不成曲调也是歌作文

不成曲调也是歌作文优秀[15篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的不成曲调也是歌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

不成曲调也是歌作文1

　　刚输掉油画比赛的我，手中拿着画板，倚在大树旁，闭眼感受着大自然的亲切，竟在不知不觉中睡着了。

　　我做了一个很奇怪的梦：梦里的我站在油画比赛的舞台上闪闪发光，捧着那令人双眼放光的奖杯，屏幕上投影着我的画，蓝色的海底，远山的风景尽收画卷……

　　我缓缓睁开双眼，看着手中那妈妈送我的新画板。＂两年后又要比赛了，我还有机会。没事的，我相信我一定会成功的！＂我为自己加油道。

　　从那时起不用心学油画的我，竟开始认真地学习，在为时不多的油画课上我总是尽自己最大的努力去练习，认真临摹着大师的画作，课后我总会挤出时间去钻研画画的技巧，我只是用一张白纸，一支五彩缤纷的画笔描绘出这亮丽多姿的大千世界。但这始终是描绘的别人的作品，却不属于我眼中的自然世界。

　　有了画画技巧之后，我便去写生，我用我的眼睛记录下这缤纷的自然，我用我的画笔来亲近自然。在这漫长的练习中我竟爱上了油画，我喜欢这五彩斑斓的色彩，我亦享受这画画的过程，我待他如恋人一般，而这只因为我喜爱它。

　　两年很快就过去了，比赛如约而至，坐在比赛现场的我轻闭双眼，按捺住紧张又激动的内心，对自己说：＂也许我在画画上并无很大的.天赋，但我已竭尽全力，在不知多少个日子的晚上我流下了不为人知的汗水，原本的我只是冲着得奖而来，但现在的我是怀着对油画的热爱而来，不为奖杯，只为我付出的努力。不成曲调又何妨？至少我为我所热爱的东西付出了努力。

　　我放下画笔，离开比赛场地，我会心一笑，这段掺杂着喜悦与挫败的痛苦的经历成了我宝贵的人生经历。

　　比赛结果出来了，我并没有获奖，有些遗憾，但并不难过，这份对油画的热爱之心指引着我前进，为我这不成曲调的油画之路谱写了一首动人的歌。

不成曲调也是歌作文2

　　一个个轻盈的身姿在五线谱上，舞出世间最曼妙的华尔兹。凝神静听，心海荡漾美妙的旋律，竟是人生之歌。放声歌唱，并非天籁，但我相信，只要按着正确的方式歌唱，哪怕不成曲调我也无怨无悔！

　　大寒，呵气成霜。雪花装饰的鱼肚白的天空看不出一丝生机。站在暖气十足的办公室中，我的心却感觉到丝丝凉意。

　　“由于你犯的错误性质恶劣，我不能再让你当语文课代表了……”年少轻狂的我无意中卷入一场打架事件，此刻，老师正在办公室“审判”我。老师用那双明亮又犀利的眸子看了我一眼，然后在试卷上打了一个大大的叉。室外，雪花翻飞，飘落到地上，也飘落进我的心里。透过泪雾，我的目光对上老师的目光，突然觉得它那么伤人，如利剑一般刺入我的心。“老师……我不想不当语文课代表……，虽然我知道我并不优秀，成绩也不出类拔萃，我知道我身上有很多缺点……”我努力地搜索着最有说服力的词汇，不知为何它们全然不在。这时，老师缓缓开口了：“不当语文课代表也不代表老师就不喜欢你了…，”这句话明明是那么温柔，却让我泪水汹涌，不知何时衣襟已被浸湿一片。

　　我无力改变这一切，只有努力地将语文学得更好，以此来弥补我曾犯下的错误，挽回老师对我的钟爱。当我在那些令人讨厌的“之乎者也”中倾注情感的时候，当我对“恨之入骨”的阅读题也有了感觉的时候，当我觉得埋头“爬格子”，将心事化成油墨芳香是种享受的时候…那是我在语文学习的'道路上走过了一个又一个拐角，踏上了一个又一个新台阶。

　　每每在学习疲累的间隙，我蓦然抬头，总会对上语文老师的眼眸，我渐渐读懂了那里满蕴着的深情。我也渐渐领悟，原来老师的心从未走远。也许对我这种桀骜不驯的人冷处理才更能激起我的斗志吧，知我者，语文老师也。

