轻拍打着我的背，月光如水，我总在母亲的注视下，在混着皎洁月色的未醺花香中安然入睡。一向节俭的母亲，对于针对我病情价格昂贵的特效药，花钱却果断而坚决。她常不知从哪找来各种治哮喘的偏方：雪梨切碎了和冰糖煮啊，白萝卜挖洞在里面放桂花和蜂蜜蒸啊……花样百出，千奇百怪。而母亲，逐个尝试，似乎乐此不疲。

　　母亲在无风时那样奋力地奔跑，手被锋利的线割破了也不管不顾，只希望通过手中的线，将我拉回天空，重新自在翱翔。那是母亲最大心愿。风筝线，寄托着母亲对我的关心与深深的爱。

　　我愈飞愈高，愈飞愈高。渐渐地，我对母亲终日扯着的`线不满起来。我认为线束缚了我的自由，阻碍了我的飞翔。线将我捆绑得太紧了。我要挣脱它。

　　随着年岁增长，我开始腻烦于母亲的整日唠叨。我开始将母亲嘱咐的话置之脑后，我将母亲询问的话当耳边呼啸而过的风，我对于母亲给出的建议提出种种反驳，我对于母亲的质疑给予嘲笑：“你不懂我！”然而，一日，从母亲虚掩着的门前，我听到母亲正与谁在电话中交谈。母亲说：“嗯……她现在有些不听我话了。长大了啊……有自己看法是好事。我管着她是希望她可以少走弯路……”我在门外听得愣住了。心，被濡湿了，是花蕊中的一滴露。愧疚、自责、感激一点一点漫上心头。母亲怎会不懂我呢？时时刻刻有一根细长的线将我与她紧密相连呢。

　　我明白了。母亲之所以牵着我这风筝的线，全是为了让我更高、更稳、更好地飞翔！风筝线，联系着母亲一颗火热的心啊。

　　或许我终有一天会拥抱属于自己的天空，而总有一根线将我与母亲紧密相连。无论我飞得多高、多远，我的心，永远连着母亲的心，母亲的的心，也永远连着我的心。

　　我是一只风筝，母亲牵着线。线的这头，是令母亲骄傲欣慰的风筝；线的那头，是努力飞翔风筝的永远温馨的港湾。

　　风筝与线作文 篇12

　　天空，白云静静游走，丝丝凉风轻拂，一只风筝冲上云霄，一条细长的线牵引着她。披着五色罗裙的风筝，跟轻风应和着，在轻风中翩翩起舞，踏向左边，跳向右边，她似乎不那么稳定。猛然发现，风筝隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈的欲望，挣扎着向高空飞去。地上的人们久久注视风筝，羡慕风筝。风筝是自由的象征，在广阔无垠的天空中，风儿载着她，无拘无束地舞蹈。好奇的我陷入沉思，美丽的风筝是得了什么神力能展翅高飞，实现自己的梦想？再看那空中飘着的风筝，它似乎不喜欢线，随风舞着，是想摆脱线的牵拉吗？是想和空中飞翔的鸟儿一起飞翔吗？线随着风筝的摆动而紧跟着左右摆动，突然风筝的线断了，失去了线的缚束，风儿把她戏弄，一会儿把她推向左边，一会儿推向右边，她就像一只苍蝇似的乱转，漫无目的。她头晕目眩，支撑不住了，一侧的翼几乎要断了，她在一眨眼间坠落，扭曲着身子倒在了草地上。没有线的牵引，风筝自由了，可她却失去了前进的方向。在风筝人的努力后风筝又飞向了高空，仍有一条细长的线牵引着她，使她找回了自我。风筝有了牵引她的线才能重新飞入高空，风筝静静的飘着，线也就静静的拉在风筝人的手中。这就是风筝与线，风筝被线扯着，却得到了安全！

　　望着天空飘着的风筝，看看地上放风筝人手中的线，我突然感悟到了风筝的神奇力量来自线！那根几经透明，看上去弱不禁风，力量无穷的线！殊不知，就是这根不起眼的线，才使风筝有了飞翔蓝天的梦想的能力！

