夹弹珠比赛作文(经典8篇)
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夹弹珠比赛作文

时间:2023-12-25 16:51:58 推荐作文 我要投稿

夹弹珠比赛作文(经典8篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的夹弹珠比赛作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

夹弹珠比赛作文(经典8篇)

夹弹珠比赛作文1

  星期二的上午,我们全班同学在教室举行了一场别开生面的夹弹珠比赛。

  比赛快要开始了。同学们有的眉开眼笑,有的神飞色舞,有的兴奋极了。点点老师开始宣布规则:“我准备了两个小铁盆,一个大铁盆,两双筷子和数都数不清的玻璃珠,你们分成A组和B组,上台参赛的选手左手拿着小铁盆,右手拿着筷子,用筷子将大铁盆里的弹珠夹到自己的小铁盆中,小铁盆要离大铁盆十厘米远,掉到地上了不算,用手抓的不算,一分钟之内谁夹的最多,谁就获胜。”语音一落,同学们都唉声叹气、愁眉不展。

  比赛开始了,我在B组的`第二个。轮到我了,我有些紧张,我的对手是李佑彬,李佑彬轻快地走了过去,看上去没有一丝紧张,我在他后面跟了过去,拿起铁盆和筷子。只听见点点老师一声“开始”,我们就开始夹了,这些玻璃珠像调皮的小娃娃一样,我往那边夹,玻璃珠就往另一边滚,我小声的自言自语道:“一定要赢,一定要赢。”晶莹剔透的玻璃珠仿佛听见了我的话,慢慢地玻璃珠越来越听话了,我一夹就夹住了。比赛结束了,我夹了十九个,而我的对手却只夹了三个。虽然我夹了十九个,但最终我们组还是输了,而我们还是很开心。

  通过这次夹弹珠比赛,让我明白了,做什么事都要坚持不懈,不要放弃。

夹弹珠比赛作文2

  “加油,加油!要小心啊,呀!小心快掉了……”这节作文课,我们班举行了一场激烈的夹弹珠比赛活动。

  游戏规则很简单,放在碗里的珠子,在规定时间内谁夹的多谁获胜。

  “开始!”老师一声令下,我们组的小刘同学把筷子牢牢握在手中,像士兵拿着武器一样,开始战斗。滑溜溜的弹珠可真顽皮,可小刘却很沉着,他目不转睛地盯着弹珠,仿佛在说:“弹珠小弟,别顽皮了,快到我的碗里来。”弹珠似乎听懂了他的话,一个一个被他夹到另一个碗里,小刘的额头都冒了汗。加油声此起彼伏,我们组虽然人不多,但气势不输,呐喊助威声惊天动地,观战的比选手都紧张,一个个都把嗓子喊哑了,把手都拍麻了。

  比赛进行到白热化阶段,小刘同学在我们加油呐喊中“奋力直夹”,别的.小组也不甘示弱。不过靠窗边组稍微“逊色”一点,顽皮的弹珠像泥鳅一样,东躲西藏总是夹不住,我心里暗自窃喜,胜利可望。

  可中间组的女生却有赶超之势,只见她双手协作,动作精准,一个个顽皮的弹珠在她手下都变得老实起来了,我心想:学舞蹈的协调性果然牛!我为我们小组捏了把冷汗。

  比赛结束,第一回合我们组拿下了第二。第二回合,老师选的代表就不那么厉害了,大半天都夹不住一个,这可把我们急坏了。我们不管怎么加油,怎么呐喊,她的速度也提不上来。最后,我们以两个弹珠的“好成绩”取得了“优败”。

  夹弹珠,看似十分简单的游戏,却让我们明白了心急吃不了热豆腐的道理,也明白了游戏不管输赢,过程和努力最重要。人生,不也是如此吗?

夹弹珠比赛作文3

  “加油、加油……”这是哪里传来的声音呀?原来是快乐魔方的同学们在玩夹弹珠。快来和我看一看吧!

  我们准备要开始游戏了。游戏规则是:全班分为两组,第一组是快乐组,第二组是魔方组,先派出一名队员去夹弹珠,夹得多的获胜。

  第一轮游戏开始了,老师给我们一分钟来想每组派哪位同学上台。我们组用了石头剪刀布的方法,结果我前面的同学赢了,所以他很有信心地走上了讲台。魔方队还不知道让谁去,所以魔方队的同学们把一个瘦小的男孩儿拉到了前面。老师说了开始,我看到有的同学一直在说“加油”,有的同学把他们掉落在地上的弹珠拿到盘子里面,还有的'同学在围住他们俩看比赛。参赛的同学夹也夹不住,弹珠像调皮的小娃娃一样滚来滚去。我们组的同学小心翼翼地夹起来又轻轻放到另一个盆子里面。另一组的同学,好不容易夹起来,却在半路中掉了,不过又弹到了另一个盘子里面。很快游戏结束了,这一轮打成平局。