　　此刻，我也更加明白：踏路上，不惧蜿蜒，追求着梦想；心向阳，无畏悲伤，迎来那曙光。我深信：无论结果怎样，只要全情投入，付出努力，我就无怨无悔！

　　谢谢您，我的语文老师，是您让我明白，人生之歌哪怕不成曲调，那跳跃的音符，断续的音节，也能奏成青涩懵懂的青春之歌！

不成曲调也是歌作文3

　　去年暑假的我们一家人回了老家，一天因天气太炎热，妈妈提议我们全家去山里避暑，我和爸爸都拍手叫好。

　　说出发就出发，我们乘车到了山里。一下车便看见山下围了许多人。只见一个戴着大红帽子，戴着墨镜手里拿着大喇叭的女人喊到：10至16岁的孩子们，来挑战自己的胆量吧！可刺激呢，获奖还有礼物哦！来吧，孩子们。赶快来报名！”。

　　爸爸拉着我和妈妈饶有兴趣地向人群走去。爸爸问明情况后微笑着对我说：“是攀岩比赛。去，去试试自己的胆量，报名去吧。”妈妈也附和着爸爸说道：“去吧，不去就是胆小鬼。”听了这话，要强的我心想我才不是。我朝妈妈做了个鬼脸吐了吐舌头。于是我拉起爸爸，走向那个女人并对她说：，“阿姨，我要报名。”那个阿姨笑着对我说：“去吧，孩子！先去上安全绳。”说着指了指那边。

　　我朝阿姨手指的方向走去。看见那已经有很多和我年龄不差上下的孩子了。我蹲下去拿了一个索绳系在腰上。这时刚才那个阿姨满面春风地走过来，她挥着小红旗对我们说：“准备好了吗，孩子们？”我们点了点头。“好，3，2，1，开始。”我的`双手先攀住了两块石头，可是我立刻紧张和后悔起来，我从没参与过攀岩活动，就是为了跟妈妈赌气不想让她小瞧我，怎么办啊？就在我进退两难的时候的时候。我忽然灵机一动开始观察别的小朋友攀岩动作。我也模仿着做。双手攀着石头，然后一只脚再踩上一个石头，动作先后来回交替着做，终于我爬上了半中腰。抬头一看，已经有人登上去了。我着急了立即加快了步伐。突然我的一只脚踩空了，我感觉我的重心在往下掉。我赶紧抓住石头，脚在踩上石头上总算才站稳了。这时我已经气喘吁吁了。可是我不能半途而废，我才不想妈妈叫我胆小鬼，于是我继续爬…终于我到达了最上面，只可惜是最后一名。不过我还是很高兴，我虽然失败了，但我努力了。

　　正是礁石的阻挡才使浪花显得更美丽。尝试了失败和成功滋味，才能体会到生活的美味，即使不成曲调也是歌！

不成曲调也是歌作文4

　　紫金城内古典红与明黄相间的建筑整齐地矗立着，显得格外典雅、瑰丽。而它背后的建造方式——榫卯结构，也让人忍不住赞叹。

　　＂这样的建筑真让人心驰神往，如果，我也能拥有一座用榫卯结构建成的小亭子，该多好呢？＂看着故宫的照片，杭州女孩苏清吾如是说道。

　　怀着一份向往与热爱，苏青吾开始了她的＂工程＂。

　　在建造亭子之前，她读了许多关于建筑与榫卯结构的书籍，也查阅了各种各样的资料。本身并无建筑功底的她，做这项工程更是难上加难。测量、搭建、打磨、彩绘……这些都将由她独自完成。＂虽然很困难，但我依旧期待着。＂她说。

　　开工了，她拿着画好的图纸，与一支铅笔，计算着每根木材的间距，并用工具一次又一次的在木材上打磨着。每一次的组装，都需经历繁杂的计算与削磨。一次不行，拆掉重新开始，尽管已前功尽弃，但她依旧不放弃。无数次的失败后重来，跌倒后爬起，无不锻炼着她的毅力与恒心。

　　看着自己满身的`灰尘，她拍了拍衣服，掸去灰尘，任灰尘在空中飘飞。看着自己腿上的青瘀，她咬咬牙，丝毫不管不顾，继续埋头建造。

　　历时半年后，亭子完工了。可是它的模样并没有想象中的那样精美。她有些失望，难道这半年的功夫都白费了吗？她心想。随后又立即打消了这样的想法：不，当然不是。虽不如心中所向，但它毕竟是自己一步一步，日夜不停地建造成的啊。

　　她无怨无悔，她倾心而作的小亭子，蕴含着她的努力付出，她的咬牙坚持。这次的工程也锻炼着她的毅力与信念。

　　＂虽然不成功，但我想的是，如果能将榫卯结构这样古老的技术传承下去，那也不错呀。＂她观着小亭子，笑着说。

　　或许，亭子并不精美，这首曲子也不悦耳动听，但不完美的曲调也是一首歌。

　　方糖点评：习作叙写了苏清吾倾心建造榫卯结构小亭子的事。文章通过动作、心理等描写方法突出了苏清吾的＂用心＂。全文选材新颖，语言精练，＂将榫卯结构传承下去＂的想法升华了文章中心。