　　如果孩子是飘在天空的风筝，那么父母就是风筝人手中拽着的那根细小的线。

　　春天一个播种梦想的季节，“风筝”的脑袋里就不会是只有童话的.世界了。他们想高飞了，但是“线”却不会允许，想飞可以，但是季节未到，初春，天太冷，风太大，“风筝”的稚翅怎么会受得了？“风筝”们不高兴了，拼命向上冲，迎着寒风却不畏惧，线”只能拉呀拉，春风太厉，升上天空的“风筝”失败了。这就是孩子与父母。孩子长大，想去寻梦，父母会因为寻梦的艰难约束你，幼稚的孩子凭着任性反抗，有经验的父母也只能一个劲地拉，他们不能放手。面对孩子闯下的祸，家长常常会让孩子拍拍身上泥土再扬起生命的风帆。

　　如果学生是飘在天空的风筝，那么老师就是风筝人手中拽着的那根细小的线。

　　“风筝”总是被“线”拘束着！“线”往南走――跟着；“线”往北飞――也只能跟着。“风筝”不能往一个自己向往的美丽却危险地飞，因为有“线”扯着。“风筝”遇到风吹雨晒，“线”会温柔地牵扯着，把“风筝”领到一个安全的地方，一扯一放，“风筝”就会升高。“风筝”越升高，“线”就会越短，但那时的”风筝”便会更稳。这就是学生与老师。老师会把学生带入一个个新的知识领域，有时学生会误入歧途，老师会拉你步入正轨。老师们的拉会磨去你的刺；老师们的柔，消除你的困惑，你的迷罔。他们把毕生的知识传授给了学生，学生越飞越高，老师所存留的线只会越来越短。

　　我们是风筝，法律是线。“线”不仅给了风筝飞翔的高度和力量，也给了风筝找到方向和正确的路。所以风筝不曾触到雷区，使风筝不致误入歧途。依法治国，有法律的约束才有国泰民安，中华民族才一步步坚实地走进自己的梦想，中国百姓才能实现自己一个个实实在在的“就业梦”“上学梦”“住梦”“宜居梦”“医保梦”“小康梦”……我们奔小康的理想才能实现。

　　我们是风筝，我们伟大英明的共产党是线，――线想让风筝圆梦才会给他飞翔的机会！

　　这就是风筝与线，风筝被线拘束，风筝却知道了怎么才能顺风飞得更高！这一切都源于风筝对线的态度！拉扯是为了放飞，拘束是为了蓄力，严格是为了让未来的高度超乎想象！

　　风筝与线，一个扯着，一个被扯着；

　　那么风筝们记住――牵扯你只是为了飞得更高！

　　风筝与线作文 篇13

　　即使风筝飞得再高，它也离不开那根普通的风筝线；就像我离不开我那平凡的母亲一样。——题记

　　青春期的我，就像狂风中飞行的风筝，渴望挣脱风筝线的束缚，充满着一股倔强的脾气；母亲就像那根风筝线，被我折腾的伤痕累累。

　　以后别来学校了

　　“铃铃铃”，上课了我习惯性地打开书桌，打算拿出英语书。可，英语书呢！我傻眼了：英语书不在！我左翻右找，一翻闹腾之后，仍找不到英语书。这时同桌见我这着急模样，便关心问道：“怎么了？出什么事了吗？”我着急地说：“我英语书找不到了！”“是不是落在家里了。”她关心地提醒道。我仔细地回想离家时的景象，脑海中掠过一张张图像。突然，“哦！我想起来了，我的'英语书还在我家厅茶几上呢！”“啊，那你怎么办，等下就英语课了！”“啊！”我痛心地拍打着我那不长记性的脑袋，在桌位上不断念叨“怎么办！怎么办！”当我遇见母亲时，那已经是中午了，当时我正愁眉苦脸的想对策，母亲便飘似的闯入眼帘。我眉头不由的一皱。满是泥渍的裤脚，那“灰色”的跑鞋，上衣的袖口满是灰尘，她的头发乱糟糟的，还粘着几片菜叶子。母亲见到我，十分开心。便递给我英语书来，目光落去，指甲缝里全是泥，脏死了。她满是关切地问我最近在学校生活如何，我只是敷衍。想尽快结束谈话。当同学们陆陆续续从食堂出来时，我便打断了母亲的话，转身离去了。只留她在原地。星期五回家时，我埋头做作业。听到一阵窸窣的声音，便大声道：“妈，下次你别去学校了，穿得那么脏，我可不想被同学笑话。”只听得那声音顿了一下，不久又继续了。晚饭时，母亲依旧端上了热腾腾的可口饭菜。

