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惊险的密室逃脱作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的惊险的密室逃脱作文，希望对大家有所帮助。
惊险的密室逃脱作文1
想起那天和三个小伙伴一起去玩密室逃脱，我还心有余悸。你知道吗？那天我们差点被困在海洋球里出不来呢！
来到世茂购物中心五楼，我们选了一间以“爱丽丝漫游仙境”为主题的密室。据说这是“最不可怕”的，但里头也黑得吓人！我们决定拼一把，自己想出办法逃出去。
进入第一区，我们打开手电筒，光柱照射到的地方出现两张单人沙发椅、几个拉着黑布的展柜，柜里摆放着骑士、皇后等的图片，图片上的人物双眼血淋淋的。柜旁的柱子上有三个猫头，一个个咧着嘴。其中有一个嘴巴露出了一张纸条，看起来阴森森的。没提防的时候，房间里突然发出人物对话的声音，令人毛骨悚然。我们战战兢兢地在密室里寻找着线索，解开了几个谜题。然后又小心翼翼地靠近展柜，破解了上面的一个谜题，这时，房屋中间那张有黑白格子的桌子突然打开了！我们凑近一看，里面有好多散乱的迷宫图，可我们怎么也无法把它们连接起来。
因为在第一个区待的时间太长了，工作人员只好把我们带到了第三个区。这个区更可怕：中间有一个用铁围栏围住的大箱子，铁围栏上有台答题机，只要答对上面的题目就能出去了！可是，想要到达答题机，还得通过一个深不见底的'海洋球场！我率先脱下鞋子跳下去。哇！这个海洋球场，也没有深不见底！可……可它和地面的距离也太大了！终于，我历经“千辛万苦”到达答题机，拿到了题目。可想到地面上去就难了！我只好使出最笨的方法：双手攀住岸沿，努力撑起身体，前半身使劲往前挪，后半身采用“扭扭法”，终于挣扎着爬到地面上了！我们答题得了70分，超过了合格线。可是不知为什么，答完题门却不打开！正当大家焦急万分的时候，工作人员又来了，他对我们说：“好了，你们超时了！赶快出来吧！”
这次密室逃脱真叫人难忘，“密室”里的经历对我们来说是一种全新的体验，虽然我们是被工作人员“救”出来的！
惊险的密室逃脱作文2
“睿哥”不是我的哥哥，而是我的表姐，比我大12岁。
她，有一头又长又粗、乱糟糟的`头发，近看像是狮子头，远看真像是鸟巢咧！最显眼的要数她那双三角眼了，小小的，细细的，上面挂着一副宽边黑色眼镜，你别说还真像歌手周笔畅呢！
她从来不穿裙子，从来不扎辫子，从来不穿高跟鞋，走路大摇大摆，一点儿也不淑女，叫她“睿哥”真是名副其实。
据说“睿哥”这个绰号得来已久。
小学时，有一位男同学和“睿哥”一起打扫教室，可这同学每次都逃值，“睿哥”忍气吞声一人打扫了好久，有一天她终于忍无可忍“火山爆发”了，抄起一把扫帚，大喝一声：“哪里逃？”那男生被“睿哥”追得边跑边喊： “饶命啊！下次我再也不逃值啦！对不起！”他俩一前一后满操场跑，男同学惊慌失措，一头钻进了厕所。“睿哥”在门口哈哈大笑，男同学抬头一看，才知道自己仓皇之中竟然误闯了女厕所，成了同学们的笑料。
初中时，学校组织同学们去常州恐龙园春游。过山车、青蛙跳……这些高空娱乐设施同学们谁都不敢玩，这时，“睿哥”挺身而出，坐上座位，挥臂高呼：“出发！”过山车载着她上下翻滚，看得人眼花缭乱。“哦，真刺激！爽啊！”一次不过瘾，“睿哥”问：“谁想和我一起再坐一次？”大家面面相觑，女生都吓得花容失色，男生的头摇得似一张张拨浪鼓。班主任老师说： “真是不看不知道，一看吓一跳啊！平时文文静静，现在却像个假小子！真是判若两人！”
高中时，班上经常出现一些“不速之客”——老鼠啊，螳螂啊，壁虎啊，等等。可是，总有一位“大侠”在关键时刻“拔刀相助”。只见“睿哥”身手敏捷，壁虎、螳螂手到擒来，吸引了无数佩服的目光，她却若无其事地回座位继续读书，这些事对她来说可谓小菜一碟啊。
前几天，我和表姐去商场买衣服，一位小弟弟看见我，笑着说：“姐姐好！”又看着“睿哥”说：“哥哥，你好啊！”“睿哥”无可奈何地摇摇头，苦笑着说： “小朋友，我可是姐姐啊！”“啊？哦！”小弟弟瞪大了眼睛，半信半疑。
“睿哥”啊“睿哥”,我真为你担心，你要是再这样下去怎么找男朋友呢！
惊险的密室逃脱作文3
今天，我在妈妈给我买的国际大奖小说里找到一本名叫《扑克游戏》的书。我一下子就被这本书的名字吸引了。因为我最喜欢打牌了，争上游、抽乌龟、算24……我都喜欢。我仔细看了下，这本书很薄，只有五十来页，却获得了法国女巫儿童文学奖、法国时间儿童文学奖。我立刻翻开书看起来，一下子就被故事情节深深吸引，一口气把它看完了，真是太好看了。
这本书主要讲了这样一个故事：一个班级的班主任叫乌伯特·盛旦，他在学生们刚开始上学的时候发给学生每人一副扑克牌，上面都写着“一张牌可以逃学”、“一张牌可以睡个懒觉”之类的话。刚开始是老师教学生们怎么使用扑克牌，之后，学生们已经不用老师教，自己发明扑克游戏的新玩法，比如集体使用扑克牌，在数学课上跳迪斯科。最后，这位老师终于被校长开除了，学生们在老师举行的派对上送给了老师一个硕大的信封，上面写着“一张牌可以快乐地享受退休的日子。”现在，学生们已经学会了使用扑克牌。
这个故事告诉我这样一个道理：生活中有许多扑克牌，这些牌都只能使用一次。随着时间的增加、扑克牌的减少，孩子们发现一旦没有了牌，只能不去干错事。也就是干了一次错事，就不能干第二次，这就是这位老师教育孩子们的方法。
我看完这本书之后立刻推荐给妈妈看，妈妈一口气看了三遍，说很好看。
第二天，我就收到了十张扑克牌，上面分别写着“一张牌可以打一次电脑游戏”、“一张牌可以乱扔东西”、“一张牌可以光脚走路”、“一张牌可以玩水”、“一张牌可以不写毛笔字”、“一张牌可以不下围棋”、“一张牌可以跟爸爸妈妈一起睡”、“一张牌可以随时随地乱叫”、“一张牌可以不刷牙”、“一张牌可以点菜让妈妈做”。
其实妈妈是想告诉我：这些牌上写的都是坏习惯。游戏是不能多玩的`、东西是不能乱扔的、光脚走路是不健康的、玩水是不好的、毛笔字是要天天坚持写的、围棋是要经常下的、我应该独立睡觉了、不可以随便乱叫、要爱惜牙齿、妈妈很辛苦，妈妈做什么我就吃什么、不挑食。
我一定会好好保存这十张牌，学会使用它们，学会生活、学会忍耐、学会沟通、学会开心、学会独立、学会自己去做决定。
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