不成曲调也是歌作文5

　　本是阳光正好的天气，却因乌云挡住了笑靥，骤然冷下来的空气，一如我现在内心的冷寞。木然地走向灌满风的走廊，看向斜阳下山风变成的暗紫色，好像云海之中的礁石，阳光吻过田埂，迸发出一支旖旎的歌。

　　书包里藏着一份月考卷，我花了一个月的时间去答它，撕碎它。楼下，风卷起又落下的叶子铺了一地，仅是一次月考，便否定了我所有的努力。那时的记忆冒雨跑着，备考的压力和化破天空的第一道曙光督促着我醒来，揉醒眼睛便跑去天台背错题。趁着中午睡前的几分钟再复习一会，又或是在课外，不断地用新知麻醉自己。

　　我本认为我会赢，可那份显眼的红字打破了我对自己的.一切希冀，排名再次跌向三十名开外，我像一条搁浅的鱼，被困在了名为“失败”的沙滩上。

　　“还好吧？”同桌不知何时又回来，坐在我旁边。她从事务中抽身问我需不需要帮忙。我止住刚流向眼角的泪水，抑住发酸的了鼻头回应她，同桌只是耸耸肩，淡淡的地说了句“你加油”，又重新埋下了头。

　　有些歌，只能自己唱下去。

　　第二天顶着发热的头和肿胀的眼睛走进教室，等待审判——和昨天一样的凌迟，今天又一遍，老师念向我的排名，班里一片喧闹，我听见老师的否认和他们的不屑，如鲠在喉，窒息蚕食着我内心的曲调，再无声响可觅。

　　我打起仅留的生气听课，听得清的，分明是艰难的呐喊。

　　直到那堂英语课，老师对以前的课文抽背，轮给我的，是其中最难的一篇。在茫然的状态中，算是流利的背了下来，声音落地的刹那，一片死寂，倏忽之间，心境全然改变，时间再次运转。

　　恍然才明白，总有些曲调会化幻化成歌，沉入时间里，缠着它静静流淌。

　　阳光散落窗橱，许一室美好，让内心的曲调，随时光一起婉转着，阳光灿烂着整片天空，心中澄澈明净。待得那一天，那不成调子的曲，幻化出千般精致，万缕柔肠。

不成曲调也是歌作文6

　　在二班的日子里，一年一度的运动会，似乎应验了那每逢运动会必下雨的定律，天空飘来点点细雨，却非“天空不作美”，反而给闷热的天增添了丝丝凉爽，也让报名运动会扔铅球的我增添了一道亮丽的色彩。

　　在家里，每次到楼下练习扔铅球的时候总是扔不到自己所定的目标，随着时间的流逝，一次比一次扔的差。我感到了自己几丝想放弃的心，妈妈让我休息调整后再试试看，果不其然，依旧离目标还是那么的遥不可及，那一刻，我恨不得马上跟老师说我要退赛不想参加比赛了。真希望时间过得慢一点，让运动会来得晚一些。可时间丝毫不理睬我的内心，反而快马加鞭变得越来越临近了。

　　三天！二天！一天！今天就是比赛的日子，可我每一次扔都在退步，我想请假不去学校，可是妈妈好像看出了我的心意，把我“拎”去了学校，空中的.雨点下落的越来越快，落在地上立刻跳起来。我站在起扔线上，看着身边的大高个们一个比一个扔的远，我紧张了，下一个就是我了，我举起手往前一抛，五米，第二次我再往前用力一抛，六米，我感觉自己的胳膊有些许痛，雨下得更大了，肆无忌惮地冲刷着我的脸庞。

　　“怡萱加油！怡萱加油！”我的耳边响起了熟悉的声音，那么的铿锵有力，回头一看，王老师在雨中带着我们班的同学们在给我加油，瞬间，我感觉全身充满着力量，胳膊也不痛了，最后一次把手往后一弯曲，脚往前迈一步，拼劲全身力气往我的目标投去，我终于超越了大高个，扔到了十米之外。雨依旧下着，我慢慢地走回班级，迎接我的是欢呼声和一个个温暖的拥抱。

　　我本以为，成功是胜者唯一的标志；我也以为，没有了成功，变没有了一切！虽然没有获得第一名，但我终于释怀，不成曲调也是歌，用尽汗水和力量，无怨无悔！雨仍旧那样轻快地下着，我看向四周，同学们的笑容都明净得如同雨中的一抹彩虹，溢出淡淡的芳香……