　　“你不爱我了！”我对着母亲咆哮道。泪水从我脸颊滑落，我像只受伤了的愤怒小鸟，对母亲发脾气。今天是我14岁生日，我本应该满脸幸福的在家人祝福下吹生日蜡烛的，可妈妈却把我的生日忘了！“你为什么只记得你宝贝儿子的生日！什么东西都给他！”我冲着母亲大喊。“你弟他还小，不懂事，天天吵着要买蛋糕，我是被吵得烦了。”“借口！”我想着弟弟上周被生日蜡烛映得红红的脸蛋，嫉妒之火在心中燃烧。我甩下一句“你既然有了宝贝儿子，女儿不要也罢！”便转身离去，回到了我的卧室，我抱着枕头蜷在床角哭泣着，直到哭累了，便头向里躺下了。只听得卧室门打开了，妈妈坐在床前，柔声说：“丫头，原谅妈妈好吗？我最近太忙太累，顾不上太多，连我自己的生日都没过呢！现在家里手头紧，你弟又不让人省心，要是你也一样，那我……”她顿了一下。“你还没吃晚饭呢，这是我给你煮的面条，趁热吃了，我知道你还没睡着。”妈妈又轻手轻脚地走了。我起身端起面，泪和着面条吞下了肚子里。

　　我长大了，她却变老了

　　一天，家里没菜了，母亲便拉着我随她去菜地里摘菜、在长长的田埂上，我们一前一后地走着。我那冰凉的小手在满是厚茧的大手下暖了起来。她穿的厚厚的，像一只企鹅在冰面上小心翼翼的走着。冬日里寒风四处乱窜，我缩着头，在母亲后面慢慢地走着，我这才发现我竟如母亲一般高了。母亲的白头发好多，它们在狂风下乱舞。我伸出手去，想拔掉那几根显眼的白发，让母亲变年轻些。可待我近身细看时，才发现白发太多了，它们和着青丝，在狂风下飘着。我脑中又闪现出许多画面来：母亲教我唱歌，母亲讲故事给我听，母亲从不让我做过重的家务，母亲陪我逛街，母亲夸我长得漂亮。而我呢，总是嫌弃母亲不如别人优秀，总是伤害她。母亲仍紧握我的小手向菜地走去，我也反握的更紧了。

　　风筝与线是永远都不会分开的，它们就这样彼此依靠彼此温暖的向前飞。就如同我与母亲，永远都不会分开，我们手牵手心连心地向前走。

　　风筝与线作文 篇14

　　清晨，当第一缕阳光挤进薄薄的窗纸撒到我脸颊时，我被母亲强制的从有阳光般和熙的被窝中-----拽了出来。尽管是多么的不情愿，我还是乖乖地起床买早餐。刚出门，硕大的雨滴----从天而降，我急忙撑开雨伞----这使我心情更糟了。

　　在我回家的途中，当我一直苦思冥想着《风筝与线》的作文该如何写时？忽然，我看到了这样的一幕-----使我热泪盈眶。

　　一位母亲站在路边，雨伞被风刮到了马路的一边。雨滴敲打着她，她却像棵松树一样站得笔直，凝望着一个渐渐走远、渐渐模糊的背影，仿佛雨水从这位母亲的脸颊滑落。但，我宁愿相信那是一位母亲与孩子分别时----那依依不舍的泪水。终于，那位母亲忍不住了。大喊：“孩子，回到老家好好读书，妈妈在这里挣钱，记得到了打电话!"不顾公路上川流不息的`车辆。孩子不耐烦的说了一声：“知道了”没有回头再看一眼。

