荷叶伞作文

【优选】荷叶伞作文4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的荷叶伞作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

荷叶伞作文1

　　在一个雨天，小明打着伞去看望外婆。路上，他经过一个荷塘，荷塘里满是一片碧绿的荷叶。雨水滴在荷叶上，像晶莹的珍珠一样很快地滑落下来。小明被眼前的`美景吸引住了，情不自禁地朗诵着：“千把伞！万把伞！荷塘办起伞展览…… ”

　　忽然，小明听到叽叽喳喳地叫声，他四周看了看，只见池塘边。一棵树上有个鸟窝，窝里有几只幼鸟，它们的羽毛湿淋淋的，正在凄惨地哭叫着：“妈妈！我们要妈妈！”

　　小明很好奇：“你们为什么哭呀？”小鸟们说：“我们的羽毛湿透了！我们快冷死了！”

　　小明想：“怎样帮它们呢？ …… 对了！池塘里不是有许多荷叶吗？可以给小鸟们当伞呀！于是，他飞快地跑到池塘边，弯下腰，伸手摘了一片荷叶，向小鸟们跑去。

　　小明先把自己的伞放在一边，再把荷叶柄插在树杈中间，正好把小鸟们的窝遮住了。“大功告成！”小明开心地说。

　　小鸟们在荷叶伞下，抖着翅膀，嘴里发出清脆的叫声，仿佛在感激地说：“谢谢！谢谢！”“不用谢！”小明向小鸟们挥挥手，拿起伞，高高兴兴地向外婆家走去。

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荷叶伞作文2

　　这是一条美丽的小河。看，小河的水真清啊，像一面大镜子，倒映着蓝天、白云还有我们的笑脸。小河的水缓缓地流淌着，流过小桥、绕过大山、穿过山洞、一起奔向大海，实现小河的梦想。小河是小鱼的家、是小乌龟的家、也是小青蛙的家，他们在小河里游来游去快乐的生活着。夏天的时候，小河就像人间仙境，就像幅美丽的图画。荷花开了，有红的、黄的、还有白的，它们真美丽啊！荷叶碧绿碧绿像一个大圆盘。

　　有一天，小鸭子要去奶奶家，它走着走着看见前面有条小鱼，小鱼说：“你别走了，和我一起玩吧。”小鸭子同意了，就和小鱼一起玩捉迷藏、玩潜水，它们玩得多开心啊！

　　玩着玩着，天空下起毛毛细雨，像一条条细线、像一条条银链，从天空飘落下来。小鱼儿扑通一声，游进水里回家了，小青蛙跳进水里回家了，就连小乌龟也缩进壳里不出来了，可是小鸭子的'羽毛淋湿了。这时，小蜗牛看见了说：“你别急，快到我的壳里来。”小鸭子瞧了瞧摇摇头说：“你的壳太小了。”灵机一动看见了那碧绿的荷叶，小鸭子没经过荷叶的同意，就摘了一片当荷叶伞，心想：“真是天助我也。”

　　小鸭子撑着一把荷叶伞，高高兴兴地回家了，嘴里不停的念叨：“摘片荷叶，盛水装饭，摘片荷叶，当成绿伞。”回到家后，它骄傲地说：“妈妈你看我的羽毛没有淋湿。”妈妈夸它真能干！

荷叶伞作文3

　　暑假的一天，妈妈卸下了工作的繁忙带我去附近的天马广场里的荷花池玩。

　　哇！荷花池里长满了荷花，像撑起了许多把绿色的小伞，非常漂亮！我高兴地对妈妈说：“我能摘一片荷叶当遮阳伞吗？”妈妈点点头同意了。

　　我绕着池塘边转圈圈边想在能够得着的地方找一片又圆又大的'荷叶，可是找来找去都找不到。我有些失望了，心里挺不是滋味的。这时，妈妈大声喊道：“快来，我摘到一片大荷叶！”我开心地跑了过去，举着荷叶又蹦又跳。

　　妈妈看到我高兴的样子也很开心，想再摘一片荷叶给我。我连忙摆摆手说：“妈妈不用了，别把荷叶摘光了，不然池塘里就没有荷叶伞了。”

　　突然，我看见荷花池上有蜻蜓在飞来飞去，像一架架小飞机。荷叶上趴着好多青蛙，都鼓着嘴巴特别有趣。池塘里的蝌蚪也在游来游去找妈妈，这一幕让我想起来一首歌《世上只有妈妈好》，牵着妈妈的手儿，我觉得特别幸福！

　　我看着荷叶、蜻蜓、青蛙、蝌蚪，不禁想到了一首古诗《小池》：泉水无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

荷叶伞作文4

　　有一天，兔妈妈要去菜地里拔萝卜。她对小兔说：“小兔，你自己去森林里采蘑菇吧！”。小兔答应了，就高高兴兴地唱着歌，拿起篮子往森林里走。他看见树下有许多蘑菇，采了很多大蘑菇，就兴高采烈[注: 兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。]地往回走。

　　小兔走着走着，忽然，天上乌云密布，电闪雷鸣[注: 闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。]，还刮起了一阵大风，小兔着急了，心里想：要下雨了，我该怎么办呢？他看到小河边迎风飘摇的荷叶，灵机一动[注: 急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。]，连忙跑过去摘了一片荷叶举在头上，当作荷叶伞挡住了迎风而下的小雨。

　　小白兔拿着荷叶伞急匆匆往家跑，刚跑到家，天就下起了倾盆大雨[注: 雨大得象盆里的.水直往下倒。形容雨大势急。]。兔妈妈惊奇地问：“咦！你怎么没被雨淋湿啊？”。小兔子自豪地说：“瞧，我有荷叶伞呢！”。兔妈妈摸着小兔的头说：“我的宝宝真聪明能干”。小白兔心里美滋滋的。

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