不成曲调也是歌作文7

　　有的歌不成曲调，但在短暂的一生中却能不负韶华，惊起万丈狂澜。

　　——题记

　　在一片莽莽草原之上，一颗参天大树巍然矗立，在树的顶端有一个由枯枝搭成的鸟窝。中间安详地躺着一枚鹰蛋。

　　一天，蛋壳裂了一点缝，又过了一会儿，一片蛋壳破碎，从中探出了一个可爱的小脑袋，好奇地张望着世界。这是一只雄鹰幼崽，它没有父母，羽翼未丰，等待着它的只有死亡。一只好心的杜鹃收养了它，每天，杜鹃会按时来给小鹰喂食。

　　时间飞逝，转眼小鹰已长成羽翼丰满的雄鹰，它已学会了飞行，但由于长期受杜鹃抚养，渐渐地，它已经不再敢在天空中翱翔，每天都只敢在低空滑行，找一些兔子、田鼠来果腹。

　　直到有一天，一只雄鹰飞过，看到了在低空飞行的小鹰，气愤地对它说：＂你这是在干什么？我们鹰生来就是天空之主，天空是我们命中注定的敌人，孩子，别再懦弱地活着，飞吧，飞向广阔的天空，那里才是属于你的天地。＂小鹰听后，内心深处被尘封已久的天性解封了，它的眼中燃起了熊熊烈火，那搏击长空的心一发不可收拾。

　　就在它要振翅冲天时，杜鹃飞来阻止它，道：＂你不要去，我们两个好好地生活不好吗？＂小鹰叹了口气道：＂谢谢您这么多年来的照顾，但搏击长空是我的宿命。＂说完，它便振翅高飞，直冲云霄。就在这时，暴风雨降临了，雨如洪荒猛兽般撕裂空间，然而，小鹰并没有想放弃的举动。它使尽自己的全力来振动那双被雨打湿的沉重的'翅膀，一阵飓风袭来，它那本不乐观的处境顿时雪上加霜，从它那机械的动作可知它已是强弩之末了。但它仍不知疲倦般地挥动翅膀。又是一阵狂风，它那其中一只高傲的翅膀顿时折断，身体已不再平衡，不住地摇晃，它仍忍痛进行。风起，终于，另一只翅膀也被打折，天空的高傲王子终究还是不堪重负，从空中坠落下来，摔得血肉模糊。杜鹃飞来，心碎地说：＂孩子，你怎么这么傻，你难道不会后悔吗？＂小鹰勉强地说道：＂不……不悔，能够搏……搏击长空，死亦没有遗憾了。＂说完，呼吸突然停止了。

　　这只鹰虽不曾长存于世，亦不曾征服无垠的天空，但它活出了生命的精彩，这样的人生之之曲不也是歌吗？

不成曲调也是歌作文8

　　夏夜繁星闪烁，静倚窗栏，想那夜星明明暗暗，多半也被乌云掩盖，却又在晴朗之时闪出温暖的光影。青春漫漫，又怎能一帆风顺？梦想如星，多少纯真际遇，幽梦余晖，闪耀时光岁月，纵时有不明，也是温暖，纵时有坎坷，也可伴星而唱，即使不成曲调，也是一首属于自己的梦想之歌！

　　一直梦想过这样一个画面：一个身着汉服长裙的女孩，怀抱琵琶，指尖轻挑，一首阳春白雪缓缓流淌，淡淡的星光如轻纱罩在她身上，恬静美好。或许是因琵琶别有一种中国古典乐器的风雅，便一直盼望有一天可以熟练掌握，但当真正开始学习时，却远没有想象的那么简单。

　　本以为阳春白雪容易弹奏，但学起来却是不易。“你的空弦弹挑练得不好哦，手指太僵硬了。”老师看过我的演奏后这样说。我简直要哭出来了，为了熟练弹奏，我每日都抱着琵琶苦练，但却仍是不尽人意。我失落地放下琵琶想：也许我是真的没有天分吧。于是，一连几天我都没有再弹琵琶。

　　那天晚上，我走到窗前，见几颗夜星闪烁在深邃的天际，又过了稍许，却被一团云朵遮蔽，不见光亮。星光一明一暗的瞬间，我忽然明白：青春漫漫如天际，坎坷困难如云朵，梦想如星，即便逐梦之路并不平坦，我也要如星星一样冲破云层，展现出璀璨的光亮。

　　我含笑抱起琵琶，轻触琴弦，熟悉的`乐音静淌。抬眼看向天际，数星闪烁。我也终于明白了阳春白雪的含义：万物知春，和风淡荡，凛然清洁，雪竹琳琅之意。那么，能在坎坷后，重拾梦想，应该也是此意吧。