　　可母亲依旧站在那里，不肯离开。

　　我情不自禁地想起了这样一句话：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不必追”

　　仿佛迎面吹来的风，不在那么温柔。滂沱的大雨依旧哗啦啦的下。

　　就在那一刻，我真真切切的明白了。风筝就是孩子，线就是母亲。线牵着风筝，风筝不敢高飞。母亲的线随着风筝的远去，渐渐放长。不变的是母亲对孩子那一棵牵挂的心。为了让风筝飞的更高更远，放长了线的距离。母亲来到异乡工作，从此开始了与孩子身远心近的生活。

　　随着线与风筝的距离越来越长，风筝飞的越来越高，可线的距离越来越短，有一天线崩断了，风筝便想雄鹰一般翱翔在宁静的天空。它不再需要线的牵引。它说：“它要独立".线说;“去吧，我等你”。就在独立的过程中，线依旧沉浸在宁静中，对线-----全然不知。

　　可是天空不可能一直那么宁静，终有波涛汹涌的那一天。当风筝因为要独立深陷暴风雨中，而感到身心疲惫时，它渴望呵护时，线说：“没事，你还有我”！

　　也许，只有风筝经历过风雨后，才会明白线的好。

　　在生活中，有许许多多母亲会背井离乡离开自己的孩子。孩子或许会在无数个夜晚，因为没有母亲的陪伴而暗暗啜泣。可是孩子你可曾知道:母亲不止在夜晚，在白天甚至在每时每刻都牵挂着、思念着你。所以，我说:"在那个时刻，孩子是风筝，母亲是线，母亲永远牵挂的孩子。”至少在那时-----线不会断。

　　当孩子渐渐长大时，翅膀上的羽毛渐渐丰满时。孩子说：“他要翱翔，他要独立,他要拼搏”。母亲说;"去吧，孩子。去拼搏”!这时线断了。母亲要让孩子大胆的拼搏，不必担心自己。可是，这线哪里是真的断了呢？母亲依旧每时每刻的牵挂着孩子。

　　当孩子在拼搏中遭遇挫折而一蹶不振时，线会牵引着风筝！母亲会对孩子说：“孩子，别放弃，你还有我。还有爱你的人”。是的，纵使孩子一无所有时，母亲也不会离开孩子。这就是母亲对孩子的爱。

　　我想对那位孩子说;"母亲永远是爱你的，家永远是温暖的港湾。如果当你因为拼搏而迷失方向时，请你不要气馁，不要放弃。还请你转过身来，在你身后依旧有----爱你的母亲在默默支持你”。

　　即使母亲忘记了一切，她也不会忘记爱你！

　　我明白了一个一生也受益匪浅的道理：父母对待儿女,虽然儿女像风筝远扬了,父母的心总还是绑在线上。充满爱的脸是文字难以形容的。爱,只能体会,不能描绘······

　　眼眶中的泪水不听话的顺着脸颊滑落，我仿佛听见了泪水敲击大地时----源远而流长的声音。好似母亲对孩子离别时，内心发出的----呐喊。

　　风筝与线作文 篇15

　　我们都是风筝，而拴住我们的是线，那根若有若无，却又牢固的线。

　　拴住我的线，最初是奶奶结下的。那线很短很短，短的像发丝一样。后来，是您把它一点点放高，捻粗。那时您强壮的胳膊，已满是岁月的黝黑；那时您白嫩的脸颊，留下不知多少条光阴的痕迹；那时您雪亮的眼睛，已沾满流水光阴。我知道，您，老了、丑了、倦了。已过五年，我已越飞越高，甚至看不见地上的长影……