  第二轮是团体赛,游戏规则和上一局一样,但是要用接力赛的形式,一个人夹起来放到盘子里另一个人才能夹。我是第三个,第一个很快地夹了起来,放到了盘子里。第二个人又小心翼翼地放到了盘子上面。轮到我了,我心里很着急,不过我也成功了。魔方队一个也没夹到,所以我们赢了。

  今天的游戏结束了,我明白友谊第一,比赛第二。

夹弹珠比赛作文4

  今天,举行了一场夹弹珠的游戏,游戏既激烈,又令人开心。

  男女各派出三个选手,把弹珠从碗里夹到盘子里,谁夹的多,谁就胜利。

  首先由陈拓宇和张思熠比赛。陈拓宇动作灵巧,一连夹出好几颗。可张思熠不作声,一口气把弹珠给夹完了。女生们就欢呼越来:“耶!”第一局女生张思熠胜利!

  下一组“闪亮登场”由我和朱依比赛。我以迅雷不及掩耳之势,快速夹起弹珠,速度像风一样快。当然朱依也不赖,也已经夹出十几颗,可跟我比还差了点,第二局我获胜。现在男女1:1打平。最后一局决胜局,冠军到底花落谁家呢?让我们拭目以待。

  何林杰和陈钰涵上场了。随着老师一声令下,何林杰有点着急,心里像有几只小蚂蚁在咬,弹珠一点儿也不听话,像滑滑的泥鳅。男生们都在鼓励他,别着急,用力夹。而另一边,陈钰涵可是夹弹珠高手,只见她飞快地舞动着筷子,手起珠落,这些弹珠宝宝十分乖巧地跟着她的'筷子走。何林杰才夹到一半,她就夹完了。女生们兴奋地欢呼起来:“耶”

  最后,男生和女生打成1:2,男生惨败。老师说:“游戏结束,请双方回到座位。”老师的话给这场比赛画上了一个圆满的句号。

  这个游戏考验了我们心理素质够不够好,手够不够巧,筷子够不够稳。我爱这个游戏活动!

夹弹珠比赛作文5

  今天,语文老师带着笑容走进了教室,走到讲台上大声的对我们说:“同学们,这节课我们玩夹弹珠。”话音刚落,教室一下子沸腾了。有的同学高兴的跳了起来;有的同学大声的喊着“耶”;有的同学在讨论夹弹珠好不好玩。

  接着,语文老师说了比赛的规则。两个碗相隔三十厘米,其中一个碗放弹珠,从一个碗夹到另一个碗里,中途掉落不算,只有一分钟,在这一分钟里,谁夹的多谁就是胜利者。

  “三、二、一、开始”语文老师一声令下激烈的小组pk赛开始了。我们组的一个同学飞快地夹,一分钟夹了四十个。因为快到我了,所以我非常紧张,因为对于我来说要超过四十个真的是压力山大啊!我能夹那么多吗?那位同学夹了那么多我能赶上吗?怎么办呢!我可不能输啊!我可是组长啊!我夹的时候非常紧张,头上都好像冒出了白烟。一开始夹的时候我的手像抓住了救命稻草一样紧紧地抓住了筷子,但幸运的是我夹得很顺利,在我飞快夹着的时候,有的弹珠像一个个熟睡的'小宝宝一样听话。可是过了一会,有些弹珠像逃犯一样夺路而逃;有一些弹珠还调皮地从碗里跳了出来;还有一些弹珠像抹了油一样怎么也夹不起来。我有一些忐忑不安,感觉我边上的同学都用异样的目光看着我。我又看了看弹珠,它们好像都在对我说:“怎么样,就凭你还想跟我们斗,太不自量力了。”我不服输的劲头上来了,决心把他们拿下。小样吧!看我怎么收拾你们!最后,我夹了三十六个弹珠。

  历经千辛万苦,五组和四组进入了总决赛。又是一番紧张的厮杀。四组脱颖而出,得了冠军。

  虽然我们也略有不甘,但也真心为冠军感到高兴。这次比赛让我明白了:心急吃不了热豆腐。夹弹珠要有耐心,就像我们在生活和学习上要有耐心一样。

夹弹珠比赛作文6

  今天的作文课,覃老师要带我们玩夹弹珠,原本安静的教室成了欢乐的海洋,同学们有的欢呼着跳了起来,有的摩拳擦掌,跃跃欲试,只有少数无动于衷,甚至有点沮丧。例如我就在心里想:幼儿园里玩过这个游戏,每次我都表现很菜啊!今天会不会一如既往呢?