　　“嗯，弹得不错，你对曲意有很好的理解，但部分指法还有错误，要注意改正。”几天后的课上，老师满意地点头。是啊，虽然我弹得还不够好，但至少我在为梦想努力，而非放弃。即便不成曲调，也是我为希望所奏的歌！

　　和风淡荡，雪竹琳琅。待乌云散尽，再奏琵琶，无论成曲与否，却是为心中的梦想所奏，是最美的天籁！

不成曲调也是歌作文9

　　他，出生于一个贫寒的单亲家庭，生活艰辛，做了一名擦鞋工；起早贪黑，只有少的可怜的收入。

　　七月的天色，哪怕黎明都是清透的。擦鞋工依旧如往常一样，顶着一点小小的帽子，在微微亮起的天空下，骑着三轮车，来到了工作的.地方，那条热闹非凡的街道。

　　才凌晨五点，街道空无一人，擦鞋工摆好摊子，从包里拿出干而生硬的白馒头啃着。他望着街道，他在期望今天第一位顾客的到来。

　　天渐渐亮了，原本灰色的天也开始清亮，当然，火红的骄阳也照着大地，照着擦鞋工。

　　＂来，帮我把这双皮鞋擦亮点。＂这时，终于来了一个顾客，擦鞋工立刻利索地拿出工具，仔细又麻利地擦着，一分钟，两分钟……一滴汗水从擦鞋工的头上滚落到地上。＂快点，擦好没，这天热死了。＂顾客抱怨。＂马上马上，俺马上好。＂擦鞋工能说什么，只是淳朴的不停赔礼。

　　终于擦完，皮鞋在刺眼的阳光下闪着白光，顾客也没看那满脸汗水的擦鞋工一眼，拿过皮鞋，扔下一张十元钞票就扬长而去。

　　擦鞋工用泛黄的白毛巾擦擦汗，他望着十元钱，饱经风霜的脸露出一丝欣慰。又来了位顾客，＂帮忙擦这鞋。＂擦鞋工郑重地接过这双鞋，在他眼里，这双鞋就是自己的十元钱，可以买糖给自己可爱的女儿，也可以买一点肉改善一下伙食。他心里想着，擦着鞋。＂唉，老头，轻点擦鞋，这可是名牌，你赔得起吗？＂顾客恶狠狠地说，还狠狠吸了口手上的烟，又吐出，烟雾弄得擦鞋工忍不住咳了两声。擦完，顾客扔了六元钱。擦鞋工小心道：＂十元钱，你还差四元。＂＂什么？这么贵，就双鞋！＂他拗不过，只好收了六元。

　　后来，街上人越来越多，车水马龙，擦鞋工却格格不入，他的生意实在冷清，他一直到夕阳才收摊。今天，只赚了二十六元。

　　可是，即使这样，擦鞋工依旧坚持出摊，即使他的生活满目疮痍，他却对生活依旧热爱。

　　是的，擦鞋工艰辛贫穷的生活不成曲调，但是，不成曲调也是歌。

不成曲调也是歌作文10

　　才华横溢的少年，怀揣梦想的青年，郁郁不得志的中年，漂泊无依人晚年……我合上双眼，太白人生之曲的帷幕在一片悠扬的长笛声中拉开。

　　第一乐章·少年轻狂

　　长安元年，偏僻的山庄挺着肚子的孕妇正酣然入梦。梦里紫云缠绕、白云悠悠、擎天灰柱、华贵天宫，太白飞入怀中。梦后，孕妇临产，在沉稳有力的鼓点声中，家人给那个新生男孩取了个字，叫作＂太白＂。太白，太白，太白金星下凡来。鼓声与笛声，渐渐激昂，少年也慢慢成长。

　　太白好似天生奇才，孩童时期便会吟诗作赋。他博览群书且又多才多艺。唐风尚武，他文武俱佳，尤好剑术。虽是商人之子，不能参加科考，但是他满怀着希望登上了征途，自信使他意气风发，所向披靡。

　　依旧如同横刀立马少年郎，仗剑天涯，一身傲骨，一世轻狂。

　　第二乐章·青年蹉跎

　　鼓声与笛声渐渐平息，时而如大珠小珠落玉盘，时而犹如泉水般叮咚的杨琴缓缓敲起了独特的旋律。

　　过了弱冠，太白开始远游，他去成都，去峨眉山，又下渝州。他走过无数山川，结识无数好友，创作无数名篇。他仍是意气风发，但却触碰不到理想。他也成了家，却依旧豪放不羁。酒入愁肠，旋律渐渐忧伤，夹杂着二胡的凄婉。为什么呢？他思考着。酒落肚，泪也落肚。