　　现在，年少轻狂的我却想挣脱那根长线。当年还是一只小风筝时，那根就把我从无数次风雨中挽回的线；那根被您用青春、汗水和知识做交换的线。或许您不知道，当年的我已飞的高过了云端。还时不时碰见一两只风筝，三两只鸟儿。我特别羡慕自由的鸟儿，渴望，让我鼓起勇气想挣脱这根丝线。快速飞向那天空的最高一层，因为云总会挡住我的视线。看着云把天空挡住，记忆深处的猛然地涌出一句诗“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。更增添了我的决心。

　　在一个狂风暴雨之夜。我费尽全身力气，挣脱了那根线，那根长长的线。地上的长影子，被突如其来的闪电给照得发白，却也只得看着我一点点与风飞远。我偶然撇见您眼中闪烁的泪花，却还是头也不回的与风飞远，不带任何留恋。

　　我轻盈的身子随风一起在天空飘呀飘呀。开始时，我领略到自然的无限风光。耀眼的光柱透过云层劈下，雷鸣震的我身子抖了起来。可是，后来，大雨把我五彩的“衣裳”淋湿，雷鸣把我的耳朵震得发疼，闪电的光把我的'眼深深的刺痛。我心中透着淡淡的后悔，却又为这自由的感觉而快乐。不久，风停了留下雷雨和闪电。我却发现我飞不起来了，我用力挥动着翅膀，希望能拼死一搏，可是……原来一直使我飞着的是那狂风、是那根丝线。现在才发现，那根丝线纵使我，不管有风没风，同样能让我飞在蔚蓝的天上，为那日出而震撼；为那最后一丝光落入大海时而流泪；为那世事沧桑而心酸；为那母女之间的舐犊之爱而感动……

　　我深深的后悔了，泪水止不住的扑嗵扑嗵地往下掉，笑容也贴在我的脸上，久久的不肯褪去。直到，泪已干，笑已尽。早已破碎不堪的身子重重地往下坠着、坠着。仿佛已过一个世纪时。耳边，风在呼呼的唱歌，蓝天似乎变得朦胧了，要滴出泪水一般；树叶仿佛在我身下搔动，紧接着，我听见树枝折断的声音。我想抬起沉重的头再看一眼那蔚蓝的天，那让我为之痴狂的蔚蓝，却发现白云又挡住了我疲惫不堪的眼，再没力气睁开眼，突然间又想起了那句诗。是这样吗？就这样从这世界上消失了吗？尽管这世界多么黑暗、冰冷，可我还没飞去探一探那蔚蓝尽头！呵！一只想要飞翔的风筝，真是可笑！

　　此刻，灵魂深处突然出现两个熟悉的身影，笑着，向我走来。泪已不知何时又悄然从我眼眶流出，我想贪婪的再看他们一眼，一眼就好。但终没有机会了。我不断的悔恨当初，当初的轻狂；当初的骄傲；还有当初的无知。对不起，你们含辛茹苦的把我养大，愿做我身后孤单的长影。疲倦的身子再经不起任何风波，我似乎正站在黑暗边缘，身子好像被什么扯了回去。这时，那根线不知为何，又牵着我。泪又不争气的从眼眶流出。我发现自己五彩的衣裳愈发的夺目，就如彩虹一般。我打量着自己耀眼的新衣裳。仿佛，我比以前飞的更高了。我暮然回首，终于看见了久违的长长的影子。我看着那蔚蓝一望无际的天空，再没有浮云遮住我的眼。它是多么纯洁，一望无垠的蔚蓝深深地把我的心震撼。

　　可自由销声匿迹了。其实这样也挺好，虽没有自由，但少了一份轻狂，多了一份温暖，一份欣慰。我突然觉得其实那线，乘着我的心酸、渴望、温暖、快乐……我不会再仰望更高更高的天，因为一步一步，我要增长我的丝线。试着把安定当作自由快乐，试着把线当作成就，仅属于自己的成就。

　　或许有一天，我会去探一探那蔚蓝尽头，领略那不懈的坚持，但绝不是今天。现在的我愿永远做一只风筝，一只独一无二的，拥有自己小小的快乐的风筝，尽管那样不能似鸟儿、轻风、行云、流水……那般快乐无忧。但却有一根长长的长长的线……