  游戏的规则是一分钟内谁夹的最多就可以得到一张“葵花卡”。像我这样愁眉不展的'同学,听到“葵花卡”,一下来了劲。

  比赛开始了,你瞧,禹顺脸涨得通红,目不转睛盯着弹珠,微张着嘴,手紧紧捏住筷子,有节奏地夹起来。小程的运气可就不怎么好了,珠子就像被施了魔法一样跟他作对,小程越是用劲,珠子越是起劲地躲,急得他都快哭了。

  轮到我了,我深吸了一口气。最后老师一声令下,教室里响起一阵叮叮当当的声音,我一紧张,好不容易夹到的一颗弹珠,“哒”的一声掉在了地上。我赶紧蹲下身子找,也不知道它躲哪去了,半天没找到。我索性不理会这颗淘气的弹珠,继续比赛。一愣神功夫,我比别人慢了许多,一分钟时间到了,我软软地瘫坐在椅子上。我输了,太难了。

  最后也是最精彩的是覃老师、小迁、小顺的高手对决了。比赛开始,只见小顺夹起一颗弹珠,调皮的弹珠先滚到左边,又滑到右边,小顺一直夹不起来,赶紧换目标。再来看看另外两位选手,小迁很顺利地夹起一颗又一颗。覃老师真是神了,“嗒嗒嗒”,弹珠乖乖地被她夹入了盆子里。比赛结果一目了然,覃老师以四十九颗的优异成绩完胜。同学们诧异极了,不禁感慨覃老师真是高手中的高手。

  游戏结束,大家还沉浸在夹弹珠的比赛氛围中。不过我今天虽然依旧很菜,但收获颇多。比如玩夹弹珠时,手不能抖,心不能慌,要保持平常心。

夹弹珠比赛作文7

  今天小桔灯麻省理工教师举行了一次夹弹珠比赛,可热闹了!当老师宣布要夹弹珠比赛的时候,同学们就炸开了锅,鸦雀无声的教师立刻变成了菜市场,每个人都摩拳擦掌,跃跃欲试。

  比赛马上开始了,我赶快活动一下十指,双脚用力踏地,跃跃欲试,心里还有一点小激动。我望望同学们,发现我最要好的朋友正信心十足地举起了手,还大声地说道:“这可是我的专业,保证把在座的个位个个打得菊地找牙。”另一个同学在喃喃自语,好像对自己很没信心。

  赛时,紧张

  比赛开始了,只见“淡定哥”大摇大摆地走上讲台,一只手拿起筷子,毫无紧张的情绪。“三二一,比赛开始!”老师一声令下。“淡定哥”开始不紧不慢地来弹珠,一颗,两颗,三颗,当夹到地四颗时,“铛铛……”一声清脆的响声。定情一看,原来是调到了地下。“淡定哥”一弯腰,以伸手,把弹珠夹进了杯子了。“好了!”“淡定哥”大声喊到。Yes,我们获胜了!作为队友的`我在心里安息到。“淡定哥”甩了一下头发,骄傲自满地走下了讲台。

  下一个就是我了,我紧张极了!小心翼翼地走上了讲台,手一直在发抖,筷子从我手中滑落。筷子就像涂了润滑油,拿也拿不住。“比赛开始!”我双手用力地那住筷子,想尽量夹住弹珠。一颗,两颗,三颗……就在最后一刻的时候,“咚咚……”不小心在关键时刻掉链子。这时对鱼乘胜追击,赶超了我。好吧,我大获全输了。心里有点小小的失落。不过,就在老师宣布我们队获胜的时候,随着那缕彩虹消失了。

  赛后,道理

  比赛过后,我悟出了一点道理,做事,在最后的时候千千万万不能掉以轻心;否则,你就会输得很惨。上课了,我还沉浸在游戏中无法目拔。

夹弹珠比赛作文8

  今天,何老师面带微笑地走进教室。我想:又有什么好事?于是。何老师对我们说:“今天,我们要进行夹弹珠比赛,比赛中要注意参加选手的表情,动作以及语言。”

  接着,何老师说了比赛规则:“分两组比赛,每组每次请一个同学参赛,在一分钟内,谁用一次性竹筷夹到杯里的弹珠的数量多的为胜者。比赛结束后请每个同学写下比赛过程。”

  比赛开始了,教室里充满了热烈的气氛,同学们一个个凝神地看着台上的`情况。第一局,我组和他们组都派出了一个选手,上去比赛。随着时间慢慢地走过,杯子里的弹珠也越来越多。台上的两个同学都皱着眉头。当何老师说:“5 4 3 2 1停!”的时候,比赛终于有了胜负。他们组28个,我们组27个。一连来了两局,我们组落后。

  终于到我出场了。我的心“怦怦”直跳,我拿好了筷子准备夹弹珠。“预备,开始!”我夹起弹珠往杯里放,可是弹珠一次次打滑,我一下子丧失信心。这时对方也落了空,我一下子夹起了许多弹珠,最后比赛结果是我26颗,对方18颗。我为我们组争了光。

  一个个选手都比赛完了,何老师把每组的分数一加,“啊!”太好了!我们组赢了。我的心乐开了花,就像吃了蜂蜜那样甜。

  这次夹弹珠比赛让我懂得了做任何事情都动脑,心要静。就像这夹弹珠一样,心要静,手要静,眼要快。

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