　　第三乐章·中年得志

　　太白先后献了几次诗，终被唐玄宗看中，供奉为翰林。二胡声渐弱，筝与笙箫一起，演绎着盛世的繁华。

　　宦官高力士为他脱靴，宠妃杨玉环为他磨墨。他盛极一时，转身走了下坡路——被人排挤，被唐玄宗赐金放还。

　　后来，噩梦开始了。＂那是最好的'时代，也是最坏的时代。＂

　　第四乐章·晚年漂泊

　　因一次错误的投奔，他入了狱。后来赦免却漂泊无依。病体再也支撑不了他支离破碎的理想。他坐在船上，借酒销愁，捞水中月，却溺于水中。

　　太白，在他人生的第六十二年，和月亮一同离去。筝声杂乱，悄然划过，孤苦无依中，一曲落幕。

　　我睁开眼，回味方才的曲调——结尾杂乱、无音，自然算不得一首完美的曲子。可是这首曲子仍然昂扬向上，从未消沉。

不成曲调也是歌作文11

　　幼小的我拉着妈妈的手，踏进了兴趣班的大门，眨着眼睛环顾着四周，墙上挂着琳琅满目的作品，哥哥、姐姐们坐得端端正正，手握钢笔或毛笔，一张又一张的成品在旁堆积，从那时起，书法在心底生根、发芽。

　　接过老师递过来的第一支铅笔，面前是一张干净的田字格纸，老师笑着握着我的手，在第一行第一列写下一个＂人＂字，在老师的鼓励之下，我鼓起勇气模仿着老师的一笔一画，手心沁出了细汗，端详那笔画像扭曲的“小虫”，歪歪扭扭的字与前面老师方方正正的字形成鲜明的对比，扔下笔，有些沮丧。老师走来，似乎早已见惯了这一反应，不急不慌地捡起笔，还给我。我盯着老师温和的面容，嘴巴张成了一个“o”型，下定决心，认真地对照示范，这一次，不同于上一次，就这么迷迷糊糊地，得到了老师的夸赞。老师的大手轻抚着我的头。那一刻，心底的希望之花正在悄悄地开放，无止尽。

　　三年级，终于盼到了握着那支长长的、细细的毛笔，蘸饱墨，笔尖触到纸面，手腕一弯，线条在纸上行走，感觉良好。老师说，我现在学的叫隶书，扁扁的、宽宽的.，不大看得懂。久之，手腕酸痛，腰背直不起来，看着一张张不过关的毛笔字，觉得乏味极了。老师拿了几张与我同岁的小女孩的作品，像成人之作，自以为很满意的字瞬间黯淡无色。老师没有笑，严肃地给我讲了一大堆道理，老师从来没有这样板着一张脸，我嘴角牵动了两下，泪流了下来。稍后，自责之感涌上心头，耐着心，重拾笔，挺直腰，再次临摹起来。

　　五年级，老师通知要考书法九级，考试前我们将要考级的字帖放在一旁，所有人都没了声，我也被这种气氛感染着。进了考场，我们每人都要写四张作品，分别是楷书、隶书、行书、草书，时间很充足，为自己打气：＂相信自己，你可以的！＂紧张的氛围阻止不了前进的步伐，写完，信心满满地交了作品，迈着大步离开了考场。

　　考级成绩一出，盯着优秀特别奖名单的那一栏，没有我的名字。退出人群，仰起头，喃喃自语：＂没事，至少我努力过。＂背后是围着布告栏的人群，前方是暂未知晓的未来。

　　我终是明了：不成曲调也是歌。

不成曲调也是歌作文12

　　一如既往地，他拄着拐杖从这里经过。他那受伤的两条腿看上去僵硬无比，仿佛每走一步都用尽了他全身的力气。银针般的细雨从空中飘落，沾湿了他的衣角，但他不顾，他只是这样一步，两步，三步，缓慢地向自己的目的地走去。

　　自从那次窗前偶然的一瞥后，我便注意到了他，这位每天都会从这里经过的残疾人。我有些好奇地伏在窗口，打量着他：他挺年轻，腰背挺得十分直，本应是个健壮的青年，只可惜，不知是什么原因，让他那原本也应有力的双腿成了如今这个样子。我不禁为他感到深深的惋惜，他就好似一位生来便要歌唱的歌者，渴望着悦耳的歌声，却只能唱出支离破碎不成曲调的歌。

　　也许是康复训练，也许仅仅只是散心，除去那些狂风暴雨的`日子，我每日都能在窗台前望见他艰难行走的身影。他一瘸一拐地，走得无比缓慢，但我不曾见他停下脚步。渐渐地，每天伏在窗前等候好像成了我的习惯，我总习惯着在那条路上寻找他，向他望去。

　　今天也是如此吧，我心想。我看着他慢慢地向前走去，思绪纷飞，不知怎地，忆起了我自己。我的人生路上并非没有挫折，恰恰相反，大大小小的艰难险阻宛如根根荆棘，稍不留神，它们就会把在人生路上前行的我绊倒。试卷上那鲜红的分数不知几次刺痛了我的眼睛，仰望着那遥不可及的目标，我感到我的人生像是一首不成曲调的歌，失去了唱下去的意义。我闭上眼睛。

　　思绪未停。那位残疾人呢？如果将他的人生比作一首歌，他会怎样去演唱呢？脑海里浮现出他努力行走的身影，我忽然回过神，再向窗外望去，目光所及之处早已没了他的影子，只有他在有些泥泞的地面上留下的足迹。

　　微微一惊。即便走得再怎么艰难缓慢，他依旧坚持着走下去了；这人生之歌再怎么不成曲调，心中的歌者也努力地唱下去了。是啊，不成曲调又何妨？只要仍对生活怀有热情与希望，再不成曲调，也是最动人的人生之歌。

　　再望去，天空已经放晴。

不成曲调也是歌作文13

　　有梦想，便要放声高歌，即使不成曲调，也要唱得响亮。梦想不是梦，它是生活的目标，有了梦想，生命就有了方向，生活便有了动力。

　　幼年时，梦想很现实又渺小。那时的我总是憧憬着过生日，因为可以吃大大的有着兔子图案的生日蛋糕，点着边唱生日歌边开花的荷花状蜡烛，会有爸爸妈妈买的玩具娃娃，会有很多挚爱的家人一起为我唱起《生日快乐歌》。现在那些玩具娃娃都已经有两箱了，每每想起，我都感到很欣慰，我总是很珍惜它们，因为那代表着一段岁月，一段永不磨灭的幸福回忆。虽没有大肆的宣扬庆祝，虽然每次的歌声都不是很动听，但我都很开心，觉得有了家人的陪伴，是最幸福的事。那时的梦想是期待生日的来临。

　　后来渐渐长大了，世界里除了玩耍还多了学习。那时很令我苦恼的事情就是不能写一笔端庄大气的好字。于是，练字便成了那时的目标。记得快要上学前班的时候，妈妈提前教我写简单常用的'字和自己的名字，那时好像很笨，怎么写也写不好，字写得很快，也很乱，都快失去信心了。后来在妈妈的帮助下写了好多字帖，练着一笔一划地慢慢写好每一个字。虽然，我写的还不够好，但想起那段日子，便会充满生命的动力。

　　上了初中，最在乎的是能有几个知心的朋友。不太善于表达的我，那时天天憧憬的便是拥有一份真挚的友谊。慢慢地，我学着打开自己的心扉，坦诚地和别人交往，耐心地和他人交流。告别被动地等待，学着主动地播撒友谊的种子。告诉自己，只要自己真诚地对待别人，别人也会尊重自己，坦诚相待。慢慢地，就会有朋友。果真如此，我很开心有了懂自己的人，可以把喜悦与她分享，把烦恼向她倾诉。虽然，那些友情还不够深厚，但在我心里，一定会珍藏到永久。

　　鲁迅说过：“人生最苦痛的是梦醒了无路可走，做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。”梦想并不是远在天边，触摸不到，只要我们带着坚定的意志和求知进取的心，沿着通往梦想的路走下去，一路高歌，就一定能够看到生命的希望。

　　我知道未来还有很多个梦想等待着我去逐个地完成，也知道每一个梦想都不一定能够成功，但是我会持之以恒地去追逐。

　　梦想就像一首歌，可能我唱的不成曲调，但一定唱得响亮。

不成曲调也是歌作文14

　　眼前，一座海拔6000米的山峰巍然矗立。人们都说，谁登上了这座山，便证明了自己的生命价值。于是，几个登山队来到山下，开始了艰难的攀缘。

　　第一天，天气晴朗，登山者的心情也很轻松，一路上，时常有歌声相伴。

　　第二天，登山者仍然保持着乐观的情绪，他们认为没有不可逾越的山峰。

　　第三天，是一个风雪弥漫的.日子。呼啸的风吹起飞沙走石，划伤了登山者的脸；飘飞的大雪驻留在可供攀缘的石缝，影响了登山者的速度。然而，每一支队伍都没有停下，他们继续攀缘。他们知道，登山的意义，不是悠闲地上山，而是挑战生命的极限。

　　下午听到广播，海拔4000米处可能出现雪崩，播音员一遍遍督促所有登山队员迅速撤离。

　　一支登山队的队员坐在一起，开始讨论。

　　“雪崩只是一种可能，我们不能半途而废。”“但这种可能性很大，看这鬼天气……我们还是不要冒险。”

　　两种不同的意见，反复交换着。最后，队长说道：“无论如何，他们开始了行程，尽管离峰巅还远，但是，终究迈出了第一步。山永远在，我们还会再来的。”

　　于是，这支队伍撤离了。开始有些队员还有些遗憾，有些失望，但想到未来，想到以后更从容的攀登，他们终于想开了。

　　在他们撤离之后，又有几支登山队撤离了。但也有两支登山队没有撤离，一支队伍仿佛没有听到广播，仍然在风雪之中艰难地前行。而另一支登山队则停在原地，开始了讨论。

　　“现在摆在面前的路有两条，要么跟那几支队伍一同回去，要么跟那支队伍一同攀登。回去，就会留下遗憾；继续，可能出现危险。”队长凝望着山峰，内心很矛盾。

　　“就没有别的办法了吗？”

　　“办法还有一个，就是我们乘坐直升机超过雪崩的这一段山体，继续前行。”

　　“那样即使登顶，也不光彩啊，这是对体育精神的一种亵渎，还不如回去。”

　　“登山就是一种人生的体验，不需要刻意强调过程，乘坐直升机超过这一段险途，恰恰是一种很好的变通。”

　　最后，他们到达了山顶。而另一支执意攀登的队伍却被永远埋在了大山之中。

　　无论是撤离者，还是乘坐直升机登顶者，都留下了些许的遗憾，但他们也都领略了山峰的壮美。他们的歌声可能不够完美，但我们相信：他们一定会将这一遗憾弥补。

不成曲调也是歌作文15

　　我于这陌上迤逦而行，行过几载青春花样年华；我于炽日之下恣意高歌，奋斗过挥汗过流泪过。我唱的是心血的凝聚，伴着朝露伴着月光；走调如何，不成曲调又如何，我沿着阳光奋进之路拼搏过，便可大声昭示：不成曲调也是歌！

　　我站在舞台区中央，素手握笛，洗尽铅华。深吸一口气，微合上眼，任那镁光灯于幕布间亮得令人晃神，任那舞台上寂静一片，惟余我的笛音。是有些断续吧，没有梦幻与华丽，惟余下自然与本真。思绪回旋，往事如烟，我在家中独对立着晦涩高难的曲子，拿起笛子，心中有三分忐忑四分期待，余下几分不服输的劲儿，化作额头颗颗汗珠，顺着面颊蜿蜒流淌，化作眉头蹙起又舒展间内心的'平静。如水的笛音漫过寸寸空气，手指的跃动间薄汗是一层又一层，指结亦是微微发红。“歇会儿吧，”我匆匆接过妈妈手中的一杯清茗一饮而尽，下一秒却转身投入新的练习中。回神，一曲终了，繁华落幕，我微笑离场，背影单薄却昂首挺胸。不尽善尽美如何，曲调稚嫩断续又如何，尽管没有一等奖的桂冠，我仍欢笑展颜，高呼曲调不成又如何，未负那执拗的少年拼搏，隽永时光。

　　秒针于表盘中辗转滴答，笔纸间摩擦时声音暗哑。窗外夜凉如水，我于教室中奋笔将青春抒写，却浑然不觉。记忆的碎片于脑海中碰撞闪耀。下课时我们几人共讨论难题，我蹙眉沉思，他慷慨陈词，她微笔默叹。灵光乍现间我拍案而起，眸中闪光：“我知道了！”那几人睁大眼睛欲聆听高见，而我却于激昂的叙述中找到漏洞悻悻坐下。真是令人忍俊不禁呢。可是，我分明窥到了思想的光辉似于天边歌唱，唱得洒脱无悔；午休时树枝斜斜从窗外吹进，我埋头在书间做好标记，任那树影参差映上脊背，似一朵盛开的水墨之花。我手中的笔于夜中有些滞塞，回神间有些困倦了吧？脑海中更迭过模考中不尽人意的成绩，却已然无关紧要。将清凉的水拂过面颊，我望向镜中的自己，水珠凝睫但眸中有光，暂时跌倒如何，不成曲调又如何，我对镜微笑，不成曲调也是歌！

　　青春中我且歌且行，且奋斗；且唱且思，且珍惜。走过山河走过梦，走过原野走过风，因这拼搏便无悔，因这奋斗便无撼。我便于生命的缝隙中歌唱，于光阴的浸润中拔节生长，成败结果又如何，不成曲调也是歌！